大学合作协议书.docx

大学合作协议书.docx

《大学合作协议书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学合作协议书.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学合作协议书

大学合作协议书

大学合作协议书模板7篇

甲方：

xx师范高等专科学校理工学院

乙方：

校企合作是高职院校办学和发展的基本途径，为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业服务的功能，甲方委托乙方实施木项目。

双方木着互惠互利原则，经友好协商达成以下协议：

第一条：

项目名称

第二条：

合作内容

实习时间：

自年—月—日至年—月—日。

其中岗前培训周；

实习人数：

人（具体人员见名单）。

第三条：

甲方权利与义务

1，甲方负责如实向学生宣传实习条件和实习要求。

2,甲方负责将参加实习学生基本资料及相关信息收集，审核后汇总提交乙方。

3,甲方负责对实习学生进行必要的教育，使其适应实习工作，尊重乙方领导，严格遵守各项规章制度。

4,甲方负责教育实习学生完成实习任务，不得中途退出。

实习生一般不得中途退出实习，个别学生因特殊情况需终止实习的，可双方协商解决。

5,实习期间，甲方应派指导教师不定期地到实习单位进行指导和监督。

6,实习期间出现的新问题，甲方应与乙方友好协商达成一致意见后进行必要的调整。

7,对违反本协议条款的学生，甲方视情节轻重予以处罚。

第四条：

乙方的权利与义务

2,乙方负责为实习学生提供系统岗前培训，并负责安排学生到适合学生工作的工作岗位。

3,实习期间乙方支付实习学生的实习补贴元/人/月，并

于每月的日以现金的形式支付给学生本人。

4,乙方负责实习生实习期间的辅导，管理教育，精心组织实习工作，提高实习质量，并定期向甲方通报工作进程。

乙方有权对违纪实习生给予批评教育，情节严重的经与甲方协商后可以退回甲方。

5,乙方应向甲方提供本企业信息及实习岗位资料，并与甲方协商共同制定实习计划。

6,实习生在实习期间根据岗位设置和工作需要安排实习生的工作，享受国家法定假日休息。

7,实习生在实习期间造成的工伤，按国家有关规定处理。

8,实习期满后，由甲乙双方共同对实习生做出书面考核鉴定。

第五条：

学生顶岗实习期间的责任与义务

2,学生应遵纪守法，遵守企业各项规章制度和劳动管理规定，服从管理。

如违反乙方制度，乙方可视其情节轻重与甲方协商后进行处分，情节严重者经与甲方协商后有权终止其顶岗实习并退回甲方处理，同时停止支付该学生的实习补贴。

甲方应按校院规章给予处罚。

3,学生在实习期间擅自离开乙方，乙方将不支付该学生实习补贴，同时该学生应接受甲乙双方协商的行政和经济处罚。

（正常办理手续的学生除外）

第六条：

争议解决

在木协议履行期限内发生的任何争议由双方协商解决。

协商不能达成一致，双方同意将争执提请仲裁，亦可向人民法院提起诉讼。

1，实习期间，乙方不得向第三方借出或派岀实习学生进行商业性赢利活动。

若乙方违反此规定，甲方有权追究乙方的连带责任及索取赔偿损失。

2,本协议一式两份，经双方代表签字盖章生效，甲乙双方各执一份。

3,如发生人力不可抗拒的因素时可终止合同。

4,本协议未尽事宜，双方协商一致后，以补充协议形式载明。

甲方：

xx师范高等专科学校理工学院乙方：

代表签字：

代表签字：

年月日年月日

甲方：

区人民政府

乙方：

大学

为了实现以上目标，甲方（区人民政府）和乙方

（大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议：

二、作为省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨,

积极响应省委领导加强省英语教学工作的指示精神，接受甲

方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。

三、乙方对甲方的支持，主要包插：

对区中小学英语教学

改革、教学研究提供指导和咨询；分期分批培训区英语教师

的口语和听力，建立水平测评系统；创造条件开设委托培养性质的英语木科学历文凭班；协助聘请外籍教师；允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英

语夏令营活动。

四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会。

五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。

六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。

甲方：

区人民政府乙方：

大学

甲方代表：

乙方代表：

—年—月_日

附件一：

关于大学协助区人民政府聘请外籍教师的协

议书（甲方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学国际交流处、教导处、留学生部）

附件二

关于大学帮助区培训英语教师的协议书（甲

方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学

出国人员培训部）

附件三：

关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议

书（甲方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学学生处）

附件一:

关于大学协助区人民政府聘请外籍教师的协

议书甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

国际交流处、教务处、留学生部甲乙双方经过充分协商，就乙方协助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议：

一、乙方按照甲方的要求委托国际交流处、教务处、外国留学生部为乙方聘请外籍教师（含外国留学生）提供咨询服务、谈判指导、翻译等工作，通过各种渠道协助乙方聘请外籍教师；

二、乙方尽可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教师供甲方选择，并协助甲方作好谈判和签约工作；

