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七下补充课文2doc打印版
七下语文复习资料
《登幽州台歌》作者:
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而泪下。
讲析:
前两句是俯仰古今,写出时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。
这样前后相互映照,格外动人。
句式长短参错,音节前紧后舒,这样抑扬变化,互相配合,大大增强了艺术感染力。
主题思想:
深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。
《伯牙善鼓琴》
原文:
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山。
钟子期曰:
“善哉?
峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得①之。
伯牙游于泰山之阴,卒②逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操③,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。
吾于何逃④声哉?
”——选自《列子·汤问》
翻译:
伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。
伯牙弹琴,心里想着高山。
钟子期说:
“好啊!
高耸的样子像泰山!
”心里想着流水,钟子期说:
“好啊!
宽广的样子像江河!
”伯牙所想的,钟子期必然了解它。
伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,在岩石下;心里伤感,于是取过琴而弹了起来。
起先是连绵大雨的曲子,再作出崩山的声音。
每有曲子弹奏,钟子期总能寻根究源它的情趣。
伯牙放下琴感叹地说:
“好啊,好啊!
你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的。
我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?
”
注释:
①得:
体会。
②卒:
通“猝”,突然。
③操:
琴曲。
④逃:
隐藏。
⑤志:
志趣,心意。
⑥伯牙善鼓琴,善:
擅长。
⑦善哉,善:
赞美之词,即为“好啊”。
⑧峨峨:
高耸的样子。
⑨洋洋:
宽广的样子。
⑩鼓:
弹奏。
启示:
知己难寻,知音难觅。
《郢人》
庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:
“郢人垩慢其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。
匠石运斤成风听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。
宋元君闻之,召匠石曰:
’尝试为寡人为之。
’匠石曰:
’臣则尝能斫之。
虽然,臣之质死久矣!
’自夫子之死也,无无以为质矣,吾无与言之矣!
”
(译文)庄子给朋友送葬,经过惠子的墓地,回头对随从说:
“楚国的京城郢都有一个人在自己的鼻尖上抹了一点像苍蝇翅膀大小的一块白粉,让一个叫石的匠人用斧头把它砍下来。
匠石抡起带着呼呼风声的斧头砍下去。
结果白粉完全除掉了,而鼻子却一点儿也没有受伤。
郢人不仅脸色未变,连眼睛都没有眨一下。
宋元君听说这事后,让匠石给自己再表演一次。
匠石回答说:
“我确实曾经砍过,但是能够让我施展技术的那个人如今已经死去很久了。
”
(寓意,启示):
比喻知音难遇之感,“知音”往往终生不遇,因而“匠石运斤”成了千年流传的成语。
河中石兽作者:
纪昀
沧州南一寺临河干(gān)①,山门圮(pǐ)于河②,二石兽并沉焉。
阅十余岁③,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá)④,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮(fèi)⑤,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙下⑥,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
⑦”众服为确论。
一老河兵闻之⑧,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。
⑨渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤?
⑩
译文:
沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底。
过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,竟然没找到,以为它们顺流而下了。
摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里没有痕迹。
一个讲学者在寺庙里教书,听了嘲笑说:
“你们这些人不能推究事物的道理。
这不是木片,怎么能被大水带走呢?
石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,埋在沙里,越沉越深。
沿着河寻找它们,不也荒唐吗?
”大家信服(它)是正确的言论。
一个老水手听了这话,又嘲笑说:
“凡河中落入石头,应当从上游寻找它们。
石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,水冲不走石头,它的反作用力,一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。
越冲越深,到一半的地步,石头必定倒在坑穴里。
像这样冲击,石头再转移。
不停地转移,于是反而逆流而上了。
到下游寻找石头,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?
”按照他的话,果然在几里外寻到了(石兽)。
那么天下的事,只知其一,不知其二的例子很多,难道可以根据(一个方面的)道理就主观臆断吗?
