学习方法分享的演讲稿.docx

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学习方法分享的演讲稿

学习方法分享的演讲稿

　　每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大进步学习效果，小编整理了以下内容“学习方法分享的演讲稿〞，供大家参考!

　　学习方法分享的演讲稿

　　尊敬的各位指导、老师、同学们：

　　大家下午好!

今天，我就给大家介绍一下我的一些学习方法。

　　首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照“遗忘曲线〞所提醒的规律，遵循先多后少、先密后疏的原那么;在学习时我们还需要同学、伙伴间互相的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。

这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

　　最重要的是“学习效率〞。

我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。

怎样才能进步学习效率呢?

关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理大家都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

听音乐是放松神经的好方法，但是，专心地学习一小时后全身放松地听一会儿音乐要比戴着耳机做功课的效果好多了。

　　然后再说一下时间安排。

我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。

早上的学习重点应放在背诵上。

这段黄金时间学习效率是最高的，但是能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。

中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。

晚上学习时间不可太长，但也不可以太少。

虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。

不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

　　对于时间的利用，我有以下几点建议：

　　1.突出重点发力。

这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。

所谓重点，一是指学习中的弱项或成绩不理想的课程;二是指知识体系中的重点内容。

　　2.长方案短安排。

要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。

在内容上确定各门功课的详细目的。

　　3.要有时间限制。

可以把所定目的分成假设干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。

　　4.方案要留有余地。

　　俗话说“好脑瓜不如烂笔头〞，养成良好的笔记习惯，可以准确、明晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。

即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边考虑的过程中解决掉的。

但是，有一点就是我们在课上除了非常重要的内容以外，不必做很详细的笔记。

假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

　　最后，我认为我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识程度和个性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。

往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。

　　谢谢大家!

　　学习方法分享的演讲稿

　　各位老师、同学：

　　大家好!

很荣幸我能在这里与大家分享我的生活与学习经历。

　　在这个学校，我度过了六年，从初一时的懵懂孩童，到高三时的意气少年，这个学校留给我的是一生的财富与无法磨灭的记忆，它教会了我如何学习，如何生活，如何成长。

虽然刚刚分开半年，回想起在学校的生活，却是充满了思念。

可以说，没有我们学校，就没有如今的我。

　　高中三年的生活，应是痛并快乐着的，每天都似有无穷无尽的作业，特别是到了高三，每天都有一张张的练习卷，还有许多复习资料，压得人喘不过气来。

于是，每一天都有了一个固定的行程道路--宿舍、食堂、教室，我们在这三点之间，无数次地走着那一条线。

这样的生活，该是无聊的吧?

然而，事实却不是如此。

在那一段时间里，虽有枯燥的学习，但也有老师的殷切关心，同学间的真诚相伴。

心情压抑时，有人可以倾诉;苦闷无助时，有人可以给予鼓励;骄傲自满时，有人可以给予提醒......因为有了这些，高中生活充满了温馨，就连那“黑色高三〞也没有了想象中的恐惧。

特别是，每次一想到当初读预科班时的生活，都会感到由衷的开心与深深的思念。

那真的是一段快乐的日子，没有学习压力，上课只是补充一些知识，讲一些时事与奇闻异事，开拓视野，又或者是提早上一些高中的课程，课堂上还有小游戏，下午还有课外活动，如篮球赛等。

