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关于胎教意义知识汇总
关于胎教意义知识汇总
∙胎教音乐到底要不要听?
∙科学胎教的意义是什么
∙胎教的现实意义
∙音乐在胎教中的意义有哪些
∙语言胎教有什么意义?
∙了解逐月养胎法和逐月胎教法
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胎教音乐到底要不要听?
胎教音乐到底要不要听?
近些年来,大众传播媒介把“胎教音乐”的功能吹“神”了,说什么让胎儿听,不仅有利于胎儿的生长,而且会使儿童变得聪明,甚至有专门制作所谓的专门胎教音乐进行贩卖。
其实,所谓“胎教音乐”无非也就是收录了一些现成的轻音乐乐曲,并非专为孕妇和胎儿所做的曲子。
大家可以想想就明白这个道理,如果真的是要制作胎教音乐,必定是一个复杂的医学命题,要考证每个音符、音阶、音调......对胎儿的听觉、大脑发育的各方面影响,并且要做医学临床试验,并进行效果跟踪和采样分析,才能有科学依据。
现在市面上贩卖的这些所谓的专门胎教音乐有这些医学论证和临床证明吗?
其实目前科学研究,胎教音乐是对胎儿有一定的效果,其中很重要也是因为对孕妇心情起到舒缓作用,传导到胎儿。
这也是为什么一般建议胎教音乐以节奏舒缓、轻松柔和、意境美丽的抒情音乐,尽量避免聆听过度嘈杂或不当的音乐,选择旋律温和自然、有规律性的音乐,如大自然的河川、溪流声、虫鸣鸟叫声也很不错。
古典音乐(特别是巴洛克音乐)因为其节奏和母亲的心跳旋律相近,所以对胎儿和新生儿有启发和安抚的作用,巴哈(G线上的旋律)、莫扎特(21号钢琴协奏曲)、韦作特(D调广板吉他协奏曲)、舒伯特(鳟鱼)钢琴和提琴五重奏,这些都是不错的选择。
医学研究指出,音乐确实能刺泪胎儿的脑部成长,但并不是所有的音乐都适合作为胎教之用,胎教音乐应具备下列条件:
(一)音乐的节奏不能太快,音量不宜太大;太快的节奏会使胎儿紧张,太大的音量会令胎儿不舒服;因此,节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教音乐。
(二)音乐的音域不宜过高;因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全;因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。
(三)音乐不要有突然的巨响;因为这样会造成胎儿受到惊吓;所以,胎教音乐的戏刻性不要太过强烈。
(四)胎教音乐不宜过长;五至十分钟的长度是较适合的,而且要让胎儿反复的聆听,才能造成适当的刺激;等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉,能够令初生婴儿有待在母体内的安全感,对于安抚婴儿情绪有相当好的功能。
(五)胎教音乐应该具有明朗的情绪,和谐的和声。
从以上的条件看来,有许多古典音乐切合上述条件,适合作为胎教音乐;我们也为您挑选了一些适合作为胎教的曲目,供准妈妈们参考(如下)。
古典胎教音乐参考曲目
萨替:
第一号琴诺佩第此曲速度和缓,以单纯的旋律反复多次,具有缓和情绪的功用,音量适中,具有朦胧之美,相当适合作为胎教音乐。
舒曼:
梦幻曲(选自儿时情景)「梦幻曲」是「儿时情景」中的第七首,曲风温馨感人,仿佛回到母亲的怀抱。
李斯特:
爱之梦
音乐具有美丽爱情般的梦幻感觉,在情绪、速度各方面的条件都相当适合做胎教音乐。
贝多芬:
月光奏鸣曲第一乐章
这个乐章以三连音乐的动机,犹如水波的荡漾,蕴含着幻想的气息,宁静的感觉,适合胎儿聆听。
布拉姆斯:
摇篮曲
