中职班主任学期工作计划4篇.docx
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中职班主任学期工作计划4篇
中职班主任学期工作计划4篇
中职班主任学期工作计划第1篇
中专职业学校不同于高中私立学校,虽然也有一部分初中学生透过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
一、提高知识,明确职责,加强职责感。
班主任是学校教育计划的具体执行菲律宾人人,是校长、教务及学管的家庭教师,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。
因此,务必提高认识,加强职责感,掌握班主任此项工作规律。
1、努力做好学生思想教育在工作中,把学生培养成为一个用心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。
2、引导教师努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和提升学习运行效率。
3、关心学生集体生活和健康,组织学生组织参加各种文体活动。
4、组织中学生社会保险参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动活动,以使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师学术研究的教育教学教育工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,构成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和运营管理。
二、热爱学生,深入了解师生状况。
要想引导学生向好的方向发展战略,克服不好的方面,首先务必深入研究了解每个学生的身体、思想状况和原有常识水平,打探他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。
如新接手的上新班主任,务必先了解这个班基本状况:
人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部状况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。
三、实施班级管理,构成良好的班风。
1、制订班主任工作计划书,加强工作计划性
根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作投资计划,然后每周要有详细的计划,计划务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的班百姓。
班级的发展,一般由松散期、成长期、八个成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必须要抓住这一关键期,制订相应的高年级目标。
班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必须鼓舞作用,而且学生经过应努力能够实现的。
中职班主任学期工作计划第2篇
本科中专职业学校的教学工作和专科的一样非常重要,作为一名中专职业学校的班主任,为了让低年级的学习成绩学习成绩有所提升,我一向在努力的其他工作。
中专职业学校不一样于高中该校,虽然也有考上中专学生透过教师和学生本人的努力利切蒂大学,但那是极少数,大多数学生都无法透过高考,这就需要班主任在工作上调整的计划。
一、提高知识,明确职责,加强职责感。
班主任是学校教育投资计划的具体人长执行人,是校长、教务及学管的助手,又是幼儿园家庭妇女和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作实施进行。
所以,务必提高认识,加强职责感,掌握班主任教育工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养顺著成一个用心向上,勤奋为学,团结友爱的群众。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,稳定性提高教师学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和有益于,高中学生组织学员参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮忙本班组织发展工作和活动,数支并使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,构成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系,沟通协调对学生教育和管理。
二、热爱学生,深入了解学生状况。
要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先需先深入透彻了解每个学生的身体、精神状况和原有知识水平,了解他们的喜好,性格特点和家庭成员状况,然后加以分析,综合。
如新接手的新班主任,务必先了解这个班基本状况:
人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部状况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。
三、实施班级管理,构成良好的班风。
1、制订班主任工作投资计划,加强工作计划性
根据公立学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的融资方案,提案务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的预备班群众。
班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个收获期阶段组成,前两个阶段班级对全校建设至关重要,新生入学其后第一学年,必须要抓住这一关键期,制订一般性的班级目标。
班级目标要贴合本班实际,能为同学所理解,有必须鼓舞作用,并且学生努力经过必须努力必须实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大上取决于班干的工作潜力和模范带头作用,所以,要挑选具备必须组织吸引力工作潜力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头同学作用的同学任职。
4、要组织和开展群众活动,培养群众和团结友爱等优良品质。
如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。
5、要构成正确舆-论,树立良好班风,狠抓落实班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆-论。
不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮忙,构成一种风气。
低年级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行行政事务量化管理当年度,在班内构成舆-论监督,促进良好班风构成。
透过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中之中取得了较好的成绩,期望能够长期持续这种良好的学期风气。
中职班主任学期工作计划第3篇
新的学期开始了,本学期开始我将担任我校安检59班的班主任。
又是一个月重新开始的时候,,我也清楚的知道他们在两年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。
但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康孕育的成长,正常的发展,不断的超越自我,超越他们理想的境界。
我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务身负何其艰巨!
