鄂教版九年级中考适应性考试二语文试题B卷.docx
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鄂教版九年级中考适应性考试二语文试题B卷
鄂教版2020年九年级中考适应性考试二语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是()
A.刚走到村口,他就看见一幅写着“珍爱生命,远离毒品”的巨大标语。
B.每次施工的时候,我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走?
C.老师要求此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”……等。
D.《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。
(浙江文艺出版社1999年版)
2.(2分)下列句子没有语病的一句是()
A.是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。
B.文化部和中国美术家协会都认为第三届油画展是中国美术史上最大规模的举动。
C.2004年1月27日在玉渊潭公园走失女婴一名,年约六岁。
D.减轻学生过重的课业负担,是中学教学工作的当务之急。
二、书写(共1题;共4分)
3.(4分)(2017·瑞安模拟)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
来吧,春天!
你像光明的叛nì________,冲过黑夜的监视,冲过湖水黝黑的喑哑,穿过地下的牢狱,向被束fù________的种子宣布自由吧!
你像闪电的大笑,像暴风雨的呼啸,冲进喧xiāo________的城市中心,解放那僵滞了的语言和无知无觉的劳动,增援我们正在huàn________散的战斗而征服死亡!
三、默写(共1题;共5分)
4.(5分)文言诗文默写。
(1)________ ,曾不事农桑。
(白居易《观刈麦》)
(2)俗子胸襟谁识我?
________ 。
(秋瑾《满江红》)
(3)宫中府中,俱为一体。
________ ,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
(4)要避开喧嚣,不必归隐山林,精神超脱,也能进入幽避旷远之境,就像陶渊明所说的:
“ ________ ?
________ 。
”
四、名著导读(共1题;共4分)
5.(4分)(2016·黔南)名著阅读
【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧。
来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业﹣拉洋车。
他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。
【乙】“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
﹣我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
……我们站在上帝脚跟前,是平等的﹣因为我们是平等的!
”
(1)
【甲】文中的“他”是小说《________》中的主人公,该小说的作者是________ 。
(2)
【甲】文中的“他”是小说《________》中的主人公,该小说的作者是________ 。
(3)
【乙】文是19世纪英国以为文学家创作的世界名著中的主人公________的精彩对白,这部作品塑造了一个________的女性形象。
(4)
【乙】文是19世纪英国以为文学家创作的世界名著中的主人公________的精彩对白,这部作品塑造了一个________的女性形象。
五、综合性学习(共1题;共7分)
6.(7分)(2011·莆田)中华大地,英才辈出。
为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。
让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。
(1)
为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇
齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联:
忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
________
(2)
班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有革命先烈、科学家、歌星影星等,王平同学说:
“我心中的风流人物是雷锋!
”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说:
“雷锋早就过时啦!
”这时,你站起来反驳说:
________
(3)
班会课上,同学们还推举出“最新风流人物”——获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜,她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。
请你拟写一条给李娜的祝贺语。
(要求:
至少运用一种修辞手法,字数不超过60字)
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7.(10分)阅读下面这首唐诗,回答问题。
水调歌头 苏轼
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(1)
“起舞弄清影”中的“弄”字用得好,好在哪里?
(2)
说说你对“但愿人长久,千里共婵娟”的理解。
七、文言文阅读(共1题;共22分)
8.(22分)阅读下面两篇(段)文言文,完成后面的题。
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(节选《岳阳楼记》)
【乙】季文子相1宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。
仲孙它谏曰:
“子为鲁上卿2,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其3以子为爱4,且不华国5乎!
”文子曰:
“吾亦愿之。
然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。
人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!
且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。
”(节选《国语·季文子以德为荣》)
【注】①相:
辅助。
②上卿:
古代最高的官衔。
③其:
表推测,“也许、大概”的意思。
④爱:
吝啬。
⑤华国:
使国家有光彩。
(1)
解释下列句中加线词的意思。
①然则何时而乐耶?
()②人其以子为爱。
()
(2)
下列句中加线词意思相同的一项是()
A.先天下之忧而忧 人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马
B.则有心旷神怡 入则无法家拂士
C.或异二者之为 无衣帛之妾
D.处江湖之远则忧其君 人其以子为爱
(3)
把下面句子翻译成现代汉语。
浮光跃金,静影沉璧。
(4)
甲乙两文都体现了古仁人的远大政治抱负,但表现方式不同,甲文主要采用了 的表达方式,乙文主要采用了 的方式。
(5)
季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?