由大提琴改编的版本避免了女高音刺激的高音域,改以柔和的中低音域表现,具有和缓情绪的作用,不论是胎儿或是刚出生的幼儿都适合聆听。
朱利安.洛伊.韦伯:
爸爸的歌
此曲速度和缓,音乐唯美,展现了父亲柔美的一面,相当感人,适合作为胎教音乐。
费尔德:
第四号夜曲
夜曲是以简短的音符描绘夜晚浪漫气氛的音乐,十分浪漫动人。
舒伯特:
鳟鱼(大提琴与钢琴演奏版本)
这首歌是描述鳟鱼在清澈的溪水中自在地游来游去,轻快的旋律配上可爱的歌词,而比较适合作为胎教的是器乐改编的版本。
韦尼奥夫斯提:
浪漫曲
这首浪漫曲将十九世纪末的浪漫气氛捕捉地极为传神,相当适合作为胎教之用。
波普:
小夜曲
大卫.波普的演奏风格优雅,音色变化极为丰富,这首小夜曲就是极为动人的一首。
史特拉汶斯基:
俄罗斯少女之歌(大提琴与钢琴演奏版本)
改编自歌剧Mavra,音乐中去除了原始、暴戾的气息,展现了古典时期的雅典,又融合了俄罗斯的民谣风味,相当动听。
巴哈:
羊儿可以安心地吃草(选自清唱剧第208号)
这首「羊儿可以安心地吃草」在和缓的节奏中传达了安详的气氛,相当适合胎儿与孕妇聆听。
林姆斯基-高沙可夫:
小夜曲
这首乐曲充满了高雅的气质,不论旋律或抒情性都可以当作林姆斯基-高沙可夫的代表作。
佛瑞:
第一号船歌
佛瑞摆脱了行销音乐的影响,以独特的清澄明亮风格赢得世人的喜爱,船歌正是他深受喜爱的作品之一。
华格纳:
册叶小品
「册叶小品」是华格纳钢琴作品中最有趣、最精致的一首,充满了华格纳独特的乐思,展现了浪漫的精神。
卡隡尔斯;白鸟之歌
这首「白鸟之歌」是卡隡尔斯故乡的民谣,动人的琴音常使人潸然落泪。
舒伯特:
降E大调慢板,D.897,「夜曲」
这个乐章因为十分柔美动听,所以被后世的人冠上「夜曲」的别称,相当适和作为胎教音乐。
孟德尔颂:
G大调无言歌
无言歌是精致简短的小品,孟德尔颂把人类感情最的部分寄托于旋律,显现出幸福的特质。
莫扎特:
单簧管五重奏
在五重奏中,单簧管展现了安祥的音色,令人全身舒畅,相当适合胎儿与婴儿聆听。
萧邦:
降E大调夜曲,作品9第2号
这首「降E大调夜曲」是萧邦所有的夜曲中,知名度最高的一首,其甜美动人的音色仿佛水晶灯般的晶莹剔透,令人爱不释手。
理查.史特劳斯:
木管小夜曲
「木管小夜曲」偏向古典乐派的曲风,再加上理查.史特劳斯特有的优美旋律,足以讨好每一双挑剔的耳朵,对于母亲腹中的胎儿来说也具有安定的作用。
巴哈:
小步舞曲
巴哈的「小步舞曲」是一首可爱的乐曲,其轻快活泼的曲调深受世人喜爱,当然也非常适合胎儿聆听。
萧邦:
流畅的行板(选自「流畅的行板与灿烂的大波兰舞曲」作品22)
「流畅的行板」只用钢琴演奏,是相当不寻常的设计,但在「流畅的行板」中所蕴含的诗情画意,却又如同萧邦其它的钢琴小品一样美妙无比,将它单独抽出来聆赏也是一件乐事。
托塞里:
小夜曲
这首「小夜曲」其实是一首失恋的歌曲,但是改编为乐器演奏后却呈现另一种风貌,原来由男高音演唱的悲若激情减弱许多,音乐反而变成一种纤细唯美的情调。
舒伯特:
小夜曲(选自「天鹅之歌」)
这首歌描述对少女的情爱,具有甜美的旋律和诗,普遍受到爱乐者的喜爱,改编成为器乐演奏的版本之后,相当适合婴幼儿聆听。
柴可夫斯基:
弦乐小夜曲第二乐章,圆舞曲
「弦乐小夜曲」完全以弦乐器为表现的主体,没有木管与铜管乐器的紧张感觉,当中第二乐章采用圆舞曲的形式,勾动人心的优美弦律,绝对会融化防卫的心。
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科学胎教的意义是什么
【导读】科学的胎教,是指正常孕妇在保证充足的营养与休息的条件下,从胎龄五个月(即胎儿已有了听力的时刻)开始,对胎儿实施定期、定时的声音和触摸的刺激。
声音包括胎教音乐、父母亲的语言、爱抚讲话,...
