李广锁标志设计电子教案DOC.docx
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李广锁标志设计电子教案DOC
标志设计电子教案
第一章概述:
标志的新价值
● 教学目标
了解什么是标志、标志设计、标志的价值以及作用
● 重点难点
标志是视觉识别系统中最核心的要素。
● 教学方法
采用案例教学,用具体标志案例说明标志的价值。
● 课程内容
一、经济社会中“印象时代”的到来
1、消费者购买的是什么?
是物质还是精神?
劳力士与普通手表
名牌服饰与普通衣服
手机
2、标志是视觉识别系统中最核心的要素。
在消费大众心目中,标志就是企业,产品。
二、不断攀升的世界超级品牌的身价
1、美国泛美航空公司标志设计
2、美国商业周刊网站公布2005年全球品牌100强名单,品牌价值如下:
第一名可口可乐价值689亿美元美国
第二名微软价值651亿美元美国
第三名IBM价值528亿美元美国
第四名通用电气价值424亿美元美国
第五名英特尔价值350亿美元美国
第六名诺基亚价值347亿美元芬兰
第七名迪斯尼价值326亿美元美国
第八名麦当劳价值301亿美元美国
第九名丰田价值256亿美元日本
第十名万宝路价值228亿美元美国
思考:
这些品牌的标志为什么这么值钱?
第二章标志设计与名牌战略
● 教学目标
了解标志设计与名牌战略的关系。
● 重点难点
世界名牌标志设计的特征。
● 教学方法
采用案例教学,用具体名牌与标志设计关系案例说明标志设计的重要性。
● 课程内容
一、世界名牌的策划与设计
二、标志设计对创造名牌的作用
三、世界名牌标志的设计特征
1、内涵明确个性突出
体育用品化妆品服饰食品
2、创意卓越新颖独特
雀巢耐克
3、简洁洗练以少胜多
受现代主义影响换标美国贝尔电报电话公司美孚石油公司
美国国际纸业公司日本花王化妆品公司
奥迪三菱
4、形象鲜明造型别致
拿破仑白兰地酒丰田汽车
5、易认易记适合度好
宝马日本五十铃
四、世界名牌标志的力量
1、领导力
2、辐射力
3、竞争力
4、促销力
5、印象力
6、亲和力
第三章标志的功能作用
● 教学目标
让学生了解掌握标志的功能、在市场中的作用。
● 重点难点
标识的核心功能是什么。
● 教学方法
采用案例教学,用具体案例说明标志的价值、作用的重要性。
● 课程内容
分类:
企业标志产品标志通用标志
功能:
保护企业利益鼓励企业争取信誉利于消费者识别
价值:
经济价值信誉专利权艺术品
一、区别同类产品的不同生产企业与经营部门
二、区别同类产品的不同质量与档次
三、产品质量和信用的承诺与保证
四、创造名牌产品的有效手段
五、企业形象与市场地位的显示
六、个人价值与身份地位的体现
第四章标志的本质与美感特性
● 教学目标
使学生了解掌握标志的本质与设计的美感特征的关系。
● 重点难点
标志设计的美感是本章的重点。
● 教学方法
采用案例教学,用具体案例说明标志设计的本质与美感特征。
● 课程内容
标志的本质:
实用性功效性
表现差异显示事物自身固有特征标示事物之间不同意义强化区别与归属
一、符号美的特性
二、凝练美的特性
三、特征美的特性
四、单纯美的特性
五、抽象美的特性
第五章标志设计的基本准则
● 教学目标
使学生了解标志设计的基本原则以及品牌标志命名的策略。
● 重点难点
标着设计与品牌名称的关系。
● 教学方法
采用案例教学,用具体案例说明标志设计的原则、品牌命名的策略。
● 课程内容
一、标志设计应该遵循的正确原则
郎涛设计公司理论与步骤:
1、标志识别体:
设计之前先创造核心标志识别体,用这个单纯的图形将标志名称和意念表达出来。
2、独特的图形:
将一种独特的图形统一地运用在所有产品包装上,创造出使消费者容易记忆的形象,因独特的图形而认出产品。
3、表达的顺序:
购物过程中,消费者选择顺序是:
①标志识别
②产品视觉识别
③产品名称与味道的描述
4、统一中的差别:
若产品总类繁多,视觉设计应取得“统一系列的产品形象”与“区分产品类别”之间的平衡。
5、陈列的冲击力:
标志设计目标之一是增强产品陈列时冲击效果。
二、成功标志的基本品质
1、信息内涵明确
2、创意新颖独特
3、易于识别记忆
4、个性十分突出
5、造型美观大方
6、适合性能良好
三、品牌标志的命名策略
