初一国旗下演讲稿参考与初一学习经验演讲稿汇编.docx
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初一国旗下演讲稿参考与初一学习经验演讲稿汇编
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初一国旗下演讲稿范文参考;
亲爱的老师同学们:
大家好!
我演讲的题目是《乐看人生,笑迎生活》 在人生的旅途中,我们常常会遇到这样那样的挫折和失败,陷入各种意料之外的困境之中,这时,请不要自卑,不要轻易就说:
我不行了。
要以积极乐观的态度对待人生,勇于给自己鼓劲,敢于对自己说:
太好了。
有这样一个故事,父亲因儿子成绩平平,家中整日战火不断,在打骂声中,儿子的成绩一落再落,最终成了倒数第一名。
父亲想,反正打骂没用,干脆换一种心态试试。
于是,他看着儿子的试卷笑着说:
太好了,真是太好了!
儿子吃了一惊,父亲说:
你想,一个跑在最后的人,不必担心别人会超过自己,而只要你一努力就一定能超过别人。
儿子听了,恍然大悟,以后的学习,他特别努力,几次考试后,儿子的成绩升到了前几名。
从这个故事看我们的学习,我们应从中受到启发:
考试不理想,沮丧中,我们也不妨来一句太好了!
因为考试指出了我们学习中的弱点,告诉了我们努力的方向。
现在发现问题总比中考时栽跟头再醒悟要好得多呀,真是太好了,于是,我们可以从中总结教训,找到努力的突破口,争取下一次的成功 让我们在面对失败时,也对自己说太好了。
失败为昨天画上了句号,新的生活从这里开始,成功从这里起飞。
让我们在面对挫折时对自己说太好了对于成长中的我们,酸甜苦辣都是营养,挫折是人生最好的大学。
让我们在面对困难时,对自己说太好了在克服困难中,我们不断成熟。
同学们,让我们都置身于太好了中吧,它将教我们乐观,潇洒地面对一切,它是一股清新的空气,置身其中,你将活力无穷。
诚然,不是所有的播种都意味着收获,不是所有的追求都能绽放花朵。
但是,毕竟我们追求过、我们奋斗过。
每个人的能力有大小,当不上将军的士兵未必不是好士兵。
只要我们无愧于自己,无愧于父辈,让我们以乐观的态度对待我们的学习和生活,不断努力进取,谱写人生灿烂的乐章!
初一学习经验演讲稿
目录
第一篇:
初一学习经验演讲稿
第二篇:
初一学习经验演讲稿
第三篇:
初一学习经验介绍
第四篇:
初一学习方法演讲稿
第五篇:
初一学习方法演讲稿
正文
第一篇:
初一学习经验演讲稿
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:
“这是什么?
”“为什么会这样?
”“它是怎样来的?
”“它还会有什么变化?
”“引申发展后会成什么样子?
”“还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用?
”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?
”
学就是为了用。
如果连它是什么都不知道,怎么会用呢,怎么可能用得更好?
就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。
兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。
人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。
为了用而学,往往能够提高学习的积极性。
同时,学不仅仅是为了用。
用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。
如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。
他的适应能力也很差。
我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。
世界是变化的。
不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。
动态的问题需要以动态的方法加以解决。
如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来。
他很可能被历史淘汰。
即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。
一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。
知识是多方面、多层次、多结构的。
学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。
另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。
那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的。
那更多的是一种感觉和发挥。
学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。
仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么,明确自己想要的是什么。
人的努力,其实都是为了达到这些目标创造条件。
知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。
通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。
信心能够让人坚持。
我一直都让咨询者别迷信智商等理论。
人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。
我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。
后天因素决定成功。
我常对咨询者说,没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。
只有自觉,才能够用心。
特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持,才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
第二篇:
初一学习经验演讲稿
初一学习经验演讲稿
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:
“这是什么?
”“为什么会这样?
”“它是怎样来的?
”“它还会有什么变化?
”“引申发展后会成什么样子?
”“还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用?
”“它在专业知识体系中的地位”?
?
最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?
”
学就是为了用。
如果连它是什么都不知道,怎么会用呢,怎么可能用得更好?
就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。
兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。
人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。
为了用而学,往往能够提高学习的积极性。
同时,学不仅仅是为了用。
用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。
如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。
他的适应能力也很差。
我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。
世界是变化的。
不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。
动态的问题需要以动态的方法加以解决。
如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来。
他很可能被历史淘汰。
即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。
一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。
知识是多方面、多层次、多结构的。
学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。
另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。
那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的。
那更多的是一种感觉和发挥。
学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。
仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么,明确自己想要的是什么。
人的努力,其实都是为了达到这些目标创造条件。
知识的积累不过是创造条件的一种有效方
法。
通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。
信心能够让人坚持。
我一直都让咨询者别迷信智商等理论。
人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。
我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。
后天因素决定成功。
我常对咨询者说,没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。
只有自觉,才能够用心。
特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持,才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
第三篇:
初一学习经验介绍
老师、同学们:
大家好!
