击鼓传花游戏作文.docx

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击鼓传花游戏作文

击鼓传花游戏作文

　　【篇一：

击鼓传花的游戏】

　　今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5207班里传来的。

“但是教室里怎么会有笑声呢？

”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……

　　击鼓传花这个游戏的规则是：

　　杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。

　　同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。

我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

　　此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！

　　第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。

　　第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。

　　第三轮……

　　虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……

　　【篇二：

击鼓传花游戏】

　　班会课上，老师说：

“同学们，今天老师给你们玩一个游戏，这个游戏老祖宗就玩过，现在传给你们。

这个游戏叫做击鼓传花。

”说完，同学们就一蹦三尺高。

　　老师接着说：

“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？

这张纸条让你做的是非常难。

”有的同学看上去心里非常紧张，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？

有的同学看上去很开心，不在乎里面写的是什么。

　　游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我马上传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。

过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它非常的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头终于落地了踏实许多了。

当徐涛紧张地打开纸条读到：

“大声说你的名字，你将得到一份礼物。

”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简单，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。

徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。

此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！

我真是太羡慕！

　　第二轮，又开始了。

一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：

“你将连累到你的前面后面两位同学。

”沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了一个pos，弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。

　　击鼓传花真好玩！

　　【篇三：

击鼓传花游戏作文】

　　今天，我和同学们玩了一个游戏叫击鼓传花，老师请一个同学来击鼓，其他同学们围成一个大圈，击鼓的一个同学在圈中用布蒙上眼睛，开始击鼓，鼓声停了，花传到谁的手上，谁就要表演一个节目。

　　游戏开始，花首先在叶世超传，接着同学们都在飞快地传花，当花传到我的手上时，我生怕鼓声一停，花在我手上，所以我迅速传给下一位同学，鼓声节奏又快又重，感受鼓声快停，同学们飞快的传。

最后鼓声停了，花传到了叶世超的手上，其他同学都庆幸花没有传到自己手上，叶世超表演了一个武术节目。

　　游戏继续进行，叶世超在圈中间击鼓，花从黄顺煌手上往下传，花又传到老师手中时，老师并没有迅速地传给我，我想老师快点传给我，老师做了一个把花传给我的动作，然后马上把花收回去，让我空喜一场，还以为可以马上把花传下去，老师在等待时机，想让鼓声停的一瞬间把花传给我，让我表演节目，后来老师还是传给我，我马上又开始传，我心里松了一口气，当传到傲梓华手上时，傲梓华也学老师那样不传给下一位同学，但他没有仔细听鼓声，最后鼓声停了，花还在敖梓华手上，敖梓华也表演了一个武术节目，这叫自作自受。

