人教版新课程标准小学五年级下册第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习I卷.docx
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人教版新课程标准小学五年级下册第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习I卷
人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题(共5题;共28分)
1.(5分)读课文《看雪》填上适当的标点符号。
①你看过真的雪吗________
②下课了________同学们在踢足球________跳大绳________打沙包________做各种游戏________玩得真开心呀________
③你家离这儿很远吧________
④啊________下雪了________我们可以去打雪仗了________
2.(6分)按要求写词语
①写四个AABC式的词语:
________、________、________、________
②写四个AABB式的词语:
________、________、________、________
③写四个AAB式的词语:
________、________、________、________
④写四个ABAB式的词语:
________、________、________、________
3.(8分)多音字组词。
乐yuè________ lè________ 便biàn________ pián________ 更gēng________ gèng________
4.(3分)阅读下文,回答问题
平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。
然而,灾难再次降临到他们身上。
妹妹不幸染上重病,需要输血,尽管医院免去了手术的费用,但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩的血型与妹妹相符,就征求他的意见,有没有勇气承受抽血时的疼痛,愿不愿给妹妹输血。
男孩犹豫了一会儿,最后点了点头。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。
当抽血完毕后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:
“医生叔叔,我还能活多久?
”
医生被男孩的勇敢震撼了:
这个男孩只有十岁呀!
他以为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间,他一定是下了死亡的决心,这是多么大的勇气啊!
医生的手心渗出了汗,他紧紧握住男孩的手,说:
“放心吧!
输血不会丢掉生命!
”“真的?
那我还能活多少年?
”医生充满爱心地说:
“你能活到一百岁。
”
男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈,确认真的没事,就又一次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,郑重其事地对医生说:
“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!
”
(1)从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?
请概括回答。
(2)第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?
男孩眼中为什么会“放出光彩”?
(3)文中的“男孩”具有怎样的品质?
用自己的话回答。
5.(6分)根据课文《冬阳·童年·骆驼队》内容填空。
作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上”的样子,体会到________。
二、单选题(共7题;共14分)
6.(2分)下列词语中音、形、义完全正确的一组是()。
A.帐篷(péng) 波滔汹涌 发奋图强 波澜壮阔(波浪)发愤图强
B.草棚(péng) 惊恐万壮 寸步不让 若有所悟(明白)
C.烦躁(zào) 天经地义 唇枪舌剑 大名鼎鼎(一种容器)
D.缝隙(xì) 浮想连翩 恼羞成怒 脱颖而出(尖子)
7.(2分)下列说法不正确的一项是()。
A.民间故事是口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。
B.郭沫若,原名郭开贞,作家、诗人,代表作有《女神》等。
C.《示儿》和《长相思》都表达了作者强烈的爱国热情。
D.集中注意力,连词成句地读,不回读,能提高阅读的速度。
8.(2分)下列句子没有语病的一句是()。
A.开展优秀教育活动后,李老师的教学水平有了明显提高。
B.家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。
C.在班主任的教育下,李志新很快克服了自己的缺点和错误。
D.老舍是杰出的我国作家。
9.(2分)下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。
()
A.熏陶
B.仿照
C.不拘一格
D.众星供月
10.(2分)下列句子中下划线成语使用正确的一项是()
A.别的同学都在抓紧时间复习功课,他却在专心致志地玩游戏,父母为此心急如焚。
B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。
C.我们的语文老师知识渊博,经常在课堂上夸夸其谈,滔滔不绝。
D.尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
11.(2分)下列诗句中词语的理解,正确的一项()
A.七夕今宵看碧霄。
(七夕:
农历七月初一。
)
B.非是藉秋风。
(藉:
凭借。
)
C.姑苏城外寒山寺。
(寒山寺:
在寒冷的山里有座寺庙。
)
D.竹喧归浣女。
(浣女:
洗头发的女子。
)
12.(2分)选择下列划线字注音正确的一组。
A.毡帽(zhān) 咀嚼(jiào) 幼稚(zhì) 骆驼(luó)
B.队伍(wǔ) 铃铛(líng) 寂寞(jì) 喘气(chuǎn)
C.暖和(huo) 棉袄(miánǎo) 着急(zhuó) 关系(xì)
D.情趣(qù) 重临(lín) 埋怨(mái) 骚动(sāo)
三、语言表达(共2题;共10分)
13.(5分)按要求完成下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
陈述句:
________
(2)北京是我国的四大直辖市。
修改病句:
________
(3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
缩句:
________
(4)你们没有看见过这样的总理。
反问句:
________
(5)造句:
浏览:
________
14.(5分)假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会想些什么?
你会对大树说些什么?
四、现代文阅读(共1题;共23分)
15.(23分)阅读
____________
一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:
“热死了,热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:
“妈,有这样一个成语:
‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?
”妈妈想了想说:
“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。
妈妈说:
“游泳时你会明白。
”
到了河边,我换上游泳衣就钻进水里。
一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时还来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:
“向上游。
”我听清了妈妈的话:
“向上游?
哼,有什么了不起,游就游。
”
于是,我奋力向上游,一个大浪过来。
我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺流而下,我只好游到浅滩。
过了一会儿,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气,只前进了几次,稍一松劲,就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说:
“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?
”“什么?
”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。
这个成语的意思是说:
向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。
它也告诉人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。
”
哦,听妈妈这么一说,我仿佛懂得了许多……
(1)在短文前的横线上加个合适的题目。
(2)在文中找出符合下面要求的句子。
找出文中的“逆水行舟,不进则退”的本义。
________。
找出文中的一个拟人句。
________。
(3)给短文选择正确的中心思想____
A.本文告诉人们“逆水行舟,不进则退”的道理,举例说明了在人生的道路上,要迎难而上。
B.妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟,不进则退”的道理,说明这种教育方法非常好。
五、综合题(共2题;共6分)
16.(4分)阅读下文,回答问题
我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。
我看呆了,自己的牙齿也动了起来。
(1)本文是小说《________》的序言,作者________。
原名林含英,小名英子。
《城南旧事》是一部自传体小说。
我们学过她的《________》。
(2)骆驼咀嚼时是什么样子的?
(3)从骆驼咀嚼的样子,我们可以看出()
A.骆驼丑陋无比,让人讨厌。
B.作者观察细致,表达作者对骆驼的喜爱之情。
(4)我看呆了,自己的牙齿也动了起来。
你是怎样理解这句话的?
17.(2分)填上适当的关联词语。
(1)骆驼很怕狼,________狼会咬它们,________人们给它们戴上了铃铛。
(2)________也有生在较平的地上,________大多数是长在石山上的。
参考答案
一、填空题(共5题;共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
二、单选题(共7题;共14分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
三、语言表达(共2题;共10分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
四、现代文阅读(共1题;共23分)
15-1、
15-2、
15-3、
五、综合题(共2题;共6分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
- 配套讲稿:
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