整理小升初语的文实践题道题.docx

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整理小升初语的文实践题道题

小升初语文实践题

第一版块

1．王芳匆匆走进教室，习惯性地用纸巾把自己的课桌擦干净，随手将纸团扔在地上。

同学黎明看见后说：

“你很讲究个人卫生的哩！

”黎明的言外之意是什么？

2．《小学生日常行为规范》规定小学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

对此，你作为一个高年级小学生，怎能袖手旁观？

于是，你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说：

“”

②你对违规经营的网吧老板说：

“”

3．某班举行以“小学生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：

小学生参加社区公益活动有弊无利。

一方面，小学生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗。

做这样的小事，对小学生的成长意义不大。

另一方面，学会文化知识是小学生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？

要求：

先摆出你方观点，再进行反驳。

观点：

反驳：

第二版块

1．请你当一回小小推销员，从下列词中任选合适的两个，推销自己的食品。

酸甜可口晶莹剔透细腻嫩滑凉冰冰

又软又滑又松又软甜津津又酥又脆

2．发明并不神秘，发明就在我们身边。

谈一谈你和小伙伴的发明，说明发明了什么，怎样发明的，即使它还只是一个想法，也可以写出来与大家交流。

3．大自然给予了人类无数有益的启示，大自然有许多无声的或有声的语言，你知道哪些呢？

把你知道的讲一个给大家听听。

4．可口可乐公司想为可口可乐重新征集广告语，请试着当一回广告小设计师，为可口可乐设计一条新颖的广告语。

5．冬天到了，很多小朋友手冷得伸不出来，有的甚至被冻破了，想象一下，如果你是卖暖手袋的商人，该怎样推销自己的商品呢？

来吧！

试试看，当一回暖手袋的推销员吧！

6.李明很自信地报名参加班长竞选。

一个同学说：

“他还选不上！

”

（1）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。

（至少两种）

（2）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？

①家长：

②好朋友：

7．学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的小女儿。

现在让你介绍张老师的情况，你会说（）。

A．爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。

B．张老师很爱自己可爱的小女儿。

C．张老师有一个爱画画的可爱的小女儿。

D．张老师可爱的小女儿爱画画。

8．十二生肖是中国传统的纪年方式，每一年对应着一种动物，你都知道是哪十二种动物吗？

请你写出含有十二种生肖动物名字的成语各一个。

9．国外某城市开设了租车自驾旅游项目。

驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：

“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！

”

（1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）。

A．30英里B．60英里C．80英里D．100英里

（2）若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在“阁下，请您”后接上正确的一项是（）。

A．饱览美景B．不要超车C．驾车慢行D．热爱生命

10．对于前段时间热播的电视剧《士兵突击》里普通士兵许三多的台词，像“不抛弃不放弃”“有意义就是好好活，好好活就是做很多很多有意义的事”，很多网友都评论说：

“很通俗，也很值得回味。

”请你试着结合自己平时的生活说一说对画线句子的理解。

11．看过的影视剧中，哪一部给你留下的印象最深刻？

你可以选择剧中的人物聊一聊，也可以讲一下你最喜欢的一个情节。

12.请在下面对话中的画线处，补充上恰当的节约宣传口号。

妈妈说：

“你这孩子，妈妈一直都是这样用水的啊，你就别给妈妈添乱了！

再说，又不止我一个人是这样做的啊！

”

儿子说：

“妈妈，，您怎么能例外呢？

为了保护地球，每个人都要有很强的节水意识才行。

水可是生命之源啊！

您的责任可大着呢！

”

