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化学的毕业论文ppt范文.docx
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化学的毕业论文ppt范文
化学的毕业论文ppt范文
1.化学论文怎样写
怎样写好化学论文(参考范文)最近中学化学教学领域中消失了可喜的现象,全市范围内从事中学化学教学的中老年老师在教书育人的同时,仔细总结入验,写出百多篇有学术价值的论文,有50多位老师的论文符合高级教帅的教学论文的要求,不少青年老师也写出很多有水平的论文,这时教坛新秀的评比与县区老师实绩考查评分订下良好的基础,问时对提高我市中学化学教学质量有着深远的影响。
但仍有少数老师时写“论文”还有些仰协感,认为写论文是少数专家、学者的事”众所周知,中学化学教学天地宽阔,有很多问题值得研究、探讨与总结的。
只需你敢于问津,勇于创新,留意积累人材.准时总结教学经吹,然后通过教学实践,进一步分析提高、整理,那么您所写的论久就有较高的水平了。
(一)化学论文是一种学术论文学术论文也叫做科学论文,简体“论文”,它是谈论文的一种。
谈论文是议事论理的文章,凡针对客观现实中存在的问题,从理论上加以分析、处理的文书,都可以叫做谈论文。
规律上由沦点、论据与论证构成。
谈论文有两类:
一是“一般谈论文”,正是对科学领域以外的某些现象(问题)况出本人的见解或上张,并加以论述的文章,如社论、评论等。
二是学术论文,它是特地对科学领域中的某些现象(问题)进行讨论,探讨的文章。
学术论文是探讨问题进行科学讨论的一种手段。
科学讨论是一种相当简单的思维活动,并且又需要描述出来为他人所了解。
在思索过程中个断地记录、整理、推敲、修改,这才能使制造性的思索一层层地绽开,一步步地深化,逐渐臻于完善。
达到课题的处理学术沦久灶描述科研成果,进行学术沟通的一种工具。
学术论文需探究各种学科领域中的新课题,提出新的见解,能有所创新,这种学术论文对促进科学事业的进展,加速四化建设四化具有重要的意义。
一个教学科研的内容许多,教材的编野,教材的处理,教学人认的改乍,力量的培育,学问的活用,试验的创新,德育的渗透下入问部有久章呵做,中学职称评定过程中,对高级老师的论文世何要求的。
一人必需送审二篇,教学水平很高,只是论文的水平一般,亦可评为高级老师;论文欠佳,教学工作又一般的就不宜评为高级教帅,专家对论文的鉴定假如二篇都否定就不宜评卞。
一篇确定,片一篇否定时则可结合平常教学水平加以评定。
化学台师兼班上任的,其中一篇可写班主任方面的久章。
以后呼职付常常化,已计L中级职称的还要求评上中级职称后的新“与论文=篇,才:
叮进行高级老师的论文评审。
悠中的文市呵包括下列三刊,:
(1)学术论文:
已发表的注明发表时间,期刊名称,已得奖的说明奖的等级,已沟通的要供应县、市、省组织沟通单位的证明。
(2)教学阅历总结;要求同
(1)(3)优秀教案:
应有听课的人数,评议内容,公开课的级位、时间、地点。
得奖教案的证明。
对于国家禁止或和政策抵触的材料不算论文,下子评审,如习题集、复习材料、练习册、试卷等。
(二)写好化学论文的必要条件1、深刻的论据论证,严密的科学性:
科学讨论的任务是揭示事物进展的客观规律,探求客观真理,成为人们改造世界的指南,学术论文的科学性在于:
①主论上要求作者不带有个人好恶的偏见,不得客观臆造,必需切实地从客观实际动身,从中引出符合实际的结论。
②论据上要求作者下较大力气,经过缜密的观看,精确 的试验与深化的调查讨论,尽可能多地占有材料,以最充分、的确的有力论据作为主论的依据。
③沦证上要求作者经过缜密思索具有严谨而富有规律效果地论证,做到论证充分,令人信服。
正确的论点,严密的论据,有劝说力的论证使学术论文具有严密的科学性。
化学论文切忌故弄玄虚,有人写论文说本人已做了20多项试验,现实上他所描述的试验都是别的参考书上摘引过来的。
这本身就缺乏写论文的正确的科学态度。
化学论文不得发生科学上的差错,一篇写Nq以)3与K仁水解后溶液碱性的差异的文章,却误将山作Ki代入公式计算,因而写出错误的结论。
永嘉上塘中学一位青年老师写的“电解食盐水时为什么用铁作阴极”的文章中,通过试验得出“当铁网的宽度大千石墨时,氢气在Fe上析出所需的时间就比石墨要少,所以增大铁网的表面积,可以降低过电位,并使气体更易逸出。
另外铁网宜于吸附石棉绒成为隔膜层,铁网价格低廉,取材便利,又易于加工。
所以选用铁网作电解食盐水的阴极/这篇文章虽短,但富于科学性与研究精神,不啻为一篇好的论文。
2、要有独立见解,富有创新性学术论文要有本人的独立见解,有创新性。
科学讨论是对新学问的探求。
只能承继或人云亦云缺乏创新精神,这样没有给人以新的启迪,文章的价值自然就低了,人类社会的文明与历史就不会有所前进了!
