中职班主任工作计划20篇.docx
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中职班主任工作计划20篇
中职班主任工作计划(20篇)
中职班主任工作计划第1篇:
春节很快过去了,新的学期立刻开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。
在这新的学期里,我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。
针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作潜力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,建立一个温馨和谐的班群众。
特制订班主任工作计划如下:
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。
透过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校――班级――家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
二、班级概况我班由33名男生组成。
其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。
并且学生素质参差不齐,自主学习潜力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍,建立一支用心进取,职责心强、管理潜力强的班干部队伍。
营造读书氛围,建立书香班级。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,构成勤思好问的学风,团结进取的班风。
2、主动关心学生,做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等,并透过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮忙她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。
3、培养健全人格,打造优质人才在班级树立做人第一,做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自我的学习生活。
激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用,加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自我,学会自我管理自我,并及时根据班级具体状况,给予正确的指导。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个用心的学习氛围。
组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,透过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。
制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任教师联系,抓好各门学科的学习成绩。
7、持续与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。
做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。
中职班主任工作计划第2篇:
接任会计29班这是第四个学期开始了,有了上几个学期这个班的带班经验,本学期制定工作计划如下:
第一:
搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展,稳定才能提高,没有班级的稳定,就无从谈学习争优,无从说考核优秀,对学生的日常行为要一如继往的严格要求,学生“五不禁令”要时时抓,处处抓,对有破坏班级和谐稳定的苗头必须要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。
第二:
完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我,透过完成一系列的活动、任务凝聚班群众的力量,树立班群众的正气,使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
第三:
加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具备担当班干部的潜力,对学生干部不能够听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解们的工作效果,工作状况,并且每周给予辅导、给予推荐、给予正确的引导帮忙,让们更加得心应手的工作,真正成为自我的左膀右臂。
第四:
加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。
加强对学生德育方面的引导教育,个性是对一些中国传统美德的重申培养,透过搞一系列的二课堂活动、群众活动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,个性是利用好“红色三月”的学雷锋活动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的完美。
第五:
关注一些比较个性的学生透过一个学期的观察了解,班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生,对这样的学生要给予个性的关注,要关注们的生活、学习,们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮忙和引导关怀,让们感到信心、感到温暖,让们不掉队、不走远,让们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力,并且针对不一样的学生还得采取不一样的办法,施硬施软,该文该武自我掌握,只要能够取得良好的效果。
第六:
强抓学风建设,引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围,建设良好的班级学风。
多于代课教师沟通、了解状况,制定学风建设计划,认真对待每次的月考,对于有期望考上大学的学生要一向盯紧,常抓不懈,再接再厉,多发展苗子学生,多给学生加劲、鼓励。
使学生有压力感、紧迫感,使学生提前进入对口升学备战状态。
第七:
加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听,当班主任亦是如此,不仅仅要注重平时认真学习业务知识,并且还要留心当下学生的喜好、追求,这样才能“知己知彼”,才能“对症下药”,这样才能把班级管理好,把学生教育好,把自我的工作干好。
平时还要继续关注“班主任博客圈”,向各位同仁学习一些宝贵的经验,平时遇事多与老教师沟通交流。
总之一句话,“虚心使人提高,骄傲使人落后”,要想有所长进,有所建树,务必谦虚,这样才能“取人之长,补己之短”,这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
中职班主任工作计划第3篇:
本学期,学校安排我担任V35班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对V35班的情景已经有了必须的认识,现将学生的情景和本学期班级的工作目标汇报如下:
一、学生情景分析:
我班是本校微机三个班对口升学班之一,现共有68名学生,其中男生33人,女生35人,来自于我市周边的各个镇、村,现住孝义市区的共的24人。
在全部68人中,中考成绩在350分以上的共31人,剩下的都在350分以下,还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月,然后今年转入我校的。
从此刻已掌握的情景看,我班学生的家庭经济状况普遍一般,没有生活异常困难的学生,但有两名学生家庭条件较好,并且由于家庭情景(一名父母离异,随其母,可是长期不在一块,缺乏沟通,性格比较孤癖;另一名学生,从小不与父母在一块生活,并且有少儿多动症,从小看病吃药,但一向不见好转)学习上不刻苦,并且总爱说话,小动作太多。
有很多学生是在原校表现极差的突出人物,是原班级十分期望甩掉的包袱,这部分学生各方面习惯均差。
时间观点差,纪律观点差,行为规范差,缺乏劳动卫生的习惯,更不具备自觉学习的习惯,整天坐立不安,连睡觉的时候也无法安静。
在摸清楚情景以后。
结合学校开学工作的要求,组织学生认真学习“学生一日常规”,“规范学生寝室管理”。
按照半军事化要求,规范学生内务,加强学生遵守纪律、尊重教师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。
这些应是本学期班级纪律工作的重点。
我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养,各种劳动几乎是父母包办,父母对们是关爱有加,甚是溺爱。
大部分学生没有劳动观点,既不情愿参加劳动,即使参加了劳动也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏职责心。
所以在管理工作中,我们要加强指导,手把手教。
并帮忙学生加强职责感。
要求把卫生做到满意为止,培养学生对团体负责的精神。
在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课教师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。
但作为班主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实,并且较懒惰,做事不进取,这种处事的态度会让们在以后的学习当中吃大亏的。
所以,我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成认真严谨的学习习惯,使们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。
二、班级管理的高中三年,学生最终的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。
所以,本学期我为班级提出的一个口号是:
心态决定命运,态度决定高度。
培养习惯,首先要从点滴小事做起。
例如每一天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下头,要坚持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑,不在教室吃零食;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做;见了教师要有礼貌等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。
在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。
目的仅有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。
作为学生,最重要的任务是学习。
对于高一新生来说,关键是要构成适合于自我的、行之有效的学习方法。
所以,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:
温故而知新。
具体说来,就是要求学生根据自我的学科强弱,学习特点,切实制定好自我的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每一天都不留下不懂的问题,努力跟上教师的教学节奏和思路,行有余力的话,自我再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。
在学法上,我异常强调两点:
一是每一天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是课堂上认真听讲,切切实实把课本上基础的东西掌握好。
另外我还要求学生必须要在高一把语数英三科的基础打好,这是对口升学成败的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还在班中特意推选了一名学生,专门有一个本用来登记每个学生不一样时期的生活、学习、纪律等各方面的情景,并且进取响应学校的“班级月考核”制度,班级建立一个“学生每月综合情景表”,让学生了解自我、从而激励自我做得更好。
建立一个团结高效的班干团体是班级管理的重要环节。
经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情景看来还能够,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理本事,异常是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教们做而不代替们做,争取尽快地把们培养成班主任的左膀右臂,让们真正起到班级灵魂的作用。
本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务:
就是怎样使中考民绩在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要求,尽快融入班团体并使们的成绩有所提高。
这一工作打算分两步进行。
首先要从心理上消除们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明什么,来到职中,所有的人都是从零开始,学校和教师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状,分别找们谈话,从思想上关心们,从学习上鼓励们,从行动上指点们,异常是要从纪律上严格要求们,“逼迫”们养成良好习惯,才有期望使们的学习成绩赶上来。
对于这些学生,要异常注意经常与们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。
另外,高一新生的年龄大多在14―17岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,职中的专业分了好多种,学生大部分都离开了父母寄宿学校,难免有时候会觉得青春期,需要有人能与们谈心,理解们,在这种情景下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,所以,在高一阶段防止早恋就尤为必要。
根据好多老教师的经验,如果这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比较好办。
针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针。
