如何制定期末考试复习计划2篇.docx
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如何制定期末考试复习计划2篇
如何制定期末考试复习计划?
2篇
Howtomakeareviewplanforthefinalexam?
编订:
JinTaiCollege
如何制定期末考试复习计划?
2篇
小泰温馨提示:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
如何制定期末考试复习计划?
2、篇章2:
如何帮孩子制定期末考试高效复习计划?
篇章1:
如何制定期末考试复习计划?
期中考试已经成定局,即使考的不理想也没有关系,只要从现在开始找对高效学习的方法以及期末冲刺复习计划,一样可以在期末考出一个不错的成绩。
下面是小泰为大家整理的范文,仅供参考!
但是,如何才能够制定出高效的期末考试复习计划,哪些复习方法会更有针对性呢,在此,卓越教育给大家一些建议吧。
首先,心态、状态是决定成败的一个关键
期中考试过后,很多学生都会出现焦急紧张的情绪,尤其是在期中考试中发挥不是很好的同学,低迷、紧张、行动缓慢、无法静下心来等等,久而久之,自然考试成绩就不会理想。
那么什么样的心态,状态才是最佳的呢?
考试关注的不仅仅只是成绩,所以也没有必要过分的在意结果,脚踏实地的落实好每一个知识点,只是尽自己最大的努力就好。
其次,结合自身情况,明确复习目标,针对性复习
期末考试复习,本来相对时间就较短,要在有限的时间里提高自己的学习效率,那一定要将就方式方法才行,并不是广泛撒网,乱碰乱撞。
首先清晰的了解现在自己的一个学习状况;其次,考试的重点是落实基础,提升自己综合运用能力;针对性查漏补缺,才可以最大化的提升复习的效率。
第三,不偏科,平衡发展才是最重要的
偏科、弱科是很多学生家长都十分头疼的问题,学习一定要做到均衡发展,扬长避短,绝大部分学生学习成绩不是很理想,基本上都是因为薄弱学科。
要想期末考试取得高分,首先要突破的难关就是将弱科不起来,多给自己点信心,多花点时间,多询问老师同学、多总结反思,期末考试的时候一定会有很大的突破。
第四,期末考前复习主次梳理很重要
首先我们要明确做题不是复习的全部,复习是对知识的梳理,要做到以下三点:
一是把知识点串起来;二是对重点知识加以巩固,要做到真正理解;三是解决疑点,把自己没有完全理解或者根本不理解的问题想办法解决,自己实在解决不了的一定要找老师或者同学解决。
当然也得做一定量的练习,但是不要追求多,更不能做那些偏和怪的题,对于基础比较弱的学生太难的也不要做,基本的和中等难度的都做会了就很好,就是高考的话也能取得不错的成绩。
做练习的时候要专注,要定时定量、实战演练,等做完之后再对答案,做错的和当时做的时候比较困难的习题再加以分析,再多花时间去巩固。
无论是期末考试还是中高考,最高效的复习过程,一定会包括回顾知识点包括难点、重点和易错点,也能梳理知识体系,还能在知识浓缩的过程中进行锤炼,巩固对知识的理解和运用。
再加上良好的应考心态,正常发挥出自己的真是水平,就一定能够考出一个不错的成绩。
篇章2:
如何帮孩子制定期末考试高效复习计划?
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期末考即将到来,怎样复习,方法很多。
这里向大家介绍三段复习法,供同学们参考。
第一段,全部学科的总复习
1、列出重要内容一览表
为了便于记忆和应用,你要把重要内容列成一览表,将其纵横关系整理清楚,做到一目了然。
一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上。
对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆。
这一阶段的工作,主要是整理一览表和卡片,在以后的阶段复习中,只要不时地加以使用便可以了。
2、消除疑点
在完成了“整理”工作后,就应开始实质性的复习了。
这时候往往会遇到一些疑难问题。
一般来说,这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。
一定要理解深透,如果能以这类问题为中心开展相互讨论,必然大有好处。
比如讨论中,你无法扼要说明问题,这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。
第二段,全力突破成绩不佳的科目
这一阶段主要目的,是突破成绩不佳的科目,但这并不是说其他科目可以丢开不管。
1、重点在于做练习
这个阶段的复习重点在做练习,以训练应用能力。
像数学、物理等学科,可以使用习题集之类的书。
所做的练习,要和教材的基本内容有关,并参照有关的一览表。
语文、英语等学科,要以教科书为中心,反复练习读法、译法、语法等。
这些学科的知识范围较宽,复习时应把思路放开些,把有关的知识联系起来进行综合练习。
2、征服较差学科的方法
基础不扎实,却猛看各类参考书,或是做各种很难的练习题,不但浪费了时间,效果还不会好。
关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
复习这类学科,最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行,这有利于你在短时间内提高成绩。
面对一门学科,你也不能平均使用力量,可以把了解的部分作一般的复习,把主要精力集中在加强薄弱环节上。
第三段,各科重点复习
临近考试的冲刺阶段,心情比较紧张,这时怎样复习效率高呢?
