职业生涯规划(理工科版)第2章PPT.ppt
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NUISTNUIST大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划主讲人:
阮小燕主讲人:
阮小燕NUISTNUIST第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员所需要的综合素质与综合能力概述所需要的综合素质与综合能力概述v我们的专业主要学习的内容是什么?
v毕业之后我的工作方向是什么?
v大学期间我需要培养哪些专业能力?
v除了专业知识我还需要哪些素质适应社会竞争?
NUISTNUIST本章要点:
一、初步了解所学专业概况、专业能力培养、专业课程概要及设置、所修学分要求等方面的知识二、了解工科类专业就业走向及趋势三、掌握工科专业应该获得的职业证书或工具证书四、熟悉从业人员必须具备的综合素质与综合能力第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员所需要的综合素质与综合能力概述所需要的综合素质与综合能力概述NUISTNUIST导语:
从高中课程入手,告诉学生从幼儿园到高中的学习仅仅是基础知识,是为大学各专业的学习做好铺垫,解读大学专业的概念,特别对学生所学专业进行详细讲解。
(解决问题:
让学生了解自己所学专业的概况)互动:
1、请同学们谈谈填报高考志愿时一些情况。
2、请同学们谈谈在填报专业前是否对该专业概况、专业出路、就业及深造前景有过调查和了解。
3、在大概了解所学专业概况后还有哪些困惑,对学好本专业有无信心?
NUISTNUIST一、专业介绍一、专业介绍以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例培养目标培养目标培养功底扎实、逻辑思维能力和创新能力强,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校等从事科研、教学和技术开发、工程设计施工、规划管理等方面工作的技术人才。
培养要求培养要求本专业培养功底扎实、逻辑思维能力和创新能力强,熟练掌握化学、微生物学、水污染控制、大气污染控制、噪声控制、固体废弃物处理及环境质量监测等方面的基本理论知识,具备污染物监测控制和治理、环境质量评价、环境规划与管理等能力。
NUISTNUIST1、掌握环境工程专业的基本理论和知识;2、掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理工程的原理和方法;3、具有一定的设计能力和初步的科研管理能力;4、具有环境规划和管理、环境监测、环境质量评价、噪声控制方面的能力;5、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;6、熟悉环境保护的战略、法规和政策;7、具有独立获取知识的能力和创新意识;8、工程技术人员必需的外语、计算机、制图等方面的能力。
二、学习本专业应获得哪些方面的知识和能力二、学习本专业应获得哪些方面的知识和能力以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例NUISTNUISTv主干学科主干学科环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境评价v主要课程主要课程无机与分析化学、有机化学、物理化学、工程力学环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处置、噪声控制工程、清洁生产、环境评价、环境监测、测量学、工程制图、工程流体力学、给排水与环境工程施工、工程概预算与经济分析等课程。
v主要实践性教学环节主要实践性教学环节测量实习、工程流体力学实验、环境工程微生物实验、环境监测实验、水污染控制工程实验及课程设计、大气污染控制实验及课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计(论文)等。