我严厉警告学生,中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋,然后又举了好多例子,让们意识到早恋对们是有百害而无一益的事情,如果有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的。
从军训到此刻,短短的十多天,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的期望(也是压力),这种期望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑,为搞好这个班的工作而努力。
三、具体工作措施如下:
1、对新生的校纪校规教育,尤其是卫生、纪律教育。
(1)军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规,教育们要严格遵守校纪校规,改掉初中留下的坏习惯,逐步适应学校的新环境。
(2)利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班团体的荣誉感教育。
(3)制订班级学生每周综合素质考核制度,完善班级的一日常规,大力搞好寝室内务、卫生值日制度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。
(4)找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话,让学生自我控制本事有所提高。
(5)检查班级当中的存在的不良现象,如带手机、长头发、长指甲、带首饰等,要求在短期内纠正过来。
2、健全班团干部队伍建设,使班级工作有一个新的突破。
(1)本学期重点对班干部队伍的培养和指导。
暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务,经过一段时间的观察和考核,正式确定班团干部。
(2)健全班干部考核制度,本学期由班长负责日常工作的开展,并由班长对干部进行定期地考核打分,及时找出几名干部的不足,帮忙提高,同时也让们自我在同学中树立威信。
(3)实行干部汇报制,要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、纪律等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作,使们逐步成为班主任的得力助手。
3、建立学生每周考核制度和班级日志,便于更好地开展班主任工作
(1)除记载班主任工作手册外,团支书负责填写每周考核情景表和班级日志,并及时公布,以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情景,真正做到让每一个学生明确明白自我成长道路上的点点滴滴。
并根据学生的情景,推选出以下“四个星座”,在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。
a、礼貌礼貌的“队礼星座”热情星――谦让星――尊师星――爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星――克己星――值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星――复习星――检查星――订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗――长叶――开花――献果
(2)利用每周考核情景表和班级日志,也为以后的评优、评先进的一手好资料,让每个学生都对自我的结果心服口服。
(3)经过每周考核情景表,也让班主任了解班级的差生和优生,更有利于班主任工作更好地开展。
4、配合学校加强学校文化建设,使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验
(1)精心组织班会、学校的文艺汇演等教育活动。
根据新时期学生特点,努力配合学校探索新的学校文化教育载体,使学校文化建设对学生的影响力与时俱增。
(2)严格执行每周一次的班级活动制度,做到精心组织、有目的性、针对性,力求活动资料丰富多彩,学生乐于理解。
使班会课活动规范化,持久化,成为德育教育的主阵地。
(3)组织安排一些有意义的班级活动,活跃班级气氛,增强班级的凝聚力,使每个学生都有较强的班级团体荣誉感。
5、家长工作:
(1)做好家访工作,做到及时联系。
(2)开好家长会,继续办好家长联谊会,进取引导家长参与班级活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
(3)利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
(4)引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
6、心理健康教育:
(1)建立班级心理档案,有针对性的2―3人。
(2)正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。
(3)教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。
7、教师的自我要求:
(1)为人师表,严格要求自我,做好学生的榜样。
(2)经过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。
(3)注意自我平时知识的积累,多钻研,为自我的教育工作打下扎实的基础。
中职班主任工作计划第4篇:
本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任,根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件,特制定本计划,职校班主任工作计划。
一.指导思想:
尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格,相信们的潜在的力量,善于发挥们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育们,要相信学生都有用心的一面。
我们也明白,你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。
我们也明白“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”。
仅有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通,即要经常换位思考,仅有我们经常换位思考,我们才能明白学生在想什么,想的对不对,的做法是否贴合们的特征。
所谓“关注”,就是关注学生的成长提高的每一个细节,我们都明白细节决定成功。
二.奋斗目标:
要到达一个标准的职校学生的形象,需要做到“八有”:
“有人格,有胸怀,有教养,有潜力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个个性贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问为什么会回答:
因为没有***!
好像遵守交通规则是为***遵守的。
我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:
我对不起教师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像们整天的学习是在为教师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!