我们每天过的便是这样不识愁滋味的日子。

穷其一生，或许都再不能有这样舒心惬意的日子了。

　　下面，我谈谈我的一些学习方法。

首先，我觉得题海战术是个不错的选择。

虽然有很多人觉得这是个笨方法，耗时耗力，但它却是一个有效的方法。

据我所知，厦门双十中学就是采用题海战术，它的学生每天都有许多的练习。

老师曾对我们开玩笑说我们一个星期用的笔芯还没厦门双十的学生一天用得多。

通过做题，可以增加对书本的纯熟度，可以更加纯熟地掌握各种解题方法，运用书上的知识，这也是一种有效的复习。

另外，通过做题，可以很快的进步做题速度，对于考试时间紧张很有帮助。

其次，课前预习很重要，只有提早看过了课本，对上课内容有所理解，才能进步上课效率，抓住课上的精华，有利于精神集中，这也是防止上课走神的一个方法。

我的做法是，在晚自习时就把第二天要上课的内容先看一遍，在结合参考书理解书本上的知识，并把相关的练习中会做的都做了，剩下的就留到上完课再写。

虽然，这个方法一开场让人很痛苦，可是坚持下来却有事半功倍的效果，会让人越学越轻松。

再次，有问题要及时解决，问老师，问同学，或自己查找资料都行，千万不能堆积问题。

否那么，问题越积越多，知识的破绽越来越大，会让人渐渐力不从心，从而不知从何补起。

对于错题，要及时更正，并进展掌握。

另外，要每天积累，特别是语文、英语。

冰冻三尺非一日之寒，要想学好它们，就要日积月累。

语文的语言应用、阅读理解、作文的素材、文笔等，无一不需如此。

而英语，更需要每天做做完形填空与阅读理解，以增加语感，进步做题速度。

最后，要学会静心。

只有把心静下来，才能看进课本，学到知识，考试时才能不慌张。

因此，要学会舒缓压力。

找人聊聊天，跑跑步，听听歌，都是不错的方法。

当然，这只是我个人的学习方法，而每个人都有自己的学习方法，只要科学有理，可以有助于自己的学习就行。

　　接下来，谈谈我这一学期的大学生活。

大学生活无疑是多姿多彩的，除了学习，还有许多的活动，更有许多可以自由安排的时间。

上课也是与高中截然不同的。

有的时候课程排得满满的，要从早上上到晚上，这时，每次一下课，就会看到校道上自行车来回穿梭，更甚者，会出现自行车多到塞车的现象。

而有的时候，却是一天只有一两节课程，这时，自习室就会人满为患，因此，上自习也要选对教室，或者是早早地去。

而上课前，占座就成了一道亮丽的风景线。

早到的人会帮同学占座，有时是一排，有时是两三排，晚到又没人帮助的，就只能坐到角落里，或者是后排，非常可怜。

另外，除了必修课和限选课，任选课可根据自己的爱好自由选择，这既有利于全面开展，又能认识许多其他系的同学。

至于活动，有很多，全校或者是系里、班里，都有各种活动，尤以体育比赛为多。

在国庆期间，我还参加了志愿者效劳，当义务导游，这也是一次难得的经历。

　　大学生活是美妙的，但高中生活也是充实的。

或许在高中的学习中，你会有许多的迷茫、困惑，有时会不知该从何下手。

但你无需担忧，因为我们的老师会做好所有的规划，从预科开场，到高三的总复习，从期中期末考，到每一张练习卷，每一步，都是对我们有帮助的。

特别是高三的总复习，是一个完好的、系统的规划，只要跟着老师的步伐走，完成每天的任务，坚决自己的信念，踏踏实实地走好每一步，相信自己，相信老师，相信学校，必会有丰硕的成果!

　　学习方法分享的演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

有人说：

人的一生有三天：

昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。

聪明的人，反思昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。

人的一生只是由无数个今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

　　假如在昨天，你获得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。

同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

　　我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!

在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的间隔。

在这一天快要完毕的时候，大家应当认真反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。

　　老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度光阴;在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?

　　高尔基曾经说过：

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔的就是时间。

时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。

没有任何东西可以换回已经流逝的时间。

盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。

假如你不前进，时间就永远不会等你。

假如你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。

正所谓逆水行舟，不进那么退。

　　下面，我给大家几条建议：

　　1、以学为先

　　在学生心中，学习是正事，正事理应先于娱乐。

我们可以将自己面对的事情分为四类：

重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。

以学为先要求我们更多的时候将学习放在重要紧急这个象限中。

成绩优异的同学往往真正树立了以学为先的意识，而成绩较差的同学那么普遍缺乏这种意识。

　　2、随处学习

　　无论何时，无论何处，我们都可以学习。

随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本领。

　　3、讲究条理

　　讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学惯用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，防止用时东翻西找。

讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前准备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。

　　4、学会阅读

　　读书是一种重要的学习活动，是我们自主获取知识的主要方式。

学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中汲取营养。

　　5、合理安排

　　擅长合理安排各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不擅长安排的那么会手忙脚乱。

尽量提早完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。

　　6、善做笔记

　　学会记笔记要求我们学会在合适的时机，以适当的速度，记下恰当的内容。

　　7、书写整洁。

　　俗话说：

卷面就是你的一张脸。

我们应标准、端正、整洁地写字。

　　8、及时提问。

　　好问，你会得到意想不到的收获，它将成为你成功的奠基石。

但凡有疑问，都要及时找同学或者老师讨论、请教。

在解决问题的过程中获得知识，提升自己。

　　9、学习互助

　　在学习中互相帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。

同学们之间取长补短，互相提升。

　　同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢?

假如不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。

你们看：

新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校园的相貌也焕然一新，我们更应该抓住这大好光阴，勤奋学习。

每个人都会乘坐今天这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。

趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天!

　　最后，我送给大家一句话：

。

　　让我们一起珍惜时间，努力学习吧!

　　我信奉的格言是：

时机只垂青那些有准备的人。

　　谢谢大家!

　　学习方法分享的演讲稿

　　尊敬的各位指导、老师、同学们：

　　早上好!

我叫屈畅，来自XX班，今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我开展〞。

这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学开展的方向。

下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：

　　一、爱学习是学好习的根底。

我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好似是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。

俗话说"知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。

我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：

数学课受骗你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课受骗你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课受骗你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们理解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。

所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们获得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

　　二、会学习是学好习的保障。

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。

按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵敏流畅，真正成为知识的主人。

我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。

中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。

因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。

我认为它主要包括“制订学习方案--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试〞六个部分。

　　〔一〕学习方案。

从我个人来说，一般有三类方案：

学期方案、周方案和日方案。

学期方案一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的理解;周方案主要是过程中对每周学习知识的梳理;日方案就是每天按时完成老师布置的必做作业的根底上穿插完成自主作业。

　　〔二〕课前预习。

它是课堂学习的根底，有利于课堂的学习。

首先，课前预习有利于进步听课程度，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和考虑问题上。

　　〔三〕课堂学习。

课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，开展智力和培养才能的过程。

在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

　　〔四〕课后复习。

不少同学抱怨：

我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!

这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。

在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。

不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深化，作业的质量一定不高。

这种做法不可取。

正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。

重温当天老师上课的内容，方法是：

一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。

然后把书合起来，看能否把内容记住?

对于数学的定义，着重于理解要可以用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。

这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联络，新知识就成为自识宝库的部分。

只有在这种情况下，才可以着手做作业。

　　〔五〕课外作业。

课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立考虑，运用知识解决问题，把知识转化为技能，进步学习才能的重要途径。

做作业时一定要坚持做到：

“看书时不做作业，做作业时不看书〞。

这种做作业的方式实际上就是考试了。

习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会紧张，一定会得到好成绩。

做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。

下笔前要考虑好先写什么，后写什么。

遇到较难的题目，还必须反复考虑，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。

这样做出的作业才有条理性，质量才高。

对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。

并要好好保存，以备以后复惯用。

　　〔六〕过程考试。

首先，要合理安排好复习。

注意抓好三点，即重点、陌生点和遗漏点。

而对熟悉的内容那么“一带而过〞。

这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。

其次，要保持良好的心态。

用正确的心态检测自己的学习过程。

最后，要认真做好考后分析，对于自己没掌握好的问题，出过失的问题，考后必须打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否那么他会影响你后续的学习。

以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能获得更好的成绩和更大的进步。

谢谢大家!

　　学习方法分享的演讲稿

　　尊敬的各位学校指导，各位老师，亲爱的各位同学

　　大家下午好!

