管理学课件-周三多第十一章-领导概论.ppt

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第十一章领导概论本章重点领导与管理有何区别？

领导者的本质是什么？

领导者的三要素是什么？

领导者有哪几个作用？

领导权力有哪几种来源？

领导风格有哪几种，各有什么特点？

有哪几种主要的领导理论？

思考题领导者与管理者的主要区别是什么？

权力的五个来源是什么？

领导者的三要素领导特性论的主要内容是什么？

领导与管理不同的关注点（表11-1）关键：

“做正确的事”与“正确地做事”南辕北辙领导者的本质：

被追随追随者的意愿而非职位与权力领导者的三个要素必须有部下或追随者刘德华？

必须有影响追随者的能力或力量职位与权力国家主席个人影响力耶稣基督必须有明确的目的实现组织目标领导者的三个作用指挥作用协调作用革命队伍中的五湖四海（党派、山头）激励作用精神、物质财富、职务权力的五个来源法定性权力：

由职位决定被领导者也拥有某些法定权力职工代表奖赏性权力：

控制资源，施加影响被领导者也拥有某种奖赏性权力下属的效忠（刘备与赵云）惩罚性权力：

是一种消极性的权力，要慎用明朝的刑罚与贪腐被领导者也拥有某种惩罚性权力怠工、上访、造反权力的五个来源感召性权力：

有某种吸引力，尤其是品德高尚周总理与职位无关（群众领袖）甘地、及时雨宋江专长性的权力：

专业知识或能力霍金角色转换领导者、追随者、管理者林彪必须代表多数人的利益水能载舟，亦能覆舟汪精卫领导风格-权力运用集权式领导：

权力集中，控制牢固资源配置成本低，决策效率高在发展初期和复杂多变环境时有效希特勒、拿破仑民主式领导：

授权，激励下属资源配置成本高，影响决策效率但组织整体能力提高是未来主流的领导方式罗斯福领导风格-创新方式魅力型领导者：

有远见，信任、提升、激励下属不纠缠于具体事物有情感号召力克林顿（Ifeelyourpain.）、小布什变革型领导者：

能改变下属对问题的看法比尔盖茨、乔布斯领导风格-思维方式事物型领导者：

维持型，是个好的经理人和管理者重视管理职能、程序、绩效严格遵守组织的规范和价值观GE的伊梅尔特、IBM的帕萨米诺战略型领导：

具有战略思维，长期性、整体性、前瞻性有预见性、洞察力、创造性、灵活性，能授权但要注意避免脱离实际领导理论研究如何领导的理论领导既是一门科学，更是一门艺术特性论天生的领导特性独特的领导风格希特勒的演讲也可后天形成毛泽东的乡土气和口音共同的特性：

努力进取，渴望成功强烈的权力欲望正直诚信，言行一致？

充满自信、不惧挑战红旗能打多久？

追求知识和信息毛泽东看报领导的特性决定了领导风格行为论密歇根大学的研究：

群体效率与领导者行为的关系工作导向型：

完成任务是中心下属是工具关心过程和结果员工导向型：

关心员工下属是培养对象营造合适的人文环境员工导向型比工作导向型在生产率和满意度上效果更好行为论俄亥俄州立大学的研究:

关怀维度:

领导信任和尊重下属的观念程度重视下属定规维度：

领导者界定和构造自己与下属角色的倾向程度重视管理职能两维矩阵产生四种基本类型双高效果最好（既关怀下属，又能认真领导）行为论管理方格论：

综合两个大学的研究成果几种代表类型：

（1,9）乡村俱乐部型、（9,1）任务型、（9,9）团队型、（5,5）中庸之道型、（1,1）贫乏型缺点:

太简单、无弹性无证据支持情景论没有普适理论要根据情况而采用不同的领导风格：

费德勒权变理论路径-目标理论生命周期理论费德勒权变理论领导方式是环境的产物:

S=f（L,F,E）S：

领导方式L：

领导者特征F：

追随者特征E：

环境领导目标与环境的关系：

费德勒模型不同类型的领导人适合于不同的环境。

（假设：

领导人自身不会调整领导方式）路径-目标理论帮助下属，提供指导和支持四种领导行为：

指导型、支持型、参与型、成就导向型两个中间变量：

环境因素下属的个人特点内向控制点：

自我行为主导未来外向控制点：

环境主导行为结果两个变量与四种行为的组合会产生不同的效果。

不同类型的领导方式适合于不同的环境。

（假设：

领导人可以灵活调整领导方式）生命周期理论认为下属的成熟度是关键因素成熟度：

个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿工作成熟度：

技能和知识心理成熟度：

自信心和自尊心四种领导方式：

指导型：

高任务、低关系推销型：

高任务、高关系参与型：

低任务、高关系授权型：

低任务、低关系缺点：

只重视下属，对领导和环境的研究不足Sowhat!

融合，在实践中混合使用各种理论的特长，效果最佳的就是最好的。