中考化学分类专项复习 物质构成的奥秘无答案.docx
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中考化学分类专项复习物质构成的奥秘无答案
2019-2020年中考化学分类专项复习物质构成的奥秘(无答案)
知识清单
考点1分子、原子、离子
(1)分子和原子
1、构成物质的微粒有分子、原子、离子等。
由分子构成的物质有:
由于原子直接构成的物质有()()等,由离子构成的物质有()()等。
讲
解:
分子、原子、离子概念的区别与联系
分子
原子
离子
区别
化学变化中
可以再分
不能再分
原子团在有些化学变化中可以再分
电性
不显电性
不显电性
阳离子带正电;阴离子带复电
相同点
都是构成物质的离子;
粒子间都有一定的间隔;
都在不停地运动着;
都有一定的质量
1、小华用凉开水养鱼,不久鱼全死了。
下列解释合理的是()
A、凉开水中几乎不含氧元素B、凉开水中几乎不含氧原子
C、凉开水中几乎不含水分子D、凉开水中几乎不含氧分子
解析:
凉开水中几乎不含有氧气
,所以导致鱼因为缺氧死亡。
氧气是由氧分子
构成的。
凉开水中含有氧元素,含有水分子,水分子中含有氧原子。
要注意分子、原子、元素的区别。
2、近年来用红外激光技术研究液氢,发现液氢中含有
。
则
属于()
A、单质B、分子C、离子D、原子
解析:
单质不带电。
带正电荷,不可能属于单质。
分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子,但分子、原子都不带电,离子是带电的粒子。
2、分子原子的特点——简答题
在用微观粒子做简答题的时候一定要遵循由宏观-微观-宏观的原则,因为给出的现象一定是宏观的,肉眼可见的都算是宏观的,而我们要用看不见摸不到的微观粒子去解释,所以一定要从宏观入微观,解释出这是哪种粒子,最后,还要回归到现象上去扣题。
同时,要看分答点,一般都是0.5分一个关键词,所以要保证有关键词,得分点,同时语言简洁流畅,不要重复得分点。
审题时刻注意形容质量、温度、气压、变化之类的词汇或者描述。
在组织语言的时候一定要有逻辑性,每个上半句都要为下半句做铺垫,一句讲明一个道理。
同时前面的内容要为后面的内容做铺垫。
A.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子-推论:
由原子构成的物质,原子是保持其化学性质的最小粒子-推论同种粒子化学性质相同。
解释:
(1)如氧气是由于O2分子构成,二氧化碳是由CO2分子构成,因而保持氧气这种物质的化学性质的粒子是O2分子,保持二氧化碳这种物质是CO2分子。
而金属汞是由Hg原子构成的,因而保持其化学性质的就是Hg原子。
如果不是同种粒子,尽管
可能是微小的差别,但是也可能完全不同,例如,一氧化碳和二氧化碳这两种物质,如果单单从组成的分子来看,CO和CO2分子很像,但是从分子结构上来说CO比CO2分子要少一个氧原子,因而化学性质
完全大相径庭。
(2)保持化学性质,即一个分子的化学性质与整个物质的化学性质是相同的,举个例子,我们都知道电解水可以得到氢气和氧气,那么,如果夸张一点,我只电解一个水分子,我也会得到氢分子和氧分子,氧气可以助燃,氧分子也可助燃。
无论它在任何状态下,例如,碘蒸汽和碘固体都能使淀粉变蓝。
所以这里有个推论,同种粒子,化学性质相同。
注意离子和原子,H和H+绝对不同。
因而我们可以用分子式来代表物质,同时,正因为组成这种物质的所有分子都是一样的,所以质量比,质量分数,我们就可以通过分子式来求,只求一个分子的就可以了(当然这是后话了)。
练习题:
金刚石和木炭外观不同但完全燃烧生成相同的气体
一氧化碳与二氧化碳均有碳元素、氧元素组成。
但是一氧化碳有毒,二氧化碳无毒。
微观粒子能够保持化学性质,但是不能够保持物理性质。
例如,氧气在常温常压下是无色无味气体,但是在极端低温高压下就会变成淡蓝色液体。
一个氧分子无法保持氧气的各种物理性质。
B.原子是化学变化中最小的粒子。
这里最好根据质量守恒定律来融会贯通一下更好。
化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变。
C.分子的质量、体积都很小。
D.分子(应改为粒子,只是以分子举例)间有间隔,且分子间隔受热变大,遇冷变小。
实际上,这句话的含义和应用我只能说,真是太多了,变化多端,难倒你没商量的感觉。
简单的关系链就是间隔-体积-三态变化(固态,液态,气态),影响因素,温度,压力。
如果能解释好这些事情,这个道理就完全没问题。
书上:
可以用到的话:
P49最后一段,现在摘抄如下“我们知道气体可以压缩储存于钢瓶中,这是因为分子之间有间隔,在受压的情况下气体液化,分子间的间隔变小。
相同质量的同一种物质固态、液态和气态时所占体积不同,是因为他们分子间的间隔不同;而物体的热胀冷缩现象,则