我是xx届毕业的陈镇江。

今天很快乐，在阔别两年后，又回到了我们这个得意的校园，和我们得意的同学们做一次简单的学习交流。

　　如今，间隔高考还有一百多天，在这一百多天里，同学们会感觉时间过得飞快，时间在一点一滴消逝，很多同学会开场变得急躁不安，觉得自己好似还有很多知识没有掌握。

那么在这时候掌握一定的备考方法就显得特别的重要了。

在这里我就结合自己的学习经历谈一谈几点建议，希望对大家有所帮助。

　　第一，珍惜时间，注重效率。

　　寒假一回来，时间就显得比较紧张了，高考在即，时间珍贵，浪费不起，所以我们应当利用好我们所剩不多的这些时间。

中午放学的时候正是人流顶峰期，与其和人家挤着走，不如慢点走。

那时候我和班里的几位同学总会留在教室里，趁着大脑还保持着上课的活泼状态，多做一两道题，然后再回去。

一天两道题，时间长了，收效还是挺大的。

然而我并不是提倡题海战术，让大家做很多很多的题，而应当是举一反三触类旁通，擅长总结，结果往往是事半功倍的。

那时候的我算不上很勤奋，可以说有点懒，但懒人要开展也得有懒人的方法，比方数学，那时候我有一本辅导书，里面有分类出每个知识点有哪些类型的题目，然后我就把那些类型的题目都做了一遍也消化了一遍，结果我的成绩比一些天天做题的同学还好，所以说做题不在多，贵在擅长总结，效率自然提上来了。

我们那时候还出现一种情况，比方说上早读课做题目，上语文课看其他科目，这同样是不可取的，我们的老师毕竟比我们有经历，经历的高考次数比我们多，他们往往能把握重点，给我们以正确的指导，假如我们自己做自己的，自己另花时间学习往往得不偿失，所以我们应该紧跟老师的脚步，这才是明智之举。

　　第二，查漏补缺，回归根底。

　　经过第一轮的复习后，我们根本上已经掌握了大部分的知识。

我以前每一科根本都会有一个错题本，把里面的错题认真地弄透弄懂，不会做并不可耻，可耻的应该是在同一个地方反复跌倒，自己还不去处理。

没有错题本的同学把以前做过的试卷集合一下也是很不错的复习材料。

接下来大家会有大大小小很多的考试，希望大家认真地对待每次考试，考好了自然没必要沾沾自喜，考坏了也不要灰心，毕竟不是高考，考试主要是检验自己对知识点的掌握程度，大家及时查漏补缺就没问题了。

到了最后的阶段，很多同学都忙于才能的进步，忙于做难题，解决难题，却忽略了最根底的课本，最根底的知识，记得我那时高考数学最后大题有一道就是从课本来的，可是我没看课本，这道题不会做，多可惜啊，血的教训大家需谨记。

所以我们在复习时总要本着从教材来到教材去的原那么，不能连教材都丢了。

　　第三，调整心态，劳逸结合。

　　高考是人生中的一件大事，自然会给大家带来不小的压力。

有些同学在来自自身和家庭的压力，再加上平时考试的起起伏伏，在备考的最后阶段身体出现了种种的问题，这对高考的正常发挥往往有着很大的影响。

大家平时要自信乐观，不要患得患失，下课的时间可以多和同学交流，聊一下天也行，同时也要注意身体的锻炼，身体是革命的本钱，高三了，娱乐方面是应该有所节制，但最起码的休闲还是必须的，课余听听歌，跑跑步，我发现下午放学跑完步后，晚上自习精神特好，学习效率自然提上来，自信心也跟着上来了。

　　刚刚讲的三点都是以勤奋为前提，不管你如今成绩如何，有努力就会有收获，天道酬勤，我的一个大学同学因为忙社团活动考试前两个星期功课还落下一大片，我抚慰他，他回我一句话，至今我仍觉得热血沸腾，他说，只要还有明天，今天就可以是起跑线。

最后他还是顺顺利利地通过了考试。

所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要轻易言败。

最后祝大家六月梦圆兴文!