学校主题班会活动策划方案5篇.docx
- 文档编号:27051510
- 上传时间:2023-06-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.09KB
学校主题班会活动策划方案5篇.docx
《学校主题班会活动策划方案5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校主题班会活动策划方案5篇.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校主题班会活动策划方案5篇
学校主题班会活动筹划方案5篇
主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任依据教育、教学要求和班级同学的实际状况确立主题,学校主题班会活动筹划方案怎么写?
这里给大家共享一些关于学校主题班会活动筹划方案,期望能帮到各位。
学校主题班会活动筹划方案1
【目的】教育同学珍惜时间,生疏拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。
【步骤】
(1)选择5名爱表演的同学演小品“明天做〞。
(场地的一半为王伟的家,一半为教室。
王伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动那么是教室的课桌。
)
情节:
一个同学手举用大牌制作的日历呈现星期一、二……;一同学扮演老师,不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学,轮番找王伟出去玩。
日历以星期一开展展出。
老师(在教室里):
同学们,今日的课外作业是第一课的练习题(王伟从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。
)
同学a:
王伟,打篮球去,就少你这个主力了,快点走吧。
王伟:
我作业还没做呢?
(想了一会)好吧,作业明天再做。
(跟同学a下场。
然后再回到舞台中间。
)(日历翻到星期二。
)
老师:
同学们,今日的作业是其次课的练习题。
(王伟从课桌里取出一本练习册,一转身放在左边的桌子上。
)
同学b:
王伟,美国职业篮球赛,快。
王伟:
是吗?
走。
可我的作业还没做呢,哎,明天再说吧。
(日历不断翻到星期六,老师不断地留作业,王伟家里的作业本越摞越高……。
)(完毕。
)
(2)组织全班同学商量小品的意义,使同学生疏办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到每一天。
(3)请同学比照自己,写出自己拖拉的表现及如何抑制。
集体朗读?
明日歌?
:
“‘明日复明日,明山可其多。
合生持明日,终生成酸风〞
【提示】
(1)小品表演应适当夸大,以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。
(2)?
明日歌?
可提前写在小黑板上。
学校主题班会活动筹划方案2
活动目的:
在庆祝新年贺词,互赠新年礼物,以歌舞、玩耍等活泼轻松的形式来感谢老师,感谢父母,并感受新年的欢快,用主动向上的看法迎接新年的到来。
活动预备:
1、布置教室
2、歌、舞、朗读、小品等节目活动过程:
一、开场白
甲:
友爱的老师,
乙:
友爱的同学们,
合:
大家好!
甲:
光阴似箭,
乙:
日月如梭,
合:
转瞬间,就到了20____年的最终两天!
甲:
在这辞旧迎新的时刻,
乙:
我们感到无比欢快!
合:
请听歌曲?
欢快的节日?
。
二、金色童年篇
甲:
我们是欢快的天使,
乙:
我们是奇特的一代,
甲:
爸爸、妈妈用爱培育我们成长,
乙:
老师用爱教育我们成长!
甲:
两年多来,在老师的辛勤培育下,
乙:
我们学会了写字、唱歌、画画等本事
合:
下面请听朗读?
请不要?
三、宠爱科学篇
甲:
开学以来,我们一
(2)班的全体同学,团结友爱,相互关怀,刻苦学习,勇于创新。
乙:
大家比学习,比进步,一起欢快地学习生活。
合:
下面请观赏小品?
我的作业本?
。
四、宠爱劳动篇
甲:
我们在一每天长大
乙:
我们在一每天进步,
甲:
今日,我们努力学习,
乙:
明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:
建立祖国和家乡,我们也要出份力,
乙:
镇小创文明,镇小创品牌,
甲:
是我们的使命!
是我们的心愿!
乙:
让我们从自己做起,奉献一份力气!
合:
下面请听?
劳动最荣耀?
玩耍:
?
谁洗的手帕最洁净?
五、完毕篇
甲:
20____年,新的一年又到来了!