创新性是科学讨论的生命,它能提出新的问题,处理新的问题,推动科学事业的进展。
瑞安市一位化学老师写的“谈物理性质的教学”就是针对部分师生对物质的物理性质不够注重,他在教学中刻苦研究,要求把握物性的教学规律,提高物性的教学质量,多方面培育同学的学习物性的爱好,尽量变机械记忆为意义记忆,提高物性学问。
2.化学小论文论文
二氧化碳新探与化学化工用途碳在自然界中分布极广,在煤碳、石油、自然 气、植物、动物、石灰石、白云石、水和空气中,碳最终几乎全部转化为二氧化碳。
地球上所蕴臧的煤炭,石油等矿物约含碳1013吨,可以转化成4*l013吨CO2,而大气中和水中则含有4*1014吨CO2,碳酸盐也可转化成4*l016吨CO2。
现在由于工业的进展,大量开来煤炭、石油等资源,它们作为能源而不断被消耗的同时,使大气中CO2的含量与日骤增。
每年全世界排出的二氧化碳量高达200亿吨,其中发电厂排出CO2,的量约占27%,由工厂排出的占33%,机动车排出的占23%,一般家庭排出的占17%。
这样多的CO2虽然有植物的不断汲取,但大气中的CO2的含量还是不断添加.大气中二氧化碳浓度的不断添加,一是会加剧“温室效应”,二是生态平衡遭到严峻破坏,引起一系列生态环境问题,三是大量消耗煤炭、石油、自然 气等燃料,引起资源短缺,而且这三方面问题是相互影响相互牵制的。
为了彻底处理上述问题,人类开头把“使二氧化碳变害为利”提到议事日程上来。
要使CO2变害为益,必需从以下几个方面实现更大的突破。
在现实生活中,人们普遍熟悉到二氧化碳有害的一面,而忽视了它可利用的一面。
其实二氧化碳的应用是相当广泛的。
二氧化碳是一种良好的萃取剂。
在常态下,它对液体和固体的溶解力量特别低,但随着压力和密度的添加,其溶解力量渐渐提高,尤其是对有机化合物的溶解更为明显。
在亚临界温度条件下它与甲醇等很多有机溶剂混溶性良好,而与水的互溶性很小,它与萃取出的有机物相比,其挥发度大、粘度低、集中系数高并且有肯定的溶解选择性和化学稳定性,而且不燃,无毒无爆炸危急。
因而,发达国家广泛利用二氧化碳进行食品、饮料、油料、香料、药物等的加工萃取·二氧化碳是良好的致冷剂。
固体二氧化碳具有比冰块更有效的致冷效能。
干冰(CO2)的升华潜热是590。
34J/g,而冰的升华潜热是333。
56J/g,此外,它比冰的致冷温度低50多摄氏度,吸热后即升华为气体逸出。
当固体二氧化碳加热至-17。
8℃时,其中原有的总有效致冷效能还有86%留于二氧化碳中,15%留在蒸汽中,不只冷却速度快,操作性能良好,不浸湿产品,不会形成二次污染,而且投资少,节约人力。
二氧化碳作为一种质优价廉,资源丰富的原料可用于蔬菜、瓜果的保鲜贮藏。
目前,二氧化碳气调冷藏已在欧美、日本、澳大利亚等国家用于对苹果、梨、香蕉、柑桔和一些热带水果的贮藏。
二氧化碳气调法利用转变一般空气的成份降低空气中氧气的分压从而提高二氧化碳的分压,并使这两种气体相对稳定于肯定分压下以达到抑制瓜果的呼吸强度,减弱其新陈代谢阻挡发芽,延缓后熟老化作用。
同时,二氧化碳还有“静菌”作用,可抑制微生物的活动。
因而二氧化碳作为一种不添加任何防瘸剂的保鲜物质,是一种相当好的保鲜方法,据报道,美国可将苹果贮臧219天,日本可将柑桔贮臧120天。
二氧化碳还可用于粮食的储存,它比通常所用的熏蒸剂效果更好,如美国艾尔科大米公司试验结果表明:
二氧化碳能穿透500吨大米的储存库。
在通人该气体24小时后发觉,供试验用的大米里生长的成虫死亡99%,讨论还表明,该气体不只有优良的宰虫灭鼠性能,而且防潮防霉,可省去翻晒所需的大量人力物力。