像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够,可是实际操作不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有潜力;5、“有计划”:
很多学生是得过且过型,们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要成为一名优秀的工人,优秀的技术人员,我说那是梦想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。
所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。
另外,每周甚至每一天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”:
生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩及潜力很一般;7、“有效率”:
经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦干,就是看不出提高,原因就在于没有提高“效率”。
三.具体措施:
(一)思想行为教育方面:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位职责制:
全班设置大约30个岗位,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自我的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也能够分散们的一些其方面的注意力,同时又能够使学生逐步走向自主管理,真正成为自我的主人。
可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规:
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了十分详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的状况容易量化,为今后的工作开展打下基矗3、发挥主题班会的作用:
主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,资料也是密切联系本班实际状况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的潜力,另一方面也增强了学生的群众主义感。
增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题,提高潜力:
如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的潜力。
(二)学习方面:
为了提高学生的学习和潜力,我制定了以下措施:
1、每月每周每一天都要制定出自我学习的计划。
2、每一天清晨按照班级规定读书。
3、每一天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课教师的联系,抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合潜力的培养,用心培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
中职班主任工作计划第5篇:
本学期我担任20xx级xxx班的班主任,为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自我,为二年级直通车和三年级辅导班升学冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:
一、班级基本状况及指导思想全班现有学生62人,其中有男生33人,女生29人。
虽然是二年级,学生来源复杂,主要由全县普高分流及本校插班生组成,由上期的5个专业在本期缩减为四个专业,即建筑、法律、音乐、美术组成,集普高之精英、职高之精华于一体。
班上男女学生比例较适中,但要应对学习自觉性差的问题不少;女生思想也有不少问题,需要更多的关爱。
全班总体思想不统一,部分学生人心思散较严重,抱来混个毕业证,用心学习的学生很少。
对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、团结向上、心理健康教育尤为重要。
把安全教育放在班主任工作的首位,建立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。
胡雪岩名言二、工作措施
(一)加强班风建设认真贯彻落实彝良县职业技术高级中学《一日常规》管理,用心配合学校及政教处的管理方针方法,认真落实各级会议精神,从开学之初的学前教育抓起,结合中央到地方的禁烟令抓好无烟学校建设,从学生的行为举止抓起,从学校卫生、教室卫生、宿舍卫生抓起,从课堂纪律、课堂秩序抓起,结合学校各部门严查严管,严格要求,常抓不懈,规范学生的行为习惯,使学生不断完善自我,养成良好的生活和学习习惯。
针对本班的薄弱环节,制订可行的班级规章细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作潜质,树立正确的舆论导向,加强学生的自我管理潜质,强化学生的群众职责感和群众荣誉感,使学生学习有目标,行动有准则。
(二)加强班级管理最搞笑的信息1、坚持学校制定的班主任工作制度,按时到位督察班级,到班后检查班级的纪律、卫生、学生仪表,帮忙学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、抓好本班宿舍管理,及时了解宿舍状况,实行舍长负责制,每一天到宿舍检查卫生,及时向管理员了解本班宿舍的就寝状况,用心配合政教处和管理员的管理工作,以建设一个干净整洁,安静有序的宿舍环境为目标用心的发奋。
3、抓好本班的教室及卫生区域的卫生打扫,实行卫生委员和小组长负责制,要求每一天按时打扫卫生,明确打扫标准,学校组织大扫除时,听从学校的工作安排,及时到位监督指导学生打扫。
4、抓好班级纪律,及时与各任课教师沟通了解班级的课堂秩序及学生学习状况,其任课教师上课时也要时常在教室外查看学生听课及纪律状况,杜绝上课睡觉,玩手机,看小说等不良习惯。
5、抓好每日闪光点,及时点评班级一天内状况,对不良现象、不良行为及时纠正,对好人好事及时表扬宣传。
6、做好与学生的沟通,多与学生谈心,及时了解们的学习生活状况,有问题的用心帮忙们解决,做好学生的心理辅导工作,及时安抚学生的厌学情绪,多鼓励多打气,帮忙们树立信心。
7、做好与家长沟通,了解学生在家的表现,也多向家长反映学生在学校的提高,做好学校教育与家庭教育的衔接,让家长
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