学年七年级上学期期末考试语文试题.docx
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学年七年级上学期期末考试语文试题
2020—2021学年度第一学期期末质量检测
七年级语文试卷
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
一
二
三
四
五
得分
第一部分(1~4题,20分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
(4分)
那年复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁锢()所受的精神虐待中恢复过来。
最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模()样,真叫人觉得可怜。
不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而(shéncǎiyìyì)起来,并且对我恋恋不舍。
(1)给这段文字中加点的字注音。
(2分))
①禁锢②模样
(2)根据拼音,写出相应汉字。
(2分)
2.在下面的横线上填写相应的句子。
(7分)
(1)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
,。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)终古高云簇此城,。
,。
(谭嗣同《潼关》)
3.成语填空。
(5分)
(1)()人听闻
(2)情不自()(3)爱()虚荣(4)塞()失马
4.文学常识填空。
(4分)
(1)《论语》是家经典著作之一,与《大学》《中庸》《》并称为四书。
《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行。
孔子名丘,字仲尼,时期鲁国人。
(2)《穿井得一人》节选自《》,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。
第二部分(5~21题,50分)
一、阅读下面李商隐的诗,回答5——6题。
(6分)
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是:
(3分)()
A.“涨”字富于动感,借景抒情,以秋雨涨池衬托出诗人绵绵的愁思。
B.“秋”字点明了季节,且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
C.“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境,达到了内容与形式的完美结合。
D.本诗写出了两种时间和两种空间,即分离的现在和会面的将来,诗人独处的长安与亲人团聚的巴山。
6.三、四两句明明是写今日的离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。
诗人为什么要这样写?
(3分)
二、阅读下面的文字,回答7——10题。
(14分)
狼(蒲松龄)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
7.解释下面加点的词。
(4分)
(1)缀行甚远缀:
(2)顾野有麦场顾:
(3)少时,一狼径去径:
(4)一狼洞其中 洞:
8.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)久之,目似瞑,意暇甚。
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
9.选出对课文内容理解正确的一项是:
(3分)()
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是:
遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾
10.从这则寓言中,你得到了什么启示?
(3分)
三、阅读下面的文字,回答11——14题。
(9分)
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。
有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。
炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃死了,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。
精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。
她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:
“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。
”
精卫在高空答复大海:
“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽、世界的末日,我也要把你填平!
”
“你为什么怀恨我这样深呢?
”
“因为你呀——夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。
”
“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!
”大海哈哈大笑了。
精卫在高空悲啸着:
“我要干的!
我要干的!
我要永无休止地干下去的!
这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!
”
她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。
她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这样的工作。
11.用童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,这篇文章的体裁是________。
(2分)
12.“精卫”是________的女儿________的化身。
(2分)
13.在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?
(2分)
14.下列说法不符合本文的文意的一项是:
(3分)()
A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。
B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。
C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。
D.精卫下定决心终要填平大海,因此不停地工作。
所以“精卫填海”这一成语表现了一种不达目的、誓不罢休的精神。
四、阅读下面的文字,回答15——19题。
(15分)
五猖会
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是,完了。
要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了,名目就奇特。
据有考据癖的人说:
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
——
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选文有删节)
15.选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。
(3分)
16.选文题目的作用是什么?
(3分)
17.结合具体语境,对选文中加点句子作简要赏析。
(3分)
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
18.说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。
(3分)
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
19.选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要分析。
(3分)
五、根据你对文学名著的阅读,回答20——21题。
(6分)
“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》,请回答下面的问题。
20.小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?
请简要概括。
(3分)
21.下列《西游记》的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是:
(3分)()
A.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名
B.邪魔侵正法,意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫,群圣除邪获宝贝
D.诸神遭毒手,弥勒缚妖魔
第三部分(22题,50分)
22.按要求作文。
(50分)
请以“记忆中的春节”为题,写一篇记叙文。
要求:
①文中有环境描写和人物描写;
②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
③书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
▲600
2020—2021学年第一学期期末语文参考答案及评分标准(120分)
第一部分(1—4题,共20分)
1.(4分)gùmú神采奕奕
2.(7分)
(1)正是江南好风景,落花时节又逢君。
(2)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(3)秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平
3.(5分)骇禁慕翁
4.(4分)
(1)儒《孟子》春秋
(2)《吕氏春秋》
第二部分(5—21题,共50分)
一、(6分)5.(3分)D
6.(3分)这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。
用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。
在时间和空间的回环对照中,将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。
二、(14分)7.(4分)⑴连接、紧跟
(2)回头看(3径直) (4)打洞
8.(4分)
(1)时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情很悠闲。
(2)狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?
9.(3分)D
10.(3分)启示:
①像狼一样的恶人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。
②只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。
(写出一点意思符合即可)
三、(9分)11.(2分)神话
12.(2分)炎帝女娲
13.(2分)因为在这个故事里,大海是夺取女娲生命的凶手。
14.(3分)B
四、(15分)15.(3分)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分,从上面九篇文章中任选三篇即可)
16.(3分)行文线索(意思对即可)
17.(3分)示例一:
运用了反复的修辞方法,强调了“我”背书的痛苦无奈。
示例二:
运用“读”“强记”“背”等词语,表达了“我”背书时的痛苦无奈。
(答出赏析角度给1分,答出表达效果给2分;选取其他角度赏析,言之成理也可)
18.(3分)“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。
(意思对即可)
19.(3分)示例:
“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情,与背书后的扫兴形成了鲜明的对比,批评了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
(答出对比的内容给2分,答出对比的作用给1分)
五、(6分)20.(3分)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。
21.(3分)B
第三部分(22题,共50分)22.参照中考阅卷标准
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