是物质见分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
”这些话都是宝典,在考试的时候要用到哦。
原子核之间有间隔
练习题:
1、水蒸发为水蒸汽,所占体积变大。
2、6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
3、用微粒的观点解释:
将密封有酒精的透明塑料袋放入85摄氏度以上的热水中,看到塑料袋渐渐鼓起,最后液体乙醇消失,塑料袋里看不到任何物质。
(酒精的沸点是78℃)
4、相同质量的干冰比二氧化碳气体体积小。
5、A、B是如图所示,A、B是氢气吹出的肥皂泡,在空气中慢慢上升。
用火柴从下方点燃A;将燃着的火柴放在B的上方。
观察到:
A、B均产生火球,B的爆鸣声比A的大。
解
释以上现象产生的原因。
6.在空气中打开装有干冰的容器,容器口会有白雾产生。
7、用微粒的观点解释现象:
中医“拔火罐”时,将点燃的酒精棉伸入玻璃罐内又迅速拿出,立即将罐口扣到皮肤上,玻璃罐被仅仅吸住,罐内的皮肤凸起。
8、从冰箱冷藏室中刚取出的半瓶果酱,要立即打开瓶盖感觉很费力
(1)用微粒的观点解释上述事实
(2)要想轻松打开瓶盖,可以采用什么方法
9.晓明向暖水瓶中倒入半瓶热水后立即盖好瓶盖,瓶塞迅速被弹出,他捡回瓶塞后再次塞紧,几天后当他想打开瓶塞的时候,发现瓶塞难以拔出。
请用微粒的观点解释上述事实。
10.如图所示,两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入。
请你用微粒的观点解释:
哪支注射器容易推压?
为什么?
11、一个乒乓球不慎被压瘪,请你用两种方法使其回复原状,并说明微观原理。
12、小明买了一个气球带回家,睡觉前他还去看了气球,鼓鼓的。
可是第二天小明发现气球“消失”了,气球
和扎口均完好。
请用微粒的观点解释:
(1)气球“消气”的原因。
(2)分别用氢气和二氧化碳气体吹起了如图所示的两个一样大小的气球,过一段时间,两个气球也会“消气”,且氢气球“消气”比二氧化碳气球要快。
13、用微粒的观点解释下列事
实。
(1)向气球中充入氢气,随着气球的上升,其体积逐渐变大。
(2)贮存气体的容器必须具备的条件之一是不渗漏,而贮存氢气的容器要达到这一条件却非常困难。
14、19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆孙发现了带负电的电子喉,才引起人们对原子结构模型的探索。
1910年英国卢瑟福进行了注明
的α粒子轰击金箔实验。
实验表明:
绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进;但是有少数α粒子却发生了较大的偏转;并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
根据所学知识解释下列事实。
(1)极少数α粒子被弹了回来
(2)少数α粒子却发生了较大的偏转
(3)绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
E.从分子原子的角度看,发生物理变化时,分子的种类不变。
发生化学变化时,分子先破裂,原子再重新组合成新的分子(或)物质。
在用这个特征的时候是有范例的,也要遵循从宏观入微观,再入宏观的原理:
书上的原话,只要套上去就可以了。
“在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。
加热氧化汞粉末时,氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子,没连个氧原子结合成一个氧分子,许多汞原子聚集成金属汞。
练习题:
2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气(NH3)的反应过程,获得当年的诺贝尔化学奖。
N2和H2合成氨气的反应过程可用下图表示(用
、
、
分别表示N2、H2、NH3在催化剂表面
)
(1)图中表示的合成氨反应过程的顺序为:
E→( )→( )→( )→C(在括号中填写其它三张图示的字母);
(2)结合上图,你能总结出的有关化学反应的一条结论是:
。
(3)某研究性学习小组利用右图所示装置进行“分子的基本性质”的实验探究(实验过程中整套装置及有关气体均保持干燥)。
Ⅰ.在集气瓶B中充满氯化氢气体,K3处于关闭状态至操作Ⅱ完成为止;
Ⅱ.通过调节活塞K1、K2,在集气瓶A中充满氨气(氨气的密度小于空气),其操作是:
打开K1、K2,在 (选填“K1”或“K2”)处导管口通入氨气;
Ⅲ.集满氨气后,关闭K1、K2,再打开K3,一段时间后两只集气瓶中都出现白烟(白烟是氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒)。
