中班健康烫烫小魔鬼教案3篇.docx
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中班健康烫烫小魔鬼教案3篇
中班健康烫烫小魔鬼教案3篇
中班健康烫烫小魔鬼教案1
活动目标:
1、了解生活中造成烫伤的地方。
2、知道生活中一些简单的防烫知识和相关措施。
3、不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
相关图片,音乐,一杯水
活动过程:
一、活动导入
1、出示一杯热开水,让幼儿感受烫烫的感觉。
2、讨论身边那些董事是烫烫的。
师:
小朋友们一起起立和后面的老师打个招呼吧!
幼:
老师好
师:
好,请坐,小朋友们好!
幼:
老师好
师:
(手端一杯开水)孩子们,老师手里拿着什么?
幼:
一杯水
师:
这可不是一杯普通的水哦,这杯水里可藏着个秘密呢,你只要像老师这样伸出你的食指到杯子上碰一碰,你就会发现。
谁愿意来的。
(请7—8个孩子)
师:
你发现了什么?
幼:
水很烫
师:
因为呀!
在这烫水里藏了一个名叫“烫烫”的小魔鬼,(出示小魔鬼图片),你一不注意,他就会把你烫伤了。
师:
孩子们,你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗?
幼:
锅里(佷烫的锅里),热汤里,热开水里,……
二、了解哪些东西是烫烫的,学会保护自己
1、师:
你们说的可真好,我们到熊宝宝家来找一找看能不能找到烫烫小魔鬼(出示场景一厨房)
师:
看,熊妈妈在干吗?
(做饭)
幼:
在做饭
师:
你找到烫烫小魔鬼了吗?
在哪里?
幼:
在锅里
师:
你找到了烫烫小魔鬼,锅里为什么会很烫呢?
幼:
因为这口锅在烧菜,
师:
对啦,烧菜的时候锅会很烫,烧菜的时候孩子们你们能不能去碰锅啊?
幼:
不能,那样会把手烫伤的
师:
在熊宝宝家的厨房里还有哪里藏着烫烫小魔鬼
幼:
煤气灶,电饭锅,汤锅,微波炉
师:
嗯,煤气灶的火上有小魔鬼,火很烫,我们小朋友可不能靠近。
汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。
电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子,不然会被烫烫小魔鬼烫伤。
2、师:
(用小熊的声音)哎呦,我的肚子好饿呀!
(出示场景二)
师:
孩子们肚子饿了要干吗?
幼:
吃饭
师:
你看到了什么?
幼:
饭桌上有烫烫小魔鬼
师:
为什么饭桌上会有烫烫小魔鬼呢?
幼:
因为饭菜很烫
师:
你观察的真仔细,这些饭菜啊是熊妈妈刚烧好的,饭菜上还有热气
师:
这时你会对熊宝宝说什么呢?
幼:
熊宝宝,你慢点吃,等冷一冷再吃额!
小结:
我们小朋友中午吃饭,喝汤的时候也要慢一点,冷一冷再吃。
3、师:
熊宝宝吃完饭,要洗个澡了(出示场景三),你们看鱼缸里的水正冒着热气,熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?
为什么?
幼:
不能,因为熊宝宝进去会被烫伤
师:
那你们帮熊宝宝想个办法好吗?
幼:
1、等水冷一冷2。
加点热水…。
4、师:
你们想的办法都很好,洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温,水温正好就可以进去洗澡了,你们看小熊洗得多舒服多开心那(出示场景四),让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)
5、师:
洗了个舒服的热水澡,熊宝宝躺在床上觉得有点无聊,就想玩点什么。
我们来看看他玩了那些东西?
(出示场景五)
幼:
打火机,鞭炮,火柴,蜡烛
幼:
这些都是有火的东西
师:
嗯,你发现了,熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系
三、让幼儿知道烫伤后的处理方法
1、初步了解处理的方法
师:
这个淘气的熊宝宝玩起了火,可以不小心把衣服点着了,幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲),然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉,脱不掉的要用剪刀剪掉(脱),并在水中泡上半个小时(泡),泡好后在伤口上盖上干净的布(盖),可是因为熊宝宝的伤口很大,熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)分别出示
师:
还好熊爸爸应付得宜,熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了
师:
熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?
幼:
冲洗伤口,在水中脱点烫伤部位的衣服,在水里泡,用干净的布盖在上面,送医院
师:
你听到真仔细,老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法
2、引导幼儿看卡片说一说,巩固烫伤后的处理方法
师:
我们可不能学熊宝宝这么顽皮哦!
如果你遇到烫伤的人,你会帮他处理伤口吗?
四、不歧视被烫伤的孩子,愿意和他们交朋友
师:
如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子,你会怎么做呢?
幼:
关心他们,帮助他们,和他做朋友
师;:
你们说的真好,我们可以和他做朋友,用你们的行动来告诉我你会怎么做?
