中考语文真题分类汇编23全命题作文.docx

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中考语文真题分类汇编23全命题作文

23全命题作文

1.（2017贵州六盘水，二选一作文）题一：

精彩的瞬间、美好的永恒。

点亮了我们生命的星空。

还记得吗？

那无数次的遇见：

曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

（60分）

要求：

⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限。

⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

2．（2017黑龙江哈尔滨，二选一作文）（50分）

（1）（市区学生作答）命题作文

那一步，可能是决定，可能是行为……

迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然……

迈出那一步并不容易。

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（2）（县（市）学生作答）命题作文

纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

3．（2017上海）题目：

就这样，埋下一颗种子（60分）

要求：

（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

【审题指导】

这是一道命题作文。

题目里的“种子”，更多的指向学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景，也可以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来……写好这篇作文，考生应该确定的是：

“就这样”，是指怎样？

是因为什么人的什么事？

这些要叙述清楚；其次，埋下什么种子？

是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等，总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。

本题目的价值取向非常明确：

写自己生活中感触最深的人与事，写对自己生命成长有助益的人与事。

只有全面打开思维，才能有话可写，写出动人的作文。

【写作思路】

这个题目可以写人，也可以写事．写人：

某人对我的影响，让我在心里埋下了一颗“种子”。

可以这样构思：

（1）榜样的“种子”：

成长路上的引路人，榜样，老师等，他们做事情的方法和态度，对我有启发，所以我在心里种下一颗种子。

榜样的种子，要向他们学习。

（2）美好品质的种子：

父母的言传身教，父母公共场合无意识的对外人的一个善良的行为，让懵懂的你在那一刻明白了，给别人方便，自己就能够快乐，所以在心里种下一颗：

善良，乐于助人的种子。

（3）兴趣的种子：

某人对某些东西的挚爱与热爱，让你也在潜移默化中产生了兴趣，让你也树立了这个理想。

写事：

我自己经历的某件事，让我深深感触，在心里种下了一颗“种子”。

但是最终要回到自己的感悟上来，所以这个题目更侧重让学生写自己内心的感受和感悟，写自己精神上的启迪和心灵上的成长。

可以这样构思：

（1）教训的种子：

因为某件事情是自己的遗憾，但是现在无法弥补，所以你只能在心里记住这个种子，提醒自己不要再犯错（要珍惜，不要自以为是，不要以貌取人，不要自私自利等等）。

（2）激励自己的种子：

像鲁迅把“早”字刻在桌上，也刻在了心里，我们也会因为一件事情在心里种下一个“激励自己的种子”。

（3）理想的种子：

小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣，种下了理想的种子，从此你在追求理想的道路上不懈努力着，也收获着喜悦。

