研究生科研心得3篇.docx
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研究生科研心得3篇
研究生科研心得3篇
篇一:
一个非常不错的研究生科研心得
一、研究生必备四本
俗话说好记性不如烂笔头,所以一定要首先养成做笔记的好习惯!
作为研究生下面这几个本子是必不可少的
1,实验记录本(包括试验准备本),这当然首当其冲必不可少,我就不多说了;
2,Idea记录本,每次看文献对自己有用的东西先记下,由此产生的idea更不能放过,这可是做研究的本钱,好记性不如烂笔头,以后翻翻会更有想法的;
3,专业概念以及理论进展记录本,每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌,初入门者更是如此,这时候小小一个本子的作用就大了;
4,讲座记录本,这本本子可能有些零杂,记录听到的内容,更要记录瞬间的灵感,以及不懂的地方,不可小视!
这四本是你必不可少的,不过作为我们这些非英语专业的研究生来说,还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点1、选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累,在这个过程中,还要注重利用网络,特别是一些专业数据库
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的)
4、“新题新做”和“小题大做
总之,一点之见即成文。
三、如何撰写实验研究论文(唐朝枢)
论文发表意识:
基础研究成果的表达方式;是否急于发表(创新与严谨的关系);发表的论文与学位论文的区别(反映科学事实而不是反映作者水平)
论文格式:
原著、快报、简报、摘要。
不同于教科书、讲义,更不同于工作总结。
撰写前的准备工作:
复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核
1.Introduction:
问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。
在?
模型上,观察?
指标,以探讨?
(目的)
2.M&M
⑴材料的写法和意义;伦理.
⑵程序与指标。
操作程序:
能序贯,可操作性;方法:
多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?
⑶统计学处理
3.Results
⑴指标归类描述,忌流水帐。
不分析不解释,但要体现思路
⑵文字、图、表相对独立,但避免重复
⑶避免统计错误:
对照,均衡,随即,重复。
计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。
盲判与非盲判。
技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管,混合样本;突出差异(绝对值,Δ值,变化%;联合×、÷比值,分亚组等)有效位数的保留。
统计学结论与专业结论。
4.Discussion
⑴背景材料:
展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远)⑵本实验结果分析:
各指标的意义(与文献值比较),结果说明什么问题
⑶进一步对结果机理分析:
结合文献
⑷本工作的意义、结语或小结,进一步提出的新问题
其它注意点:
①引证讨论文献知识太多(不同于学位论文),掩盖了本工作的贡献
②分析不合逻辑,结论不当
③讨论太浮浅,文献知识不熟悉
④写成工作总结,缺乏学术高度⑤要正确使用缩写词,尤其是组别缩写词
5.参考文献:
为什么要引文献
⑴立论依据的文献:
新,权威性文献,不用快报或摘要
⑵自己工作的自引:
工作连续性
⑶实验结果与文献资料比较:
新,可用快报,会议及个人咨询资料
⑷方法学:
经典文献,注意引文准确,不要转引
6.摘要:
问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标,分组);主要结果(数据,统计);结论与展望
7.再推敲文章题目:
不切题,过大、过小
8.投稿:
按杂志稿约修定(留底).引用该杂志文章.忌一稿两投
9.致命伤:
目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信.临床研究:
伦理;病例和对照选择;临床关系充分分析
四、如何写好论文讨论部分:
科学论文的讨论需要结构化
建议科学论文讨论部分使用的结构:
陈述主要发现,本研究的长处和短处、同其它研究比较的长处和短处;特别要讨论结果中的差别、研究的意义、未解答的问题及今后的研究方向
讨论一开始要重新说明主要发现,用一个句子表示较为理想。
接着全面说明本研究的长处和短处,两者不可偏废。
实际上,编辑和读者最注意研究的短处,这是所有医学研究不可避免的。
编辑和读者一旦发现研究的短处,而作者未加讨论,他们对文章的信任会发生动摇,心生疑窦:
是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?