(律动)
师:
你们真是一群有爱心的小天使,孩子们,通过今天的学习。
你们认识了谁呀/
幼:
烫烫小魔鬼
师:
烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落,我们要时刻注意,提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害,让自己成为真正的防烫小英雄!
走吧,让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧!
中班健康烫烫小魔鬼教案2
活动目标:
1、了解生活中一些简单的防烫知识和相关措施。
2、不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友。
活动准备:
多媒体课件《烫烫小魔鬼》
活动过程:
一、出示图片,讨论身边哪些东西是烫烫的。
1、教师:
这是什么?
(烫烫小魔鬼)
2、家里哪些地方藏着烫烫小魔鬼呢?
二、讨论如何不被烫烫小魔鬼烫伤。
(播放课件)
1、怎么样才不会被烫烫小魔鬼烫到呢?
(结合课件显示一个个场景,边看边讨论。
)
场景一:
厨房。
熊妈妈正在煮饭呢,在厨房里小熊要注意什么?
场景二:
餐厅客厅。
开饭咯,小熊的肚子饿坏了,快告诉小熊,吃饭时要注意什么呢?
场景三:
卫生间。
小熊要洗澡了,应该注意什么呢?
场景四:
日常生活。
平时还要怎么样躲避烫烫小魔鬼呢?
三、讨论烫伤后的处理方法。
1、如果不小心被烫烫小魔鬼烫伤了,应该怎么办?
2、结合课件中显示的步骤,用语言和动作与幼儿共同总结。
一冲:
用流动的水冲伤口。
二脱:
在水中剪开或脱掉烫伤部位的衣服。
三泡:
在冷水中泡30分钟。
四盖:
用干净的布盖住,不涂任何东西。
五送:
严重的话送医院。
3、教师完整讲一遍过程。
4、教育幼儿关爱被烫伤的孩子。
(1)有的孩子,被烫烫小魔鬼逮到了机会烫到了,他们的脸上手上都烫的裹了纱布,心里觉的`怎么样?
那我们应该怎么样对待他们呢?
(观看课件画面)
四、歌表演《防烫小英雄》
活动结束:
欣赏歌曲,教师带幼儿拍手打节奏。
教师带领幼儿有节奏的念歌词并做动作。
中班健康烫烫小魔鬼教案3
活动目标:
1.了解生活中造成烫伤的原因,知道生活中简单的防烫知识和措施。
2.不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友。
3.引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
ppt、相关图片,一杯水
活动过程:
一、导入
(1)出示一杯热开水,让幼儿感受烫烫的感觉。
(2)讨论身边哪些东西是烫烫的。
今天王老师给大家带来一份神秘的礼物,你们想不想知道是什么?
谁来摸摸看?
感觉怎么样?
师小结:
原来呀!
在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼,(出示小魔鬼图片),你一不注意,他就会把你烫伤了。
师:
孩子们,你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗?
幼:
锅里(佷烫的锅里),热汤里,热开水里,……
二、了解哪些东西是烫烫的,学会保护自己
1、师:
你们说的可真好,有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀,满头大汗,回到家就跑进浴室准备洗澡了,你们看浴缸里的水正冒着热气,熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?
为什么?
幼:
不能,因为熊宝宝进去会被烫伤师:
那你们帮熊宝宝想个办法好吗?
幼:
等水冷一冷,加点热水…师:
你们想的办法都很好,洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温,水温正好就可以进去洗澡了,你们看小熊洗得多舒服多开心那(出示场景),让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)
2、师:
洗了个舒服的热水澡,熊宝宝就去客厅玩了。
我们来看看他玩了那些东西?
(出示场景)
幼:
打火机,鞭炮,火柴,蜡烛幼:
这些都是有火的东西师:
嗯,你发现了,熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系
三、让幼儿知道烫伤后的处理方法
1、初步了解处理的方法师:
这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了,一不小心洒在了身上,幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲),然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉,脱不掉的要用剪刀剪掉(脱),并在水中泡上半个小时(泡),泡好后在伤口上盖上干净的布(盖),可是因为熊宝宝的伤口很大,熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)分别出示师:
还好熊爸爸应付得宜,熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师:
熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?
幼:
冲洗伤口,在水中脱点烫伤部位的衣服,在水里泡,用干净的布盖在上面,送医院师:
你听到真仔细,老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法
2、引导幼儿情景表演,巩固烫伤后的处理方法四、不歧视被烫伤的孩子,愿意和他们交朋友师:
如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子,你会怎么做呢?
幼:
关心他们,帮助他们,和他做朋友师:
你们真是一群有爱心的小天使,孩子们,通过今天的学习。
你们认识了谁呀?
幼:
烫烫小魔鬼师:
烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落,我们要时刻注意,提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害,让自己成为真正的防烫小英雄!
走吧,让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧!
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
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- 中班 健康 烫烫小 魔鬼 教案