v主要专业实践主要专业实践水污染控制工程实验、大气污染控制实验、环境监测实验、工程制图、课程设计等三、所学专业课程概要三、所学专业课程概要以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例NUISTNUIST四、所学专业课程设置及所修学分要求四、所学专业课程设置及所修学分要求以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例合计合计180学分学分课程类型毕业最低学分要求理论教学公共基础课程必修74通修6学科基础课程必修17专业主干课程必修20专业方向课程选修12专业任选课程选修20实践教学必修26选修5合计180NUISTNUISTv公共基础课公共基础课NUISTNUISTv学科基础课和专业主干课学科基础课和专业主干课NUISTNUISTvv专业方向课程(两个方向可选)专业方向课程(两个方向可选)NUISTNUIST选修课程选修课程NUISTNUISTv集中性实践教学环节集中性实践教学环节NUISTNUIST五、所学专业深造、就业方向五、所学专业深造、就业方向以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例1、学生继续深造方向、学生继续深造方向环境工程、市政工程、环境科学、大气科学等专环境工程、市政工程、环境科学、大气科学等专业。
业。
2、学生就业方向、学生就业方向各级政府环境保护管理部门、咨询机构、科研部门、各级政府环境保护管理部门、咨询机构、科研部门、大中型企事业单位、设计施工部门就业,也可继续深大中型企事业单位、设计施工部门就业,也可继续深造攻读研究生,优秀毕业生可推荐免试研究生。
造攻读研究生,优秀毕业生可推荐免试研究生。
NUISTNUIST工具类证书:
工具类证书:
全国大学生英语四、六级英语、全国(江苏)计算机二级及以上证书、普通话证书等专业证书:
专业证书:
毕业证书、学位证书技能证书:
技能证书:
环评上岗证、环评工程师、注册环保工程师、内审员资格证书、注册咨询工程师、注册公用设备师出国证书:
出国证书:
雅思、托福、GRE六、掌握本专业应该获得的职业证书或工具证书六、掌握本专业应该获得的职业证书或工具证书以环科院环境工程专业为例以环科院环境工程专业为例NUISTNUIST四大就业领域四大就业领域v一、工程设计类(环境工程和给排水专业)一、工程设计类(环境工程和给排水专业)v工作性质:
工作性质:
该领域主要业务是各种环境工程项目(污水处理、垃圾填埋、气体净化之类)的设计和配套设备的安装、施工等。
v工作单位:
工作单位:
环保公司设计院,是目前环境类学生最广泛的去处。
早期,环保公司多比较小,干三四年就能成挑大梁的人物,但因为公司规模小,管理又不正规,收入普遍低v今后发展:
今后发展:
所以寻找一家有实力有前景的环保公司在其中不断提升将是职业归宿的重点,若遇到创业的机会,再好好把握。
v注册环保工程师注册环保工程师的考证将是促使该行业正规化并提升该类职业收入的一个转折。
NUISTNUIST四大就业领域四大就业领域v二二.环境咨询类环境咨询类v工作性质:
工作性质:
环境咨询服务包括环境影响评价、环境工程咨询、环境监理、环境管理体系与环境标志产品认证、有机食品认证、环境技术评估、产品生命周期评价、清洁生产审计与培训、环境信息服务等。
1.环境评价环境评价环评的上岗证书是做环评的个人资质,参加工作后一年就可以考。
高级的就是注册环评师,本科毕业5年才能考,通过率才10%左右。
v2.环境、职业健康安全管理体系。
环境、职业健康安全管理体系。
vEHS管理体系是环境管理体系(EMS)和职业健康安全管理体系(OHSMS)两体系的整合。
环境、职业健康安全管理体系,简称EHS管理体系。
v就业单位:
就业单位:
v国企/外企/名企制造业的环境部门,ISO14000环境管理体系内审员。
随着公众对环境问题的关注,企业也都成立环境部门来解决内部的环境问题并协调对外的环境问题。
vEHS认证单位:
ISO14000环境管理体系外审员。
v发展方向:
发展方向:
环境、职业健康安全管理体系EHS管理师是薪水非常高的一个职业,当然,该职业对专业知识的广博性,实际问题的协调解决能力以及外语的要求也非常高。
v工作特点:
工作特点:
工作性质偏“软”,通常的工作就是写环境报告书之类的文稿。
工作看似很轻松,但大多是重复性的,且往往是作为工程项目的附属,有些人会觉得单调、枯燥,缺乏挑战。
但这样工作的好处就是不用承担风险,而且收入也不低,学环境专业的女生女生从事此类工作比较合适。
