四年级语文上学期期末知识点复习强化练习.docx
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四年级语文上学期期末知识点复习强化练习
2021年四年级语文上学期期末知识点复习强化练习
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
显示 显现
(1)雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地(_______)出来。
(2)近年来发现的大量化石(_______),亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。
演化 演示
(1)恐龙的(_______)过程,证实了英国学者赫管黎的进化论是有根据的。
(2)电子课件向我们(_______)了恐龙的生活习性。
2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
坚竖
1.一阵狂风后,马路上(______)躺着许多被吹倒的树。
2.杜真子非常有毅力,长跑比赛她一直(______)到最后。
填慎
3.李叔叔做事非常(_______),工作上很少出错。
4.这道(_______)有点难,马小跳思考了很长时间也没有想出来。
3.选词填空。
果然 傲然 必然 偶然 居然
1.狗(________)害怕鹅,这你相信吗?
2.它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到(_______)如此。
3.鹅老爷(______)早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。
4.它常(_____)地站着,看见人走来也毫不相让。
5.凡有生客进来,鹅(____________)厉声叫嚣。
4.选词填空。
(1)柔弱 柔和 柔软
①练杂技的大姐姐身体很________。
②蟋蟀的挖掘工具很________。
③我们在________的灯光下书。
(2)隐蔽 隐藏 隐瞒
①犯了错误我们要勇于承认,绝不________。
②别的昆虫大多在临时的________所藏身。
③青草丛中________着一条倾斜的隧道。
5.选词填空。
结实踏实
1.我的叔叔身材高大,长得很(_______),他的胳膊比我的腿还粗。
2.小明平时学习非常(______),这一次语文考试他又取得了好成绩。
神气神态
3.雕塑公园里的人物雕塑(______)各异,有的昂首挺胸,有的颔首低眉,有的在奔跑,有的坐在草地上认真地看着书……
4.我们村子里的这只鹅总是很(______),见到人就想上去咬人家一口。
拼音词组
6.看拼音,写词语。
zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyè
zhàoyàomàomìláolèijiélì
7.看拼音写词语。
míngmèizácǎo bōpíxuànlì
yìnghèfángyánqīngtíngjīlóng
8.看拼音,写词语。
fúróngshuǐhúdàyànwéichí
qínláobóxuékūlongdiàoqiǎn
9.看拼音,写词语。
màisuìtiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiàn
ànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ
10.读拼音,写词语。
xiàɡuìqiāzhùkǒuzhàoyùjìzìháo
liànxíwòshǒuwánpíxuánzhuǎnchètuì
正确读音选一选
11.用“\”画去带点字的错误读音。
浪漫(mànmàng)拥挤(jìjǐ)绽放(zhàndìng)
徜徉(chángcáng)朝晖(hūihuì)涉及(bùshè)
12.用“”画出下列加点字正确的读音。
风俗(súshú)鹅卵(luǎnluǒ)庄稼(zhuāngjiazuāngjiā)
跃出(yàoyuè)泼剌(làcì)沟水汩汩(gǔrì)
田埂(gěngěng)闪烁(suòshuò)稻穗(huìsuìshuì)
成熟(súshú)运载(zǎizài)石拱桥(gǒnggòng)
13.选择加点字的正确读音,用“√”标出来。
出塞(sài sè) 妄想(wánɡ wànɡ) 淮南(huái zhǔn)
要求(yào yāo)宁可(nìnɡ nínɡ) 纠缠(cán chán)
14.用“√”给加点字选择正确的读音。
捋下来(luōlǖ)搓板(chuōcuō)祈求(qǐqí)
啧啧(zézì)抚摸(fǔwǔ)遗憾(hàngǎn)
15.用“√”给加点字选择正确读音。
边塞(sàishài)人未还(huánhái)还来就菊花(háihuán)
征战(zhēnzhēng)教课(jiāojiào)不教(jiāojiào)胡马度(dùduó)阴山
催促(cuīchuī)将军(jiānɡjiànɡ)但使龙城飞将(jiāngjiàng)在
杰出(jiéjéi)生当作人杰(dāngdàng) 死亦为鬼雄(wéiwèi)
形近字词
16.比一比,组词语。
潮(_______)堤(_______)渐(_______)犹(_______)震(_______)
嘲(_______)提(_______)惭(_______)优(_______)振(_______)
17.比一比,组成词语。
掩(_________)呆(_________)护(_________)庞(_________)
淹(_________)杏(_________)启(_________)庆(_________)
18.比一比,再组词。
厅(_________)较(_________)卧(_________)专(_________)
盯(_________)校(_________)臣(_________)砖(_________)
19.比一比,再组词。
掩(_________)狠(_________)概(_________)僵(_________)
淹(_________)恨(_________)溉(_________)颤(_________)
20.比一比,组成词语。
庞(_________)嗅(_________)躯(_________)掩(_________)
宠(_________)臭(_________)驱(_________)淹(_________)
句子训练
21.按要求写出答案。
1.昨天晚上,我们全家一起察看了月食。
(修改病句)
______________________________________________________
2.自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(改写成“被”字句)
______________________________________________________
3.百灵鸟站在树上,欢快的唱着歌。
(仿写句子)
______________________________________________________
4.火神悄悄对普罗米修斯说:
“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”(改为转述句)
_______________________________________________________
5.我跑过去问她怎么了。
(改成双重否定句)
______________________________________________________
6.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。
(缩句)
