经济与管理学院主题班会汇总明细表汇总.docx
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经济与管理学院主题班会汇总明细表汇总.docx
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经济与管理学院主题班会汇总明细表汇总
经济与管理学院主题班会汇总明细表
序号
班会主题
参加班级
班级所属
班主任
是否有
总结
个人心得数
1
如何经营大学四年生活——目标管理与时间管理
06090141、06090142、06090441、06090442、06090541
张曙光
有
5
2
06090241、06090242、06090341、06090342
褚红丽
有
4
3
“敢问天下情为何物,直教人生死相许”——慎待爱情,切勿盲动
06090441、06090442
张曙光
有
4
4
06090241、06090242
褚红丽
有
4
5
学会生涯规划,让自己的生命更精彩—“人生规划大家谈”
05104401、05104402、05104403
祁永虹
有
6
6
盘点大一生活——如何学习,如何考试
06090141、06090142、06090441、06090442、06090541
张曙光
有
5
7
06090241、06090242、06090341、06090342
褚红丽
有
4
8
大学生活之我感
05101401、05101402、05101403、05105401、05103401、05103402
牛慧卿
有
6
总计
(主题班会总数)5
(班次总数)31
(总结数)
(个人心得总数)38
主题班会之一
一、基本情况
班会主题:
如何经营大学四年生活——目标管理与时间管理
举办时间:
06年11月17日、11月20日、11月22日
举办地点:
01405、11305、06601
主持人:
张曙光/褚红丽
邀请嘉宾:
参加班级:
06090141、06090142、06090241、06090242、06090341、06090342、06090441、06090442、06090541
二、内容摘要(不少于500字)
在该主题班会的“如何进行目标管理”环节,张曙光老师带领同学们透过想象,对各自的人生目标(长期目标)、四年大学目标(中期目标)及本学期目标(短期目标)进行了视觉化(实现本目标之后,我将是怎样一个人,拥有什么),使之成为一种心理事实,从而为激发同学们发奋学习的动机奠定了必要的心理基础。
本活动的目的就在于引领同学们厘清各自的长、中、短期目标,并将三者有机结合起来,做好大学四年生活规划。
其后,心理沙龙以一段幽默的哑剧导入了“如何进行高效的时间管理“环节。
为了弄清楚一周168小时的去向,同学们在张曙光老师的引导下,各自对自己一周的活动开列出了一份时间清单,该清单被要求精细到走路、聊天、上洗手间等一些容易被忘记的活动。
在开列出清单之后,同学们按活动类别的不同对此进行了分类,由此搞清了自己的时间究竟去向何处,其中有多少时间被有效地利用了,又有多少时间则被白白浪费。
时间清单的开列让同学们深有触动,意识到时间往往是在不经意间被浪费掉了,学习时间管理势在必行。
最后,张曙光老师与同学们一起学习了优先排序原则、20/80法则、4D’s原则等有关时间管理的金科玉律。
活动结束后,同学们纷纷表示受益匪浅,希望此类活动多多举办。
三、师生交流(不少于500字):
正如“有志者事竟成,无志者事事空”所言,人生当有志,无志枉活一生。
作为一名新时期的大学生,有必要澄清自己的人生目标。
张曙光老师在“目标管理”环节语重心长地向大家强调了澄清人生目标的重要性,而后应用NLP成功学的目标视觉化的原理,带着同学们逐步勾勒出了各自人生的长、中、短期目标,并告诫同学们惟有将三者有机地联系起来,践之以行,才能发挥其动力作用。
“一寸光阴,一寸金,寸金难买存光阴”、“逝者如斯夫,不舍昼夜”,张曙光老师在“时间管理”环节,先是由一些名言俗语引出了时间的宝贵性及时间管理的重要性。
随后,他又请出了两位同学,以哑剧的形式在台上演出了一个生活混乱、没有计划的人的一天的生活,而后让同学们就此自由发表自己的意见。
这两位诙谐的表演着实令同学们陷入了沉思。
一周168个小时又是怎样度过的呢?
