职业生活中的法律(劳动法).ppt
- 文档编号:2704295
- 上传时间:2022-11-08
- 格式:PPT
- 页数:67
- 大小:1.98MB
职业生活中的法律(劳动法).ppt
《职业生活中的法律(劳动法).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业生活中的法律(劳动法).ppt(67页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
工作将深深影响你的一生,它工作将深深影响你的一生,它可能造就你,也可能毁灭你。
可能造就你,也可能毁灭你。
戴尔戴尔.卡耐基卡耐基跨入大学校园,大学生们将度过紧张跨入大学校园,大学生们将度过紧张而又丰富多彩的四年大学生活。
四年中,而又丰富多彩的四年大学生活。
四年中,我们将进一步充实自我,在身心健康、知我们将进一步充实自我,在身心健康、知识系统、社会化、人生观念等方面为进入识系统、社会化、人生观念等方面为进入社会生活做好必要准备。
四年后,将面对社会生活做好必要准备。
四年后,将面对人生道路上的一次重要的选择人生道路上的一次重要的选择求职择求职择业。
面对未来全球化的人才竞争,大学生业。
面对未来全球化的人才竞争,大学生应提早做好求职择业的准备。
应提早做好求职择业的准备。
职业定位可分为:
11、技术型、技术型22、管理型、管理型33、创造型、创造型44、自由独立、自由独立型型55、安全型、安全型出于自身个性与爱好考虑,不愿意从事管理工作,而愿意在自己所处的专业技术领域发展。
有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位,因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。
高层经理需要突出三方面能力:
(1)分析能力
(2)人际能力(3)情绪控制力需要建立完全属于自己的东需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品西,或是以自己名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产。
认能反映个人成就的私人财产。
认为只有这些实实在在的事物才能为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干体现自己的才干更喜欢独来独往,不愿像在大公司里那样彼此依赖,同时也有相当高的技术型职业定位。
但不同于简单技术型定位的人,他们并不愿意在组织中发展,而是宁愿做一名咨询人员,或是独立从业,或是与他人合伙开业。
最关心的是职业的长期稳定性与安全性,他们为了安定的工作,可观的收入,优越的福利与养老制度等付出努力。
如何明确自己的职业定位?
可以考虑下列问题:
可以考虑下列问题:
11、你在求学阶段投入最多精力的你在求学阶段投入最多精力的分别是哪些方面?
分别是哪些方面?
22、你的兴趣、爱好是什么?
你的兴趣、爱好是什么?
33、你的优势在哪些方面?
你的优势在哪些方面?
44、你毕业后第一个工作设想是什你毕业后第一个工作设想是什么,你希望从中获取什么?
么,你希望从中获取什么?
55、你希望将来从事的职业领域在你希望将来从事的职业领域在那个方面?
那个方面?
根据五类职业定位的解释,确定根据五类职业定位的解释,确定你的主导职业定位。
你的主导职业定位。
择业技能准备机遇总是垂青有充分准备的人。
机遇总是垂青有充分准备的人。
一个人科学文化素质如何,知识结构是一个人科学文化素质如何,知识结构是否合理将决定他在求职择业时的否合理将决定他在求职择业时的成功率成功率和相应的和相应的职业层次职业层次。