一般来说,委托方委托设计公司或个人设计之前已经有了品牌名称(重新设计标志);但有时委托方会先委托为品牌命名再进行标志设计。
品牌命名特点:
1、国际上通用语言字母拼音,使大多数国家的人能够接受;
2、简单字母组合,没有任何实际意义
命名成功的品牌:
可口可乐百事可乐克宁IBM麦当劳万宝路美能达佳能雅芳娇韵诗诗丹丽奔驰宝马雪铁龙海飞丝飘柔等
第六章标志设计的创意构想
教学目的:
了解创意的重要价值,掌握标志设计的心智历程。
教学重点:
标志设计的心智历程
教学难点:
标志设计的过程
教学手段:
讲授 辅导
作 业:
项目实际练习
一、成功的标志孕育于卓越的创意
1、卓越的创意、完美的表现,是成功的设计作品必须具备的基本品格。
2、创意,作为一种创造性的思维活动,它的魅力首先在于独创,体现出与众不同的鲜明的个性,展示出一种创新的本质,其次,创意的魅力在于变化,在更新完善的过程中产生新意,从而体现出新的创造价值;最后,创意的魅力在于超越,体现出一种观念和认识的突破。
二、创意在标志设计中的重要价值
创意,是表现标志设计主题的新颖构想,意念,或主意,点子等。
创意在标志设计中具有重要的意义,是决定一件标志设计作品成功与否的内在基础和基本要素,是向消费者诉求的主要动力。
三、标志设计的心智历程
1、收集资料阶段
2、消化资料阶段
3、创意酝酿阶段
4、创意顿悟阶段
5、创意验证阶段
布置作业:
项目实际练习
⏹一、合理调配小组成员。
做到分工明确,纪律严明。
⏹二、制定项目计划。
⏹三、完成小组项目预案。
(至少三分)
⏹四、按照设计过程,结合实际,完成项目结题,上交标志、说明、及项目总结报告。
第七章标志设计的表现形式
教学目的:
了解不同的种类的表现形式,并能良好运用不同的表现形式进行标志的设计
教学重点:
标志设计的不同表现形式
教学难点:
不同表现形式的实际运用
教学手段:
讲授 辅导
1标志按其表现形式分类
☐一、象形
☐二、音形组字
☐三、抽象概括
☐四、标志图形
☐五、综合表现
一、象形的表现形式
1、表象类:
对客观物象经过提炼、概括、简化,强调与夸张其本质特征。
2、象征类:
以具有象征意义或相关联的事物来象征企业及产品,用比喻或暗示的方式来表现标志图形
二、音形组字的表现形式
是以具有特定读音与形态造型的文字来进行创意演化,表达标志设计意念的形式。
1、组字类的标志表现形式
2、字形类的标志表现形式
3、连字类的标志表现形式
4、中文字型标志表现形式
5、数字型的标志表现形式
三、抽象的表现形式
以抽象的图形符号来表达标含义的,它是象形图形的抽象引申;抽象类标志以完全抽象的几何图形、象形意味和神秘感
1、无机图形标志的表现形式
2、有机图形标志的表现形式
第八章标志设计的主要形式法则
教学目的:
了解标志设计的形式美的法则,在实际的标志设计中能够良好的贯彻形式美法则的要求
教学重点:
标志设计形式法则
教学难点:
形式美法则的实际运用
教学手段:
讲授 辅导
标志设计就其形式法则来说,是一种概括的辩证法则.它要求在设计过程中,理性的推敲标志中各构成因素之间的对比、调和、节奏等关系。
其总法则是变化与统一,在统一中寻变化,最终使标志在视觉语言的表达上简练,明确、统一、完美。
主要的形式法则
一、对比
☐1、形状的对比
☐2、正负形的对比
☐3、面积的对比
☐4、突变的对比
☐5、主与次的对比
二、调和
1、重复
指一个基本形反复出现,形成强烈的秩序感和统一感,从而达到调和的目的
2、适合
形状适合、色彩适合、质感适合、比例适合。
3、平衡
保持图形的平衡关系,则保持了视觉及心理感受上的平衡。
三、节奏
1、渐变
具有明显的有序的规律,在视觉上有种导向性。
2、排列
重复排列的基本形排列与具有同形感的微差形排列,能产生有规律性的视觉变化,这种排列的规律性便产生节奏。
3、动感
(1)靠线与形的渐变、重复、交错、局部虚化来形成
(2)靠构成因素的高低、粗细、大小等的排列来形成
(3)利用静的因素,局部变化,线的粗细起伏产生动感
第九章 标志设计中象征形象的运用
教学目的:
了解标志设计的中不同的象征图象的含义,在实际的标志设计中图形应用的作用
教学重点:
标志设计中象征图形的应用
教学难点:
标志使用的象征形象
教学手段:
讲授 辅导
标志中所使用的象征形象,在标志的构成中具有某种特定的象征内涵,它既与标志所代表的行业特性相联系,又能更有效地传递企业经营理念.
