石景山中学教师招聘考试真题及答案解析最新版.docx
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石景山中学教师招聘考试真题及答案解析最新版
石景山2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】
1:
根据法律的规定.我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。
()
判断题
对
错
2:
教师能力主要包括()
多项选择题
A、教育教学能力
B、组织管理能力
C、知识归纳能力
D、系统学习能力
E、判断能力
3:
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
4:
维纳认为。
人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。
()
判断题
对
错
5:
学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。
单项选择题
A、特征
B、表象
C、核心
D、内容
6:
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
7:
学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
8:
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
9:
()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
10:
()是世界上第一个无产阶级政权的雏形,颁布了一系列保护劳工的法令。
单项选择题
A、苏维埃社会主义临时政府
B、巴黎公社
C、苏维埃共和政府
D、苏联
11:
人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,称之为()。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
12:
学习动机越强,学习效率越高。
()
判断题
对
错
13:
20世纪20年代,教育心理学主要受到()的影响。
单项选择题
A、实验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
14:
根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。
()
判断题
对
错
15:
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
单项选择题
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
16:
下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。
单项选择题
A、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称
B、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称
C、如果向对方有所馈赠,则要用谦语,如菲仪、芹献、寸志等
D、如果对方有所馈赠,感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等
17:
苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
18:
讲授法的类型包括()
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
E、讲评
19:
教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有__________。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
20:
教学技能的运用要取得良好的效果必须()。
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
E、多种技能综合运用
21:
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
22:
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
23:
以“教育的多元化”为教育特征的是()。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
24:
教师公正的内容包括()
多项选择题
A、尊重学生的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明
25:
学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。
()
判断题
对
错
26:
历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、冯特
D、艾宾浩斯
27:
根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括【】
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、教师
28:
学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。
这属于()
单项选择题
A、教育法律关系主体的变更
B、教育法律关系客体的变更
C、教育法律关系内容的变更
D、教育法律关系没有变更
29:
测验前的计划包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
30:
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
31:
从学习的人性基础及教学的关系来划分,学生的学习分为()。
多项选择题
A、自主学习
B、继承性学习
C、他主学习
D、符号性学习
32:
环境决定论的代表人物是()
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
33:
班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
34:
14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。
这场运动()
单项选择题
A、废除了君主专制制度
B、冲击了教会的陈腐说教
C、确立了资产阶级的统治
D、引发了殖民扩张的狂潮
35:
人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
单项选择题
A、社会本位论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、教育万能论
36:
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为.最合适的安排应该是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作后才能看电视
37:
教师最突出的角色是()
单项选择题
A、教员
B、父母代言人
C、心理医疗者
D、领导者
38:
教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道德的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证,反映了古代学校教育的哪一特征?
()
单项选择题
A、阶级性
B、道德性
C、刻板性
D、专制性
39:
学校微观环境对于学生个体具有重要影响。
下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
40:
系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
单项选择题
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
41:
治疗失眠可采用__________法。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、行为疗法
C、自我暗示法
D、肌肉松弛法
42:
品德的基础是()
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
43:
班级、小组、少先队属于()。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
44:
在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。
()
判断题
对
错
45:
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
46:
教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教师的哪一角色要求()
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者
47:
由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、多轨学制
48:
“闻一知十”属学习中的()现象
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、创造性
49:
中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。
()
判断题
对
错
50:
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
51:
体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。
()
判断题
对
错
52:
个体的成就动机中含有两种成分:
追求成功和()。
单项选择题
A、追求利益
B、避免失败
C、回避困难
D、追求刺激
53:
教育的最高理想通过()体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标
54:
教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。
()
判断题
对
错
55:
在青年期,认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。
()
判断题
对
错
56:
男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。
()
判断题
对
错
57:
学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。
经询问,周说:
“不是我捐的”;吴说:
“是王捐的”;郑说:
“是吴捐的”;王说:
“我肯定没有捐”。
最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。
根据已知条件,请你判断下列哪项为真?