13．阅读下列材料，按要求写出你的感受。

某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：

“听话！

”“好好学习！

”“没出息。

”这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。

父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。

读完以上材料，相信你深有感触。

请你就这三句话中的某一句话谈谈自己的看法。

14.在“诚信、财富、健康、友谊”这几个词语中只允许你选择一个，你会选择什么？

并简要谈谈你的理由。

15．若你能成为三国中的人，你最愿意成为谁？

说说你的理由。

16．上周礼拜天，六（4）班的同学组织了一次义务到敬老院打扫卫生的集体活动。

在活动过程中，有些同学干得非常卖力，而有些同学却不太积极，怕弄脏了自己的衣服，一边干一边打闹聊天。

看到这些，如果你是这次活动的组织者，你会对不认真对待的同学说什么？

17．在广州亚运会的开幕式过程中，场内志愿者们从头到尾保持着激情澎湃的状态，积极主动地引导观众参与。

他们在每个需要观众参与的环节里，都全神贯注地投入到表演和示范中去。

即使夜深人“累”，他们还是如同刚刚开始，一点疲惫倦怠的神色也没有，浑身散发着青春活力和无限激情……无论做台上的志愿者还是台下的观众，人们都是激情澎湃的。

请你选择其中一个身份，说说你的感受。

18．这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点事件。

作为小学生，可不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。

现在就请你来聊聊自己所关注的热点话题或新闻吧！

19．为了抚慰玉树地震后受灾孩子的心灵创伤，有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊活动，请你在活动中讲几句适当的话。

（不超过60个字）

20．说说心里话。

你在人生的旅途中，已送走了十多个春夏秋冬。

在这些幸福难忘的岁月里，是父母像日月一样紧紧相伴在你身边，用真情呵护着你；是父母带给你无尽的温暖和成功的动力。

而他们留给自己的，却只是岁月沧桑的印记，但他们无怨无悔……请根据下面的情景，向自己的父母说说心里话。

（1）当父母在学习上给你施加压力时，你想说：

①当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：

21．模仿下列趣味汉字的写法，再编5个出来。

“禾”对“干”说：

不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？

“器”对“哭”说：

叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。

“尺”兴奋地对“尽”说：

大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎！

“晶”对“品”说：

你家难道还没有装修？

“茜”对“西”说：

出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？

“兵”对“丘”说：

看看！

战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了！

“占”对“点”说：

咋的，买轿车了？

“旦”对“但”说：

胆小鬼，成天都带着保镖。

“土”对“丑”说：

别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。

22．爸爸常年在外地工作，平时很少回家。

中秋节的晚上，妈妈望着天上的明月有点伤感。

懂事的彬彬知道妈妈是在想念爸爸了，便去安慰妈妈。

当时他不仅引用了苏轼《水调歌头》中的句子，还给妈妈做了解释，妈妈听了开心地笑了。

想一想，彬彬当时会怎么说？

请写下来。

（注意说话的对象和语气）

23．最近，爸爸为了让你在上中学后有更多的时间学习，打算买一辆汽车接送你上学、放学。

请你拟一段得体的话，说服爸爸放弃买车的想法，尽量从环保角度人手。

24．青海省玉树县4月14日晨发生7.1级地震，在震后的抗震救灾工作中，人民解放军表现突出，为了人民的生命财产少受损失，个个奋不顾身，其中一个战士在救灾过程中受伤了，住进了医院。

如果你是记者，来到医院采访这位战士，你会问哪些有价值的问题？

25．鲁迅小学为了让学生了解社会，要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。

假如你是该校六年级的学生，想去了解一下福利院儿童的生活情况。

当你走进福利院院长办公室时，该向院长说些什么？

要求用语准确、简明、得体，不出现真实姓名。

26．在下面情景中说话最得体的一项是（）。

王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说

A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？

”

B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。

”

C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？

”

D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。

”