求职择业的准备从你跨入大学校求职择业的准备从你跨入大学校门就开始了,将伴随你的大学生活始终。
门就开始了,将伴随你的大学生活始终。
(一)建立合理的知识结构现代职业不仅对就业者的知识技现代职业不仅对就业者的知识技能共性的要求越来越多,而且对知识能共性的要求越来越多,而且对知识和技能的适应性要求也越来越强。
和技能的适应性要求也越来越强。
11、共性要求;、共性要求;22、特殊要求。
、特殊要求。
(二)培养科学的思维方式一个人的思维能力的不仅取决于一个人的思维能力的不仅取决于他的智力水平,更取决于他的思维方式。
他的智力水平,更取决于他的思维方式。
因此大学生要重视培养自己科学的思维因此大学生要重视培养自己科学的思维方式。
方式。
1、加强哲学的学习;加强哲学的学习;2、积累丰富的知识;积累丰富的知识;3、不断调整思维方式。
不断调整思维方式。
(三)培养较强的实践能力大学生应具备一些共同的基本能力:
大学生应具备一些共同的基本能力:
表达能力表达能力动手能力动手能力适应能力适应能力人际交往能力人际交往能力组织管理能力组织管理能力决策能力决策能力创新能力创新能力实践能力实践能力职业与道德和法律职业与道德和法律职业是人的第二生命。
职职业是人的第二生命。
职业活动是人类社会活动的重要业活动是人类社会活动的重要组成部分。
组成部分。
为保证职业活动的有序进为保证职业活动的有序进行,社会通过道德和法律规范行,社会通过道德和法律规范人们的职业行为。
人们的职业行为。
职业道德:
职业道德:
从事一定职业的人在从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和有职业特征的道德要求和行为准则。
行为准则。
职业中的法律:
职业中的法律:
从事一定职业的人在从事一定职业的人在履行本职工作的过程中,履行本职工作的过程中,必须遵守的本职范围内的必须遵守的本职范围内的法律规范。
法律规范。
爱岗敬业爱岗敬业职业道德的基本要求职业道德的基本要求诚实守信诚实守信办事公道办事公道服务群众服务群众奉献社会奉献社会职业生活中的法律职业生活中的法律职业生活中的法律职业生活中的法律劳动法劳动法劳动法劳动法LaborContractLawLaborContractLaw我不想死,我只想我不想死,我只想拿回建筑商欠我的拿回建筑商欠我的工资,我的孩子还工资,我的孩子还要等这些钱交学费要等这些钱交学费啊!
(设计对白)啊!
(设计对白)干了一年活却拿不干了一年活却拿不到工资,谁来为我到工资,谁来为我们农民工主持公道们农民工主持公道啊!
(设计对白)啊!
(设计对白)案案例例林某是北京市德丽丝纺织有限公司公关部女职员。
林某是北京市德丽丝纺织有限公司公关部女职员。
2009年年10月月15日,林某到正在流行日,林某到正在流行H1N1的明港市出差。
的明港市出差。
10月月20日回京后,她出现了咳嗽、发高烧等症状,测了一下体温发日回京后,她出现了咳嗽、发高烧等症状,测了一下体温发现体温已经高达现体温已经高达38.5。
她怀疑自己可能是。
她怀疑自己可能是H1N1就到医院就到医院检查,经过检查,医院初步诊断林某为疑似病例,并当即决检查,经过检查,医院初步诊断林某为疑似病例,并当即决定对其实行隔离观察。
定对其实行隔离观察。
其公司以防她将来回单位上班时将其公司以防她将来回单位上班时将H1N1传染给其他员工,传染给其他员工,10月月22日做出了立即解除公司与林某之间订立的劳动合同的日做出了立即解除公司与林某之间订立的劳动合同的决定,并通过特快专递将该决定通知了林某的丈夫。
决定,并通过特快专递将该决定通知了林某的丈夫。
问题:
当林某被医院确定为问题:
当林某被医院确定为H1N1疑似病例时,公司是否有疑似病例时,公司是否有权解除劳动合同?
权解除劳动合同?
