江苏专转本英语语语法考前串讲.ppt
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江苏专转本英语语语法考前串讲.ppt
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专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点1、词类(、词类(10大类:
实词大类:
实词6种、虚词种、虚词4种)种)动词词组动词词组:
必读书上词组。
:
必读书上词组。
形容词和副词形容词和副词:
比较级和最高级。
:
比较级和最高级。
It作形式主语及形式宾语作形式主语及形式宾语:
常考,:
常考,it本身无意义。
(本身无意义。
(5种用法)种用法)Itis+2、动词的时态和语态、动词的时态和语态(8大基本时态大基本时态)学会抓时间状语。
学会抓时间状语。
重点关注重点关注:
进行时、完成时和完成进:
进行时、完成时和完成进行时,客观真理要用一般现在时。
行时,客观真理要用一般现在时。
固定句式固定句式:
如:
如Hardlywhen等。
等。
主动表被动主动表被动。
2013年专转本英语语法考核重点年专转本英语语法考核重点3、非谓语动词(分类及基本作用)、非谓语动词(分类及基本作用)牢记哪些动词后的宾语只能是不定式牢记哪些动词后的宾语只能是不定式(todo)、动名词、动名词(doing),哪些二者,哪些二者兼可。
兼可。
作定语、状语、补语。
作定语、状语、补语。
注意注意:
现在分词与过去分词的区别,:
现在分词与过去分词的区别,即主动与被动这个最重要的区别。
即主动与被动这个最重要的区别。
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点4、虚拟语气(常见结构及省、虚拟语气(常见结构及省if情况)情况)记住与现在,过去,将来相反的三种记住与现在,过去,将来相反的三种情况。
最常考:
与过去相反的情况。
情况。
最常考:
与过去相反的情况。
wish,asif后接三种情况后接三种情况:
常考。
:
常考。
常考常考:
suggest,demand,require,order等表示建议、要求、命令的等表示建议、要求、命令的词后面加从句时,从句里谓语要用词后面加从句时,从句里谓语要用(should)+动词原形,如果是被动则动词原形,如果是被动则用用should+be+动词过去分词。
动词过去分词。
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点5、情态动词(表推测和表责备)、情态动词(表推测和表责备)mustbe表对现在事情的肯定推测。
表对现在事情的肯定推测。
cantbe表对现在事实的否定推测。
表对现在事实的否定推测。
musthave+v-ed表示对过去事实表示对过去事实的肯定推测。
的肯定推测。
canthave+v-ed表示对过去事情的表示对过去事情的否定推测。
否定推测。
shouldhave+v-ed则表示过去应该则表示过去应该做某事而没有做。
做某事而没有做。
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点6、定语从句和名词性从句、定语从句和名词性从句定语从句定语从句:
必考。
注意点:
关系代:
必考。
注意点:
关系代词和关系副词的选用依据及区别;词和关系副词的选用依据及区别;as和和which的区别;限制性和非限的区别;限制性和非限制性定语。
制性定语。
从句的区别从句的区别:
定语从句和同位语从:
定语从句和同位语从句的区别。
注意名词性从句引导词句的区别。
注意名词性从句引导词的选择和语序。
的选择和语序。
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点7、状语从句(记住常见连接词)、状语从句(记住常见连接词)重点关注重点关注:
incase,unless等连词等连词引导的条件状语从句。
注意:
引导的条件状语从句。
注意:
while,when,until,notuntil,before,since引导的时间状语从句。
引导的时间状语从句。
同时关注同时关注:
目的和结果状语从句;:
目的和结果状语从句;让步状语从句。
让步状语从句。
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点8、特殊句式、特殊句式倒装句倒装句:
必考,重点关注部分倒装句,:
必考,重点关注部分倒装句,as在倒在倒装结构中的用法及意义等,都是应当重视的地装结构中的用法及意义等,都是应当重视的地方。
方。
强调句强调句:
必考。
:
必考。
反意疑问句反意疑问句:
不能忽视,判定方法:
前肯定后:
不能忽视,判定方法:
前肯定后否定否定or前否定后肯定,疑问部分主语应与从句前否定后肯定,疑问部分主语应与从句主语一致。
主语一致。
e.g.Ibelievesheknowsit,_?
专转本英语语法考核重点专转本英语语法考核重点doesntshe9、主谓一致题(就近和就远原则)、主谓一致题(就近和就远原则)往往出题者都是考谓语动词选单数往往出题者都是考谓语动词选单数这种情况。
这种情况。
就近原则题就近原则题:
注意。
:
注意。
关注关注:
主语中含有某些连词:
主语中含有某些连词(如如aswellas,besides,inadditionto等等)时,谓语动词的数同第一个主语保持时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。
一致。
2013年专转本英语语法考核重点年专转本英语语法考核重点就近一致就近一致
(1)由由here,there,where等引导的倒装句中,等引导的倒装句中,(有时主语不止一个时)谓语动词(有时主语不止一个时)谓语动词与靠近它与靠近它的主语在数上一致的主语在数上一致。
Herecomesthetrain./Herehecomes.There_apenandfivebooksonthetable.There_fivebooksandapenonthetable.Where_yourwifeandchildrentostaywhileyouareonbusiness?