我在学习方面也没什么可交流的经验,现将初一年级学习进行如下总结,与同学们共勉。
1、预习挺重要。
课前必不可少的就是预习,哪怕你只是粗略地扫一下课本,那也总比没有好的多。
课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
预习时,我们不必预习得太细,这样一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
2、课堂挺重要。
学生嘛,课堂上哪有不走神的,我有时也会走神,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
不必让自己在课堂上高度紧张,但也不能在课堂上过分松懈。
课堂记笔记有时会妨碍课堂听课效率。
有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是当然不行的,有了笔记,复习时才有基础,但笔记并不需要全记,书上有的东西当然不用记,只需挑着重点记,有时内容实在太多,我们可以记简略一点,过后把笔记再补充完整,这也是一个高效率的学习方法。
3、复习挺重要。
晚上在做作业和做完作业后,我们都要回忆一下,今天学了哪些科目,这些科目都讲了哪些要点,如果回忆到哪个点不会了,就要及时翻阅书籍解决问题,这是最基本的复习。
考试前,我们不要整个晚上都复习同一门功课,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。
我们可以尝试一个晚上复习两到三门功课,合理安排好时间,这样的学习比较高效率。
4、放松挺重要。
我们不是学习机器,学习并不是我们现在的惟一任务,学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的。
在取得好成绩之后,适当放松、娱乐并没有坏处。
各人有各人适合的学习方法,我的学习方法对别的人来说未必可取,只要找到属于你的学习方法,学习就会变得轻松许多。
我的学习方法还有许多不足,同学们的学习方法也有很多值得我学习的地方,希望我们共同学习,共同进步。
第四篇:
初一学习方法演讲稿
学习方法因人而异,难以趋同,初一学习方法演讲稿。
我着实没有啥捷径,只能给些忠告。
1.解题是解人家的题,总结思考才是解自己的题。
2.学习成绩=效率×时间×智商,智商你无从把握,只能把握时间和效率。
3.别过高估计自己的注意力,我打保票它斗不过电视机和电脑,可能连手机都斗不过。
4.平时学习循序渐进,考试解题循易而行。
5.订正比课外充电有用得多,鱼网再大有洞也白搭。
6.头悬梁锥刺股地看书十小时比不上精神集中地看一小时。
7.学习不是谈恋爱,千万别只顾一个,一门再拽也考不到六百五。
8.好学不是最高境界,会学才是万能宝典。
9.活动课别忍着不打球,就算真忍住不打,也肯定在想,演讲稿《初一学习方法演讲稿》。
10.想考一本的,别指望一门差五门拉;想考二本的,别指望五门平一门拉;想考三本的,别指望好坏对半开。
以此类推。
11.当你因为讨厌一个老师而讨厌一门课时,要明白你无法改变环境,只能改变自己。
12.正式考试不能发挥实力的,就是没有实力;真正的实力平时不一定能显露,考试时绝对有用处。
13.考前通宵大可不必,早起早睡一样能考出好成绩。
14.有些题你一看就不会,再看还不会,还看还不会,这时要有壮士断腕的勇气:
留时间检查简单的题,免得冬瓜西瓜一起丢,还被人当作傻瓜
15.再强的科目也别放一边暂时不管,再差的科目也别放一边永远不管
16.学习要苦中作乐,没乐,也要知道“怕苦苦一辈子,不怕苦苦半辈子”这道理。
17.每年高考必考题就是那些你不屑看的题。
18.化学家李比希iq:
165,考试总垫底,全因他马虎。
19.学习应不唯书、不唯诗、不唯一。
20.听了要思考,看了要动脑,区区十几年,受益定不少。
勤奋志不屈,努力意不挠,莫图穿云霄,但作先飞鸟
第五篇:
初一学习方法演讲稿
学习方法因人而异,难以趋同。
我着实没有啥捷径,只能给些忠告。
1.解题是解人家的题,总结思考才是解自己的题。
2.学习成绩=效率&(请你关注:
..)times;时间×智商,智商你无从把握,只能把握时间和效率。
3.别过高估计自己的注意力,我打保票它斗不过电视机和电脑,可能连手机都斗不过。
4.平时学习循序渐进,考试解题循易而行。
5.订正比课外充电有用得多,鱼网再大有洞也白搭。
6.头悬梁锥刺股地看书十小时比不上精神集中地看一小时。
7.学习不是谈恋爱,千万别只顾一个,一门再拽也考不到六百五。
8.好学不是最高境界,会学才是万能宝典。
9.活动课别忍着不打球,就算真忍住不打,也肯定在想。
10.想考一本的,别指望一门差五门拉;想考二本的,别指望五门平一门拉;想考三本的,别指望好坏对半开。
以此类推。
11.当你因为讨厌一个老师而讨厌一门课时,要明白你无法改变环境,只能改变自己。
12.正式考试不能发挥实力的,就是没有实力;真正的实力平时不一定能显露,考试时绝对有用处。
13.考前通宵大可不必,早起早睡一样能考出好成绩。
14.有些题你一看就不会,再看还不会,还看还不会,这时要有壮士断腕的勇气:
留时间检查简单的题,免得冬瓜西瓜一起丢,还被人当作傻瓜
15.再强的科目也别放一边暂时不管,再差的科目也别放一边永远不管
16.学习要苦中作乐,没乐,也要知道“怕苦苦一辈子,不怕苦苦半辈子”这道理。
17.每年高考必考题就是那些你不屑看的题。
18.化学家李比希iq:
165,考试总垫底,全因他马虎。
19.学习应不唯书、不唯诗、不唯一。
20.听了要思考,看了要动脑,区区十几年,受益定不少。
勤奋志不屈,努力意不挠,莫图穿云霄,但作先飞鸟
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