27．说语用词很有学问。

请你根据情境填空。

例如：

麻烦别人说：

泡涵）向人祝贺说：

（恭喜）

求人解答说：

（）请人指教说：

（）

求人方便说：

（）托人办事说：

（）

赞人见解说：

（）好久不见说：

（）

28．考试结束后，小明乘火车到北京旅游。

（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。

小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：

①到了北京，小明在某宾馆619房间住下。

为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：

29.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。

演奏完毕，作曲家连忙问道：

“大师，是不是屋里太热？

”大师说：

“不热。

我有碰到熟人就脱帽的习惯。

在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。

”这位大师的答话的意思是：

30.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：

“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”刘阿姨的言外之意是：

31．你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。

（1）请用一句话委婉地向老师表达你的意见。

（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。

32．上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。

进教室后，又不紧不慢地回到座位上。

这时老师笑着对大家说：

“XX同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。

”你认为老师的言外之意是什么？

如果当时你是老师，你会怎么说？

33．王老师去刘宇家家访。

刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。

王老师说话恰当的一句是（）。

A．近段时间刘宇在学习上发奋图强了。

B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。

C．前段时间刘宇在学习上不够奋发。

D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。

34.5月30日，亚欧外长会议在德国汉堡结束，杨洁篪（chí）外长在与记者见面会上说：

“对于这次会议，我有一点小小的报怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。

当然，由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。

”下面是对杨外长的话的品析，不正确的一项是（）。

A．杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。

B．杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。

C．杨外长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符合严肃谈判后的轻松环境。

D．杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风景。

35.语言运用。

一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：

“你们一周能卖掉多少桶啤酒？

”老板得意洋洋地回答说：

“35桶。

”

顾客说：

“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

”

老板很惊讶，急忙问：

“什么办法？

”

顾客说：

“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。

”

（1）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？

①顾客话中有何言外之意？

36．从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）。

从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。

有一天，仆人提着一篮子碗去河边。

有人问：

“莫非你家主人今天要请客？

”仆人答道：

“他请客？

等下辈子吧！

”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：

“你这个王八蛋！

”

A．你怎么知道我不会请客?

B．谁让你替我许下请客的日子？

C．下辈子我也不会请。

D．我偏要请一次！

37．下面是某日的天气描写，如果你是校园广播站的小主持人，该用怎佯的评语进行天气预报？

（）

A．以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。

B．上午有雨，伴随微风1-2级，雨转晴。

C．微风，伴有阵阵小雨，午后转晴。

D．上午间断小雨，风力1-2级，午后雨转晴。

38．市政建设部门要在古城修建一家豪华宾馆，欲将几处古代民居拆除。

市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹。

他们推荐了三位代表去反映情况，这三位代表是：

土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。

请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。

王大爷：

李教授：

周教授：

39．看下面一段对话，试稍作评论。

甲：

上车的快买票，不买票的下车时查到了要罚款1元。

乙：

刚上车的各位乘客请抓紧买票，以免耽误你的时间，影响你下车。

40．向阳小学要举行一次“小小辩论赛”，正方的观点是“养成良好的习惯主要靠自我约束”，反方的观点是“养成良好的习惯主要靠他人约束”。

辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：

“孙悟空不就被套了个紧箍咒吗？

可见养成良好的习惯主要靠他律。

”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？

41．一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：

“乞丐是弱势群体，值得同情。

”另一名学生说：

“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞讨富翁，根本不值得我们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

42．某校六

（1）班同学对“网络时代是否还需要练字”展开了辩论。

反方同学认为：

当今社会进入了网络化时代，一切文字处理都可以在网上进行，而且要什么字体就有什么字体，没有必要再下功夫去练字了。

作为正方，针对反方的辩词你该怎样进行反驳？

43．六年级某班同学就“是否应该多读课外书”展开了激烈的辩论。

反方围绕“多读课外书弊大于利”的观点，认为大量阅读课外书籍挤占了学习时间，无助于成绩的提高，而且还容易受不良思想的影响。

假若你是正方，你确立的观点应该是“”，请围绕你的观点写出两条理由。

（1）

（2）

当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应有—句恰当的话，这一句应是：

44．下面的材料是复方川贝片的说明书。

如果你是一名医生，请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量。

（不超过60个字）

成分：

川贝母、甘草、陈皮。

规格：

每片含量1mg。

功能主治：

止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。

用法用量：

口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。

汪意事项：

高血压、心脏病患者忌用。

45．请运用反证法，驳倒下面这个片断中律师的话。

一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏，在法庭上他的律师说：

“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了，汽车撞上绳索之后，它没有断，所以才拉断了汉白玉护栏，因此责任不能完全归于肇事司机。