请结合乙文内容说说你的理解。
八、现代文阅读(共3题;共60分)
9.(15分)(2014·德州)阅读下文,回答问题
用虾皮制成的可降解生物塑料
①仅在美国,每年就会产生三千四百万吨的塑料垃圾,但这其中只有7%的垃圾被回收利用。
塑料这种产品具有很多优点:
坚固,便宜,易生产,但是这些特点也恰恰是他们给环境和人类造成的最大麻烦。
由于塑料的化学结构太坚固了,导致于他们可以1000年丝毫不被降解,并且破坏土壤,影响植物生长,甚至于慢性地引发生态灾难。
如果塑料被遗弃在海洋中,它们会危及到海洋生物的生命。
现在约有100万吨的垃圾混迹在洋流中漂浮着。
②我们又该如何应对呢?
当今的社会太过依赖塑料了以至于所有抵制塑料的尝试都以失败告终。
但是如果我们选择一种安全的多的类似塑料的替代材料呢?
你可能已经想到了,那就是生物塑料,一种利用可再生的纤维素生产的对环境无危害的材料。
但是这种替代品不是最好的,因为他们在土壤里降解的速度慢,不充分。
而且它使用的范围很小,只能用于包装材料或者简单的食物或饮料盛放容器。
③哈佛生物工程研究所(Wyss)的研究员们声称他们利用虾皮生产的新型生物塑料制品万能的多,更易降解而且甚至可以提高植物的生长速度。
这种塑料是使用壳聚糖的物质制造的,那是一种壳质的存在状态,是地球上分布第二广泛的物质,同时也是甲壳纲类生物的硬壳的主要组成成分,【甲】比如昆虫的角质层,蝴蝶的弹性翅膀。
④这种用壳聚糖生产的叫做“shrilk”的生物塑料能使用一种创新的方式低成本而且简易地生产出来,并且保留了壳聚糖坚固的力学性质。
这使得工程师们能够第一次用传统的压铸或是注塑技术将可再生的材料制作成复杂形状的3D成品。
⑤【乙】“商业界急需一种可以大规模生产的可持续发展的材料。
”哈佛生物工程研究所的主席唐纳德三月份表示,“我们可伸缩的生产方式表明了利用壳聚糖这种易获得低成本的材料制作塑料是可行的,而且具有大规模投入工业生产的潜力。
”
⑥一旦被投弃到垃圾填埋地里,这种“shrilk”材料可以在几星期内被分解,再也不是现在塑料的几百年了。
更令人振奋的是,当shrilk这种材料被分解,他们将向土壤释放营养物质,从而促进植物的生长。
他们已经利用种植的加州黑眼豌豆植物做了实验证明壳聚糖的分解真的可以一样土壤促进植物生长。
(1)
选文第①、②段的作用是什么?
(2)
写出划线句子甲、乙两处使用的说明方法。
(3)
用虾皮制成的可降解生物塑料具有哪些优点?
10.(25分)议论文阅读能力考查
要学会关心自己
①初看这个题目你也许会觉得奇怪:
关心自己?
谁不关心自己呢?
其实你错了。
也许正如你所说,每个人都关心自己,但不一定人人都会关心自己,其间难免有人走入误区,所以今天我强调:
要学会关心自己。
②关心自己的道理其实是浅显易懂,但如果仅仅是从“身体发肤,受之父母”的角度来考虑的话,未免肤浅。
的确,关心自己的身体健康是很必要的,“身体是革命的本钱”嘛。
但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等,这些难道不值得关心吗?
如果对这些问题都不关心,而只关心自己的身体健康,一个人又怎么能全面成长呢?
