湘教版三年级语文下册期末综合复习全集.docx

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湘教版三年级语文下册期末综合复习全集

2021年湘教版三年级语文下册期末综合复习全集

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

兔（_______）折（_______）颈（_______）株（_______）

免（_______）析（_______）颂（_______）珠（_______）

2.比一比，组词语。

株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）

姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）

3.比一比，再组词。

淌（_______）栋（_______）椅（_______）册（_______）乘（_______）

躺（_______）冻（_______）奇（_______）栅（_______）乖（_______）

4.比一比，再组词。

瑞（_________）载（_________）晌（_________）冶（_________）

端（_________）截（_________）响（_________）治（_________）

拼音词组

5.读拼音，写词语。

shìxiànɡūfāndiàoyúnǎodai

cuìniǎohǎibīnmǎnzàibǎoɡuì

6.读拼音，写词语。

biézhìjīngměiyúnchènxīnshǎngdàoyìng

jiàzhíguāngjiénuòruòqiānxūjiāoào

7.看拼音写词语。

chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn

（________）（________）（________）（________）

yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán

（________）（________）（________）（________）

8.正确书写词语。

yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzé

yánliàoliúlèilùjìnɡpáiliè

pīnmìngcūzhuàng

补全词语

9.把下列的词语补充完整。

滥（______）充（______）杞人（______）（______）

（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影

（______）（______）好龙灰（______）丧（______）

相（______）并（______）（______）（______）有味

10.把下面的词语补充完整。

引（____）注（____）风（____）（____）美（____）蹦（____）跳

（____）分（____）秒一（____）知（____）面（____）耳（____）

11.把下列词语补充完整。

汹（____）澎（____）（____）澜（____）阔凝（____）静（____）

呢喃（____）（____）噼（____）啪（____）恍然（____）（____）

一（____）一（____）蹑（____）蹑（____）密不（____）（____）

12.补全词语，并选择合适的词语填空。

相（____）并论没精打（____）灰心（____）气争奇斗（____）

窃窃（____）语（____）罢甘休大摇大（____）翻来（____）去

（1）爸爸昨天一天走访了好多家客户，晚上没有休息好，早晨起来一副（______）的样子。

（2）花园里的花正在盛开，各种花（_____）、芳香迷人。

（3）这两种鱼生活在不同的地方，有不同的生活环境，不能（_____）。

（4）那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹，便调转身子，（______）地走了。

句子训练营

13.根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。

（改为比喻句）

______________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

（修改病句）

_______________________________________________

（3）小草从地里长了出来。

（仿写拟人句）

_______________________________________________

（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？

（改为陈述句）

_______________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（换成带句号的句子，意思不变）

________________________________________________

2．照样子，把句子补充完整。

例：

她高声喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”

（1）小弟弟__________________：

“我的玩具熊不见了！

”

（2）我________________：

“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？

”