字词解释:
①沧州:
今河北省沧州市。
临:
靠近。
河:
指黄河。
干:
岸边。
②山门:
寺庙的大门。
圮:
倒塌。
③阅:
经过。
岁:
年。
④棹:
船桨。
这里作动词用,划船。
曳:
牵引。
钯:
通“耙”,整地的农具。
⑤木柿:
木片.⑥湮:
埋没.⑦颠:
颠倒,荒唐.⑧河兵:
水手. ⑨啮:
咬.这里是冲刷的意思。
坎穴:
洞坑。
⑩臆断:
主观判断
揭示道理:
说明做任何事情不可主观臆断,要注意理论联系实际,更不可做空头的理论家。
语文版七年级(下)诗词赏析专项训练
饮酒陶渊明
1..“采菊东篱下,悠然见南山”:
“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。
对生活无所求的心情。
而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
2..“此中有真意,欲辨已忘言”:
实际上是说,由于诗人眼中的景色是如此的美丽,因此让人只顾得上去细细观赏,却忘记了用语言表达出来。
次北固山下王湾
3.首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水
4.请描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”的画面。
潮水上涨,江面顿时开阔;船行江中,和风吹来,船帆端端正正地高挂着。
5.“海日生残夜,江春入旧年”:
残夜将尽,旭日从海中孕育而出;时令虽在旧年,春意已经闯入江南。
诗句在描述时序交替的景物中,暗示着时光的流逝,蕴含着自然的理趣。
给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
6.《次北固山下》景物描写达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景?
“阔”表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。
“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。
7.《次北固山下》的颈联运用了拟人化的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出了诗人怎样的思想?
运用拟人的手法,表达了诗人对未来的希望和乐观、积极,向上的思想情感。
雁门太守行李贺
8.“黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
”中“压”的作用:
一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
9.“角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
”:
分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
“角声满地”,勾画出战争的规模。
敌军依仗人多势众,鼓噪而前,步步紧逼。
守军并不因势孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。
天净沙 秋思 马致远
10.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
枯藤、老树、西风;与“夕阳”相呼应的是:
“昏鸦”,与“天涯”相呼应的是:
“古道”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“人家”。
体现全文主旨的“思”字的一句是:
“断肠人在天涯”。
11.《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写,表现出在旅途中寂寞悲凉的心情。
12.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?
将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天涯”人的思乡愁绪。
13这首小令运用了什么写法?
创造出怎样的意境?
衬托了天涯游子怎样的心情?
这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
名句欣赏“夕阳西下,断肠人在天涯。
”
“夕阳西下”写时间,“断肠人在天涯”写旅人,旅人的心情。
秋天本来就容易使旅人发生悲凉之感,特别是在苍然暮色中,对着荒郊萧瑟的景物,骑着疲惫的瘦马,孤独地走向天涯异域,他更会想到故乡的人,眼望漫长的前路。
因而触动情怀,引起悠悠的哀愁。
作者只说了“断肠人在天涯”六个字,但蕴含着这许多的意思。
迢迢牵牛星
14.“河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
”
那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅,牵牛与织女相去也并不远,虽只一水之隔却相视而不得语也。
“盈盈”不是形容水,和下句的“脉脉”都是形容织女。
“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
15.《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处:
这首诗一共十六句,其中六句都用了叠词,即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。
叠词的使用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。
特别是后两句,一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上,意蕴深沉,风格浑成,是极难得的佳句。
16.“河汉清且浅,相去复几许”
这是写景句。
,“河汉”既“清”且“浅”,而且也相距“复几许”,并不遥远,可望却不可即,咫尺胜天涯。
这样就更加有力地突出了织女的情绪,更有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。
17.“盈盈一水间,脉脉不得语。
”
诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间,却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。
“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用,更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
18.“纤纤擢素手,札札弄机杼。
”
这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。