”

你的反驳：

46．下列句子在特定的语言场合使用不得体的一句是（）。

A．某图书馆的墙上挂了一幅标语：

“求知使人进步，知识就是力量。

”

B．某中学有—个教室贴了一幅标语：

“人生求痛快，先痛而后快。

”

C．某中学校门处立了一块告示牌：

“同学，进出学校请佩戴校徽。

”

D．某体育馆内挂了一幅横标：

“冲出亚洲，走向世界。

”

47．“今年春天给你们邮的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的”一句中，“不掺假”指的是（）。

A．鱼干质量好，没有掺进半干的鱼。

B．鱼干质量好，没有掺进杂物。

C．鱼干全是瓢舀的鱼晒的，没有掺进其他方式打的鱼。

48．阅读下面文字，回答问题。

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆，他什么也没看见。

第二个感慨万千，叹了口气说：

“天呀！

花中有刺！

”第三个却眼睛一亮，说：

“不，！

”第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢？

（1）请为第三个步行者补写一句适当的话。

（10个字以内，注意上下文连贯）

（2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。

请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。

（100字左右）

49．师专三附小准备在六年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在六年级一学年中写得最满意的一篇作文当众朗读展示。

假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

50．在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位歌手因不满评奖的结果，在台上扔话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。

试设想—下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

（1）大会主持人充满歉意地对观众说：

（2）—个小朋友不解地问妈妈：

51．美国莱特兄弟于1903年12月17日驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。

人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说。

哥哥说的一句话是（）。

A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。

B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。

C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。

D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。

52.刘霞是六

（2）班的班长，几年来为了班上的工作，得罪了不少同学，尽管大家不理解她，但她一直认为自己为了班集体，所做的一切都是值得的。

现在要毕业了，刘霞想在毕业晚会上求得同学的理解，请你为她设计一段话，含蓄委婉地表达她的这种意思。

53．从前有一个村子，村里有四个能说会道的人。

一个是厨师，一个是裁缝，还有一个是船夫。

谁家有个红白喜事、打架抬杠的，都请他们去帮忙。

有一次，本村胡有奇兄弟俩闹分家，请这四个人去“说和”。

这四个人便先在厨师家开了碰头会。

厨师说：

“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅碗瓢勺分不清。

”裁缝说：

“我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过得去才行。

”赶车的接过话茬：

“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

”船夫听着不耐烦了，说：

“。

”

54．清朝大臣和砷请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。

一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：

“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知！

”“竹苞”的意思是说：

55．幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛、化解矛盾的时候。

如果你是皮埃广尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？

饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：

“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？

”“不，我不是。

”那人回答。

“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“。

”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

XD-WSS-1型水介式超声波水（液）位计

数据采集、数据传输一体化

1.简介

XD-WSS-1型水介式超声波水（液）位计产品水文仪器许可证号：

XK07-002-00018,为水利部重点科技推广项目。

产品由现代超声波技术、微电子技术、现代通讯技术组合而成，是以水为介质的沉底隐装型自动水位计量采集和GPRS无线传输一体化产品，适用于水库、灌区领域的水位采集，大坝渗漏监测等，是灌区信息化的实用型选择。

2.主要配置

a.水位计室内机/水位计外用机（根据客户要求选用其一）

b．换能器及缆线

图2-1水位计及换能器（左为室内机，右为外用机）

3.主要特点

•水位数据采集、RTU功能和GPRS无线传输模块一体化；

•安装简便，廉价PVC管替代建造测井的土建工程及费用;