四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用—个月合格者（任教期限为—年或—年以上），甲方另行支付等同外籍教师—个月工资的费用（—元人民币）给乙方作为劳务费；对不合格者甲方只支付等同聘用教师—月工资的_%的费用（—元人民币）作为乙方的劳务费。

五、留学生担任口语、听力活动课教学，每课时支付—元作为酬金（包括交通费）；

六、未尽事宜另行协商。

甲方执行单位代表（签字）：

乙方执行单位代表（签字）

—年—月_日

附件二

关于大学帮助区人民政府培训英语教师的协

议书甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

出国留学人员培训部甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：

一、区教育局与大学合作进行的教师培训属非学历

教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。

二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责。

三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期—名学生，每个教学班人数为—人，培训期限为—年，培训班的英语教学时数为—学时。

五、乙方承诺：

经过培训，能使甲方参加培训的大部分学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高。

对于学员反映强烈、课堂教学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以及时更换。

六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同协商制定。

八、经过甲乙双方协商的培训时间，乙方原则上不得随意改变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方。

九、培训费用按照每生每课时—元计算（包含教材费和散页讲义费），每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培训费用外，不再收取其它任何费用。

十、学员在大学校本部培训期间的交通费、食宿费

等由学员自理。

十一、操作事宜由区教师进修学校与出国人员培训部协商

解决。

甲方执行单位代表（签字）：

乙方执行单位代表（签字）

—年—月—日

附件三：

关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议

书

甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

大学学生处甲乙双方经过协商，就

乙方的学生利用课余时间，以勤工助学的方式参与区小学生

口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议：

一、甲方作为大学战略合作伙伴，愿意为乙方的学

生勤工助学和社会实践活动提供环境和帮助；

三、教学活动的教材由甲乙双方协商确定；

四、甲方支付给乙方的报酬按每课时—元标准计，另支付给乙方每生每次教学活动交通费—元整。

同时，甲方按照每生每课时报酬的—%（即—元人民币）支付给乙方作为组织、指导和管理费用;

五、乙方负责参与社会实践活动学生的管理和教学质量考核及思想教育和纪律教育；

六、未尽事宜友好协商解决。

甲方执行单位代表（签字）：

乙方执行单位代表（签字）：

—年—月_日

甲方：

区人民政府

乙方：

大学

在己经来临的知识经济时代，―%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。

为此，区人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，

实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式，提高区中小学生的英语

听说能力，全而促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，

现代文明”的区注入新的活力，为教育基础厚实的区

增加新的现代文化积淀。

为了实现以上目标，甲方（区人民政府）和乙方

（大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议：

一、甲方为了落实《中共广州市区委、广州市区人

民政府关于加速发展教育事业的决定》《广州市区人民政府

教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。

二、作为省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨,

积极响应省委领导加强省英语教学工作的指示精神，接受甲

方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。

三、乙方对甲方的支持，主要包括：

对区中小学英语教学

改革、教学研究提供指导和咨询；分期分批培训区英语教师

的口语和听力，建立水平测评系统；创造条件开设委托培养性质的英语木科学历文凭班；协助聘请外籍教师；允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英

语夏令营活动。

四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会。

五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。

六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。

甲方：

区人民政府乙方：

大学

甲方代表：

乙方代表：

—年—月—日

附件一:

关于大学协助区人民政府聘请外籍教师的协

议书（甲方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学国际交流处、教导处、留学生部）

附件二

关于大学帮助区培训英语教师的协议书

甲方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学出国人员培训部）

附件三：

关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议

书（甲方执行单位：

区教育局；乙方执行单位：

大学学生处）

附件一：

关于大学协助区人民政府聘请外籍教师的协

议书甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

国际交流处、教务处、留学生部甲乙双方经过充分协商，就乙方协助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议：

一、乙方按照甲方的要求委托国际交流处、教务处、外国留学生部为乙方聘请外籍教师（含外国留学生）提供咨询服务、谈判指导、翻译等工作，通过各种渠道协助乙方聘请外籍教师；

二、乙方尽可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教师供甲方选择，并协助甲方作好谈判和签约工作；

四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用—个月合格者（任教期限为—年或—年以上），甲方另行支付等同外籍教师—个月工资的费用（—元人民币）给乙方作为劳务费；对不合格者甲方只支付等同聘用教师—月工资的_%的费用（—元人民币）作为乙方的劳务费。

五、留学生担任口语、听力活动课教学，每课时支付—元作为酬金（包扌舌交通费）；

六、未尽事宜另行协商。

甲方执行单位代表（签字）乙方执行单位代表（签字）

—年—月_日

附件二

关于大学帮助区人民政府培训英语教师的协

议书

甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

出国留学人员培训部甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：

一、区教育局与大学合作进行的教师培训属非学历

教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。

二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责。

三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期—名学生，每个教学班人数为—人，培训期限为—年，培训班的英语教学时数为—学时。