①从上述实验过程中能得出分子的一条性质是_________________________________。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到_______________________,原因是
F.以分子原子的角度看物质的分类。
混合物、纯净物、单质等。
用微粒的观点解释溶液的形成。
练习题:
(1)水中加入少量的氯化钠,静置一段时间之后,最终形成均一、稳定的混合物
(2)水中加入少量蔗糖,静置一段时间,水变甜了。
(3)氯化钠溶液有导电性,而蔗糖溶液无导电性。
(4)一小块碘置于酒精中,一段时间后溶液颜色趋于一致。
G、微观粒子总是在不断的运动着的,受热之后,分子能量增大,运动速率加快。
练习题:
(1)某干洗剂的主要成分是四氯乙烯(C2Cl4),它是一种易挥发、可致癌的有毒物质。
干洗后的衣服刚刚取回时,往往需要挂在室外痛风一段时间后。
请用微粒的观点解释。
综合运用
影响化学反应速率的因素有很多,生活中也有许多实力与此有关。
(1)请根据下列生活实例写出所获得的有关信息:
在室温条件下,空气中水蒸汽含量越高,铁越容易生锈。
食品放在冰箱里不容易腐烂。
(2)请选择上述一种信息,从反应物的微观粒子相互作用的角度,解释该信息
15、点燃酒精灯时,灯芯上的酒精会发生汽化现象并燃烧。
请用微粒观点解释这种变化。
16、请用分子、原子、离子、元素的相关知识解释下列问题:
(1)化学反应前后物质总质量不变。
(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,但物理性质有很大差异。
(3)用分子的观点解释:
纯净物和混合物有什么不同。
(4)氧气和臭氧(O3)化学性质不完全相同
(5)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水,都能生成氧气
考点2元素
元素与原子的区别和联系
含义
元素
原子
区别
原子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称(抽象的宏观概念)
化学变化中的最小粒子(具体的微观粒子)
适用范围
只讲种类,不讲个数。
如不能说水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
既要讲种类,又讲个数。
如一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
适用范围
用于描述物质的宏观组成。
如水是由于氢、氧两种元素组成的
用于描述分子或某些物质粒子的微观结构。
如水分子是由氢原子和氧原子构成的
联系
元素和原子是总体和个体的关系,元素是一类原子的总称
一定要注意“宏观对宏观,微观对微观,个数对个数,微观构成宏观”
练习题:
自第十一届奥运会以来历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。
火炬的可燃物是丁烷(C4H10)。
它燃烧的时候,火苗高且亮,在白天,二百米外也能清晰可见。
下列关于丁烷的叙述
:
丁烷是由碳、氢两种元素;
丁烷是由丁烷分子构成的;
丁烷分子式由碳、氢两种元素组成的;
丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成
丁烷分子由碳原子和氢原子构成的。
其中正确的是()
A、
B、
C、
D、
考点3物质的分类
混合物
纯净物
宏观概念
由两种或多种物质混合而成
由一种物质组成
区别
(1)或含两种或多种物质
(2)若两种物质由分子构成,则由两种或两种以上的不同分子构成
(3)没有固定的组成和性质
(1)只含一种物质
(2)若物质由分子构成,则只含有一种分子
(3)有固定的组成和性质
联系
混合物分离变成纯净物,纯净物简单混合(两种或两种以上)变成混合物
记忆要点:
混合物&纯净物:
是否是多种物质。
单质&化合物:
是否是一种物质,是否多素
有机物&无机物(碳单质,CO,CO2,碳酸、碳酸盐等为无机物除外)
练习题:
经分析,某种物质只含有一种元素,则该物质不可能是
A、混合物B、化合物C、纯净物D、单质
单质和化合物的区别与联系
单质
化合物
宏观组成
同种元素
不同种元素
微观组成
由同种元素的原子构成
由不同种元素的原子构成
化学性质
不能发生分解反应
可能发生分解反应
联系
它们均属于纯净物,单质可能发生化合反应生成化合物,化合物可发生分解反应生成单质
PS:
请用微观结构管或转化观来回答下列问题:
(1)不同元素的本质区别是:
(2)与原子的化学性质关系最密切的是:
(3)铁与硫酸铜溶液反应后,溶液质量减少的原因是:
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