_____________________________________________________
22.按要求写句子
1.你怎么能让他们这样对待妈妈呢?
(改为陈述句)
__________________________________
2.天上的星星不会说话。
(改为反问句)
_________________________________
3.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)
___________________________________
4.教室里很安静。
(改为夸张句)
__________________________________
5.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
(用关联词合成一句话)
_________________________________
23.按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
(缩写)
____________________________________
2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为“把”字句)
____________________________________
3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
(反问句改为陈述句)
____________________________________
4.我们要端正学习目的,明确学习态度。
(修改病句)
____________________________________
24.按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)
_______________________________
2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________
3.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(翻译诗句)
________________________________
4.例:
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
(仿写句子)
公园里的花开得_________________,让人感到_________________。
25.按要求写句子。
1.运动会上,赛事都是热烈。
(修改病句)
________________________________________________
2.秋天的夜晚,蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
(仿写拟人句)
________________________________________________
3.不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
(改为反问句)
________________________________________________
4.蟋蟀没有特别好的工具。
(改为设问句)
________________________________________________
5.蟋蟀用前足扒土。
蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
(用关联词把两句话连起来)
________________________________________________
阅读理解
26.短文阅读。
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮,月光是那样(柔软柔和),照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zàizǎi)许多新鲜的花(辫瓣)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
1.联系上下文,在文中的括号里选择正确的读音、字或词语,打上“√”。
2.在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——(______)陈旧——(______)
3.联系课文内容,我知道“走月亮”的意思是____________
4.我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。
5.用“____”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。
_____________________
6.第2自然段连用了几个“照亮了”,说说这样表达的效果。
_______________________________
7.读读下面的词语,你想到了什么画面?
用两三句话写下来。
清风明月秋月春花花好月圆
__________________________________
27.快乐阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时_______________,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是_______________,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐_______________,变粗,_____________。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
1.将选文内容补充完整。
2.根据解释写出相应的词语。
(1)________:
形容水天共融的景象。
(2)________:
指水势壮阔的样子
3.由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的;由“往东望去”可以看出,大潮是从_____________(方向)来的,由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出,作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4.理解下面句子。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法,把___________比作_________,突出了钱塘江大潮__________的气势。
5.读了文段请你发挥想象,用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
____________________________________________________
28.阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:
“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?
”燕子说:
“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?
”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?
目的又是什么?
_____________________________________________________
4.“我的孩子怎么飞不高?