科学的胎教,是指正常孕妇在保证充足的营养与休息的条件下,从胎龄五个月(即胎儿已有了听力的时刻)开始,对胎儿实施定期、定时的声音和触摸的刺激。
声音包括胎教音乐、父母亲的语言、爱抚讲话,触摸包括孕妇本人或丈夫用手轻轻抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿。
这种刺激被胎儿感受后,可以促进胎儿的感觉神经和大脑皮层的感觉中枢更快地发育。
反复地用
相同的声音刺激胎儿,可以引起胎儿大脑中的粗浅记忆。
这样坚持几个月,孩子生下来,他的听觉可比一般孩子灵敏,记忆力也比一般孩子强。
如此,加上生后的营养充裕和继续科学的教育措施,为孩子智力和体质的发育打下了坚实的基础。
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胎教的现实意义
胎教的现实意义
胎教是一种比较特殊的教育,胎儿在宫内的学习与出生后孩子的学前学后教育都不一样,不同于一般的学习概念和学习功利性。
胎教并不是要向胎儿灌输生活知识和科学知识,而是为了促进胎儿的身心发育,提高胎儿的个体功能,对胎儿的心灵起到塑造、健全、完善和完美的作用。
也就是说,是为了促使胎儿素质优良化。
若带着功利的目的进行胎教,结果或许会使你大失所望,因为胎儿毕竟还没来到人间,其各方面的能力尚处于雏形阶段,谁都不敢保证会有立竿见影的效果。
那么,胎教究竟有什么样的现实意义呢?
1.能促进胎儿大脑健康发育
由于胎教的内容情感化、艺术化,形象和声音于一体,从而可促进胎儿右脑的发育,使孩子出生后知觉和空间感灵敏,更容易具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力,并使孩子情感丰富,形象思维活跃,直觉判断正确。
同时,胎教给胎儿大脑以新颖鲜明的信息刺激,具有怡情养性的作用,从而又有利于胎儿大脑的健康和成熟。
此外,胎教还有利于胎儿大脑潜能的全面开发。
由于胎教重视情感化和形象化,胎儿的语言学习和数字等知识学习变得容易,这样也就调动了左脑的功能,使左右脑功能得到互补,使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。
2.有利于胎儿的心理健康
胎教给胎儿的心理影响是积极的、能动的,不仅有利于胎儿感知能力的培养,而且有利于胎儿情感接受能力的培养,使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。
触摩胎儿时,胎儿能做出相应的动作;为胎儿播放音乐或唱歌时,胎儿能变得很安宁,这都是感知能力和情感接受能力的体现。
这两种能力是基本心理功能,有了这两种能力,胎儿出生后在成长过程中就能更好地接受审美教育,具有想像、直觉、顿悟和灵感能力,并具有情感体验、调节和传达能力,使孩子心理得到健全发展。
3.有利于完善胎儿的人格
胎教对胎儿的影响是整体性的,胎儿学习的结果也是整体性,因此胎教有助于胎儿以及胎儿出生后精神素质各个方面的塑造,即有助于人格的完善。
人格又称个性,即一个人各种心理特征的综合,或一个人的基本的精神面貌。
人格的形成与人早期经验很有关系,如果一个人能够在人生的开始就受到整体性和审美教育,那么这种教育就会对一个人的心灵产生长远的、深刻的、潜移默化的影响,最终使这个人的人格趋向完善,并使这个人成为一个真诚、善良、美丽的人,成为能够自我认识、自我完善和自我实现的人。
胎教就是人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性的作用,如人们常说的那样,良好的开端就是成功的一半。
澳大利亚和我国的专家对胎教儿童的追访表明,经过胎教的儿童大都性格活泼、爱爱跳,而且身体健康、聪明好学,有的成为早慧儿童,有的具有艺术等方面的特殊能力。
温馨提醒:
儿童智能的发育受后天环境与教育等多种因素的影响,因此很难评价胎教在其中的单纯作用。
但胎教为婴幼儿智能发育奠定了一个良好的基础,并对儿童早期教育的开发起到了很好的积极作用,这一点是毋庸置疑的。
唤醒胎儿的大脑发育
医学的进步相当惊人。
科学技术的进步,虽然为人类带来了幸福,但也令人类的感觉变得迟钝了。
就胎教、怀孕、生产、婴幼儿教育等各个领域来看,情况又如何呢?
