北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习强化练习.docx
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北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习强化练习
2021年北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习强化练习
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
zhēngfúxùnchìpǐnchángwúnàipànwàng
huóyuèshéngzihuǎnmànfǎnhuíniánjí
2.看拼音,写词语。
jièrùguījuguāiqiǎochāikāi
yǔnxǔtuōzhuàigēnzōngshuòshì
3.看拼音写词语。
jūnyúnshènzhòngdīànnènlǜzhújiàn
jiānchízīrùnbēicǎnxuèyèwòshì
4.读拼音,写词语。
jìngsàiwéiyīguǎnlǐtiándìhuāngwú
yānmòtúdìxífutíxīndiàodǎn
5.看拼音,写词语。
tǎoyànlǐyóuqīwǔgēda
zhōnghòujǐngjièchéngjìfūhuà
形近字词
6.辨字组词。
蜓(_________)拨(_________)捕(_________)徽(_________)
诞(_________)拔(_________)铺(_________)微(_________)
7.我能辨字组词。
捶(_________)概(_________)握(_________)掐(_________)
锤(_________)溉(_________)喔(_________)焰(_________)
8.辨清字形,再组词。
潮(_______)换(_______)侧(_______)赛(_______)拔(_______)
嘲(_______)唤(_______)测(_______)塞(_______)拨(_______)
9.辨字组词
锐(_______)辨(_______)捎(_______)剂(_______)孤(_______)
悦(_______)辩(_______)哨(_______)济(_______)弧(_______)
10.辨字组词。
晌(_________)埋(_________)描(_________)隐(_________)
响(_________)理(_________)瞄(_________)稳(_________)
课内填空
11.根据课文内容填空。
(1)___________________,她在丛中笑
(2)儿童急走追黄蝶,___________________。
(3)母亲啊!
天上的风雨来了,____________;心中的风雨来了,______________。
(4)雾锁山头山锁雾,___________________。
12.按课文内容填空。
(1)《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______,_______。
《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是__________,_______。
课外我还积累一些描写儿童的诗句,如:
_____________,_________。
(2)它到院子里来了。
院中的花草可_______。
它在花盆里_______,抱着花枝_______,所到之处,_______。
你见了,绝不会_______它,它是那样_______,天真可爱!
(3)_________是20世纪90年代兴起的高新技术。
如果说20世纪是_______的世纪,21世纪必将是________的世纪。
13.根据课内积累填空。
1.俗话说,“当局者迷,旁观者清,正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样:
(_______________),(_______________)。
2.浪潮越来越近,犹如(_________________),(_____________),那声音如同(___________________),好像(_________________)。
3.“博学之,(__________),慎思之(___________),笃行之。
”这句话明确告诉我们要广泛学习,深入追问,谨慎思考,明晰分辨。
4.到了农历八月份,大雁开始向南飞了,大雁一旦南飞,就表示要下霜了。
让我想起了一句谚语(______________________________)。
5.《精卫填海》故事的主人公是(_____________)。
精卫填海的原因是 (__________________),精卫填海的过程是(_____________________)。
(引用原文的话回答)
14.根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______,_____”;关于敢于提问的名句:
“_______,______”;有关送别的诗句:
“_______,_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
15.课文观景台。
回忆课文内容填空。
1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为:
①游泳本领高;②___________;③___________;④___________;⑤___________;⑥___________。
下图描述的是第_____部分的内容,我想用四字词语“___________、___________”来赞美图中的孩子;我想用四字词语“___________、___________”来形容图中的鬼子。
2.通过本单元的学习,我认识了________的小英雄雨来,还认识了________的小男子汉,还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。
句子训练
16.按要求做题。
1.这不是难为蝴蝶吗?
(改为陈述句)
______________________________
2.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(照样子仿写句子)
____________________________
3.爬呀爬,终于爬上了天都峰顶。
(修改病句)
_____________________________
4.写“害怕”:
妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
(用动作描写来表现“着急”)
写“着急”:
______________________________
17.按要求写句子
1.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(用加点的词语造句)
_______________________________________
2.爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“把”字句)
___________________________________
3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(缩句)
__________________________________
4.钱塘江大潮是天下奇观。
(改为反问句)
___________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
(修改病句)
__________________________________________
2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。
(用加粗的词语仿写句子)
_____________________________________________
3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。
(改为比喻句)
_______________________________________________
4.沟水汩汩,很满意地响着。
(用相同的修辞手法补全句子)
①春天来了,花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗?
回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时
_____________________________________________________
19.不改变意思,按要求写句子。
1.车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。
(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)
_____________________________________________
2.蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。
(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)
_______________________________?
________________________。
3.你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?
(换一个说法,体会不同的语气。
再选适合语气的句子写在后面的情景中)____________________________________________。
观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:
“_________________________”
4.那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:
“怎么还不回来,请你们去催催吧!