张曙光老师在让同学们体味时间管理的重要性之后,又要求同学们如实地开列出一周的活动清单,弄清楚一周168个小时究竟都花费在了什么地方。
该清单被要求精细到走路,聊天,上洗手间等一些容易被忘记的活动。
在开列出清单之后,同学们按活动类别的不同对次进行了分类,由此搞清了自己的时间究竟去向何处,其中有多少时间被有效的利用了,又有多少时间则被白白浪费。
时间清单的开列让同学们深有触动,意识到时间往往是在不经意间被浪费掉了,从而认识到学习时间管理势在必行。
最后,张老师与同学们就如何进行有效地的时间管理展开了热烈讨论,其间,他向同学们教授了优先排序原则及20/80原则等有关时间管理的法则。
四、班级感言(不少于600字):
每年总有一大批高中生挤过独木桥,蜂拥入大学,由此开始谱写人生新的篇章。
对众多大一新生而言,大学生活既是那样的新奇,又是那样的令人惶惑。
客观环境的变化、人际关系的多元化与复杂化及自我评价的重建,都对大一新生的入学适应构成了挑战。
高中冲刺后的心理懈怠及面对宽松自由环境的茫然无措,往往是大一新生学习不适应的典型表现。
如何帮助他们规划大学四年生活也就成了当务之急。
为此,张曙光老师在11月17日到22日期间,以班为单位给我们大一新生做了以“如何经营四年大学生活:
目标管理与时间管理”为主题的主题班会。
播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
叶暖暖飘落,一层层的化入润土。
冬天,孕育而生。
在这寒风瑟瑟的天气,草木摇落为霜的季节,我们聆听了这次主题班会。
正如著名作家柳青所言“人的一生中最紧要的仅有的那么几步”,大学四年是人生发展的关键期。
然而,据学姐、学长们介绍,一些同学在进入大学以后,缺少了中学那样的学习目的,在大学生活和学习中迷失了自己,忽视学习的重要性,或始终沉迷于高考结果而不能自拔,或是失去了家长的管理后开始放任自流,在交友,学习,社团活动和社会工作等方面不能合理安排时间,往往顾此失彼,甚至有相当一部分同学无法抗拒网络游戏的诱惑而迷失方向,将壮志豪情虚掷在虚拟的网络世界里。
由此可见,我们必须加强自我管理,合理安排时间,充实自我,丰富大学生活。
在我们看来,大学并不像人们所说的那样轻松,而是更需要艰苦奋斗。
大学是培养具有理性精神的合格建设者和可靠接班人的殿堂,而非随心所欲,任意挥洒的乐园。
听完本次主题班会后,我们深刻地意识到了自我目标与时间管理的重要性。
五、学生个人心得
心得一:
黄晓娣(06090141)题目:
《整理心情有条不紊地度过每一天》
心得二:
李瑞军(06090142)题目:
《加强自我管理构建美好蓝图》
主题班会之二
一、基本情况
班会主题:
“敢问天下情为何物,直教人生死相许”——慎待爱情,切勿盲动
举办时间:
06年12月3日
举办地点:
09102
主持人:
张曙光
邀请嘉宾:
参加班级:
06090341060903420609044106090442
二、内容摘要(不少于500字)
对于文化水平较高,情感体验较为丰富的大学生们来说,校园爱情是他们大学生活中重要的一课。
因涉世尚浅,心理成熟不足,正确的爱情观尚未确立,
他们在恋爱中又难免会存有一定的心理偏差,它主要可以归纳为以下五种类型,即对性爱的好奇心理、急于求成的占有心理、依赖心理、补偿心理及游戏人生的心理。
这些心理偏差的存在常常会带来一定的心理困扰,甚或荒废学业、滋生事端。
由此看来,帮助大学生认识爱情的真谛,树立健康的爱情观,对其身心健康发展及成功成才有着重要的意义。
基于以上原因,经济与管理学院组织了本次主题班会。
本次主题班会由张曙光老师主持。
张曙光老师先是给大家放映了反映大学校园爱情纷扰的DV剧《未雕刻的时光》,随后与大家一起畅谈了爱情的本质、爱情的社会心理学理论及其对现实爱情生活的启发、大学生在恋爱中存有的不合理信念及心理困扰,以及健康的恋爱心理与行为。
本次班会将有助于帮助学生树立起正确的恋爱观,进一步增强慎对爱情,切莫盲目坠入“爱河”的意识。
三、师生交流(不少于500字):
在本次班会上,张曙光先是由柏拉图与苏格拉底有关爱情与婚姻经典的对话引出了论题——什么是爱情?
爱情之花为何在大学校园遍地绽开?