在医疗卫生方面,二氧化碳是一种良好的呼吸刺激剂,将6%的CO2与96%的O2混合,是医治一氧化碳中毒、溺死和休克的标准药物,这种混合剂在麻醉和碱中毒的处理中也可作为一种增效剂。
在石油工业上,二氧化碳已被用于提高石油的采油率上,二氧化碳作为油田注入剂可有效地驱油,它溶于水又易溶于原油,溶于水后呈弱酸性,可对灰岩油矿起酸化作用,使其渗透率添加,吸水力量提高,而溶于原油后,她可使原油体积膨胀,密度和粘度降低,这样便有可能削减重力分别的不利影响,另外,二氧化碳与地层中的原油相混合,还可以蒸发或萃取原油中的某些烷烃组份,其次,二氧化碳萃取原油中的某些烷烃组份,其次,二氧化碳可作为油田洗井剂,这次要是利用其气化快速,体积急剧膨胀的特性,二氧化碳产生的气压快速向流体各个方向传递,以激浪冲击井下裂隙冲刷破坏泥皮,并随即以井喷形式将被清洗的堵塞物带出。
地热资源是当前能源开发的严重课题,低温柔较低温区的地下热能丰富,其最大的难题是利用地下热水发电时工作介质不抱负,国际上曾用氟利昂和异丁烷等试验均不胜利,而罗马尼亚另辟新途,用二氧化碳作工作介质,利用低温地下热水发电已获得胜利。
并转入国家发电网。
除了用树木汲取二氧化碳外,美国的另一位科学家里维尔提出利用浮游生物的光合作用来使二氧化碳变害为宝,浮游生物是一种单细胞植物,象一切植物一佯,能利用太阳能将二氧化碳、水和痕量的养分物结合生成有机物,于是每一个CO2分子中的碳原子便扎根在俘游生物体内,假如俘游生物在被其它海洋生物吃掉之前死去,那么大量CO2中的碳伴随死去的浮游生物一起沉到海底,从今便成为平安的资源,即所谓碳堆积。
美国戈尔登科罗拉多太阳能讨论所在1988年发。
3.我需要化学论文范例最好有一个例子
化学系小论文范例半导体的演进前言:
科技创造都有它的社会需求和背景,不是凭空想像就可以制造,电晶体的创造也不例外。
我国半导体工业,近年来成为台湾经济的支柱,在政府大力提倡下奠定坚实的基础,跃?
N为世界占有率前三名,成为工业界少数能与先进国家并驾齐驱的工业之一。
内容摘要:
在晚期,电脑是利用真空管来做运算,真空管的缺点就是体积太大运算的速度太慢且不普及,直到1947年,经由他们三人划时代的努力才培养整个科学的进展,巴丁、萧克利、布拉顿等创造了双极电晶体取代真空管的地位,并且大大降低?
拙莸目占洌?
959年时,诺宜斯博士胜利的将多个电晶体制造在同一个半导体晶粒上,相当於一块半导体晶粒上做了很多真空管。
这种东西就是所谓的积体电路(IC)。
随著时代的进步与技术的进展,同一块面积上可以做越来越多的电晶体。
依照电晶体的数量与制造的简单度,我们可以将IC之后的演进大致分为四个时期:
SSI、LSI、VLSI、ULSI,其中在ULSI的技术里,一块晶片大约可以制造出10,000,000个电晶体,为目前最新的技术。
然而更令人?
@为观止是结合为电子、生化与光电技术的生物晶片的技术,此技术将由于充分整合并发挥21世纪及下一世纪人类最重要的尖端科技,可能会转变人类将来的生活方式和医疗效率。
另一项值得一提科技就是光电技术,它运用的范围很广包含资讯上(光讯号处理、光计算、雷射印表机等)、通讯上(光纤通讯等)、工业上(雷射切割、IC精密修改、各种精密量测等)、医疗上(外科应用於雷射可以整形、止血、切割)、国防上(雷射测距、雷射导航、红外线热追踪、夜视镜等),光电产品与我们的生活息息相关,如条码的读取机、各种光碟(CD、VCD、DVD)等,台湾可以说是乐观开发将来的新科技,是一座科技的硅岛,前途会光明灿烂。
讨论发觉:
(1)我国的高科技产业能在世界的先进国家?