”的原因是什么?
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5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
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29.课外阅读
泰山上的挑夫
子夜,我和爸爸来到岱宗坊,开始了对五岳之尊泰山的攀登。
天是墨蓝色的,那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。
刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。
而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。
什么美妙的乐曲能同山涧里潺(chán)潺的溪水声相比呢?
更何况还有蛙鸣,蝉唱,不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点,有时停在一个地方,一讲就是老半天。
我饶有兴味地看着、听着。
红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。
我脑子里萦(yínɡ)绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说,走在这夜幕笼罩下的山路上,果然是别有一番情趣!
‖
当红日出山、天色大亮的时候,我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。
也许是太疲劳的缘故吧,我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门,对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。
忽然,爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。
“那是干什么的?
”我问。
“挑夫!
泰山上的挑夫!
”爸爸激动地大声说。
我很奇怪,爸爸为什么这样激动!
那一队挑夫在茶社门前停下来休息。
爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。
我端详着那位中年挑夫:
古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹,眼睛里闪着坚毅的光芒;一件对襟布褂没有系扣,裸露着胸脯,结实而丰满;胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。
我想,即使最好的体操运动员,也不一定会有这样健美的肌体吧!
“当天能来回吗?
”爸爸问道。
“能。
一天至少一趟!
”他平静地回答。
“您不累吗?
”我脱口而出。
“哈哈!
”他发出一阵爽朗的大笑,“小朋友,你想,肩上百把斤的担子,脚下百把里的山路,能不累吗?
”
“那您为什么非干这活儿?
”
“傻孩子!
和你上学念书一样,这是我们的工作。
”他严肃起来,一板一眼地说:
“现在国家在奔四化,发展旅游事业,不光国内,许多外国朋友也慕名来逛泰山。
要是山上没有旅馆,没有饭店,那住在哪里?
吃什么?
要吃、要住,就离不开咱这挑担子的。
不错,这活是累,是苦,可你不干,我不干,谁干呢?
”
“要是用机器运输就好了。
”
“对,这样就省劲多了!
所以,你们从小得好好念书,长大了搞出机器来。
可是你记住,就是机械化了,也得干。
不花力气,图省劲,干什么也不行……好,你们歇着吧,俺们该走啦。
”说着,就招呼同伴们去挑担子。
‖
他们又上路了,踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程!
他们迈着坚定的步子,用不急不缓的稳健动作换着肩,走着“之”字形,奋力地攀登。
我望着他们的背影,耳边又响起那位中年挑夫的话,心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊!
您的运输工具和方式是落后的,您的工作是平凡的,但是,您的精神是多么可贵啊,人格是多么高尚啊!
您坚毅、勇敢、无私无畏,任何困难都不能把您挡住。
我们的祖国,是多么需要这种挑夫精神啊!
……我猛然想起自己,我不也应该做一名祖国的挑夫,挑起革命重担,为中华民族的崛起,为伟大祖国的腾飞而献身吗?
……
想到这里,我再也沉不住气了,觉得浑身充满了力量!
我放开喉咙大声喊道:
“爸爸,走啊!
追挑夫去!
”
1.联系上下文解释加点词语的意思。
熙熙攘攘:
_________________________________________
猛然:
_____________________________________________
2.按文中“‖”划分的段落,写出段落大意。
______________________________________
3.“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子?
请用“~~~~”画下来。
4.“挑夫精神”是一种什么精神?
__________________________________
5.“想到这里,我再也沉不住气了,觉得浑身充满了力量!
”这句话的意思是
_________________________________________________________________
作文
30.快乐作文。
题目:
这里风景独好
美丽的风景无处不在,只要你留心观察。
以“这里风景独好”为题,写一写你见过的风景好的地方,要按一定的顺序写,做到条理清晰,语句通顺。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
31.写作天地。
第六单元中,我们已经练习写过“记一次游戏”,相信你和同学们一定收获多多。
想一想:
你最喜欢什
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