”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
(长话短说,15个字以内)
____________________________________________________________
20.按要求完成句子练习。
1.花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?
(改为陈述句)
__________________________________________
2.学校操场北边墙上满是爬山虎。
(缩句)
__________________________________________
3.生物课对林巧稚有很大的兴趣。
(修改病句)
___________________________________________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句)
___________________________________________
5.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(用带点的关联词造句)
___________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
狐狸和山羊
一天,狸不小心掉进了井里。
井不是很深,可是井壁平滑,両且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。
这时,有只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:
“狐狸,你到井里去做什么?
”
狐狸一见山羊,知道逃出去的机会来了,就故弄玄虚地说:
“你是不是一个人?
我可不想社大家都知道,这井里的水真是好极了,我简直喝不够、快下来尝尝吧,你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。
”
山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。
过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。
“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角
上站稳我就能爬上去,然后我再拉你出去。
”狐狸说。
山羊按照狐狸说的,用后腿站着,狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。
上去之后,狐狸在离开前转身对井里的山羊说:
“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确实有从井里出来的把握时,才会往井里跳。
”
1.解释词语。
(1)故弄玄虚:
_____________________________
(2)不假思索:
_____________________________
2.写出下列词语的近义词。
伙伴--------(________)确实--------(________)
3.找出第4自然段中的动词。
________________________________________________________
4.山羊为什么会上当?
________________________________________________________
5.读了这则寓言,你明白了什么道理?
________________________________________________________
6.你怎样评价狐理?
__________________________________________________
7.想一想,山羊听了狐狸的话会怎祥想?
请你写下来。
___________________________________________________
22.课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢?
”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说:
“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀?
”
⑦小女孩说:
“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。
”
⑧“你爸爸呢?
”
⑨“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。
”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
1.结合短文内容,理解词语的意思。
不知所措:
_________________________________
2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。
(____)
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。
(____)
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。
(____)
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。
(____)
3.根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了__________(时间),一个__________(人物)为了让自己生病的妈妈_______(起因),在__________(地点)摘下_________________(经过),想让_______________(结果)的故事。
4.文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?
___________________________________________________________
5.文章主要通过对小女孩的________描写,表现了她______________。
6.文章的结尾“一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上”,其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________,“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。
23.课内阅读。
乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时
令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
阅读批注:
画线句子中的“”字用得非常妙,运用的修辞手法,生动形象地写出了竹笋,表达了作者之情。
1.这段有三句话,每句话都是一幅画。
请你照样子给画面取名字。
________________翠竹浓荫图_________________
2.这段话按空间顺序先写_________(地点)的“花”,再写_________(地点)的“竹”。
3.请你根据阅读批注里的提示,补充上面的阅读批注。
4.文中“朴素”的意思是________,“华丽”的意思是__________,两个词是______词,放在一起矛盾吗?
为什么?
__________________________________________________
24.阅读短文,回答问题
野兰
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。
几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并带我一起去。
我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。
顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。
我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。
不料父亲拦住了我,说:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?
”我说:
“这里的好。
”“怎么个好法呢?
”父亲又问。
我说:
“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。
”父亲接着说:
“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?
这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。
一经人工栽培,便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。
”
父亲的话是对的。
但我不禁为野兰感到惋惜:
这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?
父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:
“孩子,这正是野兰的不俗之处。
它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。
人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。
”
父亲的话深深地印在我心上。
从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。
1.在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“ ”。
2.在文中( )内填写关联词。
3.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
_____________________________________________________________________
4.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
_____________________________________________________________________
5.野兰的品格是怎样的?
_____________________________________________________________________
6.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?
_____________________________________________________________________
25.阅读短文,完成练习。
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。
我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:
“你看,雨水都溅在身上了。
”
我没理会,却发现了什么奇妙的东西:
“爸爸,你看!
屋檐下的石头,怎么隔着一段距离就有一个小窝?
”
爸爸还没有回答,我就自己解释说:
“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”
“是吗?
”爸爸故意惊奇地问,“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?
”
爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:
“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说:
“无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
”
听了爸爸的话,我心里想:
要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是()
A.美妙B.奇怪C.怪异D.美好
2.读完短文后,我认为()这个成语最能概括本文的主旨。
A.水滴石穿B.滴水成河C.如石投水
3.当“我”向爸爸提问时,爸爸为什么故意发问?
其原因是()
A.爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
B.爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。
C.爸爸想逗“我”玩。
D.爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.本文所告诉我们的道理与()这句话所蕴含的道理是一样的。
A.只要功夫深,铁棒磨成针B.欲穷千里目,更上一层楼
C.野火烧不尽,春风吹又生D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
5.读完短文后,你有什么感悟?
______________________________________________
作文
26.习作表达。
你的乐园是什么样子的?
在那儿你最爱干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
请你把它写下来。
题目自拟,字数不少于400字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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