如何写好英语主题句1.ppt

如何写好英语主题句1.ppt

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nina段落是文章的缩影。

写好了段落，就能比较段落是文章的缩影。

写好了段落，就能比较成功地写出较好的文章。

经过中学英语基础阶段成功地写出较好的文章。

经过中学英语基础阶段的学习之后，大学英语的写作重点就从选词造句的学习之后，大学英语的写作重点就从选词造句转移到了联句成段和联段成篇上。

转移到了联句成段和联段成篇上。

段落（段落（paragraph）是由表达单一中心思想）是由表达单一中心思想（controllingideaorcentralidea）的一组句）的一组句子（包括主题句子（包括主题句topicsentence,推展句推展句supportingsentences及结论句及结论句concludingsentence）构成，是文章结构的基本独立单位。

）构成，是文章结构的基本独立单位。

本讲我们将就主题句和中心思想这两个方面展开本讲我们将就主题句和中心思想这两个方面展开讨论。

讨论。

如何写好主题句:

1.取材立意取材立意2.遣词造句遣词造句3.衔接过渡衔接过渡4.修辞表达修辞表达5.逻辑思辩逻辑思辩1.取材立意取材立意主题句由两部分组成，即主题主题句由两部分组成，即主题（topic）和中和中心思想（心思想（controllingidea）。

中心思想的作用是）。

中心思想的作用是导向导向（control）和制约和制约（limit）。

关键词就反映了。

关键词就反映了中心思想。

所谓导向就是规定段落的发展脉络，中心思想。

所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。

没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，割。

没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。

内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。

对于初学写作的人来说，对于初学写作的人来说，“导向导向”的重要性的重要性容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，就可能忽视就可能忽视“制约制约”这一面。

这一面。

例如：

例如：

Therearetwowaysinwhichonecanownabook.Thefirstisthepropertyrightyouestablishbypayingforit,justasyouhavemadeitapartofyourselfandthebestwaytomakeyourselfapartofitisbywritinginit.本段的主题句如果没有本段的主题句如果没有inwhich引出的定语从句，那引出的定语从句，那么么twoways不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。

用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。

Exerciseisbeneficialtoyourheart.A22-yearstudywasconductedbydoctorsinCalifornia.Theyfoundthatpeoplewhoworkatphysicaljobsexperiencefewerheartattacksthanotherpeople.Theseactivepeopleworkallthetimeatmoderatespeeds,theirdailyroutinegivesthemanadequateamountofexerciseandhelpsthemstayinshape.Exerciseisbeneficial这是毫无疑义的。

但主题句这是毫无疑义的。

但主题句中如不加上中如不加上toyourheart来加以来加以control和和limit，那，那就流于空泛。

就流于空泛。

Asauniversitystudent,avarietyofpersonalqualitiesarerequired,includingaggressiveness,initiative,responsibility,sincerityandsoon,amongwhich,themostimportant,inmyopinion,isaggressiveness.Inordertobeacompetentcollegestudent,weshouldpossessawealthofqualities,amongwhichhonesty,inmyopinion,istheessential.这个主题句写得比较成功，内容丰富，交代了主题的目的。

此外，视野开阔，主题honesty是许多优秀品质（awealthofqualities）之一，有一点层次感。

不少学生会这样写：

“Ithinkhonestyisanimportantqualityforacollegestudent.”这就比较单薄。

Indeed,crimehasbeendisturbingtheAmericanpeopleandhasbecomeaserioussocialproblemjustnexttotheunemploymentproblem.Somefiguresareterrifying:

1of4Americanshasbeenavictimofsomekindofcrimes;nearly22millioncrimecasesoccurredlastyearthroughoutthecountry.Asimplearithmeticcalculationindicatesthatonaverage,acrimeisbeingcommittedinevery2seconds.Ourlifetodaydependsverymuchonenergy.Intownsandinvillages,onfarmsandinfactories,machineshavemadelifeeasierthanitusedtobe.Themachinesuseenergy,andenergyisneededforheating,lighting,communications,carryinggoods-everything.Factoriesandindustrialplantsuseagreatdealofenergytomakethethingsthatweuseandbuyandsell.这段文字所讲的主要是能源这段文字所讲的主要是能源问题。