一、太阳
具有强烈的光与热的诱人力量,无偿地奉献,孕育着大地万物,也具有昂扬向上,新鲜,成长的期待等象征意义
二、眼睛
直观的传递着商品特定的信息,或与广告没有任何关系,仅仅为了表达一种内涵.如直觉、敏锐、探索性
三、星星
是期望的主要象征意义
四、美女
女性形象总是被塑造成美好的象征,其温柔、善良、聪慧、可爱、是人们心目中综合了各种美的因素而形成的完美形象
五、手势
由于手在社会生活中所存在的无数手势,动态被人们所熟悉和了解。
六、水
水的概念是广义的,有一层神秘莫测的薄纱。
七、火
火是炽热的,有强烈的生命力,所它的象征意义就在于它的感染力和它那不断从内部放射出来的热情
八、心形
被最广泛地用于表达爱与关怀的主题,在许多有关公益事业,医疗卫生的场合中,常出现心形的图形标志。
第十章标志设计潮流的风格演变
教学目的:
了解标志设计在发展变化中风格演变,不同风格的特征表现
教学重点:
标志设计的不同时期风格
教学难点:
区别不同时期的设计风格
教学手段:
讲授法
“风格”是指“作家,艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和艺术个性.”受设计本身从属性的制约,设计风格主要表现为个性,而一种群众性的体现,更多的体现为一种时代风格和民族风格.
风格是形式的抽象,一个时代有一个时代标志设计的总体特征.标志的时代风格总是通过特定的造型形式表现出来.它构成了标志特有的精神功能.
现代标志设计时代风格的演变,从以下五个大的阶段进行简要论述:
一、强调自然、复活传统的“工艺美术”运动的设计风格
为了满足社会上层追求虚荣奢华,显示权贵地位的心理需求,设计上自然出现了矫饰的,人为的做作的时尚。
这个时期的标志主要是为皇室和贵族设计的微记和在手工艺品上留下的标记,它们明显的带有矫饰繁琐的时代特征。
工艺美术运动设计具有如下几方面的风格特征:
(1)强调手工业明确反对机械化生产
(2)在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格。
以及各种古典的,复古主义的装饰风格。
(3)装饰上推崇自然主义,具有东方装饰和东方艺术的特色。
(4)在建筑设计上,强调以功能为主的设计原则,主张就地取材,利用本地的建筑方法和技术,尽量控制装饰。
二、模仿自然、折中主义的新艺术运动时期的设计风格
•对于中世纪风格的热衷,对日本等东方艺术的借鉴,对矫揉造作的风格的反对,对手工业的爱好,对大工业化的强烈恐惧。
这是新艺术运动的思想倾向与基本待征。
•新艺术运动风格在各国之间有很大区别,但追求装饰,探索新风格却是卷入这场运动的名国设计家的共同点。
三、追求装饰、多元交融的装饰艺术运动的设计风格
从思想和意识形态方面来看,“新艺术”强调中世纪的、哥德式的、自然风格的装饰,强调 手工艺的美,否定机械时代的特征;而“装饰艺术”却否定古典主义的、自然的、单纯的手工艺的趋向,而主张机械的美,由于与社会发殿同步,因而这种风格有积极的意义
四、强调理性、以少胜多的现代主义的设计风格
•现代主义设计强调和谐统一,歌颂简洁的几何体,认为“装饰即是罪恶”“简洁就是美”“美在关系”“”美在比例“”越少就是越多“在现代主义设计思潮的强力影响下,在这个时期内几乎所有的标志设计都是简洁的圆规与直尺的几何作图
五、感官愉悦、戏谑调侃的后现代的设计风格
•主要特征:
•1、反对设计形式单一化,主张设计形式多样化。
•2、反对理性主义,关注人性。
•3、注重设计作品的人文内涵。
•4、隐喻的设计表现手法。
•5、关注人类生存的环境和潜在的各种危机
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