其次,将该研究与以前的工作联系起来,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而是比较其优劣。
与其它研究进行对照,切忌将自己的缺陷掩盖起来。
重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论,作者可以放开去推测;但是如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别,就不便作这种推测,也不该断言自已的研究结果正确,而别人的错误。
接着应该讨论自己的研究“表明”什么,如何解释自己的研究发现,以及对临床医生或决策者有什么意义?
此刻,作者的境地是危险的,多数编辑和读者能够理解作者的谨慎,不逾实证界限。
由读者自己去判断研究的意义:
他们是会做到的。
作者甚至可以指出研究结果证明不了什么,防止读者得出过度、不实的结论。
最后,应点明哪些问题尚未解答,以及要继续做的工作。
显然,编辑和读者不喜欢夸大的作法。
事实上,作者对论文的这一部分常常写得乱糟糟的。
虽然无法阻止作者写一篇充满推测的文章,但切不可因推测而毁了证据。
讨论部分有时也许需要别的小标题,但我们以为,现在提出的结构适合大多数研究论文。
尽管统一结构有难度,甚至受限制,我们相信这种结构会降低总的文字长度,防止不恰当的推测和重复,减少报道偏差,提高报道的总体质量。
这种设想是完全经得起检验的。
我们欢迎BMJ的作者和读者发表观点,如果反映好,我们将使用结构式讨论。
五、关于写英文文章的秘诀
我老板平均每个毕业的博士都有6篇以上的SCI,他从来不强求学生发文章,只教如何做研究。
下面的问题,他只和我说过一次,之后我的行动与之不相符就会被骂。
现在成了习惯来这样思考,做事,发现真是事半功倍。
1.你在做研究之前,想过结果能不能发表没有?
往哪里发?
2.写文章的高手是先把文章大框写好,空出数据来,等做完实验,填完空就可以发了。
正谓心中有沟壑。
3.在想不清楚要写什么,要发到哪里去,自己做的与同行做的有什么出色之处,之前,就不要动手做事。
去看文献,去想。
想不清楚就做,不如不做
要想这样子做,就得先看文献不是?
要知道如何把文章架起来,要知道别人是如何讨论的,要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。
这个过程就是看文献,想的过程,这些搞清楚了,写就简单了。
要是先做事,做完发现别人做过,或无法用理论解释,岂不是冤大头?
六、写论文的技巧优秀论文的要素:
1、正确选题;2、合适的切入点;3、简洁明了;4、说清自己的贡献;
5、可靠的/可重现的结果;6、可重复的过程;7、好的文章结构和逻辑流程;8、精选的参考文献
优秀论文的误区:
1、Idea越多越好;2、一味追求革命性的,突破性的成果;3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明;4、追求最好,史无前例;5、显示权威性,引文中大量引用自己的论文。
写文章的条件:
1、与研究工作相关,确实有了好的想法,不是为了写而写;2、取得了有价值的成果,对学术界有贡献;3、实验成熟,经得起检验;4、已经需要记录下来和其他人分享
写论文的要点:
1、写出3~4层的纲要反复修改多次。
2、从Introduction开写,回顾已有的工作。
3、要声明文章结构,不要直接进入细节。
4、声明工作的动机和基本原理,提出潜在的问题,自己进行回答。
5、讲明自己工作与前人的不同,说明自己的贡献及其实际应用前景。
6、最后写Summary和Abstract,反复斟酌后确定标题。
ReviewerCheckList:
1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。
2、论文的主要结果是什么?
3、实验结果是否充分?
4、论文技术含量如何?
5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价?
6、论文写作是否清晰,从而令本行业内多数研究人员可读?
7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献?
8、论文是否应该给予嘉奖?
IEEETransactionsonCSVTReviewform:
1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣?
2、论文所使用的方法的评价?
3、结果是否具有新颖性?
4、主要结果是否正确?
5、论述是否清晰?