3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（修改病句）

_____________________________________________

15.按要求写句子。

1．西山群岛也是鸟的天下。

（改为反问句）

__________________________

2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（改为比喻句）

_____________________________________________________

3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用联词“又……又……”写一句话）

_________________________________

4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

（修改病句）

_________________________________

16.按要求完成句子练习。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

（缩句）

_____________________________________

2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

（缩句）

_____________________________________

3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

（改为反问句）

_____________________________________________

4．西沙群岛是个好地方！

（用上一些好词把句子写具体）

_____________________________________

聪明小判官

17.判断下面句子的修辞手法，是比喻句“√”，是拟人句的画“×”。

1．夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（________）

2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

（________）

3．小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

（________）

4．七点，睡莲从梦中醒来。

（________）

18.读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

句1：

在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。

句2：

范仲淹等士大夫献计献策不断扭转国家危局。

1．两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。

（______）

2．两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。

（______）

3．“大夫”在句1中读作dàifu，在句2中读作dàfū。

（______）

4．句1中的“大夫”指官职。

（______）

5．句2中的“大夫”指医生。

（______）

19.根据本学期学过的内容，判断下列说法的正误。

1．“文房四宝”是指琴棋书画。

（______）

2．《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是：

燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。

（______）

3．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

（______）

4．《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。

（______）

5．方帽子店的主人因循守旧不懂变通，最终被时代淘汰了。

（_____）

20.根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。

1．总也倒不了的老屋有乐于助人的品质。

（_______）

2．老屋总也倒不了是因为它很坚固。

（_______）

3．胡萝卜先生因为有浓密的胡子，所以感到很自豪。

（_______）

4．根据胡萝卜先生走了多长的路就可以知道他的胡子有多长。

（_______）

5．不会叫的狗一开始并不认为“不会叫”是一种很大的缺陷。

（_______）

6．狐狸刚开始把狗的叫声当成了是公鸡在叫。

（_______）

阅读理解

21.阅读下面文章，然后回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨　_______的露珠　　_______的绿叶

________的梨花________的阳光_______的海洋

2．读短文，找出银梨果的特点填空。

（1）形状：

_________________________________________________。

拟人句：

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

（2）颜色：

开始呈_________________，后来__________________。

（3）气味：

_______________________________________________。

3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。

千万别丢题！

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

________、_________、____________。

5．给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。

6．作者为什么爱家乡的银梨？

请把原因写在下面。

_______________________________

22.阅读文章，回答问题。

“对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nónɡ　lónɡ）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场（chánɡ　chǎnɡ）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。

当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。

我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：

“对不起，阿姨，我不是有意的。

”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。

看，“对不起”的力量（liánɡ　liànɡ）多大呀！

还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōnɡ　chònɡ）出教室。

“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。

坏了，崭新的封面被弄破了。

只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。

“对不起，我不是故意的。

”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。

”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：

“算了吧！

”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

你说，“对不起”的力量大不大？

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

2．用“____”画出文章的中心句。

3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？

__________________________________________________

4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？

_______________________________________________

23.阅读下面的文字，完成下列各题。

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。

这时我才发现她已经死了。

她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。

她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。

在她的腿跟前有两只蛋。

看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。

果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将她仔细地审视了一番。

没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从她身上的各种情形看，她是被冻死的。

虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：

她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切。

竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。

我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

1．这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（  ）

A．①②/③④⑤/⑥⑦B．①/②③④/⑤⑥⑦C．①/②③④⑤/⑥⑦

2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。

“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

”这一切指_______；敌人指_______；执意是_______；精疲力尽是_______。

（   ）

A．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

B．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；被冻死了。

C．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指雪山；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

3．这篇短文主要（   ）

A．赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。

B．表达“我”对野鸭无限同情的感情。

C．赞扬动物深沉的、伟大的母爱。

24.阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。

小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。

可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。

”小豆豆这样对妈妈说。

然后，又加上了一句:

“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！

”   

②的确，校门是两棵活的树。

小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。

原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴一学一园。

”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:

“‘巴’是什么意思?

”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。

她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。

“妈妈！

那是真的电车吗?

停在校园里面呢！

”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。

小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。

小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：

（_______）—（______）

（2）近义词：

（__________）—（__________）

2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：

________甭：

________嫑：

________

3．照样子，写词语。

的确—的的确确（_______）—（____________）（_______）—（____________）

4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）

A．承上启下B．概括全段C．小结全段D．前后呼应

6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。

文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

写作

25.快乐习作。

蘑菇伞店

第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。

聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。

会有哪些小动物来买伞呢？

又会发生什么样有趣的故事呢？

请你展开想象，接着往下编故事

要求：

语句通顺，分段时注意格式，能正确使用标点符号。

书写端正，300字左右。

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26.习作大舞台。

留心观察会使你发现身边有那么多美好的人、事、景、物，你细致观察过什么？

请选择其中一项印象最深的写下来。

要求：

请注意给自己的习作拟定一个合适的题目，然后围绕题目，把内容写清楚。

努力运用平时积累的有新鲜感的语句。

正确使用逗号、句号等标点符号，字数不少于250字。

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