“纤纤”一词,写织女手的形态,纤细柔长。
“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声,一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动,同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。
这两句诗不仅写出了织女的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象,更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。
渡荆门送别李白
19.“山随平野尽,江入大荒流。
”
“山随平野尽”形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:
山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。
“随”字将群山语原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。
“江入大荒流”写出江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空寥廓,境界高远。
“入”字,力透纸背,用语贴切。
景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
20.“月下飞天镜,云生结海楼。
”
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。
明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。
“云生结海楼”是白昼眺望所见。
云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
21.“仍怜故乡水, 万里送行舟。
”
用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。
22.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是“怜”。
春 望杜甫
23.“国破山河在, 城春草木深。
”
写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生,一片凄风苦雨。
诗意形象生动,情感极其沉痛。
“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构成鲜明的对比。
这一对比,突出勾画了长安城沦陷后的破败景象,寄寓了诗人感时忧国的深沉感慨。
24.“感时花溅泪, 恨别鸟惊心。
”
花因“感时”在溅泪,鸟为“恨别”而惊心。
这看似不合理,其实是用了移情法。
花、鸟本是自然物,现在由于诗人的特殊心境,把自己的感受移加到它们身上,觉得它们也通人情。
花朵含露,是感伤时局在落泪,鸟儿跳跃,是因为生死别离而心绪不宁。
25.“烽火连三月, 家书抵万金。
”
作者运用夸张的手法写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,这是人人心中所有的想法,很自然地使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。
26.首联中“破”、“深”字炼得极好,试分析其表达作用。
“破”字写出触目惊心之景色。
“深”字写出令人满目凄然之景。
白雪歌送武判官归京岑参
27.“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
”
以春花喻冬雪,取喻新、设想奇,比喻中含有广阔而美丽的象像,同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。
“忽如”二字写得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。
“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。
诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,造境俱称奇绝。
28.“山回路转不见君, 雪上空留马行处。
”
与李白诗“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”有异曲同工之妙。
主人看不见客人了,只看见串串马踪的印迹,他迟迟不返,一定是在为客人担心。
以景抒情,言虽尽而意未绝。
同时也表现了作者送别友人时的依依惜别和惆怅之情。
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
”
诗中写风中的红旗,却用凝固的字眼来形容。
这就在色彩鲜丽的画面中,突出了奇寒的感觉。
这些描写有意避实就虚,通过想像和虚构,把平凡的生活景象一变而为富有美感的艺术形象。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾
29.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”
采用了互文的修辞手法,指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿,使它们鸣叫起来了。
“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
30.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”
通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻。
表现了诗人对农村生活的热爱,也透露出对丰收在望的喜悦之情。
着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。
31.“旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
”
“忽见”二字,流露出“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”那样大雨将至而终得“茅店”的惊喜之情。
32.《西江月·明月别枝惊鹊》中下片给人们展示了一幅怎样的画面?
试用简洁优美的语言进行描绘。
乌云骤起,月光消逝,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了,渐渐的,雨飘落下来,词人知道骤雨将至,想找个避雨的地方。
说来也巧,当年曾经见过的茅店,依然在社林边,词人此时心里是何等高兴呀!