6、是否具有一致性(前/后,论述/结果)?
7、引文是否充足?
8、Reviewer的意见:
(Accept/Acceptafteraminorrevision/Reject/Rejectbutresubmitafteramajorrevision/Submittoanotherjournal)。
七、论文写作技巧:
1、宣传自己——说明论文的重要性。
流程:
a)问题X是重要的;b)前人的工作A、B曾经研究过这个问题;c)A、B有一些缺陷;d)我们提出了方法D;e)对D进行实验,和A、B进行比较;f)实验证明D比A、B优越;g)解释为什么D是更优的,而其他的思路(比如E)是不行的;h)阐述D的有效性和局限性;i)对D进一步发展的讨论。
要点:
j)简洁最重要;k)不犯粗心的错误,仔细验证结果和适当选择用词。
2、细心修改。
步骤:
a)30%的时间细心思考,70%的时间认真写作初稿;b)把写好的论文放一段时间;c)逐字逐句地阅读论文;d)请其他人帮助阅读和修改;e)在修改
的时候,从别人的角度来审视论文(Reviewer/boss/colleagues/proof-reader);f)仔细修改的次数>3;修改的总次数>5。
要点:
g)自己读自己的论文很乏味,并且不易找到错误;h)为了论文的小的层次提升,要付出大量劳动。
3、优化英语。
步骤:
a)自顶向下地组织论文(大纲/逻辑/流程);b)用其他的优秀论文(尤其是同期刊/同系列的论文,优秀书籍)作为范例;c)请别人帮满阅读和修改语法和用词;d)记录自己用词和语法的错误,进行积累。
要点:
e)用词和语法固然重要,但是结构和逻辑更加重要。
八、优秀论文结构范例:
1、Abstract——对自己工作及其贡献的总结:
a)阐述问题;b)说明自己的解决方案和结果。
2、Introduction——背景,以及文章的大纲:
a)题X是重要的;b)前人的工作A、B曾经研究过这个问题;c)A、B有一些缺陷;d)我们提出了方法D;e)D的基本特征,和A、B进行比较;f)实验证明D比A、B优越;g)文章的基本结构,大纲。
3、PreviousWork——说明自己与前人的不同:
a)将历史上前人的工作分成类别;b)对每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句),注意要回顾正确,抓住要点,避免歧义;c)和自己提出的工作进行比较;d)不要忽略前人的重要工作,要公正评价前人的工作,不要过于苛刻;e)强调自己的工作和前人工作的不同,最好举出各自适用例子。
4、OurWork——描述自己的工作,可分成多个部分:
a)从读者角度阐明定义和表示法;b)提供算法的伪码,图解和相应解释;c)用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题;d)复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中,这里关键是把问题阐述清楚;e)特例和例外应该在脚注中给予说明。
5、Experiments——验证提出的方法和思路:
a)合理地设计实验(简洁的实验和详尽的实验步骤);b)必要的比较,突出科学性;c)讨论,说明结果的意义;d)给出结论。
6、Conclusion——总结、前景及结文:
a)快速简短的总结;b)未来工作的展望;c)结束全文。
7、References——对相关重要背景文献的全面引用:
a)选择引文(众所周知的结论不必引用,其他人的工作要引用);b)与前文保持一致。
8、Others——致谢、附录、脚注。
处理被拒:
1、理解被国际权威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒),保持良好心态。
2、感谢编辑和Reviewer的意见和工作。
3、询问副主编,自己可以怎样处理这篇论文最合适(重投/改投/撤回)。
4、继续新的研究或补充修改后改投其他杂志。
常见问题:
1、是否可以一稿多投?
千万不要!
但是一篇会议论文经过修改以后可以再投期刊。
2、是否可以建议副主编如何处理自己的论文呢?
不行,但可建议他别让某人评阅。
3、如4月都未收到副主编回复怎么办?
写一封友好的询问信,别催得太紧,别找主编。
4、如和副主编意见严重不和怎么办?