胎教方面,由于超声波诊断仪器的发达,在怀孕初期就可以了解腹中胎儿的情况。
而且,不断发展的技术,甚至可以观察从排卵到着床的情况。
这些技术的进步,推翻了腹中胎儿受到羊水的保护,不会承受外界压力的说法。
而且,胎儿的脑部发育、发达的过程以及各种器官的形成,所需的时间也只有短短几天而已;所以,怀孕中的生活方式的重要性更加受到重视。
脑的神经细胞一旦发育完成,就会使用一辈子,而且不会再生,因此形成的过程很重要。
人类生存最基本而重要的感觉系统在胎儿时期奠定基础的。
胎教最重要的时间就是在脑部的发育阶段。
脑部是否能迅速发育,要看胎教的实施情况而定。
在脑部发育阶段,如果受到任何受到任何伤害,就很难恢复。
说怀孕时期的生活方式可以决定胎儿是否成为聪明的孩子,似乎也不为过。
胎教并非教导胎儿学习算术或者语文。
在怀孕期间保持稳定的身心状态、降低胎儿的压力,这是胎教的精髓所在。
尽量唤醒胎儿的大脑发育,这种心态是每一位父母亲都有的。
为了能更好的开发胎儿的智力,使胎儿成长期一直保持良好的状态,这也是胎教的必要性所在。
温馨提醒:
胎教有利于胎儿大脑潜能的全面开发。
由于胎教重视情感化和形象化,这样也就调动了左脑的功能,使左右脑功能得到互补,使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。
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音乐在胎教中的意义有哪些
音乐是一种有节奏的空气压力波,对人类的心理活动与生理活动有着极大的影响。
音乐的物质运动过程与人体的物质运动过程比较一致。
音乐的节奏作用于准妈妈,也能影响胎儿的生理节奏,使胎儿从音乐当中受到教育。
(1)在心理方面音乐除了艺术上的价值之外,还有各种生理的、心理的效应。
心理学家认为,音乐能渗入人们的心灵,激起人们无意识超境界的幻觉,并能唤起平时被抑制了的记忆。
胎教音乐能使准妈妈心旷神怡、浮想联翩,从而改善不良情绪,产生良好的心境,并将这种信息传递给腹中的胎儿,使其深受感染。
同时,优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象,使他朦胧地意识到,世界是多么和谐、多么美好。
(2)在生理方面经科学试验证明,体内有100多种生理活动具有音乐的旋律。
悦耳怡人的音乐对准妈妈和胎儿听觉神经器官的刺激可促使母体分泌出一些有益于健康的激素,对心血管、内分泌和消化系统都有一定的促进作用。
由于音乐旋律产生的声波刺激,乙酰胆碱的分泌也有所增加,从而可提高生物体内酶的活性,调节血流量和振奋神经细胞,还能使胃的蠕动变得规律,唾液和胰岛素增多,促进新陈代谢,使母体的抗病能力增强。
准妈妈在接受胎教音乐时还能较好地改善和加强大脑皮质及神经系统的功能,并且使得母体与胎儿的生理节奏产生共鸣,进而影响到胎儿全身各器官的功能。
有试验证明,定期给一个7个月的胎儿播放胎教音乐,发现胎儿心率稳定,胎动变得舒缓而有规律,等孩子出生后再听这段音乐时,发现孩子神情安详,四下张望,表现出极大的兴趣。
经过一段时间的追踪调查,发现这样的婴儿耳聪目明,性格良好,各种动作发育也明显早于同龄婴儿。
这表明了音乐胎教对后代生理和心理上起到刺激作用,确有提高智力、增强体质的功能,能达到寓教于乐的目的。
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语言胎教有什么意义?