子幸幌兀嗫?
0年月的政府有先见之明,把留学国外的高科技人才,邀请回国建筑新竹科学园区才使得台湾能站稳经济,才有更多的讨论经费能开发新的技术与改善人民的生活水?
剩丛炝硪桓鼍闷孥?
。
(2)半导体的产业是不断进步和创新,电子工业的进展更是日新月新,只需不进展出新的技术很快就会被市场淘汰,从电晶体被创造至今才50、60年的时间就能转变人类两、三千年的生活型态,可想而知,将来的世界的科技演进速度肯定远超过现在的进展。
(3)台湾将来重点进展的科技将是半导体产业、生物科技、奈米技术三大重心,若将来三种科技能相互结合,那麽人定胜天这句话就有可能成立,可想而知,医疗上肯定有突飞猛进的盼望,届时人类将掌控整个世界。
(4)在科技的进展下,环保的议题将浮出?
?
面,各种滥垦滥伐将日趋严峻,近年来由于人为的开发形成水土的流失,接连几个台风袭台就形成严峻灾难,土石流处处流窜使得灾民的身家性命遭到威逼,这莫非是进展科技必定的后果吗?
我说不是。
高科技进展并不肯定会带来灾难,关键在能否有完善的配套措施能削减对大自然的破坏,可以学习先进国家的阅历,让科技和环保并存。
(5)从?
v史的演进来看,铁器盛行了两、三千年,铜器盛行了一千多年,一种元素对人类形成的影响至多有千年以上,但硅元素被发觉至今才六十年而已,虽然全球的经济不景气有牵连到半导体产业,?
?
管如此,它的将来的进展仍不行估量,高科技产业依旧是台湾的象徵。
结论:
半导体的创造时间虽然短暂,但它对人类的进展是一个极大的转捩点,它不只转变人的食衣住行而且还影响人的思想和行为,更提早实现将来的世界,让人与人的距离缩短。
我认为进展高科技产业是一项跨世纪的任务,有了新的科技就能解开大自然的奥妙,打破很多传奇和迷信,用试验去证明假设,用科学去了解将来,培育新的人才再去制造下一世纪的奇?
。
但别忘了环保的重要性,若能进展高科技时,也能一并把环保给做好,说不定大自然会助你一臂之力,假如不注意环保,与大自然为敌,那麽将遭到严峻的后果,这个问题需要社会大?
省思,盼望将来能青山常在、绿水长流。
参考材料:
(1)书籍:
赖尔登、侯德森著,叶伟文译(1998)硅晶之火,天下远见出版公司14th交大微电子营的学员手册(2001)黄远东教授(2001),光电与微电子科技、生物晶片黄钦勇著(1995)电脑王国R。
O。
C。
,天下远见出版公司
(2)报纸:
自在时报(90。
08。
14)中国时报(90。
07。
26)(3)网路:
交通高校电子工程系()中山高校电机工程系()材料来源:
网路共享。
4.关于化学方面的毕业论文怎样些
二、娓娓悦耳的谈心,科学精辟的分析,订正同学的偏见,处理同学的压力,鼓足同学的信念,提高同学的心理素养在教学中我们常将化学史上很多刻苦攻关的科学家的事例融汇到学问教学中,如居里夫人历经45个月的艰苦,最终从数吨沥青铀渣中胜利地提炼出0.1克氯化镭。
三、以试验为中心,乐观改进课堂教学,提高讲课效率,减轻同学负担,增加同学的体质,全面提高同学的身体心理素养、科学文化素养、审美素养及劳动技能素养1.改进教学,教给学法课堂教学是向同学教授学问的主渠道,要努力改进,教改中要体现教为主导,学为主体的准绳,思维训练为主线,讲练结合为方法,大面积提高教学质量为目的。
教学中我使用“明确目标—自学探究—精讲关键—诊断练习—补救达标”教学法,深受同学欢迎并取得了显著效果。
教学中,我还向同学教授各种学习方法,如科学阅读法、八环节学习法、操作学习法、出题学习法等,力图做到授之以渔,使同学养成了擅长统观全局,把握结构,抓住重点,分析要点的好习惯。
2.以化学试验为中心常常做试验,可以激励同学的奇怪 心,调动他们的乐观性。