本次作文最好写成记叙文或记叙散文。

在写法上，侧重写人的文章可以采用欲扬先抑的写法，侧重写事的文章前文需有必要的铺垫。

结构上可以运用一个物作为全文的线索，一线贯穿全文，使文章气脉畅通。

语言上首先应有生动的描写，尤其是心理描写，然后选择灵活多变的句式，不能呆板单一，最后因命题偏重感悟类，还需要有富含哲理的语言，让人品味、思考，促人们明白道理。

【优秀例文】

就这样，埋下一颗种子

冬去春来，四季轮回。

就这样，我埋下的爱的种子，已在不经意间生根发芽，把爱传播到远方。

那年春天，奶奶带着我去春游。

刚吃完午饭，我们坐在草地上。

我趁你还在慢条斯理地理着东西，悄悄地钻进油菜花田。

阳光灿烂，我失神地看着那一朵朵金灿灿的小花，不禁越走越远。

回头一看竟没了你的身影。

眼前是无边无际的花海，而我似乎成了被遗忘在花中的异类．我哭了起来，又累又怕，竟睡着了。

一觉醒来，夕阳已照在山头，我直起身看见你在不远处，一遍遍唤着我的名字。

我扑进了你温暖的怀抱，你看着我，目光柔柔的，像是阳光。

那目光，深深地扎进我的心里。

我想起你教我念诗时，眼神里的得意与骄傲：

你带我看花时，嘴角噙着的孩童般的微笑；想起夏夜纳凉，你温柔地看着我，用蒲扇扇出的清风送我入眠……

后来，父母接我回上海。

斜阳浅照，你俯下身，理了理我额前的乱发，揉了揉我哭得红肿的眼睛，说道：

“囡囡，跟着爸妈，要乖啊。

”一件件往事涌上心头，你在我生命种下的那颗爱的种子生根发芽。

我明白了，爱，能给人带来是多么美好的感觉。

我想把这份爱的种子传递出去。

母亲节，把亲手采摘的花同心意一起交给母亲；班级里，我试着用笑容感染每一个人，热心地答疑解惑。

公交车上的一次让座，马路上一次次热心的指路，敬老院里的嘘寒问暖……

还有一次次的挑灯夜战，穿梭于知识的海洋，只为让那些爱我的人，能快乐，不再为我操心。

在人生的路上，我就这样播种着爱的种子．蓦然回首，我埋下的种子已然开成爱的花田，香气弥漫，金灿若阳光。

我的世界因爱而简单美好。

就这样，埋下一颗爱的种子，它不断发芽、滋长，总有一天，会长成参天大树。

4．（2017黑龙江大庆）请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。

（50分）

要求：

（1）文体不限，诗歌除外。

（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、人名。

（4）不少于600字。

5.（2017宁夏）作文（40分）

我们仰慕古圣先贤，追寻他们的济世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母师友，追寻他们的感人一幕……生活中，这些人的优秀品质影响并帮助着我们。

请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。

请以“追寻”为题写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。

（不能透露与考生有关的信息）

6．（2017辽宁辽阳，二选一作文）（50分）

题目：

那有温度的目光

要求：

（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可奖励2分）。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

7.（2017黑龙江龙东，二选一作文）请从下面两个文题中任选一题作文。

（50分）

文题一：

请以“生活需要懂得品尝”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

8.（2017江苏宿迁）请以“网里网外的世界”为题，写一篇文章。

（50分）

要求：

①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。

9.（2017

山东莱芜）阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）

《老子》云：

“上善若水，水利万物而不争居善地……心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。

”水，具有滋养万物生命的德行，一个人的行为如果能做到如水一样，善于自处而甘居下地则可称“居善地”；心境养到像水一样，善于容纳百川则可称“心善渊”；说话做到如潮水一样准时有信则可称为“言善信”；立身处世做到像水一样公平正直则可称“正善治”……

请以“与水结缘”为题，自选角度写一篇文章。

要求：

不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。

10.（2017吉林，二选一作文）从下面两个文题中任选一题作文。

（50分）

（1）《现代汉语词典》中关于“节日”的解释：

①纪念日②传统的庆祝或祭祀的日子。

请以“过节”为题写一篇文章。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感

（2）处诗歌外，其他文体不限

（3）不少于500字

（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观

（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

11．（2017江苏南通）作文（60分）

请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

【解析】题目中“我的”这一限定性词语限制了文章必须要写自己，规定了叙述人称是第一人称，要写自己的亲身经历和感受。

“舞台”有两层含义。

一是真实的舞台，即提供演出的平台。

二是它的引申义，即展露身手，展示才华的地方。

写的时候要注意重点突出自己的成长，关注细节，进行刻画和描写。

12．（2017江苏常州）围墙，有形无形，各种各样。

开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。

围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。

走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。

请以“围墙外边”为题，写一篇文章。

（60分）

要求：

①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

【解析】“围墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边”，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。

一是写作时要把着眼点放在“外边”的事物上，“围墙”只是铺垫，“外边”的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题的嫌疑。

二是耍认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。

提示语暗示学生可从“围墙”的有形无形两方面去构思文章，以此表现“围墙”外边的人生百态和人间冷暖。

13.（2017重庆B卷，二选一作文）（55分）

题目：

我，不只属于我

每个人都是独立的人体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：

子女、同学、朋友……

要求：

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

【审题指导】

①紧抓关键词。

这道以“我，不只属于我”为题的命题作文，题干是一个判断句，关键词是“不只属于”，暗含“更属于”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点，思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更属于”后半部分题干，也就是挖深“更属于谁”，避免人云亦云。

归结起来，此题需要言说的是个体与他人的关系，要秉持“不抛弃，不放弃”的观点，既不能抛弃他人，也不能放弃自我。

紧抓提示语。

提示语共有两个分句，“我”对应前一个分句，我们个体独立客观存在，年轻人的活力四射与个性张扬，自信而阳光，理当受到尊重，“不只属于我”对应后一个分句，是对前一个观念的反驳，告诉我们在强调个体独立的同时，不能忽略关联，更不能推卸应当承担的责任。