•野外无人值守，可定时自动采集和招测；

•测量探头可沉底隐匿式安装，降低盗损几率；

•水位测量精度高，有cm级和mm级二种精度可供选择；

•技术功能集成度高、仪器体积小（18cm×16cm×10cm）；

•闲灌季节可方便收库存放，来年再放置应用。

4.主要性能指标

•工作量程0.1m—30m（按规格不同）

•测量误差±1cm、±2mm（按精度要求）

•工作频率200—800kHz（按规格不同）

•测量盲区≤10cm—25cm（按频率和量程不同）

•数据处理及传输方式RS232/485串口GPRS无线数传

•供电电源DC12V

5.仪器系统工作流程

5.1仪器应用连接示意框图

5.2仪器工作方式

超声波水位计机内嵌数据处理及DTU通讯模块,可由信息中心通过无线公共网络（GSM/GPRS）向仪器发送测量工作指令,同时，仪器将测量的水位数据通过无线公共网络发到中心主站服务器中。

超声波水位计也可由计算机近距离直接控制定时段自动测量，并将测量数据存贮以备调用。

5.3仪器具体连线与功能应用

5.3.1按照仪器室内机背板（图5-2）上的标识连线

1.将外用机航插与换能器插座连接;

2.将电源DC12V按标识接入插座;

3.将RS232串口与计算机连接。

图5-2仪器背板

5.3.2RS232串口针脚连线定义:

2脚用于数据传输；3脚用于计算机向水位计发送测量工作指令；5脚为接地。

5.3.3水位计数据通讯格式

数据通讯格式：

$个十百千万

波特率:

9600bps

5.3.4电脑显示程序安装应用：

电脑显示应用软件由公司用电子邮件的方式传递给客户，客户可下一载到计算机硬盘。

用鼠标直接双击安装程序，不用修改任何设置参数，直接点下一步，直至程序安装完成。

程序自动安装在C盘的ProgramFiles目录下。

双击打开软件（见图5-3），每次运行软件，需要进行“串口设置”，才能通过串口接收水位数据。

串口设置时，只需在“串口选择”的选择框内选择水位计连接的通讯串口编号，其它设置默认即可（见图5-4）。

图5-3

图5-4

5.3.5启动工作与调整

在仪器与相关设备连接完成后，启动面板上的开关，仪器即处于待机状态，内嵌的通讯模块接收由信息中心定时发出或人工发出的招测工作指令，仪器由待机状态转换为工作状态，将测量的水位数据发送至信息中心。

6.换能器水下固定安装

本水位仪是以水作为测量传播媒介，其换能器隐匿安装于水底，其声脉冲向上发射至水面返回由换能器接收而进行水位测量。

根据应用现场的不同，有以下几种安装方式。

6.1梯形断面水位测量点安装方式：

（见图6-1、6-2、6-3、6-4、6-5）

根据现场实际情况，在紧挨渠道的堤坡上垂直埋下一套PVC管结构，达到水文测量的静水井功效以取代土建工程井。

具体操作是：

1、将配件中的Φ75*Φ50的PVC三通管及其它PVC附件取出，根据需要在当地购置一定长度的Φ75和Φ50的PVC管。

2、根据渠堤面到渠底的垂直高度，合适裁取一定长度的Φ75PVC管和一定长度的Φ50PVC连通管，一并与三通相连接并垂直埋入渠堤断面中。

Φ75PVC管底部尽可能与渠底水平并要求较高的垂直度（声脉冲直线反射运行的需要）；过滤网与Φ50PVC连通管顶端相配接。

3、将相应长度的Φ50的PVC管与装配有换能器的Φ50的PVC短接连接，电缆线顺管用尼龙扎带扎牢，垂直放置于Φ75的PVC静水管中；另在Φ75的PVC静水管上端锯开一个小口便于电缆线横向隐匿掩埋至电线杆旁通向仪器箱内。

4、用盖板将Φ75的PVC静水管盖住，加土或草皮掩埋即可；一旦灌期结束可将其取出带回入库存放，下一年度再放置应用。

图6-1梯形断面安装示意图

6-2PVC套筒安装细节示意图

6-3PVC套筒实物拼装示意图

（1）

6-4PVC套筒实物拼装示意图

（2）

6-