提提示示劳动法劳动法第第26条规定:
条规定:
劳动者患病或者非因工负伤,医疗劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前三十日工作的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前三十日以书面形式通知劳动者本人。
以书面形式通知劳动者本人。
企业职工患病或非因工负伤医疗其规定企业职工患病或非因工负伤医疗其规定,企业职工因患,企业职工因患病或非因工负伤需要停止工作进行治疗时,根据本人实际参病或非因工负伤需要停止工作进行治疗时,根据本人实际参加工作年限和在本单位的工作年限,给予加工作年限和在本单位的工作年限,给予3个月到个月到24个月的医个月的医疗期。
疗期。
可见,当林某被医院确定为非点疑似病例时,她至少享有可见,当林某被医院确定为非点疑似病例时,她至少享有3个个月的医疗期,在医疗期内公司无权接触劳动合同,更无权立月的医疗期,在医疗期内公司无权接触劳动合同,更无权立即解除劳动合同。
即解除劳动合同。
劳劳动动法法一、一、概述概述二、二、劳动合同劳动合同的的签定签定四、四、劳动争议劳动争议处理制度处理制度三、三、劳动合同劳动合同的的解除解除一、劳动法概述一、劳动法概述调整的对象有两大类:
一类是劳动关系;一类是为实现或调整的对象有两大类:
一类是劳动关系;一类是为实现或保护劳动关系而产生的其他社会关系。
保护劳动关系而产生的其他社会关系。
其中,劳动关系居于核心地位。
劳动关系是指其中,劳动关系居于核心地位。
劳动关系是指劳动者劳动者和和用用人单位人单位之间为实现劳动过程而发生的劳动者向用人单位有之间为实现劳动过程而发生的劳动者向用人单位有偿提供劳动力,从而实现偿提供劳动力,从而实现劳动力和生产资料劳动力和生产资料相结合的社会相结合的社会关系。
关系。
1.1.劳动法的概念劳动法的概念(11)各类企业(包括企业化经营的事业组织)各类企业(包括企业化经营的事业组织)以及个体经济组织与劳动者之间的劳动关以及个体经济组织与劳动者之间的劳动关系适用系适用劳动法劳动法。
(22)国家机关、事业组织、社会团体的)国家机关、事业组织、社会团体的“工工勤人员勤人员”、“聘用人员聘用人员”;2.2.我国我国劳动法劳动法的适用范围的适用范围3.3.内容和体系内容和体系促进就业制度促进就业制度劳动合同和集体合同制度劳动合同和集体合同制度工作时间和休息休假制度工作时间和休息休假制度工资制度工资制度劳动安全与卫生制度劳动安全与卫生制度女职工和未成年工特殊保护女职工和未成年工特殊保护制度制度职业培训制度职业培训制度社会保险制度社会保险制度监督检查及法律责任监督检查及法律责任劳动争议的处理劳动争议的处理二、劳动合同的签订二、劳动合同的签订讨论:
讨论:
如果企业与员工之间没有合如果企业与员工之间没有合同约束,会出现什么情况呢?
同约束,会出现什么情况呢?
二、劳动合同的签订二、劳动合同的签订劳动合同,是指劳动者同企业、事业等用劳动合同,是指劳动者同企业、事业等用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务的协议。
务的协议。
劳动者劳动者用人单位用人单位承担工作任务承担工作任务遵守规章制度遵守规章制度支付劳动报酬支付劳动报酬提供劳动条件提供劳动条件我国我国劳动法劳动法第第17条规定:
订立劳动合同应当条规定:
订立劳动合同应当遵循平等自愿、协商一致的原则,不得违反法律、遵循平等自愿、协商一致的原则,不得违反法律、行政法规的规定。
行政法规的规定。
劳动合同法劳动合同法第七条:
用人单位自用工之日起第七条:
用人单位自用工之日起即与劳动者即与劳动者建立劳动关系。
建立劳动关系。
用人单位应当用人单位应当建立职建立职工名册备查工名册备查。
劳动合同法劳动合同法第十条:
建立劳动关系,应当第十条:
建立劳动关系,应当订订立书面劳动合同立书面劳动合同。
已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起应当自用工之日起一个月内一个月内订立书面劳动合同。
订立书面劳动合同。
用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。
动关系自用工之日起建立。
案案例例马先生在一家外企公司工作,工资很高,工作环境也不错,马先生在一家外企公司工作,工资很高,工作环境也不错,一切都令他满意。
但唯独一件事让马先生放心不下。
一切都令他满意。
但唯独一件事让马先生放心不下。
那就是,进入公司工作后,马先生要求与公司签订劳动合同,那就是,进入公司工作后,马先生要求与公司签订劳动合同,领导却说:
领导却说:
“你是急聘进来的,公司计划要到两个月后才大你是急聘进来的,公司计划要到两个月后才大批招人,现在只跟你一个人签了合同,不好管理,等到两个批招人,现在只跟你一个人签了合同,不好管理,等到两个月后跟成批进来的员工一起签吧。
月后跟成批进来的员工一起签吧。
”可是两个月后,公司领导又说:
可是两个月后,公司领导又说:
“这次招的人都是工人,工这次招的人都是工人,工作性质跟你不一样,等到管理人员续订劳动合同时,再作性质跟你不一样,等到管理人员续订劳动合同时,再.”.后来马先生多次要求公司和他签订劳动合同,但是公司一直后来马先生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业 生活 中的 法律 劳动法