矛盾双方的选择可以父母与子女，学生与老师，同学或朋友……可写尴尬与无奈，也可写认同与归依，事例要鲜活真实，才能打动人。

【写作思路】

思路一：

运用排比段，从我是父母的未来，我不能输；我是班主任的骄傲，我不能输；我是祖国的未来，我不能输三个角度结构全文，突出主旨。

思路二：

早晨上学，突然发现外公外婆斑白的头发、佝偻的身影，才意识到一直忽略了这两张我深爱也深爱我的脸，才懂得，我，不只属于我。

思路三：

通过描绘祖国悠久的历史文明和璀璨的文化，我们要永远保护祖国土地的完整，因为我，不只属于我，我也是祖国的一份子。

【优秀例文】

我，不只属于我

那夜，雷声阵阵，闷热难耐，我翻来覆去难以入眠。

雷声细作时几声叹息过后，又听见爸妈在谈些什么。

我轻轻的下了床，悄悄地躲在他们房前的墙角偷听。

门虚掩着，里外都没有开灯，他们自然看不到我。

只听爸爸小声地说道：

“我的腰疼又犯了，你给揉揉。

”

“不是给你两百块让你看医生吗？

你没有去？

”妈妈的话里带些怜惜。

“我给艳儿了，她说明天要买学习资料”，我的脸一下子发热，我准备明天去给同学买生日礼物，可又不敢对他们讲，于是我对爸爸撒谎了！

“老毛病，揉揉就好了，没事的。

”

“你呀，就是舍不得钱喽，身体要紧哦。

”妈妈埋怨道。

“是啊，物价涨得好快，可我的工资一点没见涨啊，我想给妈买辆轮椅，她应该到外面去晒晒太阳”。

奶奶瘫痪了，天天在家里呆着，奶奶对我说过，她想到外面转转，透透新鲜空气。

妈妈也应声说道：

“上次去问不是要两千多吗？

还差点儿啊，艳儿自从上中学后花费可是不小啊。

上周又是花了一百多，不知道她在干什么，我们一家的生活费不过三百多啊！

”

“是啊！

这个孩子什么都好，就是不明白钱的来之不易。

给她说多了，又怕影响她的学习。

哎哟……”

这一两年来，餐桌上很少有肉了，许久没有看到爸妈他们添置新衣服了，病痛的爸爸也舍不得去看医生……不谙世事的我自然不知道家庭经济的困难，而且还滋生了攀比的心理，看到同学们的苹果手机等高档商品时，竟然没有考虑家庭经济承受能力，开口就要。

校门口的零食店是我常去的地方，漂亮的背胶图画我有时一口气买十几张，课桌里一大摞漫画书……

窗外，电闪如昼，雷声大作，我已经听不到他们的声音了。

我小心地回到房间，趴在床上哭了，雷声和着哭声，料想他们也听不到。

翌日，我早早起床，给爸妈做好了早餐，把两百块钱压在饭桌上……我知道，我不只属于我自己，我有爱我的爸爸妈妈……

来到校门，整整自己的衣服，目不斜视，径自走了进去，任凭校门两旁的商店老板对我热情的招呼。

朝阳初现后，阳光撒满了整个校园，一片生气！

【名师点评】文用平铺的笔调写出了小作者偷听到爸妈的谈话后，认识到家庭的经济困难，并引起内心震撼，深知我不只属于我自己，决心痛改前非，不再乱花钱，从一名懵懂少年蜕变成懂事的孩子。

文章环境的描写是点睛之处，具有渲染气氛和应和内心活动的作用。

同时，该作文具有现实的教育意义，不失为一篇考场佳作！

14.（2017浙江宁波）下到生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？

请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。

（60分）

要求：

（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作

（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。

（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【审题指导】

①审读题目。

这是一道命题作文，“往后一小步”意指要学会“让”，退让、礼让、谦让、忍让、避让等。

此题目，对于当下的大多独生子女来说，是一种唤醒，是中国传统文化倡导的美德的引导。

“往后一小步”是我们成长中的一种生活的态度与智慧，是一种为人处世的开阔胸襟与情怀，更是一种文明的素养、民族的精神。

②审读导语。

此题目，从拍照、乘车小贴士引出。

具体阅读其内容，可以得出“往后一小步反而更好”的立意。

如何“往后一小步”，“往后一小步”的意义，都是我们写作的突破点。

值得注意的是“一小步”，告诉我们并非是一味地“让”，否则便是懦弱是纵容。

③选择文体。

此题目，若写记叙文，可采取以小见大的方式，通过详细叙述事件发生的经过，将人物如何“往后一小步”、“往后一小步”的结果怎样交代清楚等；如果写议论文，则要注意论据的选择。