这个本身就很诱人的论题激起了同学们的热烈讨论。
通过讨论,同学们认识到爱情是一种社会现象,它是异性之间的相互倾慕及渴求彼此融合的强烈心向。
爱情的力量既包括生物的力量,也包括精神的力量,它们一起使恋人走到了一起。
另外,同学们还认识到,大学生较易陷入恋爱主要有以下几个方面的原因,即身心发育成熟、高中阶段的压抑得到“解禁”、大学免除了家长与老师的约束、对情感的渴求及个人价值的追求以及享乐的需要与虚荣心等。
其后,张老师饶有兴致地给同学讲解一些有关爱情的心理学理论,比如爱情的三角理论、爱情关系的风格理论等。
那么,大学生的恋爱有着怎样的特点与类型呢?
大学生在恋爱中又存在着哪些不合理信念呢?
这是两个很值得深究的问题?
张老师与同学们也就这两个问题展开了讨论,通过讨论总结出了大学生恋爱具有以下特点:
一是大学恋爱的高纯度、纯净、美丽,有时甚至显得单纯;二是大学生恋爱的精神特质;三是大学生的冲突性;四是大学生恋爱表达的自然与随缘;五是大学生恋爱理性与感性并存,六是大学生爱情情观的多元化。
粗略而言,大学生恋爱共有四种类型,即偶像化的爱情、完美的爱情、爱的投射及产生于孤独无助时的爱恋。
大学生在恋爱中的不合理信念则主要有“爱不需要理由”、“失恋是人生的重大失败”等。
紧随以上讨论,张老师分析了大学生在恋爱中存在的诸如单相思与爱情错觉、恋爱动机不断正、恋爱中的情感纠葛及择偶标准不切实际等问题。
在本次主题班会的最后,张老师向同学们讲述了作为一名大学生,应培养怎样的恋爱心理与行为。
其大致摘抄如下:
一、树立正确的恋爱观
(1)提倡志同道合的爱情
(2)摆正爱情与事业的关系
(3)懂得爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献。
二、发展健康的恋爱行为
(1)恋爱言谈要文雅,讲究语言美
(2)恋爱行为要大方。
(3)善于控制感情,理智行事。
三、培养爱的能力与责任
(1)迎接爱的能力。
(2)拒绝爱的能力。
(3)发展爱的能,培养爱的责任。
四、班级感言(不少于600字):
爱情是一种神圣而又伟大的,在当代大学生校园里,可以说“谈恋爱”已被视为一道亮丽的风景线。
大学生谈恋爱,成功的又有几例呢?
刚刚进入大学,就开始了所谓的恋爱,大多数学生都是因为好奇和紧张后的空虚而形成的。
两个思想还未完全成熟,对人生还未完全了解,就盲目的走到一起,往往带来的只有苦恼,还有可能影响心情以至于学业。
总之,不正确的恋爱观往往会带来许多烦恼,给大学生身心健康成长带来一些不必要的负担。
大学生作为新一代的青年人,肩上担负着太多的责任,不应沉湎于“儿女情长”,贻误人生。
爱情不是人生的全部,事业也是人生的重要组成部分。
作为新时期的大学生,我们应树立起健康的恋爱观。
从现实来看,正确的恋爱观能促使人成熟,可以化爱情为力量,利于学业的进步,但是,由于部分学生还不成熟,不能正确面对恋爱尤其是失恋后的痛苦,无法处理好爱情与学业、爱情与人生的关系,从而出现各种负面影响:
①影响学业和成才。
天天只想到和恋人去“轧马路”、“晒月亮”、逛公园、看电影、游山玩水、赏花览景,还要处理不断出现的感情纠葛,以致一上课就走神,这样天天上课“身在曹营心在汗”,严重影响了学业;②不利于身心健康。
由于大学恋爱成功率低、失败率高、离多聚少,加上大学心理尚未完全成熟,感情较脆弱,自控力较差,缺乏处理复杂问题的能力,有的大学生为单相思折磨得茶饭不香,夜不能寐,有的经不住失恋打击而终日神智恍惚,甚至以自杀方式作一次“真情告白”,严重影响了心理健康;③容易淡化同学情谊。
有的只顾谈恋爱,而忽视了与同寝室、同班同学交流,有的三头两天带着恋人到宿舍来,同学为了照顾,只有离开,长期下去也会影响到同学的情谊;④经济更加拮据。
大学生大多自己没有收入,主要靠父母寄钱或靠贷学金,一旦谈恋爱了,今天要想到去哪玩一下,明天想到送恋人一件礼物,后天想到哪个温馨的小酒吧聚一下,这样,就会使自己出现“财政危机”,加重父母的负担。
五、学生个人心得
心得一:
陈得方(06090441)题目:
《“慎对爱情,切莫盲动”主题班会之我感》心得二:
刘兰惠(06090442)题目:
《“慎对爱情,切莫盲动”主题班会之我感》
主题班会之三
一、基本情况
班会主题:
学会生涯规划,让自己的生命更精彩—“人生规划大家谈”
举办时间:
06年12月12日
举办地点:
11412
主持人:
张曙光
邀请嘉宾:
参加班级:
051044010510440205104403
二、内容摘要(不少于500字)
本次主题班会是由张曙光老师主持的。
他先是从社会分层与社会流动谈起,引出了生涯规划的意义,其后他深入地介绍了职业生涯的定义、毕生发展及其常见的操作程式,最后他又结合自身经历,谈了一下自己对生涯规划的感触,由此激起了大家讨论的热情。
究竟什么是生涯规划呢?