可以找主编,但是别经常这样做。
5、如果和主编的最终决定严重不和怎么办?
没有办法了。
博士生的一点经验
首先,不管你是为什么而上研究生,不管你考硕士,考博士考的如何好,
不管你选的课题方向多新,一定不要被表面的鲜花迷惑太久,要从心里面认清自己只是一个硕士生,博士生,需要我们学习的东西还有很多,我们的路还很长,还需要眼睛向下,虚心接受。
0.0不怕慢,就怕站!
,再慢的进度也是进步。
0.1选题的时候,要多查看文献,不一定文献全部看完,只看作者用了什么方法做了什么实验,最后得出了什么结果,英文部分也要看,为你以后看英文,写英文打好基础。
确定方向后,一定要考虑一个方法的问题,不只是理论上的方法,更重要的是方法的实际操作性。
也就是说,你的实验包括几个部分,各个部分有什么联系,那些要先做,那些可以后做,都会有什么样的预期结果,这点一定要考虑清楚。
这样的好处是,避免以后改题,及因为时间急迫而手忙脚乱不知所措,也可以避免一个实验完成后不知道该干什么了。
另外,选题的时候,在满足导师要求的前提条件下,一定要有自己的想法,不能盲目的听从。
要切合实际,根据自己的基础,爱好来确定。
1数据采集过程,记得当天把当天的数据处理出来,顺便把当时关于数据结果的第一想法写下来,把数据处理到可以写到文章中的样子,及时补充本次实验过程中的无效数据。
这样的好处是,你的试验做完了,数据也处理完了,文章也基本成型了。
还有,试验条件也是文章的一部分,试验记录越详细你的文章越好写。
再看文献的时候,一定要把文献规类,最好做上标记,写明本文献对你的有用地方是什么,他的方法做出的结果是如何说明他想要说明的问题,把这些用做读书笔记的形式记录下来。
这些对于你分析数据时候的帮助可想而知。
这一步是关键的数据采集过程,需要的不仅仅是耐得清贫守得寂寞,适度的放松也是必须的,列宁说过不会休息的人就不会工作。
经常把整理出来的数据与导师讨论一下,与师兄师姐交流交流,你肯定会少走弯路,事半功倍。
一定要注意一个数据所有权与使用权的问题,避免一些劳动成果的无谓损失。
休整,讨论要适度,切记:
心如平原驰马易放难收,学如逆水行舟不进则退。
要有一份感恩的心,试验过程,交流的时候,对于别人的帮助一定要心存感激,且不应该只在致谢里面,投桃还李也是一种感谢。
1.1写文章的时候一定要耐烦。
写文章是最关键的一步,也是最费神的一步。
不停的对着数据,不停的计算,画图,拟合回归,不停琢磨小学生一样的看图说话,不停的寻找每个问题的切入点。
确实心烦!