可见,学会关心自己的确非常十分必要。
③要学会关心自己首先要了解自己。
了解自己除了要知道自己需要什么,还要知道自己“欠缺”什么。
这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏,还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。
一个人欠缺。
一个人不可能十全十美,每个人欠缺的也各不相同,因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么,才能有的放矢地培养自己、完善自己。
要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。
只有真正地了解自己,从自己的实际出发,才能说的上是关心自己,你才自己的关心才会有效果。
④要学会关心自己还要注意客观地评价自己,有褒有贬。
如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足,就会过高地估价自己,盲目自满,丧失进取的动力。
反之,如果只看到自己的缺点和不足,就会过低地估价自己,妄自菲薄,动摇进取的信心。
关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善,不断进步,而不是在孤芳自赏中不断后退。
⑤同时,我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。
学会关心自己决不是自私自利,只关心自己,不关心别人。
社会是个大家庭,是由许许多多的人组成的。
我们要在社会上形成一个“我为人人,人人为我”的好风气,这样,我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。
目前,在市场经济大潮冲击下,人际关系似乎比以前“冷”了,这就更应提倡多关心别人。
而我以为要关心别人首先要学会关心自己。
我们不能设想一个连自己怎么关心自己都不懂的人会很好地关心别人。
因此,我们要学会关心自己,才能更好地学会关心别人。
⑥现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。
当然要学会也并不是一件难事,只要你不断改正缺点,完善自己,使自己各方面都能得到健康的发展,那么你的人生道路一定会变得更加宽广,更加有意义。
(1)
本文的中心论点是什么?
(2)
第②段中加点的“这些问题”所指代的具体内容是什么?
(3)
文章第④段运用的论证方法是什么?
有什么表达作用?
(4)
第⑥段画线句子在全文中的作用是什么?
(5)
学会关心自己与学会关心他人这两者之间是否矛盾?
请谈谈你的看法。
11.(20分)(2019八上·蚌埠期中)阅读下面短文,回答小题。
满
孙君飞
①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。
②他是一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次,他还拉着满满当当的木板车过来,我一看,突然觉得他像是一个打了胜仗的将军。
他卸下一张桌子,说让我写字用;他搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐……那一刻,我心里受到了很大的震动,好像从梦中睡醒过来,猛然间意识到他拉着我长大了许多许多。
我搬着这条高凳子去学校,就仿佛扛着一把龙椅,路上无数双眼睛被它镀亮。
它在全校都是独一无二的,让我安然而骄傲地端坐在“山丘”上听课。
⑤可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵。
⑥此时的他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,一副空担子也会压得他气喘吁吁,腰身弯如无箭可射的猎弓;他疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服,他的嘴唇起了白皮儿,肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。
我心里有些难过,忍不住想用吸水的毛巾从他脸上擦出什么来。
⑦这一天,原来是他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮,于是她低下目光,好像要穿过一条黑暗的隧道,努力地压缩着身子,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。
他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前,有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。
当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不解:
母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军?
⑨吃完饭后,他并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。
还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,也灌满了我们的耳朵。
那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。
于是,这里一下子有了光芒,有了奇迹,有了满足,我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。
⑩不管我藏在哪里,都知道他看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来,他放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。
可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们都说:
“我们老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”
⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他和她心里梦里空着的地方。
⑬但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。
没有他们在身边的时候,我总是想起母亲那些满满当当的碗、杯子和盆,还有那些挂满院子的衣服、土布和他们过去的故事,希望或者泪水便盈满了我的眼睛,心里的风和阳光也溢了出来。
(1)本文②-⑩段围绕“满”叙述了三个情景,请用简洁的语言分别概括。
(2)品析文中画线的句子。
①此时的他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,一副空担子也会压得他气喘吁吁,腰身弯如无箭可射的猎弓。
(从修辞手法角度)
②再后来,他放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。
(从加下划线词语的角度)
(3)请谈谈你对标题“满”的含义的理解。
(4)结合全文,简述第13段的作用。
九、话题作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2016·随州)题目:
家有
要求:
①把题目补写完整。
②大胆选择你最能驾驭的文体写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不少于600字(诗歌不少于20行)。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1、答案:
略
2、答案:
略
二、书写(共1题;共4分)
3、答案:
略
三、默写(共1题;共5分)
4、答案:
略
四、名著导读(共1题;共4分)
5、答案:
略
五、综合性学习(共1题;共7分)
6、答案:
略
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
7、答案:
略
七、文言文阅读(共1题;共22分)
8、答案:
略
八、现代文阅读(共3题;共60分)
9、答案:
略
10、答案:
略
11、答案:
略
九、话题作文(共1题;共5分)
12、答案:
略
- 配套讲稿:
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