它有什么意义呢?
这是本次主题班会的核心。
生涯规划就是指对自己形成一个清晰的认识后,利用自身所有的资源,制定一个可操作又切合实际的目标,从而对自己的未来进行有效的管理,使自己避免盲目的消耗,最后实现自己想要的目标的规划与实施过程。
我们有权利选择自己的人生。
这不是口号,也不是初生牛犊不怕虎,更不是不切实际、不自量力,而是一种有目的,有方向的决定。
而要想达到这样的一种自我实现,就需要一个有效的、切合实际的生涯规划。
生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现个体价值的最大化。
那么,大学生应如何进行生涯规划呢?
一般而言,生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。
具体到最后一步,大学四年各自有着不同的发展任务,即大一是试探期;大二是定向期;大三是冲刺期,大四则是分化期。
透过同学们的诸多感言——“职业生涯是我们每一个人都要慎重面对的,我们在此之前有些迷茫、彷徨,但在听了老师的讲解之后,我们明确了生涯规划的重要性及其操作”、“就像张老师讲的那样,从农村走出的孩子无疑要靠上大学来改变自身的命运,我真正的很需要给自己做了生涯规划”等,可见本次心理沙龙对同学们深有触动,足以引导他们去思考自己的生涯规划。
三、师生交流(不少于500字)
首先,张老师指出,任何一个国家,不论它具有怎样的传统文化,意识形态和政治结构,也不论是执政者如何标榜自己“以天下为己任”,在其最基本的社会形态方面,总有一些东西是一样的,不会因为种种五颜六色的华丽外衣而有所不同。
比如,每一个人都不可避免地生活在不同的高度上。
有人生活在上面,有人生活在下面。
下面的人很多,越往上,人越少。
每个人都能设身处地地感觉到,处在不同位置的人群是在不断变化的。
有些原来生活在下面的人上去了,而原来生活在上面的人却下去了。
这便是社会学经常提及的“社会分层”与“社会流动”。
总之,每个社会都有高低贵贱,这是“确定”的;每一个人的高低贵贱都是变化着的,这却是“不确定”的,也即所谓“王侯将相宁有种乎”。
这种“确定”与“不确定”交织在一起,激发起了人们内心的欲望——我不能改变整个社会,但渴望改变我自己。
正是因为人有高低贵贱之分,才更加激发一个人向人爬的欲望。
在中国传统社会,科举取士是重要的社会流动渠道,“十年寒窗苦,一朝成名天下知”。
而在中国现代社会,高考也同样是重要的社会流动渠道。
即使是一个身在穷乡僻壤不会写自己名字的农民,也在期待着节衣缩食,把自己的后代供入大学,因为他懂得这是改变命运的唯一途径。
一言以蔽之,我们大家都希望通过高考来改变自己一生的命运。
但在我们考入大学之后,如何规划自己的人生也就成了一个重要的课题,摆在了我们面前。
但事实上,大学生并没有一个完善的自我规划概念,对自己能力的长短认识不清,不懂得规划职业生涯,对自己的发展计划没有明确的认识,不能准确进行职业定位。
鉴于此,我们还是有必要学习如何进行生涯规划,给自己制定一个可操作又切合实际的目标,从而对自己的未来进行有效的管理,使自己避免盲目的消耗,最后实现自己的人生理想。
最后,张老师与同学们围绕着大家颇为关心的话题,展开了热烈的讨论,比如我们如何抉择,是选择考研,继续深造,还是找工作;我们该找一份怎样的工作;在求职应聘中,我们应注意什么;考研是怎样一个流程,可否专业报考等。
通过热烈的论辩,大家进一步澄清了自己的人生目标,对自己的生涯发展又有了新的认识。
四、班级感言(不少于600字)
