小班份计划清单.docx
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小班份计划清单
主题名称:
我上幼儿园啦
主题说明:
昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。
这意味着一天中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或几对一式的交往。
我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体,确非易事。
他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。
让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书,他们喜欢与自己熟悉的玩具,用品等“宠物”形影不离,他们喜欢知道接下来要做什么,有规律的作息是孩子安全的重要保证。
虽然到了陌生的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且生活在快乐之中,体验到另一群人给他们带来的快乐。
小三班九月份月目标
1、了解、熟悉幼儿园的生活,能高高兴兴上幼儿园。
2、学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
3、学习用肥皂洗手,乐于接受晨间检查。
4、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
知道不能私自离园,不跟陌生人走。
5、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
6、懂得注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
7、会说普通话,能用普通话进行语言交流;学习按老师的要求做事。
8、认识几种常见的玩具,知道他们的名称和玩法。
9、在各种活动中观察、摆弄实物,对数产生兴趣。
10、认识绘画工具材料,能辨认颜色,学习涂色的基本方法,能大胆地参加画画、粘贴活动。
11、愿意参加音乐活动,能做简单的律动和音乐游戏。
12、开展“庆中秋”、“推普周”活动。
第一周活动计划表
班级:
小三班教师:
徐、陆、游时间:
2014.9.1——9.5
项目
内容
体
育
活
动
1、早操:
热身运动、一个跟着一个走
2、体游:
小鸡找妈妈
分组活动:
大型器械玩具、金箍棒、呼啦圈等
学
习
及
游
戏
活
动
一、区域活动:
教师指导:
1、美工区:
我给小树穿上绿衣裳
2、操作区:
串珠珠
3、语言区:
好看的图书
幼儿自选:
1、建构区:
自由建构2、泥工区:
泥塑
3、娱乐区:
玩玩具
二、集中学习活动:
1、主题:
高高兴兴上幼儿园
2、主题:
我的新朋友
3、科学:
玩具
4、音乐:
拍手点头
5、语言:
找找幼儿园的老师
三、欣赏练习:
1、故事:
小乌龟上幼儿园2、社会:
我上幼儿园
3、手指游戏:
五个好朋友4、健康:
幼儿园里真快乐
5、歌曲欣赏:
睡吧小宝贝
四、游戏活动:
1、结构游戏:
指挥棒
2、、角色游戏:
娃娃家
3、体游:
(1)小鸡找妈妈
(2)、游戏活动:
接受晨检
4、表演游戏:
拔萝卜
(一)
5、娱乐游戏:
捡豆子
环境
创设
1、创设愉快地氛围,让幼儿觉得亲切,喜欢来幼儿园。
2、制作晨检袋,毛巾,牙杯架标志并指导幼儿认识。
安全教育
教育幼儿能安全取放玩具,不与同伴争抢。
习惯
培养
能高高兴兴的上幼儿园与老师问好,跟家长再见,不哭不闹。
家园
联系
1、消除幼儿入园焦虑,让幼儿高高兴兴地来幼儿园。
培养幼儿良好的早睡习惯。
2、指导孩子学习一些必要的基本生活技能。
第二周活动计划表
班级:
小三班教师:
徐、陆、游时间:
2014.9.9——9.12
项目
内容
体
育
活
动
1、早操:
排列队型,学习早操
2、体育游戏:
吹泡泡我的家在哪里
3、分组活动:
大型器械玩具、玩球、揪尾巴等。
学
习
及
游
戏
活
动
一、区域活动
教师指导:
1、生活区:
扣扣子
2、美工区:
涂色——大苹果
3、阅读区:
图书
幼儿自选:
1、操作区:
串珠珠
2、角色区:
娃娃家
3、自由建构
二、集中学习活动:
1、主题:
朋友,你好
2、主题:
男孩女孩
3、数学:
按物体名称分类
(一)
4、音乐:
老师像妈妈
5、语言:
我会对老师说
6、美工:
涂色泡泡
三、欣赏练习:
1、语言:
老师早2、健康:
小猫轻轻走
3、音乐:
小手拍拍4、语言游戏:
打电话5、健康:
奇奇的鼻子
四、游戏活动:
1、结构游戏:
筷子
2、角色游戏:
娃娃家
(一)
3、体游:
我的家在哪里游戏活动:
小娃娃睡着了
4、表演游戏:
拔萝卜
(二)
5、音乐游戏:
跟着老师走走
环境
创设
创设生活区让孩子们练习扣扣子。
安全教育
教育幼儿不独占自己喜欢的玩具,学会分享。
习惯
培养
帮助幼儿情绪愉快来园,不焦虑哭闹。
家园
联系
1、提供一些毛线纺织带,供幼儿扣扣子练习。
2、帮助幼儿选一件喜欢的玩具来园和同伴分享。
(注:
9月8日星期一中秋节放假)
第三周活动计划表
班级:
小三班教师:
徐、陆、游时间:
2014.9.15——9.19
项目
内容
体
育
活
动
1、早操:
排列队型,学习早操
2、体育游戏:
蚂蚁搬豆小孩小孩真爱玩
3、分组活动:
大型器械玩具、玩圈圈、玩飞盘等。
学
习
及
游
戏
活
动
一、区域活动
教师指导:
1、操作区:
盖瓶盖
2、科学区:
宝宝玩水
3、美工区:
小鱼吐泡泡
幼儿自选:
1、建构区:
枪
2、阅读区:
图书
3、生活区:
喂娃娃
二、集中学习活动:
1、主题:
我的好朋友2、主题:
抱一抱
3、音乐:
我爱我的幼儿园4、数学:
按物体名称分类
(二)
5、语言:
月亮姑娘做衣6、美工:
我帮妈妈团毛线
三、欣赏练习:
1、故事:
老母鸡
2、儿歌:
新来的朋友
3、健康:
我教娃娃来吃饭
4、歌表演:
好孩子不要妈妈抱
5、手指游戏:
饼干圆圆
四、游戏活动:
2、结构游戏:
枪
(一)
2、角色游戏:
娃娃家
(二)
3、体游:
小孩小孩真爱玩
4、表演游戏:
拔萝卜(三)情景表演:
自己大小便
5、音乐游戏:
找朋友
环境
创设
1、创设生活区让孩子们练习扣扣子。
2、放置许多瓶子让幼儿操作。
安全教育
教育幼儿能将自己喜欢的玩具与同伴交换着玩。
习惯
培养
1、学习自己独立上厕所。
2、鼓励幼儿有话对老师说。
家园
联系
1、提供一些毛线纺织带,供幼儿扣扣子练习。
2、帮助幼儿选一件喜欢的玩具来园和同伴分享。
第四、五周活动计划表
班级:
小三班教师:
徐、陆、游时间:
2014.9.22——9.26、28、29、30
项目
内容
体
育
活
动
1、早操:
排列队型,学习早操
2、体育游戏:
红灯绿灯骑竹马
3、分组活动:
大型器械玩具、玩圈圈、玩飞盘、揪尾巴等。
学
习
及
游
戏
活
动
一、区域活动
教师指导:
1、计算区:
按物体的大小分类
2、美工区:
我会涂鸦3、生活区:
穿绳子
幼儿自选:
1、建构区:
搭积木2、阅读区:
图书
3、操作区:
钓鱼
二、集中学习活动:
1、主题:
玩具城堡2、主题:
我爱喝水
3、主题:
月亮的味道4、语言:
猜猜我是谁
5、数学:
按物体名称分类
(二)6、音乐:
小鸡在哪里?
7、语言:
有趣的皮球8、美工:
涂色五颜六色的皮球
三、欣赏练习:
1、歌曲:
一只哈巴狗2、欣赏动画片:
猫和老鼠
3、健康:
上厕所4、故事:
小象要回家
5、周末小结6、手指游戏:
数字歌
7、歌表演:
炊事员阿姨忙又忙
四、游戏活动:
1、结构游戏:
小手枪(二、三)2、角色游戏:
娃娃家(二、三)
3、表演游戏:
拔萝卜(四、五)
4、体游:
骑竹马(民间游戏)安全教育游戏:
不跟陌生人走
5、娱乐游戏:
抢椅子
环境
创设
丰富娃娃家、商店的游戏材料。
安全教育
教育幼儿不跟陌生人走,学习自我保护的基本知识。
习惯
培养
1、学习听信号集合回教室。
2、学习自己入厕,有困难会对老师讲。
家园
联系
1、请家长在家教育幼儿不跟陌生人走,学习自我保护的基本知识。
2、国庆节放假期间引导孩子注意安全。
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