五、乙方承诺：

经过培训，能使甲方参加培训的大部分学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高。

对于学员反映强烈、课堂教学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以及时更换。

五、甲乙双方都同意将日常的教学点设在区教师进修学校,

寒暑假期间将教学点设在大学校本部。

六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同协商制定。

七、乙方负责组织好平时的测验、中段考、结业考及水平测试（共三次），对三次水平测试合格者颁发学力证明书（结业证书），

并负责建立接受培训英语教师的学力档案；甲方负责建立全区英语教师的继续教育档案，并负责把教师培训成绩纳入业务档案管理。

八、经过甲乙双方协商的培训时间，乙方原则上不得随意改变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方。

九、培训费用按照每生每课时—元计算（包含教材费和散页讲义费），每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培训费用外，不再收取其它任何费用。

十、学员在大学校本部培训期间的交通费、食宿费

等由学员自理。

十一、操作事宜由区教师进修学校与出国人员培训部协商

解决。

甲方执行单位代表（签字）

乙方执行单位代表（签字）

—年—月_日

附件三：

关于大学学生到区参加勤工助学活动的协议

书

甲方执行单位：

区教育局

乙方执行单位：

大学学生处甲乙双方经过协商，就

乙方的学生利用课余时间，以勤工助学的方式参与区小学生

口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议：

一、甲方作为大学战略合作伙伴，愿意为乙方的学

生勤工助学和社会实践活动提供环境和帮助；

二、乙方每学期派遣英语专业大学二年级、三年级口语、听力能力优秀的大学生，到甲方指定的学校担任口语、听力活动课教学；

三、教学活动的教材由甲乙双方协商确定；

四、甲方支付给乙方的报酬按每课时—元标准计，另支付给乙方每生每次教学活动交通费—元整。

同时，甲方按照每生每课时报酬的—%（即—元人民币）支付给乙方作为组织、指导和管理费用;

五、乙方负责参与社会实践活动学生的管理和教学质量考核及思想教育和纪律教育；

六、未尽事宜友好协商解决。

甲方执行单位代表（签字）

乙方执行单位代表（签字）

—年—月_日

甲方：

乙方：

丙方：

本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商,就长期合作大学思源计划项目的有关事宜达成本协议。

一、甲方承担的工作

1.发挥学科优势和人才培养优势，帮助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人才，为乙方提供人才支持。

2.及时向乙方通报项目进展状况。

3.配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作

二、乙方承担的工作

1•向甲方及时提供有关项目的一切信息。

2.积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。

3.通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作。

4.落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果。

5.提供一切便利，配合甲方完成项目。

三、丙方承担的工作

1.定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。

四、附则

本协议一式三份，三方各执一份。

协议经三方签字并加盖公章后生效。

若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方木着友好协商的原则,在协调一致的情况下妥善解决。

有效期从协议签署之日起至项目结束为止。

有效期满后由三方协商是否续签。

甲方：

（公章）

负责人：

（签名）

日期：

年

月

乙方：

（公童）

受援单位

负责人:

（签名）

日期：

年

月

日

负责人:

（签名）

日期：

年

月

H

丙方：

（公章）

甲方：

乙方：

为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。

在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培养”的合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着探索校企合作培养技能型人才的新路；以培养适应海峡西岸紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台,探索建立校校企合作的.办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。

未尽之处,可做其他补充。

1.甲方在乙方挂牌设立“XX学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。

双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全而发展的优秀学生。

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等

在内的人才培训服务。

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。

5.双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。

如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

（二）订单培养、合作办学

1.双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XX学校成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工

作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。

4.劳动力转移培训：

乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。

实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。

5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。

甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方

人才培养质量。

6.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。

成果产权归双方共同所有。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。

双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。

同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为2—4个月）。

同时，乙方应为顶岗实习学生

留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。

课程实习可以采取分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。

乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。

反之亦然。

实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

（四）互派挂职交流合作

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”型师资。

挂职期间乙方提供相关食宿条件（宿舍管理费、水电费由乙方承担，餐费由甲方自行承担）和工作岗位，保证挂职效果。

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。

挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位（宿舍管理费、水电费由甲方承担,餐费由乙方自行承担），并保证挂职效果。

3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为,严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。

挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

（五）教学、科研及产学合作

1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为学校客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2.乙方聘请甲方高层（院领导或有企业管理经验的专家、教授）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。

3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发,可以通过双方认可的技术专刊刊登相应的科研成果。

（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述

2-

3.

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

1.

2.

3.

（二）乙方

1.

2-

以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另

行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。

甲方：

乙方：

代表（或授权）人：

代表（或授权）人：

年月日年月日

联合指导毕业设计协议

甲方：

乙方：

济南大学机械工程学院

学生姓名：

毕业设计题目及内容：

联合指导毕业设计协议如下：

1、使学生尽早接触工厂实际，适应工厂技术工作，经学生木人申请，甲、乙双方同意，该学生的毕业设计题目按照学校毕业设计工作要求，甲乙双方协商确定。

2、学生毕业设计环节在工厂和