乙:
奇特的春天,就要到来了!
合:
愿我们宏大的祖国在新的一年里更加繁华,兴盛!
甲:
请听,?
国旗、国旗,我爱你!
?
乙:
最终,让我们在?
新年好?
的乐曲中互赠新年礼物,把奇特的祝愿送给同学。
祝老师新年欢快,工作顺当!
祝同学们学习进步,每天欢快!
合:
欢天喜地迎新年主题队会到此完毕!
师:
明天,这是个秀丽绚烂、辉映着五彩缤纷的迷人的字眼。
愿你们的明天无限秀丽、无限绚烂、无限迷人!
祝同学们学习进步,每天欢快!
学校主题班会活动筹划方案3
一、班会主题:
更好的我们
二、前言:
时间如流,岁月不居,转瞬间我们已经走过了一年的高校生活,有人布满期望的曙光,有的人带着迷茫的浮光,有的人已有所作为,而有些人却碌碌无为,混混沌沌...你呢?
比照刚进入高校青涩的你,是否有了一些转变,是否成熟了?
是否更有力量了?
是否...
假设有或者是没有,那么都没有关系。
Brtterlatethannever!
那么从如今开场,做更好的我们,更好的自己,制造更好的明天,你预备好了吗?
三、筹划主办单位:
13地理1班
四、活动对象:
13地理1班全体成员
五、活动主持人:
待定
六、活动地点:
教四课室(未定)
七、摄影:
待定
八、记录人:
待定
九、时间:
____.9.17晚上7:
00-9:
00
十、活动目的:
1.让同学们在新学期里都有新的打算,新的预备。
2.让同学们意识到新学期里应当要做更好的我们,该怎样做更好的我们。
3.让同学们了解到我们的班级纪念日,为9月20的班级纪念日做一个预备。
十一、班会流程:
1.考勤
2.主持人开场白,宣布会议正式开场,唱班歌。
3.班干发言(每个班干对于如何做更好的我们作动身言,说出自己的感想和打算)
4.9.20班级纪念日
5.同学发言(同学们对于如何做“更好的我们,更好的自己〞发言,说出自己的感想和打算)
6.主持人宣布班会完毕,拍照留念
学校主题班会活动筹划方案4
一、班会主题:
我平安我奇特
二、班会背景和目的:
学期始末是校内平安大事的高发期。
通过组织校内平安教育主题班会,教育和引导同学提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识,提高同学应对突发大事和自我爱护力量,提倡同学自觉维护校内平安,为平安校内建立作出主动奉献。
三、主办班级:
建筑系建筑工程技术二班。
四、班会时间:
20____年3月11日9点20。
五、班会宣扬:
1、由当月负责筹划班会的班委细心编写班会筹划书。
2、由宣扬委员在班内宣扬班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
六、班会过程:
1、由考勤委员对到场同学进展考勤。
2、由班会主持人宣布班会开场全体起立唱国歌。
3、讲有关平安事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、制止的物品等)。
4、讲有关由担忧全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出看法。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会筹划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求:
1、通过开展主题班会的形式提高同学对平安奇特的的生疏。
2、加强自我平安意识提高平安防范。
3、保证班上同学的出勤率到达百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席依据违背考勤处理。
学校主题班会活动筹划方案5
一、班会实施主题:
增加分散力——和谐班级我的家
二、班会实施背景
进入高校已经快两年的时间,同学们对高校的生活已由生疏混乱转入生疏适应的状态。
由高中转向高校,自己最终摆脱了沉重的高考包袱,摆脱了家长的溺爱怀抱,绝大多数同学都抱有在高校里好好放松一下的心理——不用像高中那样舍命地学习,加上高校的管理没有高中严格,所以很多同学就渐渐放松了下来,对待学习没有紧迫感,对待活动没有热忱与激情,对什么都无所谓,只做他的“淡定哥〞、“淡定姐〞。
久而久之,一个班级的分散力越来越差,成为一盘散沙,假设如一盘散沙,这个班级就没有了它本身的意义。
因此,一个班级是不能没有分散力的,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推动班风建立的动力,它从多个侧面和层面呈现着一个班级的生气。
面对如今高校校内里局部班级缺乏向心力的现象,开展该项活动以加强同学之间的相互了解,提高班级成员的分散力,增加集体荣誉感。
三、班会实施目的
通过讲故事、做玩耍等比较轻松的活动方式,使同学们在轻松快活的气氛内加强相互之间的了解,同时增加团队意识,共同努力为集体奉献自己的力气,营造和谐温存的大家庭。
四、班会前期预备
1、申请多媒体教室
2、收集有关分散力的小故事;收集团队合作的小玩耍;下载歌曲?