1、把教科书的整个体系印在头脑中
在复习的第三阶段,你可能已经将教科书的内容复习多次。
但有些地方是花了很多时间重点复习过的,有些地方是轻描淡写一扫而过的,对全部教科书之间的联系,还没有一个整体的概念。
如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体,临到考试,由于前后左右的相互关系不尽明白,就难以运用自如。
怎样才能将每门课的体系印在脑中?
你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来,再专心地看一看,将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。
记忆的时候,光看是不能完全解决问题的,你至少要把重要的项目背出来,写在纸上。
对总的线索有所了解后,其他内容顺藤摸瓜,按逻辑顺序充实,不必那么费劲就记牢了。
2、由近而远的复习策略
考试的最后冲刺阶段,一般人往往按考试范围的顺序,“由远而近”地复习,即先复习某一学科的第一册,从1、2、3、4页开始,再复习第五册、第六册。
这样复习有好处,开始很用功、很周密。
但也有的同学随着时间越来越紧,越往后,越松垮,最后匆匆结束。
还有的一看时间不够用,便抱着听天由命的态度,或干脆把后面部分省去,以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。
其实,后面部分的内容和前面相比,是对前面知识的综合,难度也高,出题的可能性当然也大。
既然如此,却把大部分时间花在前面的内容上,便有些得不偿失。
另外,后学过的知识复习起来印象还比较深,回忆起来,比较省时间。
后学的知识,一般综合性比较强,常常牵涉到前面的知识,这样在复习后学的知识时,遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识,再随时往前复习,容易使前后知识联系起来,两者都加深了印象。
总之,临近考试的冲刺阶段,对重要内容,先复习最近学过的,然后再一步步向以前学过的知识延伸,这样复习,效率更高些。
第一段,全部学科的总复习
1、列出重要内容一览表
为了便于记忆和应用,你要把重要内容列成一览表,将其纵横关系整理清楚,做到一目了然。
一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上。
对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆。
这一阶段的工作,主要是整理一览表和卡片,在以后的阶段复习中,只要不时地加以使用便可以了。
2、消除疑点
在完成了“整理”工作后,就应开始实质性的复习了。
这时候往往会遇到一些疑难问题。
一般来说,这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。
一定要理解深透,如果能以这类问题为中心开展相互讨论,必然大有好处。
比如讨论中,你无法扼要说明问题,这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。
第二段,全力突破成绩不佳的科目
这一阶段主要目的,是突破成绩不佳的科目,但这并不是说其他科目可以丢开不管。
1、重点在于做练习
这个阶段的复习重点在做练习,以训练应用能力。
像数学、物理等学科,可以使用习题集之类的书。
所做的练习,要和教材的基本内容有关,并参照有关的一览表。
语文、英语等学科,要以教科书为中心,反复练习读法、译法、语法等。
这些学科的知识范围较宽,复习时应把思路放开些,把有关的知识联系起来进行综合练习。
2、征服较差学科的方法
基础不扎实,却猛看各类参考书,或是做各种很难的练习题,不但浪费了时间,效果还不会好。
关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
复习这类学科,最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行,这有利于你在短时间内提高成绩。
面对一门学科,你也不能平均使用力量,可以把了解的部分作一般的复习,把主要精力集中在加强薄弱环节上。
第三段,各科重点复习
临近考试的冲刺阶段,心情比较紧张,这时怎样复习效率高呢?
1、把教科书的整个体系印在头脑中
在复习的第三阶段,你可能已经将教科书的内容复习多次。
但有些地方是花了很多时间重点复习过的,有些地方是轻描淡写一扫而过的,对全部教科书之间的联系,还没有一个整体的概念。
如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体,临到考试,由于前后左右的相互关系不尽明白,就难以运用自如。
怎样才能将每门课的体系印在脑中?
你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来,再专心地看一看,将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。
记忆的时候,光看是不能完全解决问题的,你至少要把重要的项目背出来,写在纸上。
对总的线索有所了解后,其他内容顺藤摸瓜,按逻辑顺序充实,不必那么费劲就记牢了。
2、由近而远的复习策略
考试的最后冲刺阶段,一般人往往按考试范围的顺序,“由远而近”地复习,即先复习某一学科的第一册,从1、2、3、4页开始,再复习第五册、第六册。
这样复习有好处,开始很用功、很周密。
但也有的同学随着时间越来越紧,越往后,越松垮,最后匆匆结束。
还有的一看时间不够用,便抱着听天由命的态度,或干脆把后面部分省去,以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。
其实,后面部分的内容和前面相比,是对前面知识的综合,难度也高,出题的可能性当然也大。
既然如此,却把大部分时间花在前面的内容上,便有些得不偿失。
另外,后学过的知识复习起来印象还比较深,回忆起来,比较省时间。
后学的知识,一般综合性比较强,常常牵涉到前面的知识,这样在复习后学的知识时,遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识,再随时往前复习,容易使前后知识联系起来,两者都加深了印象。
总之,临近考试的冲刺阶段,对重要内容,先复习最近学过的,然后再一步步向以前学过的知识延伸,这样复习,效率更高些。
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