人教版九年级上语文默写练习.docx
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人教版九年级上语文默写练习
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第22课《唐雎不辱使命》复习试题
2011年精选题
1.给加横线字注音
唐雎()秦王怫然怒()免冠徒跣()聂政之刺韩傀也()
休祲降于天()天下缟素()秦王色挠()寡人谕矣()
2.《战国策》是时期家刘向根据战国时期的记录整理编辑的。
它是体史书,历史散文集,又称《》,《唐雎不辱使命》选自《战国策》中的《》。
3.《唐雎不辱使命》一文直接记录人物的语言,通过的对话和鲜明的反衬,表现了唐雎的精神。
4.“且秦灭韩亡魏”中“韩“魏”分别为“战国七雄”之一,那么另外“五雄”指
。
5.解词:
易安陵()秦王不说()秦王色挠()寡人谕矣()
长跪而谢之曰()臣未尝闻也()
唐雎不辱使命()以头抢地耳()
6.指出下列句中的通假宇。
并解释
1.故不错意也。
2.仓鹰击于殿上。
7.体会语气词的表达作用
1.安陵君不听寡人,何也?
2.而君逆寡人者,轻寡人与?
3.岂直五百里哉?
4.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
8.文中表人称的词.分别指代谁
1.寡人()2.先生()
3.天子()4.子()
9.阅读下文,回答问题。
毛遂自荐
秦之围邯郸,赵使平原君求救,舍从于楚,约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
平原君日:
“使文能取胜,则善矣;文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。
士不外索,取于食客门下足矣。
”得十九人,余无可取者……门下有毛遂者,前,自荐于平原君日:
“……今少一人,愿君即以遂备员而行矣。
”……平原君曰:
“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。
先生不能,先生留。
”毛遂曰:
“臣乃今日请处囊中耳。
使遂蚤⑦得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。
”平原君竞与毛遂偕。
(《史记·平原君虞卿列传》)
[洼]①平原君:
姓赵名胜。
是赵国贵族,广有门客。
②从:
通“纵”,六国联合以抗秦的策略。
③文:
非暴力,这里指通过谈判而不施加压力。
④歃(shà)血:
占代盟会时,嘴上涂上牲畜的血,以示诚意。
⑤备:
齐备。
⑥立见:
立刻显现。
“见”通“现”。
⑦蚤:
通“早”。
⑧颖:
细而尖的东西。
1.翻译下列句子。
(1)约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
译文:
(2)夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
译文:
2.请从文中找出3个现在常用的成语,并解释它们现在的意思。
3.文中毛遂的行为给了你什么启示?
4.毛遂此去能否完成使命?
请推测一下,讲出你的理由。
10.阅读下文,回答问题。
(甲)晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者更道从大门入。
见楚王,王曰:
“齐无人耶?
使子为使。
”晏子对曰:
“齐之临淄三百阎,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主,婴最不肖,故直使楚矣。
”
(乙)高缭仕①于晏子,晏子逐之。
左右谏曰:
“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?
”晏子曰:
“婴仄陋③之人也,四维国之然后能直。
今此子事吾三年。
未尝弼④吾过,是以逐之也。
”
[注]①仕:
旧称做官为仕。
②事夫子:
侍奉晏子。
③仄陋:
窄浅薄。
④维:
维系。
引申为扶助。
⑤弼:
纠正。
1.下面句中加横线的字解释有误的一项是()。
A.为小门于大门之侧而延晏子(引进)
B.其义可乎(义务)
C.故直使楚矣(只得,只好)
D.晏子逐之(他,指高缭)
2.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是()。
A.晏子使楚B.使狗国者从狗门人
C.使子为使D.不肖者使使不肖主
3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。
(1)然则何为使子?
译文:
(2)今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。
译文:
4.甲文中楚王为什么说“齐无人耶?
使子为使?
”乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的?
5.甲文中晏子为什么说自己是一个“不肖”者?
乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”?
6.从甲、乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人?
11.文中的唐雎,是战国时候的“士”。
战国时期,有许多像唐雎一样智勇兼备的“士”。
请列举出两位,并任选一位简介其主要事迹。
12.阅读下文,回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修①八尺有余,而形貌映丽。
朝服衣冠,窥②镜,谓其妻日:
“我孰③与城北徐公茭?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾日:
“徐公何能及君也!
”旦日④,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰关?
”客曰:
“徐公不若君之美也!
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如。
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮,寝而思之,曰:
“吾妻之美我⑤者,私⑥我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是,入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公关,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方⑦千里,百二十城。
,,。
由此观之,王之蔽⑧甚矣!
