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高考历年改错真题
短文改错参考答案
2016~2012年各省市高考题
A卷 全国卷
Passage1 (2016·全国Ⅰ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttheRestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.SomePeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.
答案
Myuncleistheownerofarestaurantcloseto
Ilive.Thoughnotverybig,
theRestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleeven
towaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessis
.Everydayhemakessurethatfreshvegetables
highqualityoilare
forcooking.Myunclesaysthatheneverdreams
becomingrichin
shortperiodoftime.Instead,hehopesthat
businesswillgrow
.
1.that→where [考查宾语从句的连词用法。
由句子结构可知,介词to之后为宾语从句。
从句谓语是不及物动词live。
故用where引导。
]
2.去掉but [考查从属连词与并列连词。
从属连词though不可与并列连词but连用。
]
3.had→have [考查语境中的时态运用。
根据上下文语境可知此处要用一般现在时。
]
4.honest→honesty [考查名词作表语。
由句意“他成功的关键是诚信”可知应当用名词形式。
]
5.or→and [考查并列连词的用法。
根据句意可知二者之间为并列关系而非选择关系。
]
6.using→used [考查固定短语的用法。
beusedfor“用来做”,为固定短语。
]
7.在dreams之后加上of或about [考查短语动词。
固定短语dreamof/about(doing)sth.的意思是“梦想做某事”。
]
8.the→a [考查代词的用法。
inashortperiodoftime为固定词组,意思是“短时间内”。
]
9.our→his [考查冠词的用法。
短文介绍了myuncle诚信经营餐馆的事情,故将our改为his。
]
10.steady→steadily [考查副词的用法。
修饰谓语动词用副词。
]
Passage2 (2016·全国Ⅱ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
删除:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
答案
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabout
tododuringtheholiday.Wecan
betweenstayingathomeand
atrip.Ifwestayathome,itiscomfortable
thereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleabout
world.Ifwegoonatripabroad,wecanbroaden
viewandgain
wecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwe
gotoplacesofinterestnearby.I
thatitisagoodidea.Itdoesnotcost
,yetwecanstilllearnalot.
1.how→what [考查疑问词的用法。
我和同学正在谈论假期里做什么。
固定表达whattodo,如果用how结构为howtodosth.]
2.chose→choose [考查动词形式。
根据语法知识可知,情态动词can后要用动词原形。
]
3.take→taking [考查非谓语动词的用法。
此处为between...and...结构,根据前面的stayingathome可知,此处也要用动名词形式,与前面保持一致。
]
4.but→and [考查连词的用法。
如果呆在家里,感觉舒适,还不花钱。
根据句意可知,此处应是并列关系,而不是转折关系。
]
5.world前加the [考查定冠词的用法。
此处特指我们所生活的这个世界。
]
6.your→our [考查形容词性物主代词的用法。
根据前面的主语we可知,此处要用our,表示“我们能够开阔我们的视野”。
]
7.knowledges→knowledge [考查不可数名词的用法。
knowledge为不可数名词,没有复数形式。
]
8.去掉can或can→should [考查虚拟语气。
suggest表示“建议”,后面的宾语从句要用shoulddo形式,should可以省略,故答案有两种改法。
]
9.thought→think [考查一般现在时的用法。
我认为这是一个好主意。
根据上下文可知,此处并不是过去的看法,而是现在的看法。
]
10.many→much [考查代词的用法。
这样不会花很多钱。
costmuch花费很多。
此处也可理解为muchmoney的省略。
]
Passage3 (2016·全国Ⅲ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ieverfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.
答案
Theteenage
from13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestand
yearsinmylife.At
first,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsby
.However,myparentsdidn’tseemtothink
.Theyalways
mewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ieverfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbe
fromthem.IshowedthemIwasindependentby
strangeclothes.NowIamleavinghome
college.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowhenever
needhelp.