3.想方设法,处理疑问同学在学习过程中,难免消失疑问问题,须关心处理,确保学习过程的顺当进行。
处理的方法多样,要敏捷把握,象分散难点、有意联系、理解记忆、名实互现、编歌诀或顺口溜、搞记忆竞赛、疑问点讲座等。
4.乐观开设其次课堂首先建立爱好小组,然后指点他们开展课外活动,或看试验录像或观看试验,或进行专题讲座,或参观调查或出《化学爱好小报》,撰写小论文,搞些化学晚会等。
5.出题学习法是复习课的有效方法出题学习法就是让同学通过编写化学试卷来把握化学学问的学习方法。
它转换了同学的角度,由被动变自动,极大地调动了同学学习的乐观性。
5.化学小论文2000字左右
《不同方法脱除茶叶中咖啡碱的效用比较讨论》
国内外茶叶脱咖啡碱方法次要有热水浸提法、有机溶剂萃取法、膜分别法、沉淀法、柱层析法等方法。
普遍使用氯仿或者二氯甲烷萃取。
但是二者皆有很大的毒性,操作不当可能会有危急。
假如不能用有机溶剂的话,最抱负的溶剂就是水了,茶叶中的咖啡碱在热水中的溶解度比其他物质要大,但是需要精确 测定提取出了多少咖啡碱。
升华法:
咖啡因在120℃以上开头升华,到180℃大量升华,冷却后成针状结晶.利用该性质进行提取.目前国内高校多采纳升华法进行教学,控温182~185℃,升华15min,冷却后得到5~6mm长结晶,结晶呈白色针状,即纯咖啡因.
另外比较简洁的还有热水浸提法,依据咖啡碱易溶于80℃以上热水的性质,国内外一些讨论人员从茶叶初制工艺入手,探讨在茶叶初制过程中采纳水浸提法去除咖啡碱的可行性.津志田腾二郎等讨论发觉,无论是茶鲜叶、蒸青叶还是萎凋叶直接浸入85℃的热水中,大约1min后,咖啡碱快速被溶出,溶出率达71%,浸泡3min后,咖啡碱的溶出率达83%.而当热水温度为60℃时,从茶鲜叶及蒸青叶中溶出的咖啡碱则很少,说明咖啡碱的溶出受热水温度的制约。
吴小崇讨论表明,浸提温度从80℃上升到90℃,咖啡碱的浸出率可从60.51%提高到72.26%,但5min以后咖啡碱浸出率的差异不明显.
溶剂提取法:
是用极性溶剂从茶叶中浸取,然后把浸取液进行液-液萃取分别,最终浓缩并得到产品。
目前工业化生产次要采纳此法。
产品收率为5%~10%,产品的纯度约为80%~98%,所用有机溶剂如:
丙酮、乙醚、甲醇、己烷以及三氯甲烷等。
该方法使用多种有机溶剂,生产成本高,有些有毒物质的有机浴剂使产品和操作不尽平安,且易形成环境污染。
离子沉淀法:
离子沉淀法是利用金属能够沉淀而使其与咖啡碱分别,如铜盐、铅盐或三氯化铝。
该方法使用了对人体有毒的重金属作沉淀剂,影响制品平安。
柱分别制备法:
柱分别制备法有凝胶柱,吸附柱和离子交换柱。
近年来注意提高纯度的讨论,为此以层析柱分别的讨论较多,此项技术的关键是柱填充料和淋洗讨论表明,采纳柱分别制备法纯度可达98.1%,如用凝胶柱分别可高度脱咖啡碱,其残留量仅为0.1%。
但柱填充料如吸附型树脂,亲脂凝胶等特别昂贵,且淋洗时要用多种,大量有机溶剂,明显对工业化生产是不合宜的。
膜法提取技术:
茶汁中加入0.01%左右果胶酶,在50℃下保温4小时,以分解果胶酶,从而可提超群滤时的透过速度。
再用截留相对分子质量40000~50000的超滤膜进行分别,约12%茶多酚被截留,而咖啡碱不为膜所截留。
透过液再用反渗透进行浓缩。
比用蒸馏法的得率高18%以上。
浓缩液再进行干燥后可得产品。
综上几种方法,前两种设备需求小,无毒害作用,但产量低,适合教学或试验之用;后三种使用的化学剂对人体有明显的毒害作用,适合工业用生产;膜法提取技术应是将来进展的方向,但还需进一步降低超滤膜的生产成本。
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