可用“孔融让梨”“将相和”“胯下之辱”“退避三舍”，以及泰坦尼克号中那些绅士们将生还的机会让给儿童和女性以及当下比较热门的“路怒症”等论据。

【写作思路】

思路一：

往后一小步，为了爱。

家中有时候父母对我们过分要求的顺从，其实就是父母的退让，这种让步最根本的原因是父母对我们深深的爱。

思路二：

往后一小步，宽容的体现，是正确处理人际关系、化解矛盾的法宝。

因睡不着觉，“我”迁怒于室友关门的声音太大，于是产生一系列报复。

最终室友“往后一小步”，两人矛盾得以化解，反映出人际交往需要谦让宽容的主题。

思路三：

往后一小步，往往能产生更美好的结果。

康熙年间，宰相张英老家里的人在建造房屋时，为争地基与邻居发生了争执。

家人写信求助，但他并没有仗着自己位高权重而出面摆平，只是送回去一首诗：

“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？

长城万里今犹在，谁见当年秦始皇。

”家人见书信后感觉惭愧，退让了三尺，下垒建墙。

而邻居深受感动，也将墙脚主动退后了三尺。

【优秀例文】

往后一小步

两个个性的人儿走到了一起，要一起走一辈子，礼让、谦让，“往后一小步”是必不可少的。

曾经好长时间认为，老爸老妈的婚姻缺少幸福缺少爱。

慢慢才懂得，他们其实是深爱着对方的——大吵之后老妈做给老爸热腾腾的饭菜，老妈生病时老爸不顾“男儿尊严”地悉心照顾。

老爸最讨厌的是做农活，老妈最热衷的是差使老爸去干活。

这不，又开战了——

“又到哪儿疯去了？

！

”盛怒的老妈柳眉倒立——我贤良的母亲啊开“唱”了。

“我活儿都干完了，就是跟别人说了会儿话嘛。

嘿嘿……嘿嘿……”

“天天这些借口，就不能找点新鲜的啊？

！

就你这样子，一家子都等着去喝西北风吧！

”说着，老妈便一头扎进里屋不出来了。

“唉，夫人生气，咱就只得‘吃’气了。

来吧女儿，咱去看看有啥东西可以造顿饭的。

”

我在一旁窃笑着转进厨房，揭开锅盖等老爸的“视察”。

看着冒有热气的大馒头和焐着的菜，老爸马上由“阴”转“晴”。

“还是老婆知道心疼人。

哎，女儿，你妈除了那嘴不大好听之外，还别说，真好！

”

“真好”，这就是老爸对老妈所有的歉疚、感谢与赞扬。

爸爸和妈妈是先有“爱情结晶”才有的爱情，他们同好多农村家庭一样是“父母之命，媒妁之言”。

爱情，这奢侈的东西，是后来慢慢培养出来的。

老爸和老妈的爱情，是每逢不爽时唠唠叨叨之后的互相“往后一小步”。

他们的爱是可以互相望着打哈欠，可以互相原谅，可以骂着又笑着容忍对方的所有缺点。

这情是爱情，更是亲情……

老妈会在刚吵完架后，提醒出门的老爸加件衣服——虽然是扔给他；老爸会在老妈生病时，把水袋灌得热热的，然后坐在沙发上逗老妈笑；老妈会在老爸生日的时候做好多好多好吃的，给我们都没那么多；老爸会在老妈生气时，做他最拿手的红烧肉给老妈吃……

慢慢长大，慢慢懂得，原来，生活是需要每个人学会包容学会礼让学会谦让的。

“往后一小步”，使我们的家庭我们的社会变得更加和谐更加美好。

【名师点评】本文从对老爸老妈的感情的理解谈起，不虚浮不虚假，生动感人，形象地告诉读者“要生活美好就要学会礼让学会‘往后一小步’”的道理。

文章落得实，很有打动人心的力量。

文章首尾呼应，结构井然。

文中对老爸老妈大吵的场面描写到位，语言很生活化，形象生动；“老妈会在刚吵完架后，提醒出门的老爸加件衣服——虽然是扔给他；老爸会在老妈生病时，把水袋灌得热热的，然后坐在沙发上逗老妈笑”这样的句子对应整齐，宛如画卷，让语言闪烁出了诱人的光彩。

15.（2017浙江金华，二选一作文）阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。

（50分）

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：

“海这么大，而我这么小，我一辈子也不能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？

”

形式二：

以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。

（信件格式可以参考现代阅读中《致中国读者的信》。

）

要求：

（1）不少于500字；

（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

【审题指导】

这是一道颇具新意的作文题目。

题目提供的材料，是前苏联作家安德烈·乌萨丘夫《大海的尽头在哪里》的开头段，这样采用寓言作为材料，从选材角度增加了考生哲理思辨能力的考查，给考生提供了广阔的想象空间，思维空间和认知空。