诗词五首
1.饮酒
主旨:
通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。
全诗可分为两个层次。
前四句为第一层,从哲理的高度来表达自己的人生态度。
第五句以下为第二层,写诗人从对自然界的欣赏中,得到美的享受和哲理的启迪。
名句“采菊东篱下,悠然见南山”欣赏
这“悠然”不仅属于人,也属于山。
人闲逸而自在,山静穆而高远。
在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲,同时也体现了全诗的宗旨,归复自然。
2.《次北固山下》
主旨:
《次北固山下》是一首写景诗。
因长江的风景引起旅途的乡愁,它既写了作者客游他乡的羁旅之情,又写出了作者放眼山川的宽阔博大胸襟。
名句“海日生残夜,江春入旧年”欣赏
残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;旧年尚未逝去,江上已呈露春意。
写景逼真,叙事准确,表现出具有普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
3.《登幽州台歌》
主旨:
深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。
4.《雁门太守行》
主旨:
本诗描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面,赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。
全诗描绘了两个场景。
前四句写的是日落边关将士守城的情景。
后四句写援军的活动。
5.《天净沙·秋思》
主旨:
这是一首散曲,选自《全元散曲》。
它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
6、《迢迢牵牛星》:
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。
7、《渡荆门送别》:
这首诗开头写荆门一带的江山形势,尤其着力描写了长江出三峡、入平原的浩荡之势,最后两句归结到诗题“送别”,全诗以“渡远”始,以“送行”结,首尾呼应,一气呵成,充溢着远别壮游,心怀开阔的激情。
8、《春望》:
诗人眺望沦陷中的长安的破败景象、想望寄居鄜州的妻小,抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀。
9、《白雪歌送武判官归京》:
全诗贯穿着一条明显的叙事线索:
开始写胡天飞雪的图景,接着写中军帐里的告别宴会,最后写轮台东门送别的情形,诗中既着力描写了边地特有的奇异风光,又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。
10、《西江月》:
词人画了一幅江南山村盛夏月夜图,一片诗情画意,优美动人,夜色那么清幽,气氛那么恬静,充满了朴素的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
名著导读
冰心的《春水》,《繁星》:
主题是对母爱,童真,对大自然的热爱与礼赞
安徒生童话代表作:
《卖火柴的小姑娘》《野天鹅》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》
罗曼罗兰的《巨人三传》(《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》),乐界:
,“扼住命运的喉咙”;美术界:
。
文学界:
列夫代表作是《战争与和平》,《安娜卡列尼娜》《复活》
七年级语文(下)古文知识提要(语文版)
一、看一看,记一记。
(一)、《黔之驴》——柳宗元
1、出自本文的成语
庞然大物:
比喻貌似强大而实际虚弱的东西。
黔驴技穷:
比喻很有限的本领。
2、重点字词
①至则(连词,表转折,却、可是)无可用,放之(代词,它,指驴)山下②以为且(副词,将要)噬(咬)已也,甚恐
③驴不胜(能承受)怒,蹄(用蹄子踢)之
④计(考虑)之曰:
技(本领)止(“止”通“只”,不过、仅仅)此耳(罢了)⑤断(咬断)其喉,尽(吃光)其肉,乃(副词,才)去(离开)⑥以为神,蔽(隐蔽、躲藏)林间窥(观察)之⑦益(渐渐、更)习(习惯、熟悉)其声,又近(靠近)出前后
3、重点句子
1然往来视之,觉无异能者。
译文:
然而(老虎)来来往往地观察驴,觉得(它)没有什么特殊的本领。
2虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”译文:
老虎因而大喜,考虑这件事,心想:
“驴的本事只不过如此罢了。
”
③ 虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
译文:
老虎看见了驴,发现它是个庞大的家伙,把它当作神,就躲藏在树林中偷偷地看它。
4、本文寓意:
貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。
(二)、《陋室铭》——刘禹锡
1、重点字词
①山不在高,有仙则(连词,表假设,就)名(出名)
3斯(这)是陋室,惟(副词,只,仅仅)吾德馨
4可以调(弹奏)素琴,阅金经(指佛经)
④无丝竹之乱(扰乱)耳,无案牍之劳形(形体、身体)
2、重点句子
1无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:
没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。
②孔子云:
“何陋之有?
”译文:
孔子说:
“有什么简陋的呢?
”
3、文章表达了作者怎样的思想感情?
答:
表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
(三)、《 爱莲说》——周敦颐
1、重点字词
1晋陶渊明独(副词,只、仅)爱(喜欢)菊
2濯(洗涤)清涟而不妖③亭亭净植(竖立)
④陶后鲜(少)有闻
2、重点句子
1出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:
从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。
②菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
译文:
对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了;对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?
3、《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?
作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?