孕妇或家人用文明、礼貌、富有哲理的语言,有目的地对子宫中的胎儿讲话,给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。
不断生长发育的胎儿,由猴样又进一步到类似猩猩的类人猿样,胎儿的大脑开始有皱褶,掌管智能和感情的前脑发达起来,即形成了“人脑”。
人脑从内侧往外分占皮质、旧皮质、新皮质3大部分。
古皮质起着爬虫类脑的作用。
旧皮质起着哺乳类脑的作用。
惟有人类有别于其他动物的新皮质特别发达。
新皮质是用来学习知识和进行精神活动的。
如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的电脑,胎儿会感到空虚的。
据医学研究证实,父母经常与胎儿对话,就能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。
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了解逐月养胎法和逐月胎教法
1逐月养胎法
古代徐之才、巢元方等都提出过逐月养胎法,要求人们针对妊娠十周的具体情况,给孕妇以相应的食物、药物、衣物和其他生活上的照料,以达到逐月养胎的目的。
例如:
妊娠一月,阴阳新合,血行丕涩,不为力事;妊二月,居必静处,男子勿劳j妊三四月,当静形体,和心志,节饮食;妊五月,卧必晏起,淋浴浣衣,无大饥、无大饱,无食干燥;妊六月,身欲小劳,毋逸;妊七月,动作屈伸以运血气,居燥处,毋洗浴,毋薄衣,毋饮冷;妊八月,和心静息,无使气极,无大怒:
妊九月,毋处湿冷,无着炙衣。
由于养胎和胎教有密切的关系,养胎中包含了部分胎教,胎教中也有部分养胎,因此,上述逐月养胎法中的不少内容具有胎教作用,如居必静处、静形体、和心志、动作屈伸以运血气、和心静息、无使气极、无大怒等。
就是身欲少劳、毋逸以及男子勿劳(不做房事)等也是胎教注意事项。
因此,古代中医的逐月养胎法至今仍有一定的胎教意义。
2逐月胎教法
逐月胎教法是根据中医的逐月养胎法衍化出来的,保留了养胎的基本要求,增加了胎教的注意事项,可以使人们对妊娠十月逐月的胎教有明确的认识和把握。
其主要内容如下。
第一月,妇女刚受孕,胎孕不固,切忌房事。
初孕妊娠反应较大,心情易烦躁不安,应多休息,调摄情绪。
第二月,居室要宁静幽雅,适当照顾口味,注意天气冷暖变化,工作宜轻松简单,防止噪声和电磁辐射。
第三月,不可乱用药物,以免损害已成形的胎儿。
听音乐、看画报、读小说,保持情绪良好、心理平衡。
第四月,适度修饰打扮,增加美感。
户外散步,促使心情愉快。
补充营养,适应胎儿生长发育需要。
第五月,保证充分休息,做些家务杂事,勿饥饿勿过饱,不吃生冷食物,开始和胎儿对话。
第六月,给胎儿听音乐,增强父亲胎教责任感。
孕妇衣着宽大合体,身体小劳少逸。
第七月,做产前体操,以运行血气,辅以心意养生锻炼,积蓄体力,防止风寒侵袭造成早产。
第八月,静心养息,多动手脚,不烦恼不生气,准备婴儿衣物,涵养母亲感情,进行审美想象。
第九月,禁戒房事,聆听音乐,坚持书写胎教日记,按时去医院进行产前检查。
第十月,产前情绪放松,无忧无虑。
帮助胎儿“散步”和“做体操”。
遵照医嘱做好临产准备。
逐月养胎法是传统胎教的方法,逐月胎教法则是现代胎教的方法,其中包含了审美胎教的要求。
它们对孕妇都有一定的参考价值,应该尽可能实施。
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