【语篇导读】 本文主要讲述了青少与父母之间的关系。
1.year→years [此处指13~19岁的年龄,故用复数。
]
2.worse→worst [与前面的best并列,此处应用最高级。
]
3.去掉the [atfirst固定短语。
]
4.yourself→myself [根据句意,此处指“我自己”。
]
5.such→so [so指已经提到的事。
]
6.tell→told [此处应用过去时态。
]
7.freely→free [此处应用形容词作表语。
]
8.wear→wearing [此处用动名词作介词的宾语。
]
9.to→for [固定搭配leavefor去……。
]
10.whenever后加I [whenever引导状语从句,从句缺少主语I。
]
Passage4 (2015·新课标全国Ⅰ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.
答案
WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.I
Iwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomein
countryside.Theretheairisclean
themountainsaregreen.Unfortunately,
thedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeavery
problem.The
webreatheinisgettingdirtieranddirtier.
rareanimalsaredyingout.Wemust
waystoprotect
environment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.
1.think→thought [考查动词的时态。
根据前面一句可知,这是发生在小时候的事情,故用一般过去时态。
]
2.countryside前加the [考查冠词的用法。
inthecountryside(在乡村)为固定短语。
]
3.or→and [考查并列词的用法。
那儿的空气洁净,群山葱绿。
由句意可知两个分句之间显然为并列关系,而非选择关系。
]
4.on→with [考查介词的用法。
withthedevelopmentof...为一固定短语,意思是“随着……的发展”。
]
5.去掉been [考查被动语态的用法。
众多研究表明,全球变暖已经成为一个十分严重的问题。
由句意可知,studies和谓语show之间为主动关系,故要用主动语态。
]
6.seriously→serious [考查形容词的用法。
修饰名词problem应当用形容词。
]
7.airs→air [考查不可数名词的用法。
air作“空气”讲时为不可数名词。
]
8.Much→Many [考查代词的用法。
animals为可数名词复数,故用many。
]
9.found→find [考查情态动词的用法。
情态动词后面要接动词原形。
]
10.your→our/the [考查语境中代词的用法。
依据前后句的语境及逻辑关系可知your与上下文相悖,结合句意应当改为our/the才能使句意通顺。
]
Passage5 (2015·新课标全国Ⅱ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!
DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.
答案
Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhis
.Itwasverycrowded.Tonysawatoy
ashopwindow.Helikeditsomuchthathequicklywalkedintotheshop.After
atthetoyforsometime,heturnedaroundandfound
hisparentsweremissing.Tonywasscaredand
tocry.Awomansawhimcryingand
himtowaitoutside
shop.Fiveminuteslater,Tonysaw
parents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!
DadandIwere
worried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.
1.parent→parents [考查名词复数。
由第五句中的“hisparentsweremissing.”可知此处应当用复数形式。
]
2.on→in [考查介词的用法。
玩具是摆放在商店的橱窗里面的,故用介词in。
]
3.very→so [考查固定句型的用法。
由语境可知,托尼非常喜欢这个玩具,于是快速走进商店。
so...that...为固定句型,意思是“如此……以至于……”
4.looks→looking [考查省略的用法。
After之后省去了主语he,he与lookat之间为逻辑上的主谓关系,故应当用现在分词。
]
5.去掉where或where→that [考查宾语从句连接词的用法。
动词found之后为宾语从句,从句为系表结构,意思完整,故将where去掉或改为没有词义且不作成分的that。
]
6.begun→began [考查并列谓语的用法。
由句子结构可知,begin与wasscared并列,因此,要用一般过去时。
]
7.telling→told [考查并列谓语的用法。
有一位妇女看到他哭泣就告诉他去商店外面等。
由句意可知,tell这一动作是这个妇女发出的,应当与saw构成并列谓语。
故改用told。
]
8.a→the [考查冠词的用法。
表示谈话双方共知的名词前要用定冠词。
]
9.saw后加his [考查物主代词的用法。
根据句意及英语表达习惯,应当在parents前加上与主语相一致的物主代词。
]
10.terrible→terribly [考查副词的用法。
形容词worried之前要用副词来修饰。
]
Passage6 (2014·新课标全国Ⅰ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen—foralltheseyear—wehadbeenallowingtomatoestoseedbythemselveswheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinse
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