第一句就概括性地提出问题。

第一句就概括性地提出“我们目前的生活很大程度上我们目前的生活很大程度上依赖于能源依赖于能源”。

而随后出现的。

而随后出现的三句都是具体事例，对第一句三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。

我们可以断进行说明和论述。

我们可以断定第一句为该段的主题句定第一句为该段的主题句（主题句）（主题句）Noonecanavoidbeinginfluencedbyadvertisements.（推展句（推展句1）Muchaswemayprideourselvesonourgoodtaste,wearenolongerfreetochoosethethingswewant,foradvertisingexertsasubtleinfluenceonus.（推展句（推展句2）Intheireffortstopersuadeustobuythisorthatproduct,advertisershavemadeaclosestudyofhumannatureandhaveclassifiedallourlittleweakness.Anotherequallyimportantpersonalqualityisability,includingabilitytostudy,abilitytopractice,abilitytocreate,abilitytocommunicate,etc.显然这个主题句包含的内容太多，有学习显然这个主题句包含的内容太多，有学习能力，实践能力，创新能力，甚至交际能力，能力，实践能力，创新能力，甚至交际能力，共有四项。

英语习作篇幅有限，一般共有四项。

英语习作篇幅有限，一般200左左右，一篇文章除去开头、结尾、过渡句、主右，一篇文章除去开头、结尾、过渡句、主题句之外，支持句的数量并不是很多，这么题句之外，支持句的数量并不是很多，这么大一个主题句靠为数不多的支持句是阐述不大一个主题句靠为数不多的支持句是阐述不清的，除非是长篇大论，这为文章的展开制清的，除非是长篇大论，这为文章的展开制造了不小的麻烦，到底阐述哪一项能力？

其造了不小的麻烦，到底阐述哪一项能力？

其实，句子中提到的四项能力中的任何一项都实，句子中提到的四项能力中的任何一项都可以当作主题句来进一步阐述。

因此，改进可以当作主题句来进一步阐述。

因此，改进的方法是把主题句范围缩小，只提及其中的的方法是把主题句范围缩小，只提及其中的一项能力。

一项能力。

Keepingagoodmooddoesgoodtosocialdevelopment.有的学生写作文时，动不动就把自己的有的学生写作文时，动不动就把自己的观点和观点和“社会进步，经济发展，和谐社会社会进步，经济发展，和谐社会”等扯在一块，不管它们有无联系，等扯在一块，不管它们有无联系，类似牵强类似牵强附会的主题句并不鲜见。

解决的办法是多审附会的主题句并不鲜见。

解决的办法是多审题，多练主题句。

题，多练主题句。

收集一些写作题目收集一些写作题目，有些，有些练全文写作，有些只练主题句，练全文写作，有些只练主题句，强化其主题强化其主题句意识。

句意识。

2.遣词造句遣词造句主主题句是文章观点的浓缩，在谴词造句题句是文章观点的浓缩，在谴词造句方面尤其要凝练方面尤其要凝练，用有限的词汇表达丰富的，用有限的词汇表达丰富的内容，如果赘词太多，文章将空洞无物，要内容，如果赘词太多，文章将空洞无物，要尽量避免主题句口语尽量避免主题句口语化，努力使用抽象名词。

化，努力使用抽象名词。

问题：

主问题：

主题句中抽象名词使用频率低题句中抽象名词使用频率低。

外外语学习到了一定阶段应该学会使用抽语学习到了一定阶段应该学会使用抽象名词，抽象名词的适当使用可使文章言象名词，抽象名词的适当使用可使文章言简意赅，增强文章的说简意赅，增强文章的说服力。

服力。

抽抽象名词的使象名词的使用有难度用有难度，谦词造句能谦词造句能力薄弱的学生往往想不到或回力薄弱的学生往往想不到或回避使用抽避使用抽象象名词。

名词。

主主题句是文章观点的概括，内容的提炼，题句是文章观点的概括，内容的提炼，尤其需要抽象名词的使尤其需要抽象名词的使用，主用，主题句是否耐题句是否耐人寻味，抽象名词的使用将起到关键作用。

人寻味，抽象名词的使用将起到关键作用。

1.Toachievethisgoal,priorityshouldbegiventoqualityeducation.2.Mozartisoftenquotedasafamiliarexampleofsustainedendeavor.Walking,oratthetheater,orevenwhileengaged