()
单项选择题
A、周说的是真话,是吴捐的
B、周说的是假话,是周捐的
C、吴说的是真话,是王捐的
D、郑说的是假话,是郑捐的
58:
()被称为“几何之父”。
单项选择题
A、泰勒斯
B、毕达哥拉斯
C、希波克拉底
D、欧几里得
59:
下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容()
多项选择题
A、《未成年人思想道德建设实施纲要》
B、《中学德育大纲》
C、《中学生守则》
D、《中学生日常行为规范》
E、《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
60:
教育是人类社会特有的现象。
()
判断题
对
错
查看答案
1:
答案错误
解析
2:
答案A,B,D
解析
3:
答案C
解析演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等,指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
4:
答案错误
解析成败归因理论,美国心理学家维纳把归因分为三个维度:
内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因和不可控制归因。
他又把人们活动成败的原因主要归结为:
能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。
5:
答案C
解析学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是思想观念,特别是价值观念。
6:
答案B
解析
7:
答案C
解析坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。
8:
答案D
解析
9:
答案A
解析发散思维又称求异思维,是创造性的核心。
10:
答案B
解析巴黎公社是一个在1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)至5月28日期间短暂地统治巴黎的政府,是世界上第一个无产阶级政权的雏形。
11:
答案D
解析
12:
答案错误
解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。
过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下,注意力和知觉范围变得狭窄,由此限制了学生正常的智力活动,降低了思维效率。
因此学习动机存在一个动机最佳水平,即在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度而获最佳,之后随学习强度的进一步增大而下降。
13:
答案C
解析
14:
答案错误
解析
15:
答案B
解析【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。
16:
答案A
解析A项说法错误,舍兄、舍妹是对自己兄妹的谦称。
17:
答案C
解析略
18:
答案A,B,D
解析
19:
答案D
解析
20:
答案A,B,C,D,E
解析
21:
答案D
解析马卡连柯的话表明教育要尊重学生。
22:
答案C
解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。
20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:
教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
23:
答案D
解析教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。
24:
答案B,C,D
解析
25:
答案正确
解析学生是以学习为主要活动的一个群体,所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案B
解析
27:
答案A,B,C,D
解析维纳认为,学生学习成败包括六个因素:
能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。
(本解析由张恩凯提供)
28:
答案C
解析教育法律关系的变更,是指法律关系构成要素的变更,即主体、客体、内容的变更。
内容的变更是指权利、义务的变更。
29:
答案A,B,C,D,E
解析
30:
答案A
解析中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。
31:
答案A,C
解析系统暂无解析
32:
答案C
解析
33:
答案B
解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
34:
答案B
解析文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放,取得了辉煌的成果,孕育了西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级革命准备了思想文化条件。
35:
答案C
解析
36:
答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
37:
答案A
解析
38:
答案D
解析
39:
答案D
解析
40:
答案B
解析
41:
答案D
解析
42:
答案B
解析
43:
答案B
解析
44:
答案正确
解析
45:
答案B
解析解析:
常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后分解为小组目标和个人目标,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。
46:
答案D
解析
47:
答案A
解析由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨制。
例如,美国的学制。
48:
答案C
解析
49:
答案正确
解析略。
50:
答案B
解析由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。
学习测验中的常模,指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。
常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异,要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。
51:
答案正确
解析识记性试题。
体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。
(资料来《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
52:
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。
53:
答案B
解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
54:
答案正确
解析略。
55:
答案错误
解析在青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。
56:
答案错误
解析男女智力大致相当,但男性智力分布的离散程度比女性大。
57:
答案B
解析吴和王的话相互矛盾,因此,其中必有一真。
又只有一人说真话,可推出周和郑均说假话,即事实上是周捐的款。
58:
答案D
解析欧几里得是古希腊数学家,被称为“几何之父”。
他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。
59:
答案B,C,D,E
解析
60:
答案正确
解析√
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()
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