NUISTNUIST四大就业领域四大就业领域v三三.销售与技术服务类销售与技术服务类v工作性质:
工作性质:
环境污染治理设施运营可以看作是管理性服务。
我国目前主要指对从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废物、废气及放射性废物治理设施的社会化运营和管理。
这些设施原来由国家投资建设,现在鼓励民营资本进入,政府只负责出一定的运营费用。
我国环境污染治理设施的社会化、市场化运营才刚刚起步,发展较慢,市场化规模总体不大,但潜力巨大。
v工作单位:
工作单位:
从小区的小型中水回用设备提供商,到资产千万的发达城市大型污水处理厂运营者,甚至还有为数不多的几家上市公司,都在这个领域竞争。
v发展前景:
发展前景:
在大公司工作的好处是能接受系统的相关职业培训,能学到的东西很多;在小公司则要处理许多不同的事务,也许很快就能独当一面。
所以找工作时也不必一心想要找棵大树乘凉,适合自己的才是最好的,毕竟这个行业才刚起步,而且潜力巨大。
NUISTNUIST四大就业领域四大就业领域v四四.环境管理类环境管理类v工作单位:
工作单位:
环境管理职位主要在政府部门,包括各级环保局及其下属事业单位。
国家的环保政策在近些年有了根本性的转变:
从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题,自觉遵循经济规律和自然规律,提高环境保护工作水平。
这一切都使得政府部门对环境专业人才的需求量越来越大。
NUISTNUIST毕业生职业发展路径毕业生职业发展路径v1、继续读研/博/出国等深造科研/教授教书/专家v2、毕业环评单位环评工程师环评专家/创业3、毕业设计院/环保工程公司环保工程师技术专家/项目经理/创业4、毕业环保设备材料公司环保设备材料销售销售经理/环保业务创业5、毕业环保投资公司工程师项目管理人员高层6、毕业污水厂/自来水厂维护管理人员厂长7、毕业国企/外企/民企等制造业环境管理环保主管/EHS管理师8、毕业监测站/环保局公务员环保官员/创业NUISTNUIST带领学生学习带领学生学习南京信息工程大学普通本科生转专业管理办法南京信息工程大学普通本科生转专业管理办法温馨提醒温馨提醒:
在校学习一年后在本专业考试排名前20%的同学可以获得转专业资格。
大四考研时可以报考自己心仪的专业。
事例:
事例:
既来之则安之,勇于接受现实,面对一切。
一学生,报考南林,调剂到道路桥梁专业,工作几年后考到武汉理工大学交通设计专业,现就业于南京交通科研所,比博士还有优势,有工作经历。
七、转专业七、转专业NUISTNUIST案例:
用人单位对人才的需求案例:
用人单位对人才的需求大部分院校开大部分院校开设职业生涯生涯规划划、就就业指指导两两门程,分布在低年程,分布在低年级和高年和高年级;有少部分院校开有少部分院校开设了一了一门课程,程,贯穿整个大穿整个大学四年。
学四年。
摩托罗拉英美烟草壳牌公司UT斯达康宝洁公司诚信勤奋赋予创造性有团队精神领导才能思考能力沟通能力创造力成就力关系力分析力创新力团队合作动力态度智慧目标明确分析和解决问题能力、主动性进取心领导才能、优秀的精神、表达沟通能力创造能力、合理的有限设定能力、专业技能、诚实正直NUISTNUIST八、从业人员必须具备的综合素质与综合能力八、从业人员必须具备的综合素质与综合能力职业素养职业素养个人修养个人修养专业技能专业技能诚信感恩敬业奉献团队合作沟通协调管理才能交际能力礼仪文化交际文化心理素质语言表达组织协调选择与放弃复合人才学习能力专业知识运用创新思想树立良好的职业形象树立良好的职业形象NUISTNUIST职业形象职业形象NUISTNUIST何为职业形象何为职业形象职业形象职业形象的定义的定义包括职业着装、商务礼仪等,这些包括职业着装、商务礼仪等,这些将最直接体现一个人的职业素养,简将最直接体现一个人的职业素养,简要概括为举止得体、仪表大方、谈吐要概括为举止得体、仪表大方、谈吐温文尔雅。
温文尔雅。
NUISTNUIST礼仪文化礼仪文化交际文化交际文化文明举止文明举止团队精神团队精神心理素质心理素质语言表达语言表达组织协调组织协调选择与放弃选择与放弃真诚友善真诚友善诚信尊重诚信尊重职业形象职业形象职业形像职业形像职业形像职业形像的内涵的内涵的内涵的
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