”王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺⑨寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”
令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间⑩进。
期年。
之后,虽欲言。
无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《战国策·齐策一》)
[洼]①修:
长,指身高。
②窥:
照。
③孰:
哪一个。
④旦日;明日。
⑤美我:
说我美。
⑥私:
偏爱。
⑦方:
方圆。
⑧蔽:
受蒙蔽。
⑨面刺:
当面指出。
⑩间:
间或,偶尔。
⑩期年:
一年。
1.给下列加横线的字注音。
形貌昳()丽进谏()
3.把“朝廷之臣莫不畏王”“宫妇左右莫不私王”“四境之内莫不有求于王”这三句话填入文章第2段中的横线上。
顺序是怎样的?
4.分别概括三段的大意。
5.邹忌采用怎样的方法来劝谏齐王?
6.读完文章,你在情感态度价值观上有怎样的收获?
13.阅读下文,回答问题。
大鳖与蚂蚁
东海有整焉,冠蓬莱而浮游于沧海.腾跃而上则干云,没而下潜于重泉。
有红蚁者闻而悦之,与群蚁相要于海畔,欲观鳌焉。
月余日,鳌潜未出。
群蚁将反,遇长风激浪,崇涛万仞,海水沸,地雷震。
群蚁曰:
“此将鳌之作也。
”
数日,风止雷黩,海中隐如岳,其高荣天,或游而西。
群蚁曰:
“彼之冠山,何异我之戴粒,逍遥封壤之颠,归伏于窟穴也,此乃物我之道,自己而然,我何用数百里劳形而观之乎?
”
(《苻子》)
1.解释下列句中加横线的字。
(1)东海有鳌焉,冠蓬莱而浮游于沧海()()
(2)有红蚁者闻而悦之,与群蚁相要于海畔()()
(3)群蚁曰:
“此将鳌之作也。
”()
(4)何异我之戴粒,逍遥封壤之颠()()
2.下列句中加横线的词属于什么词?
表示什么语气?
(1)群蚁曰:
“此将鳌之作也。
”()
(2)何异我之戴粒,逍遥封壤之颠,归伏于窟穴也……()
(3)此乃物我之道,自己而然,我何用数百里劳形而观之乎?
()
3.写出句中通假字及其本字。
(1)有红蚁者闻而悦之,与群蚁相要于海畔通。
(2)群蚁将反,遇长风激浪,崇涛万仞通。
(3)海中隐如岳,其高椠天通。
4.“此将鳌之作也”中“此”在第2段中指代的是(用原文填空)。
5.“群蚁曰:
‘彼之冠山,何异我之戴粒,逍遥封壤之颠。
归伏于窟穴也,此乃物我之道,自己而然,我何用数百里劳形而观之乎?
”’谈谈你对蚂蚁这段话的看法。
14.阅读下文,回答问题。
唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国。
赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰:
“臣闻之日,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。
”信陵君曰:
“何谓也?
”对曰:
“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。
今赵王自郊迎,卒然②见赵王,愿君之忘之也!
”信陵君日:
“无忌③谨受教④。
”
[注]①不可得而知也:
不可让别人知道。
②卒然:
“卒”通“猝”,突然。
③无忌:
魏无忌,魏昭王之子,即信陵君。
④谨受教:
真诚地领受教诲。
1.给下列加横线的字注音。
(1)唐雎说信陵君()
(2)救邯()郸
2.简要分析第一句中动词的精妙。
3.翻译文中画横线的句子。
译文:
4.你同意画线句子的观点吗?
为什么?
5.信陵君是战国四公子之一,你知道其他三位是谁吗?
并请你任选一位,写出与他有关的一个成语。
15.给加横线字注音
唐雎 怫 然怒免冠徒跣 以头抢地 休祲降于天
天下缟素 聂政之刺韩傀 秦王色挠
16.解词:
加惠:
17.解词:
怫然:
18.解词:
免冠徒跣:
19.解词:
抢地:
20.解词:
休祲:
21.解词:
色挠:
22.解词:
谕:
23.《战国策》是 末年 根据战国史书整理编辑的,共 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
24.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
译:
25.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
译:
26.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
译:
27.根据课文内容填空
唐雎秦王
针锋相对第一回合:
之怒 之怒
针锋相对第二回合:
答案1.jūfúxiǎnkuǐjìngǎonáoyù
2.西汉文学国别国策魏策
3.个性化不畏强暴
4.齐、楚、秦、燕、赵
5.1.交换2.高兴3.屈服4.明白5.道歉6.曾经7.辱没8.撞
6.1.“错”通?