同时要求考生从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。

形式一要求续写故事，要续编好故事，首先要在读懂所给文字材料的基础上进行，还要展开充分的想象，做到丰富、合理、有深度。

形式二要求写一封信，即以大海的身份写给蚂蚁的一封信，表达力求朴实自然，亲切真挚。

这样二选一的形式，给予考生更大的选择空间。

阅读材料，蚂蚁的话令人深思，蚂蚁认为“一辈子也不可能看见大海的尽头”便失去活着的意义。

考生可以从这些角度立意：

“给自己一个合理的目标”“要学会找到自身的价值”“如果看不见大海的尽头，不妨学会欣赏身边的风景”；也可从材料中大海的“大”和蚂蚁的“小”的关系上立意：

把遥遥无期的“大目标”分解成“小目标”“小”有“小”的优势等。

蚂蚁之所以忧愁是因为他实现不了“看见大海的尽头”这个结果，那么考生也可以从“活着的意义在于享受过程”这个角度去写作。

【写作思路】

思路一：

困难和挫折是不可怕的，可怕的是没有平和的心态。

海伦·凯勒虽然身体残疾，但她战胜了心理上的胆怯与退缩，成为文坛一颗璀璨的明星；霍金虽终身在轮椅度过，但他战胜了放弃的心理，轮椅的沉重未能阻碍他探索宇宙奥秘的步伐，他终成为人类科学史上璀璨的明星。

思路二：

有理想未来就不会远。

我想成为一名袁隆平式的科学家，用科学技术解决世界温饱问题，可我阅读的书籍有限，成绩也不是很优异，所以我要对未来进行合理的规划。

思路三：

比起大目标，最好给自己定一个小目标——足够简单且具体。

睡前看10页书，每天练半个小时的字，回家后做10个俯卧撑，早上起床后喝一杯水……别总想着做惊天动地的事情，这些小而具体的目标，只要能坚持做下来，你就已经很出色了。

16．（2017浙江湖州）阅读下面文字，按要求写作。

（50分）

孩子啊

每个人都有一双翅膀

可以在梦里飞翔

还有一双翅膀

可以在想象里飞翔

如果飞累了孩子啊

那就躺下来无所事事

和露珠儿对唱

和小蚂蚁游戏

哭或着笑

有资格哭的孩子会更强壮

读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？

请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选；

（2）不少于600字；

（3）不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【审题指导】此作文题融合材料与命题两种方式，在思维的发散与立意的限定两方面进行了设计。

诗歌本来就具备了解读上的多义性，可以引发多样的联想与思考，命题时单独抽出所引诗句的最后一句为题，既照顾了诗歌的文本语境，又落实到单一表述的基本含义。

细读这道作文题“有资格哭的孩子会更强壮”，中心是“孩子会强壮”，关键点落在两个修饰语上，一个定语“有资格哭”的孩子，一个是状语“更”，更强壮，而这个谓语“更强壮”，突出了“有资格哭”的意义。

“有资格哭的孩子会更强壮”一句具有思辨意味，体现作文命题的一种导向。

“有资格”是一种逻辑前提，“更强壮”是一种意向落点，“有资格”与“更”之间形成一种思维联系，使得空泛抒情或者套路叙事无法符合题中应有之义。

【写作思路】本文看似很难下笔，其实选准思路，也不太难写，“有资格哭”可理解为遭受到了挫折和不幸，这篇作文要重点写出某次人生的挫折活着苦难经历，然后再写出如何战胜这次经历，有点类似“风雨之后才有彩虹”的题目，在文章首尾段要联系“有资格哭的孩子会更强壮”，点一下主题即可。

可以写自己或者别人的一段经历，写成一篇记叙文，也可以阐发议论，写一篇议论文。

【优秀例文】

有资格哭的孩子会更强壮

穿梭在车水马龙的世界，路过形形色色的人．还好，有着天的陪伴，树的点缀，才不显那么孤单寂寞。

最喜欢的，是一个人的世界！

自由自在，无忧无虑，可与白云一起嬉戏，小鸟一起歌唱，蝴蝶一起飞舞．再也听不见尘世的喧嚣。

但是，一定要保证，在一个人的世界里，你一定是个强者！

依旧行走在昔日的路上，正享受着一个人的世界，忽然听见有哭声！

四处张望，正见一个小孩坐在路旁放声大哭，看上去，好可怜！

让人感到好心疼！

毕竟，他还是一个不懂事的小孩。

哭，正体现了他的害怕！

可人是会长大的，不会永远停留在幼儿的年龄！

会变得懂事，会变得