答:
作者用“菊”和“牡丹”分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。
表达了作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。
(四)、《口技》——林嗣环
1、重点字词:
①一词多义
众妙(奇妙的声音)毕备手有百指(手指、指头)
以为妙(神奇、美好)绝不能指(指出)其一端
以为妙绝(极)稍稍正坐(动词,坐)
群响毕绝(断、停止)满坐(“坐”通“座”;名词,座位)宾客
2宾客意少(稍、略微)舒
3不能指(指明)其一端(一种)
4不能名(说出)其一处也
5奋(举起)袖出臂
6会(适逢、正赶上)宾客大宴
7群响毕(全、都)绝
⑧两股(大腿)战战,几欲先走(跑)
2、重点句子
1满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
译文:
全场宾客没有不伸长脖子、偏着头看、微笑着、默默地赞叹,认为妙极了。
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
译文:
即使一个人有一百只手,每只手有一百个手指,不能指明其中的(任何)一种(声音);一个人有一百张嘴,嘴里有一百个舌头,不能说清其中的(任何)一处(声音)。
(五)、《强项令》—— 范晔
1、重点字词:
①一词多义
以(用)刀画地大言数主之(的)失
将何以(拿、凭)理天下乎欲箠杀之(代词,他,指董宣)
宣悉以(把)班诸吏死乃知之(代词,指董宣的廉洁)
葬以(按照)大夫礼
②古今异义:
a.后特征为洛阳令特征:
(古义)特例征召;(今义)可以作为事物特点的征象、标志等。
b.妻子对哭妻子:
(古义)妻子儿女;(今义)专指男子的配偶。
③因匿(藏)主家④大言数(列举、数落)主之失
5使宣叩头谢(认错)主,宣不从(答应),强使顿(叩头)之
6臧(“臧”通“藏”,隐藏)亡匿死
7宣悉(全、全部)以班(分发)诸吏
8叱奴下车,因格杀(打死)之
9宣两手据(按、撑)地⑩流血被(盖、覆盖)面
2、重点句子:
1将何以理天下乎?
译文:
将凭借什么来治理天下呢?
2时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。
译文:
当时湖阳公主的家奴白天杀了人,因为藏匿在公主家里,官吏无法抓捕。
③乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。
译文:
拦住(公主的)车马,用刀圈地,大声数说公主的过失,呵斥家奴下车,接着便把家奴打死了。
3、光武帝称董宣为“强项令”,而京师号之“卧虎”。
这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神?
答:
不畏权贵,秉公执法的精神。
4、学习本文后你有什么收获?
答:
一个社会必须有法制,在法律面前人人平等,不能因地位高权势大而徇私枉法。
(六)、《河中石兽》——纪昀
1、重点字词
一、字音及词义:
河干:
河指运河。
干,水边。
募mù:
广泛征求。
竟:
居然,竟然出乎意外。
物理:
事物的道理。
确论:
确实的言论。
曳yè:
拖着。
尔辈:
你们。
凡:
文中义是凡是,所有的。
啮niè:
本义是“咬”,文中义是“冲击”。
臆yì断:
凭主观的推测来断定。
如是:
像这样。
溯sù:
逆着水流的方向走。
然则:
既然(如此),那么……
2、重点句子:
1然则天下之事,但知其一,不知其二多矣,可据理臆断欤?
”
译文:
既然这样,那么天下的事情,只知其然不知其所以然的很多啊,岂能根据某种看法就凭主观推断呢?
②后是非木柿,岂能为暴涨携之去?
译文:
这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
3、本文揭示了一个什么样的道理?
答:
这则短文说明做任何事情不可主观臆断,要注意理论联系实际,更不可做空头的理论家。
揭示这个道理的句子是:
“然则天下之事,但知其一,不知其二多矣,可据理臆断欤?
”
(七)、《岳飞》——毕沅
1、重点字词:
①一词多义
飞事亲(父母)至孝飞事(侍奉)亲至孝
亲(亲自)为调药死事(国事)者,哭之而育其孤
亲为调(调药)药卒(士兵)有疾
每调(调集)军食卒(终于)而致之
2吴玠素(平素、平时)服飞
3却(推却)不受
4谋(计策)定而后战,故(因此)所向克捷(获胜)
⑤阙(“阙”通“缺
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