但是一定要耐烦,尽量不要轻易的放松,这个时候顶住了,文章很快就出来了,一旦放松,就可能忘记当初计算出来的数据准备怎么用。
文章不是数据的堆砌,如果说原来的数据是珍珠的话,那么写文章就是用线和珍珠来创造工艺品,而线就是我们的
篇二:
一个研究生的科研经验总结
一个研究生的科研经验总结(转载)
一、科学研究的两个关键因素
1、科研思维:
我老板一直跟研究生说“一定要做scientist,而不能做technician”,然而这一点往往在研究生教育阶段最容易被忽视。
一般都是老板提出新idea,然后分工,每个研究生可能仅做其中某个环节或者是按照导师的思路逐步去做,再加上研究生本身在实验操作上可能一开始就要花大量的时间去适应新环境和永远做不完的事情,可想而知,最终仅仅培养出一位“优秀技术员”,这在硕士研究生阶段尤为突出。
但是,科研思维就像人体中的包含大脑的躯干,更加像是大海航行中的指南针,离开了他,最终科学研究将会停滞不前。
2、实验技术:
有很好的idea,没有很好的实验条件和技能强的技术人员,科研思维也会变成“空想”。
也许我们均没有国外实验室那样高顶尖的实验仪器,有的实验室还可能没有专门技能的技术人员,全靠研究生一届一届地带着的干,时常会出现技术脱节。
但是我们可以不断创造条件进行实验;若实在实验条件不够的话,我们还可以搞合作;当然,我们也可以充分利用当前的条件,通过科学思维来达到最终的实验目的,即发高影响因子的文章。
二、如何在研究生阶段学得更多
1、多付出。
“不付出,你就很难获得更多”。
在我接触的研究生同学中,许多学生“以自我为中心的弊病”十分突出,不知是当前独生子女带来的、还是深受家庭学校社会教育的不足所引起的。
实践中这些人表现为“先收获再付出,甚至寻求不付出而有所收获的捷径”。
然而,另一些人在表现“先付出再收获,甚至不求收获的付出”,与人相处融洽,虽然每天处于繁忙中,但最终的收获是很大的,甚至终生受益。
学会了许多实验技能。
“——在帮助别人实验的同时也为自己后面实验奠定了良好的基础”
2、多交流。
“不交流,你就很难飞得更高”。
研究生阶段中,许多研究生惧怕自己的导师,不敢主动与老板进行交流,这将会导致这部分研究生最终可能连自己实验的目的和意义可能都不知道,这在研究生论文答辩中时常发生。
如果再不与身边的同学交流,仍然保持本科生的自学精神状态,那将会导致许多实验挫折的重蹈,更不要学他人的其他优点了,永远站在理论、书本的层面上,没能充分结合实践,最终是难以超过他人、难以成功的。
——掌握了科研思维和许多实验原理。
3、多谦虚。
“不谦虚,你就很难交到朋友”。
在日常交往中,我深深体会到“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,为什么?
对方谦虚,我可能会毫不吝啬地把自己所知道的知识道出来与他进行分享和交流,他也可能从中学到他还没掌握或没理解的问题;但相反,我可能就不会说的太多,而且他也不会让你说的多,否则他就不叫“骄傲”。
一次,我的一位师兄的论文答辩PPT,老板要他给我看看,帮忙修改一下,我是十分认真地通读了几遍,提出了我认为十个非常中肯的建议,没想到他找了十个相应的理由把我的建议一一否决(因为我自己还没答辩,也可以理解。
但我参加过国家级PPT大赛和给大学生多媒体上课),我只好忍痛点头说他说的有道理。
后来,论文答辩的当天,导师把他PPT看了一下,提了许多和我一致的意见,唉!
——做人也是一门学问,许多人这方面很欠缺。
4、自我加压。
“不加压,你就很难取得成功”。
这样的事例我见得太多了,从书本上的“伤仲永”到我亲眼所见的小学生、初中生、高中生和大学生等等,无论在人生哪一阶段,只要你松懈下来,你的同学、同事,甚至后来人都会把你丢得很远。
这些例子告诫我们只有不断地自我加压,全面提高自我的综合素质,才能取得最终的成功。
同样,研究生不是终点,而是我们进行科学探索的起始,所以我们更要加快步伐去学习、探索未知。
——压力变动力,动力变能力,能力变效力。
三、科研实践中技巧汇总
1、如何为申报基金奠定基础?