人只有一次生命,职业是其中的重要组成部分,所以人要客观而正确地认识自己,扬长避短,选择与坚守自己喜欢且能做好的事业,以求最大限度地实现自我价值,让自己的生命更精彩。
我们有权利选择自己的人生,这不是口号,也不是不切实际、不自量力,而是一种有目的,有方向的决定。
最大限度地实现自我价值,则需要一个有效的、切合实际的生涯规划。
就大学二年级同学而言,他们已基本适应大学生活,经过对大学生活的亲身体验和专业课程的系统学习,各方面能力都得到了相当程度地提高,对自我的探索也正逐渐深入,并开始着手探索职业发展方向。
该阶段生涯目标的一个显著特点是:
目标开始与自我性格、爱好、能力等个性特征相结合。
屏天畔,急弦当歌,竞争的号角日渐急促。
当新世纪向我们发出灼热呼唤时,面对她的凝重与神圣,我们责无旁贷。
走过大一,正值大二的我们,更应少一份幼稚与懵懂,多一份成熟与冷静。
大学还剩两年多,是泯然众人碌碌而过,还是脱颖而出以浓墨重彩泼洒青春?
面对信息时代伟大的技术革命,我们该如何充分利用大学宝贵的时间,打好专业基础,以不变应万变?
时光流逝,我们没有太多时间蹉跎与感叹,唯有以务实、谦逊、自信、团结为人生信条,毫不懈怠地一步一个脚印地向着自己心中的目标前进。
雏鹰展翅,虽不免稚嫩,却不失青云之志。
基于此,我们有必要在认真考量自身优势与劣势及外在挑战与机遇的基础上,制定切合实际的生涯规划,并践之以行。
天行健,君子以自强不息。
对于未来,我们并不迷惘,前方的路虽悬而未卜,乐观向上的我们却始终相信,生活对于每个人都是公平的,只要方法得当,敢于拼搏,我们就能达至成功。
非卓越无以辉煌,虽无云水气度,但赋松柏精神。
既然是树,就要长成栋梁;既然是金子,总会散发光芒。
五、学生个人心得
心得一:
徐文莉(05104403)题目:
《“生涯规划大家谈”主题班会之我感》
……….
主题班会之四
一、基本情况
班会主题:
盘点大一生活——如何学习,如何考试
举办时间:
06年12月12日、12月13日
举办地点:
12101H、09402H
主持人:
张曙光/褚红丽
邀请嘉宾:
刘瑞贤
参加班级:
06090141、06090142、06090241、06090242、06090341、06090342、06090441、06090442、06090541
二、内容摘要(不少于500字)
刘瑞贤老师首先强调了大一新生应树立起良好的学习风气。
他以留退学学生的典型案例开始讲起,试图让大家明白:
这些留退学学生很多都是在大一时候没能开好头,沉迷于网络游戏,再加上交友不慎,没有树立远大的人生目标等原因,导致学习成绩一再下滑,直至留级,再次留级,最终退学回家。
希望大家能够以这些学生为训诫,大一开始的时候就应该弄清楚何者可为,何者不可为。
总归一点,一定要遵守校规校纪,好好学习,争取回家给家里一份满意的答卷。
其次,刘老师就期末考试复习的一些相关内容做了解说,着重强调了大一加强对数学和英语两门课程的学习的重要性。
再次,刘老师讲了当前严峻的就业形势,语心重长地告诫大家,大学四年要正确定位,着力提高自己的核心竞争力,力争在竞争激烈的毕业求职中崭露头角。
为了提高自己的核心竞争力,一方面,应该认真学习本专业的专业知识,了解本学科顶尖人物的研究动向,读本专业的相关名著,为将来的求职或继续深造夯实基础;另一方面,还应学习专业以外的知识,扩充自己的知识面,树立正确的价值观、人生观及爱情观,培养自己的人际交往能力与沟通能力等。
最后,刘老师强调了考试纪律,希望大家考前认真学习,在考试期间遵守考纪,考出自己的真实成绩。
一旦有违纪发生,必定重处。