相亲相爱?
3、制作PPT
五、班会实施过程
1、导入及班级风采呈现
同学们,在这个小小的教室里,聚集的是____个来自四周八方的我们,佛祖曾说过:
“前世的五百次回眸,才换来今生的一次檫肩而过。
〞假设按佛祖的说法,那么我们的相聚,这可真是缘分中的缘分啊。
既然如此,就让我们好好地珍惜这种缘分,好好地疼惜我们这个班集体。
下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!
(PPT班级风采呈现)
2、讲讲分散力的故事
甲:
话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:
“我有一颗汤石,假设将它放入烧开的水中,会马上变出美味的汤来,我如今就煮给大家喝。
〞这时,有人就找了一口大锅,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。
这个生疏人很留神地把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋地说:
“太美味了,假设再参与一点洋葱就更好了。
〞马上有人冲回家拿了一堆洋葱,生疏人又尝了一口:
“太棒了,假设再放些肉片就更香了。
〞又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
“再有一些蔬菜就完善无缺了。
〞生疏人又建议道。
在生疏人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们觉察这真是天底下最美味好喝的汤。
故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?
(同学商量片刻,沟通看法)
乙:
这个故事就是在说团结合作会产生一种奇异的力气,而我们把它称之为分散力,那不过是生疏人在路边顺手捡到的一颗石头,是分散力让那锅汤变得如此美味。
其实只要我们情愿,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。
当你奉献自己的一份力气时,众志成城,汤石就在每个人的心中。
3、做玩耍
玩耍一:
猜猜你是谁?
游戏方法:
(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)
(2)收集全部的纸张,放在一起。
每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次时机猜出该纸张的仆人,如不正确,可请另一位同学挂念,假设正确,那么由该同学可连续抽纸张猜人名;假设不正确,那么纸张仆人主动站出来成认后,由其连续抽纸张猜人名。
玩耍二:
蒙罗丽莎芭蕉树玩耍
玩耍方法:
这个玩耍适合多人参与,越多人完就会越刺激,气氛越活泼。
先让同学围成一个大圈,在同学人数较多的状况下,可以实行分组的形式进展,可以考虑十人一组。
说明:
“蒙罗丽莎芭蕉树〞是一个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。
被喊到“蒙罗〞的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。
被喊到“丽莎〞的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎〞做出画框的动作。
被喊到“芭蕉树〞的人,两手相合摆在头的上方,左右两人也要两手相合分别左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。
过程:
首先每一组同学A向同学B喊“蒙罗〞,B向C喊“丽莎〞,C和左右的同学做出相应的动作之后,向D喊“芭蕉树〞,D做出相应的动作,连续向其他同学喊出其他的指令。
凡有人做错动作,玩耍就要重新开场。
(通过这两个玩耍,有助于同学在欢快中学会合作,同时在玩耍中进展友情,在不知不觉中感受到班级是一个欢快的团队,从而加强班级的分散力。
)
六、活动小结:
虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力气!
出名教育家魏书生曾说过:
“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关怀着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了、成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。
〞愿我们一起在这个集体里度过奇特的高校时间!
完毕:
播放王力宏、容祖儿等演唱的?
相亲相爱?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 主题 班会 活动 策划 方案