　　游戏结束了，我玩得真开心！

　　【篇四：

有趣的击鼓传花游戏】

　　“哈哈！

”“快点快点！

”你听，我们班的教室里传来一阵阵欢笑声，一浪高过一浪。

原来，是我们班在玩一场有趣的击鼓传花游戏呢！

　　“咚咚咚”鼓声响起，游戏开始了。

曾老师赶忙把花给一组一号曾腾，这时曾腾像拿了个定时炸弹似的，急急忙忙把“定时炸弹”往后一扔，可能是她太急了吧，这个“定时炸弹”竟调皮地落到了地上。

大家都为曾腾捏一把汗啊！

待到曾腾去捡时，那鼓声无情地停了。

没法子，曾腾只好乖乖地上了讲台为我们唱歌，她唱的是《歌声与微笑》。

“请把我的歌……”她的声音圆润而洪亮，像磁铁一样吸住了同学们的耳朵，同学们也跟着唱了起来，顿时，百灵鸟般的歌声响遍了教室的每一个角落……

　　曾腾炫耀完她动听的歌喉后，该是我们组玩了，我的心砰砰直跳，像揣着2只兔子。

从第一号开始，传得非常顺利，我们的组员动作也很敏捷。

可到了我前面那个号称“捣蛋鬼”的手里是就不同了，他故意不传，还拿着花在我眼前晃啊晃，想在鼓声停之前一秒再传给我，献害于我。

我伸出手想抢来，这时鼓声停了，我看看双手，还好，花不在我手里，再看看我前面那个“捣蛋鬼”，他呆住了，只好慢慢地走上讲台。

真的“偷鸡不成反蚀把米”啊！

　　“叮铃铃”，过了许久，下课铃响了，给这个有趣的游戏画上了一个完美的句号。

今天可真开心，既玩了一个有趣的游戏，又放松了心情！

　　【篇五：

击鼓传花】

　　三年级的时候，老师给我们玩一个游戏，叫“击鼓传花”。

　　规则是这样的：

一个人用笔敲“鼓”那个敲鼓的人如果停了下来，谁就上讲台表演一个节目。

　　第一轮开始了，是马承戊敲。

“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”声停了，吕赞一扔，把红领巾扔到了地上，所以，吕赞表演。

吕赞给我们表演猜谜语：

“狼来了！

（打一水果）”李均源说：

“是狼果。

”可是世界上根本没有这种水果。

最后，没有一个人知道是什么水果，吕赞说：

“让我来告诉你们吧，狼来了，羊没了，所以肯定是杨梅啦！

”

　　第二轮开始了，马承戊停的时候，红领巾在江骁航手上。

可是马承戊又敲了一下，江骁航地把红领巾传到了黄浩铭手上，所以是黄浩铭给我们表演。

他表演了一个斗鸡眼，我们看了都哈哈大笑。

　　最后一局开始了，这次是黄浩铭敲：

“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，红领巾又在吕赞手上，她这回给我们表演朗诵古诗，《春晓》。

　　那天我玩得很开心，因为我一次都没有上去表演过。

　　【篇六：

击鼓传花】

　　叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。

游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。

　　游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。

　　这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。

正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”

　　叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：

“下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？

”大家都说：

“好！

”

　　【篇七：

有趣的游戏——击鼓传花】

　　游戏，是每个人都喜欢，也是最经典的娱乐方式。

今天陈老师就让我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做“击鼓传花”。

　　游戏规则是，陈老师敲鼓，我们要一个接一个地把花传给别人，当鼓声停下的时候花在谁手上，就要表演节目了。

　　游戏快要开始的时候，每个人好像又高兴又紧张，高兴的是可以玩游戏了；紧张的是如果传到自己就要表演节目了！

　　“咚咚咚”陈老师开始敲鼓啦，游戏开始！

我们迅速地把自己手上的花传给下一个同学。

突然，鼓声停住了，“中奖”的是徐海湾，徐海湾好像有些惊讶，摇摇晃晃地走上了讲台。

徐海湾表演了一首《静夜思》。

　　只听全班同学“切”的一声后，陈老师接着敲鼓，游戏紧张地继续着。

相继接到花的同学有：

厉振宇、郑意璇、吴云尔、王子胥、陈洋洋……而他们上台的方式和表情却截然不同。

其他同学都是接到花才上去的，就属王子胥最特别了，他是自愿上台的。

在传花的时候，花传到了王子胥的手上，而他非但没有继续把花传给其他同学，还紧紧地抓着花不放呢！

我心想：

这是干什么呀？

难道是王子胥自愿想上去表演节目？

说时迟，那时快，陈老师刚好停下来，王子胥一个箭步冲上台！

他很有信心地说：

“今天，我给大家唱一首《童年》（节选）！

”说着他就唱了起来，虽然有些忘词，但我觉得他勇气可嘉，他下台时，台下响起了热烈的掌声。

　　下面上台的是郑意璇，她像个娇滴滴的小姑娘似的。

她想了半天，决定为我们唱一小段《爱的华尔兹》，不过唱的声音很轻，坐在稍微后面的同学听他唱起歌来就像是在唱唇语……

　　厉振宇上了台，找了吴云尔合作，表演的内容是：

厉振宇正在看电视，可电视坏了，厉振宇就把电视拆了，最后触电了。

看了这个小品，我觉得厉振宇的表演很精彩，让我看起来很真实。

特别是触电的时候弄得我们全班哄堂大笑！

　　吴云尔讲了一个关于错别音“酱瓜”的笑话；陈洋洋也讲了个笑话。

　　“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，正当我们玩得正开心的时候，陈老师却说了一句话：

“游戏到此结束！

”