在刘老师讲话结束之后,张曙光老师与褚红丽老师各自就自己所关切的一些事情做了短暂的讲话。
张曙光老师着重强调,大家要提高认识,最后,刘老师强调了考试纪律,希望大家考前认真学习,在考试期间遵守考纪,考出自己的真实成绩。
一旦有违纪发生,必定重处。
能是事半功倍。
比如,随着年龄的增长,我们的机械记忆的能力已经大为下降,而理解记忆能力则得到了大幅提高,如果再去死记硬背单词,效果也就不再那么明显了。
除此之外,张老师还进一步强调说,任何人的成功努力,都可涵盖为一个公式:
成功=企图心+汗水+机遇,机遇往往垂青那些有准备的人。
基于此,他希望大家要树立远大目标,努力学习,争取学有所成。
褚红丽老师则就在上次主题班会中所作的时间管理与目标管理,要求大家严格要求自己,将目标规划转化为具体行动,不要将它们悬之高阁,沦为空谈。
抓紧时间,认真复习迎考。
除此之外,她还给大家讲解了具体的学习方法。
三、师生交流(不少于500字)
刘老师首先强调了大一新生应树立起良好的学习风气。
他从留退学学生的典型案例开始讲起,试图让大家明白:
这些留退学学生很多都是在大一时候没能开好头,沉迷于网络游戏,再加上交友不慎,没有树立远大的人生目标等原因,导致学习成绩一再下滑,直至留级,再次留级,最终退学回家。
希望大家能够以这些学生为训诫,大一开始的时候就应该弄清楚何者可为,何者不可为。
总归一点,一定要遵守校规校纪,好好学习,争取回家给家里一份满意的答卷。
其次,刘老师就期末考试复习的一些相关内容做了解说,着重强调了大一加强对数学和英语两门课程的学习的重要性。
再次,刘老师讲了当前严峻的就业形势,语心重长地告诫大家,大学四年要正确定位,着力提高自己的核心竞争力,力争在竞争激烈的毕业求职中崭露头角。
为了提高自己的核心竞争力,一方面,应该认真学习本专业的专业知识,了解本学科顶尖人物的研究动向,读本专业的相关名著,为将来的求职或继续深造夯实基础;另一方面,还应学习专业以外的知识,扩充自己的知识面,树立正确的价值观、人生观及爱情观,培养自己的人际交往能力与沟通能力等。
同学们感悟颇深,知道了如何学习,如何考试!
四、班级感言(不少于600字)
对于我们大学生而言,学习是第一要务。
学习什么,如何学习,一直是我们大家所关注的话题。
正如国际21世纪教育委员会在向联合国教科委组织提交的经典报告《学习——内在的财富》中所说的那样,我们的学习应着力于以下四个方面,即学会求知(学习)——掌握认识世界的工具;学会做事——学会在一定的环境中工作;学会共处——培养在人类活动中的参与和合作精神;学会做人——以适应和改变自己的环境。
本次主题班会主要是与学会学习有关。
何谓学会学习呢?
它是指学习者在学习实践中自觉去摸索和研究,在吸收他人成功经验的基础上,最终形成自身科学有效的学习方式方法。
相比于中小学生的学习,大学生的学习更应强调一种自主性,即作为学习主体,我们在学习过程中始终以积极主动的态度对待学习,学习完全是发自内心的渴望和需要。
通俗而言,在中小学,我们的学习活动大多是在老师或家长的指导与监督下展开的,对自己的主体性并不自觉。
因着于一种惯性思维,我们在进了大学之后,面对学习环境的陡变,倒感到了有些无所适从。
为数众多的同学还是在更加自主、开放的大学学习生活中继续固守高中时的学习方法,紧跟老师之后亦步亦趋。
然而,让着实他们愈发惶惑不安的是,他们在学习中越来越感到力不从心。
通过这次主题班会,我们大家认识到了以上问题的根源——没能学会学习,学习的
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