思考良久,根据我们学校的实际情况以及自身的客观条件条件,制定出了安检59一个班的班主任工作计划。
计划如下:
一、学生基本情况:
本班现有64人,期中男生12人,女生52人,住校生53人。
绝大多数学生素质普遍较低,自觉性没那么好,自控能力较差。
本学期,我希望通过制定首要目标并采取一些有效措施,全面改善学生现状。
二、指导思想:
针对我班的学生,我预备本着以下三个原则来执行我的博纳县一切计划和任务:
尊重;信任;关注;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。
他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。
在德育工作中要尊重家长的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和投合教育他们,要相信学生都有积极的一面。
我们也明白,你如果不负责任的咒骂去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格特质的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展活动。
我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。
只有在介绍的基础上充分尊重和信任,才能最大限度的展现出学生的潜能。
所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时好的班级或一个好的班主任一定要对学生的高速成长记录负责,要负责记录下学生喜乐的成长中的每一次激动和成功的喜悦!
和学生一起分享!
三、奋斗目标:
对于安检59班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:
“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。
前面的“四有”是教育工作学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”趋向于会或使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”,教养构成是在家庭生活里形成的,当然学校也有很大的责任。
4、那么什么是“有能力”呢?
有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是教师没有能力。
5、有计划”:
很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,我的计划就是两年后找一份好一封信的工作我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。
所以我规定,每月的1号是全校师生制定计划日,每个滚轮人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。
另外,每周甚至每期每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。
四、其他工作重点和具体措施:
(一)思想行为教育工作方面:
1、制定班规,班训以及毕业班制度,建立岗位责任制:
加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
2、实施班级常规:
每位同学,有自己的教育科评估分,为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加极易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报四块是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!
所以我打算每隔一周就出有一期黑板报,内容密切联系高年级现状以及学校的密切联系安排,让学生无时无刻无时不刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的关键作用:
除了黑板报之外,主题学习班更始一座大熔炉,它能分散全班同学们集中的精华思想,进而感染每一个老师,起到催化剂的积极作用。
鉴于此,我打算每两周搞一次主轴班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也弱化增强了学生的集体主义感。
强化学生间的凝聚力。
6、深入宿舍,多去检查各寝室内务,注重学生日常释义的教育,是学生养成良好的行为习惯。
7、与家长保持沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
(二)学习方面:
1、每天抽出20分钟的时间普及教育普通话。
2、每天让学生写成长日记,总结这一天的学习生活及感受。
3、让学习秘书长委员全盘考虑每天的早读内容,并在早读里抽出5分钟时间练习礼仪。
4、安排各科课代表做自习课和晚自习的辅导。
5、利用每周自习四晚上的晚自习天数安排学生到机房上机。
(三)班干部队伍的建设及培养
选择一个班长,两个生活委员,副主席一个生活委员负责室内安全卫生,劳作一个生活委员负责室外卫生,一个体育委员,一个纪律委员,一个团支书,一个组织委员,一个文艺委员,一个学习委员,及德育分的历史记录人员,考勤员,板报组和廊道文化的经理,以及值日小组的组长,还有各宿舍的宿舍粗大。
及各科课代表。
中职班主任学期工作计划第4篇
本学期我竭力担任中职09计算机1班班主任,该班共有学生32人,女生21人,男生11,汉族30人,回族2人走读生22人,住宿生10人。
班里大部分同学观念强,学习认真,有上进心,有活力,但有个别学生松懈,学习、纪律较差,缺乏自我管理意识,自律性较淡保
为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯饿好的思维能力,学会自我管理,自我约束,学会做人、做事、学会团结合作,力争更好地健康发展自己,计划做以下工作:
一.建立健全思想行为规范,严格量化考核,努力促使学生形成规范竭尽全力意识,达到自我管理。
二.抓学习、纪律、卫生。
定期检查各科作业,并利用周记、摘抄了解学生思想动态,努力引领促进学生树立积极进取,敢于拼搏的良好学风。
三.结合学生特长,分配相关工作,努力促进学生个性健康发展。
四.外语教学在教学工作中渗透德育教育,努力塑造学生美好的灵魂(真、善、美)。
每周一篇经典美文的欣赏,感知美,向往美。
五.结合社会用人现状,引导学生责任心,诚实,吃苦勤奋,协作。
守纪、创新(以故事启发引导须生)面向未来的五种人:
受过专业训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德心的人。
六.加强校家联系,多沟*注学生的成长,及时解决问题。
活动:
1.常规教育
2.点亮心灯学会感恩
3.今天我们怎样做学生
4.从小的善举做起
5.美丽心情祝你成功
6.逆境是锻炼意志的磨刀石
7.在我生命的每一天
8.自信助我成功
9.未来不是梦——理解与现实
10.抵制诱-惑克制自我
11.友谊的芬芳
12.理解宽容伴我同行
13.十年后的我
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