isareis就近一致就近一致
(2)用连用连or,eitheror,neither.nor,notonly.butalso等连接的并列主等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致。
一致。
Tomoryou_takenmypen.Notonlyyoubutalsohe_wrong.haveis语法一致语法一致
(1)若主语后面跟由若主语后面跟由with,alongwith,togetherwith,like,but,except,besides,aswellas,morethan,nolessthan,ratherthan,including,inadditionto等连等连接的另一个名词,其谓语通常要接的另一个名词,其谓语通常要与前面的与前面的一个主语保持一致。
一个主语保持一致。
(就远原则就远原则)例如:
例如:
HeaswellasI_togoboating.(想想)Alibrarywithfivethousandbooks_offeredtothenationasagiftwantsisAhammerandasickle_usefultools.锤子和镰刀都是有用的工具。
锤子和镰刀都是有用的工具。
Thepoetandsinger_come.那位诗人兼歌唱家来了。
那位诗人兼歌唱家来了。
语法一致语法一致
(2)用)用and连接的并列主语,如果主语是同连接的并列主语,如果主语是同一个人、同一事、同一概念,谓语动词用单一个人、同一事、同一概念,谓语动词用单数,否则用复数。
数,否则用复数。
arehas(3)用连词用连词and连接的并列主语被连接的并列主语被each,no,every或或manya修饰时,谓语动词用单数修饰时,谓语动词用单数.e.g.Everyboyandeverygirlinourclasslikesthepopstar.语法一致语法一致(4)oneandahalf修饰名词复数作主修饰名词复数作主语时,语时,谓语用单数谓语用单数;主语是主语是“oneortwo复数名词复数名词”时,时,谓语用复数谓语用复数。
语法一致语法一致(5)百分数或分数百分数或分数+of+名词名词,以及以及alotof,plentyof,alargequantityof,aheapof,heapsof+名词作句子的主语时名词作句子的主语时,谓语动词要谓语动词要与与of后面的名词的数保持一致。
如后面的名词的数保持一致。
如:
Aboutthree-fourthsoftheearthssurfaceiscoveredwithwater.Twentypercentoftheworkersinthefactoryaremen.时态时态关键在于抓住关键在于抓住时间状语时间状语。
注意注意:
1)客观真理,只有一般现在时;客观真理,只有一般现在时;2)一般过去时表示过去发生的动作,现在完一般过去时表示过去发生的动作,现在完成时表示对现在的影响;成时表示对现在的影响;3)瞬间动词不能和一段时间连用;瞬间动词不能和一段时间连用;4)大时间小时间,用进行时;大时间小时间,用进行时;5)by+时间状语,用完成时;时间状语,用完成时;6)主句用一般将来时,从句用一般现在时表主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来;将来;7)表示位置移动的动词,可以用现在进行时表示位置移动的动词,可以用现在进行时表将来。
表将来。
一般将来时的其他表现形式一般将来时的其他表现形式一一般般将将来来时时除除了了使使用用“shallwill+V”以外,也可以使用下列的几种句式来表达以外,也可以使用下列的几种句式来表达:
1)begoingto+V(即将会即将会;打算将;打算将)2)beaboutto+V(即即将将,指指紧紧接接着着要要发发生生的的动动作作,“即即将将做做”或或“马马上上做做”,指指最最近近的的将将来来)3)be+V-ing(即即将将,指指接接近近的的将将来来动动作作,即即现在进行时表将来现在进行时表将来)4)be+toV(即即将将,指指约约定定、命命令令或或按按计计划划要要做的事做的事)5)一一般般现现在在时时表表将将来来(指指接接近近的的将将来来动动作作,但但不如第不如第3项主观项主观)注意区别:
注意区别:
usedtodo:
表示表示“过去常常或过去曾经过去常常或过去曾经”beusedtodoingsth./sth.:
表示表示“习惯于习惯于”Beusedtodoe.g.Iusedtohaveawalkaftersupper,butnowImusedtoplayingbasketball.Thisisthe最高级最高级+that从句从句(现在完成时现在完成时)e.g.ThisisthebestfilmthatIve(ever)seen.Ithasbeen/is+时间段时间段+sinceIt(This)isthefirsttime+从句从句(现在完成时现在完成时)It(This)wasthefirsttime+从句从句(过去完成时过去完成时)现在现在/过去完成时过去完成时willhavedone表示在将来某一时刻或另一个将来的动作表示在将来某一时刻或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或已获得的经验。
之前,已经完成的动作或已获得的经验。
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.将来完成时将来完成时1)在强调指出动作还未结束,还要继续下去。
在强调指出动作还未结束,还要继续下去。
Ivebeenreadingthisbookfortwohours,butIhaventfinishedit.这本书我已读了两个这本书我已读了两个小时了,但我还没读完。
小时了,但我还没读完。
2)强调动作延续时间的长久或带感情色彩。
强调动作延续时间的长久或带感情色彩。
Shehasalwaysbeenworkinglikethat.她她一贯是这样工作的。
一贯是这样工作的。
现在完成进行时现在完成进行时含义:
含义:
“一一就就”。
句子的前半部分用过去完成时,。
句子的前半部分用过去完成时,而后半部用一般过去时。
该句型通常采用而后半部用一般过去时。
该句型通常采用倒装语序倒装语序。
NosoonerhadIopenedthecagethanthelittlebirdflewout.=Scarcely(Hardly)hadIopenedthecagewhenthelittlebirdflewout.我一开笼小鸟就飞出去了。
我一开笼小鸟就飞出去了。
在在hardly/scarcely/when;nosoonerthan;notonlybutalso;so.that;su
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