　　“啊！

”全班同学好像都显得特别失望。

　　陈老师睁着大眼睛说：

“怎么？

都准备了节目啊？

那现在可以自愿表演！

”

　　陈老师话音刚落，邹学亨就迫不及待地跑向讲台，边跑边说：

“我需要找两个合作伙伴！

”同学们都踊跃举手，最后王海涵和熊夷州当了邹学亨的合作伙伴。

王海涵演的是爸爸，只见他手拿一支粉笔，有模有样地做出了抽烟的动作。

他对邹学亨说：

“儿子，我给你3块钱，你学3首歌回来。

”邹学亨向熊夷州扮演的3个角色学了三首歌。

回来时，邹学亨指着爸爸说：

“我是你爸，黑帮老大！

”爸爸听了，气得上气不接下气，说道：

“跪下！

”邹学亨唱道：

“起来，起来！

”爸爸立马吹胡子瞪眼地说：

“你，你给我滚出去！

”邹学亨毫不在意的唱：

“走四方啊！

~”欣赏完这个笑话，我们大家笑得大拍桌子……

　　在大家的笑声中，游戏不知不觉的结束了。

今天这个游戏不仅给我带来了开心，还让我明白了一个重要的道理：

原来，快乐是可以传递的！

只要我们将自己的快乐分给别人一些，这个世界就会少一些忧愁，多一些笑声！

　　【篇八：

击鼓传花】

　　今天，我们的作文课非常有趣，老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。

我知道这个游戏有多么得惊心动魄，多么的好玩儿，因为这个游戏我曾经也玩过，况且是在全班面前玩儿，心中不免会有些紧张。

　　游戏规则：

老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演。

　　老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花，把话交给了第一个同学——开始！

“嗒嗒……”同学们争先恐后的传，生怕传到自己手里。

“停！

”一声铿锵有力的声音令下，花被传到了成天泽的手里。

他呆呆地站起来，一声不吭，好像没回过神来一样，不知道要干什么，在老师和同学们的一再提醒下，他读了教室墙壁上的一句名言。

读完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。

　　有一次开始，“嗒嗒”声再次响起，传到吴胜的时候，他竟然耍起了小聪明，他突然不传了，因为他想拖延时间，到停的时候传给下一个人。

可他并没有成功，在同学们的叫声中，他只好放弃了这个念头。

我发现传到每个人的手里时，都会哆嗦两下，赶紧传给下一个人。

第二个表演这是成倩，他只是站起来说了一句名言，但我们还是给她鼓掌了。

　　教室里又响起“嗒嗒”声，传到王璐手里，王璐慢悠悠的拿起花不传了，举起手来，让后面的人够不着，当停下的时候，他猛一转身，把花按到了菅翔宇的桌子上，理所当然，他只好硬笑着站起来。

他的外号是“歌王”，所以，他就唱了一两句。

第一首是：

棉花糖（还凑合着听）。

第二首是：

天龙八部（不咋地）。

　　“嗒嗒”声又想起来了，传着传着，就到了杨元梦的手中，全班都想看她表演，高呼着“杨元梦、杨元梦！

”最后在老师的制止下才安静下来。

杨元梦站起来却是一阵脸红，一脸茫然，结果还是成坤芝的书替他解了围。

　　又开始了！

到宋烁那里不传了，直到停下，一扔，扔到地上了，老师让宋烁表演一下，这真是自讨苦吃啊！

　　传到我手中的时候，我吓得连忙传给别人，传完了一圈再到回来，最后一位“幸运者”是韩佳俊，韩佳俊一时也想不起来要表演什么，犹豫了半天，老师让她坐下了。

　　这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！