措”,注意。
2.“仓”通“苍”,灰白色。
7.1.“也”相当于“呢”,表示疑问语气,这里带有反问的味道,写出了秦王的蛮横。
2.“与”通“欤”,相当于“吗”,表示疑问语气,含有“谅你不敢”的意味。
3.“哉”相当于“呢”,表示反问,表明唐雎态度的坚决。
4.“耳”相当于“罢了”,表示陈述语气,写出了秦王对布衣之怒的鄙视。
8.1.代秦王2.指唐雎3.指皇帝4.古代对男子的尊称
9.1.
(1)平原君约定与勇敢有力、文武俱备的门客二十人一同赴楚。
(2)有贤能的人处在社会
上.好比锥子处在口袋中,它的尖端会立即显现出来。
2.
(1)锥处囊中:
比喻有才智的人终能显露头角,不会长久被埋没。
(2)毛遂自荐:
比喻自己推荐自己去担任某项工作。
(3)脱颖而出;比喻本领全部显现出来。
3.可从以下几个方面作答,如要敢于表现自己,特别是在困难面前.应当自告奋勇.当仁不让,为国出力,为民分忧。
(意近即可)
4.能完成。
从文中毛遂与平原君的对话中足见他的能力,从他敢于自我推荐上足见他的勇敢。
毛遂有勇有谋.而且还有必胜的决心,此去定能成功丽返。
(言之成理即可)
10.1.B2.C
3.
(1)既然这样,那么为什么会派你当使臣呢?
(2)现在他侍奉我已经三年了。
还没有纠正过我的过失.所以要辞退他。
4.甲文:
楚王意在恶意侮辱齐国和晏于。
乙文:
事夫子三年.曾无以爵位。
5.甲文:
说楚王德_才不好(或:
批评、羞辱楚王)。
乙文:
意在指责高绦未好好扶助自己(或:
为丁证明辞退高缭的原因)。
6.是一个能言善辩。
足智多谋,赏罚分明.任免有方的人。
11.毛遂、苏秦、张仪等;脱颖而出、毛遂自荐、合纵连横等。
12.1.
(1)yì
(2)jiàn
2.
(1)哪一个;精审,仔细
(2)它,指毒、妾、客认为自己比徐公美,自己却还是不觉得这件事;无实意,起舒缓语气的作用;助词,的
3.“宫妇左右莫不私王”“朝廷之匝莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”
4.第1段:
写邹忌与徐公比美的经过;第2段:
写邹忌以自己与徐公比美的经过作为类比来劝谏齐王并波采纳;第3段:
写齐王采纳建议收到了效果。
5.类比。
6.人贵有自知之明。
13.1.
(1)兼词,等于“于彼”,意为“在那里”帽子,此处是名词用作动词,意为“当作帽子”
(2)听说代词,“那”,指代鳌(3)兴起(4)顶着山顶
2.
(1)语气词,表示判断语气
(2)语气词,表示反问语气(3)语气词,表示反问语气
3.
(1)“要”通“邀”
(2)“反”通“返”(3)“檗”通“概”
4.长风激浪,崇涛万仞,海水沸,地雷震
5.(提示:
言之有理即可)蚂蚁认为万物各有其适应的情况,自己与大鳌没有什么不同,这就过于盲目自大、自满自足了(或:
宏观、微观各有各的情况,微观能达到的宏观未必能达到,因而蚂蚁的看法又有一定的哲理依据)。
14.1.
(1)shuì
(2)hán
2.用词典雅、准确、概括性强。
3.别人厌恨我,不可不知道;我厌恨人家.又不可以让人知道。
别人对我有恩德。
不可以忘记;我对人家的恩德,不可以不:
忘记。
4.(提示:
言之有理即可)略
5.齐国盂尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇;与齐囤孟尝君有关的“鸡鸣狗盗”。
15.jū;fú;xiǎn;qiāng;jìn;gǎo;guī;náo
16.给予恩惠;
17.盛怒的样子;
18.摘了帽子,光着脚。
冠,帽子。
跣,赤脚;撞地。
19.抢,碰、撞;吉凶的征兆。
20.休,吉祥。
祲,不祥;指变了脸色。
21.挠,屈服;
22.明白,懂得
23.西汉;刘向;三十三;
24.现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?
25.安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
26.如果有才能、有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
27.士;天子;行刺;战争
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