1)科学研究离不开各种基金资助。
科研工作者可能会经历校/院/所基金、省/市教育厅基金、省/市自然科学基金、国家自然科学基金、国家重大支撑计划、国家863和973、国际合作项目等等申报,这些基金/项目的成功申报可能都需要拥有良好的基础。
2)在学生时代,我们只要把学习成绩弄好了,只要发表几篇论文足以毕业了,“我行我素”不一定会影响到你什么,更加感受不到周围的巨大压力;但进入社会后,如果你仍然以自我为中心地埋头苦干,可能很难快速地实现你的终极目标。
人在不能改变环境的前提下,只能不断地学会适应环境;对人的成功来说,情商和智商都十分重要,需要双重发展。
3)结合以上几点,打好基础的方法:
一方面在努力提高自己的能力的同时,也要增加与你本专业同仁的交流,如通过你以前的老板、同学或现在的同事、领导等等,通过交流,你可以从他们那里学到新的知识,甚至是前沿领域,同时也可让人家留下你的好印象(人是有情感的高级动物,同等情况下,可能会优先资助你)。
当然,选择考博或出外进修可能更加方便与牛人的交流,可以考虑。
2、如何顺利开展长期实验(慢性毒性实验)?
1)长期实验的特点是:
实验周期长、投入的人力/物力/财力较大。
一旦实验成功,受益很大,发表文章也颇受欢迎;当然,也有很大的风险,有许多不确定因素的影响。
2)为何开展长期实验?
首先,许多慢性疾病的病因研究离不开长期实验的开展,如肿瘤、高血压、成年疾病胎生起源学说验证等。
其次,许多新化学品的慢性毒性评价需要开展长期实验,如一般毒性中的慢性毒性和致癌作用评价等。
最后,急性毒性实验仅仅代表某一化学物的急性毒性,不能代表该化学品的其它毒性。
3)要顺利开展长期实验,必须做到:
首先,研究设计全面,包括研究目的确立、研究对象的选择、实验过程的质控、实验指标的确立、实验中可能遇到的重大难题等。
其次,做到各方面充分准备。
课题负责人和成员要多请教相关熟悉专家和老师,让他们传授经验和教训,同时人员的岗前培训和合理安排、动物和试剂的预先订购、实验过程的盲法进行、定期对前面实验的总结和下一步实验的计划等也要准备。
最后,慢性实验中收集的生物材料十分珍贵,在进行分子生物学实验或其它生化实验之前,若方法不成熟,可以用急性染毒处理收集的材料先进行实验,当方法成熟之后,再对珍贵的慢性实验材料进行检测分析。
另外,一定要密切观察实验中研究对象的反应,尽量避免实验中不良因素的影响,灵活应对实验中的不良意外发生。
3、如何为课题组开辟新方向?
1)尽管我年资不大,但是我研究生阶段经历了三次研究方向的改变:
肝脏毒性研究——生殖与发育毒性研究——神经发育毒性研究。
前两个方向分别均发表了2篇SCI论文和好几篇中文论著,每一次的更换方向,我都从中学到了许多科学研究相关的精华。
所以,我还是有许多经历与大家进行分享。
2)研究生为导师开辟新方向的难点所在:
导师本人可能也对这个新方向不熟悉、研究生本身对科学研究把握能力有限、研究生实验时间较短(一般1-3年)、许多新的实验平台需要建立、对本方向的研究动态尚需要时间来不断学习等等。
3)研究生想为课题组顺利开辟新方向,必须做到:
首先,大量阅读与新方向相关的中外文文献,以便了解该领域的研究动态和急需解决的难题,这一点十分重要。
其次,逐步建立新的实验平台,由易到难、由宏观到微观,甚至可以先重复别人的研究,以验证你所建立的方法的正确性。
最后,研究设计前和实验期间要多与该领域的专家、老师、同学请教,同时经常与导师探讨该课题的研究进展和下一步的研究计划。
或许过来人的一句话会让你豁然开朗,少走许多弯路。
另外,开辟新方向的研究生最好先发表1-几篇论文垫底,以防影响顺利毕业。
因为开辟新方向是有风险的,倒不是一定失败,而是因为时间的原因,很难说一定在短时间能发表论文。
4、如何培养创新思维?
1)实例:
本人几年前刚进入研究生学习阶段时,对科学研究和科学实验一窍不通,完全从0开始,更不要谈有创新思想。
但是付出、交流、努力、再学习的全过程,让我初步认识到科学研究的真谛。
例如,几年
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