人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习.docx
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人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习
人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共23题;共146分)
1.(4分)仿写词语。
高高兴兴:
_______ _______ _______ _______
2.(12分)给多音字注音并组词。
舍 _______ _______ _______ _______
难 _______ _______ _______ _______
奔 _______ _______ _______ _______
3.(6分)区别字组词
胡_______ 户_______ 科_______
葫_______ 芦_______ 棵_______
4.(4分)精挑细选:
将下列词语填入相应的横线上。
渐渐 默默 悄悄 匆匆
①时间_______地从我们身边溜走。
②在父母的关爱下,我们_______地长大。
③时间来去_______,稍纵即逝。
④他这种_______奉献的精神,值得我们学习。
5.(10分)查字典填空。
(1)“匠”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。
用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。
(2)“缘”用部首查字法,应查_______部,再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。
6.(8分)选字填空。
(味 未)甜_______ _______来
(甘 干)_______净 _______蔗
(菜 采)蔬_______ _______摘
(劳 老)_______人 _______动
7.(2分)结合原文原句,解释“缘故”、“诚心诚意”。
缘故:
_______
诚心诚意:
_______
8.(3分)根据划线句子的意思写词语。
①我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪,升到高高的山岗上。
_______
②但林业工人那颗纯洁的心,却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
_______
③你一定还在睁大双眼,对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
_______
9.(16分)火眼金睛。
我会区分下列字,并能组词。
欢_______ 申_______ 娃_______ 已_______
吹_______ 甲_______ 洼_______ 己_______
经_______ 跳_______ 处_______ 结_______
轻_______ 桃_______ 外_______ 洁_______
10.(1分)句子训练营。
我家门前有一条小溪。
扩句
_______
11.(8分)组词。
成_______ 城_______ 诚_______ 承_______
岁_______ 发_______ 拨_______ 泼_______
12.(6分)写出反义词。
相信—_______ 防御—_______ 朋友—_______
温和—_______ 故意—_______ 诚心诚意—_______
13.(4分)按查字典的要求填空。
匠的部首是_______,去掉部首还剩_______画,组词:
_______、_______。
14.(8分)辨析字形,组词。
低_______ 啼_______ 幕_______ 伯_______
底_______ 蹄_______ 暮_______ 泊_______
15.(12分)给形近字组词。
架_______ 抄_______ 滴_______ 服_______ 偷_______ 哀_______
驾_______ 妙_______ 摘_______ 报_______ 愉_______ 衷_______
16.(4分)形近字组词
防_______ 仿_______
哀_______ 衰_______
17.(12分)选一选,填一填。
(即 既) 立_______ _______然 _______刻 _______而
(愤 奋) _______怒 勤_______ _______斗 气_______
(试 式) _______样 _______验 形_______ 尝_______
18.(5分)解释下列词语
①后悔 ②愣住
19.(3分)写出近义词
嫉妒—_______ 故意—_______ 争吵—_______
20.(9分)按课文《争吵》内容填空。
课文按_______的顺序叙述。
先写“我”和克莱谛_______的原因;再写“我”的_______活动:
为吵架而感到_______、_______,又没有勇气_______;然后写克莱谛的_______化解了双方的矛盾,两人_______;最后写父亲对“我”的_______。
21.(3分)给下列词语注音
愤怒_______ 微笑_______ 原谅_______
22.(5分)读出下列句子的语气
①“你这是故意的!
”
②“我在外面等你!
”
③“我在外面等着你!
”
④“我也等着你!
”
23.(1分)我独自在街上走着。
调整词语,不改变句意
_______
二、阅读题(共2题;共24分)
24.(15分)阅读短文,完成练习。
让我再去救一个
刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话,她刚刚从绵竹退下来,这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况,她只用了四个字形容,就是“世界末日”。
她说她几乎无法工作,眼泪就没有停过,太惨了,一片一片的废墟,到处是哭喊的声音。
她和我说,她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕,学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。
消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。
然而就在抢救到最关键的时候,将要再次发生坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
几个战士听见了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了,安全地带。
一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人说:
“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!
我还能再救一个!
”
看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。
后来,只救出一个小女孩。
看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候,她已经泣不成声。
(1)“世界末日”指的是什么情形?
请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。
(2)是什么原因让“所有人都无计可施”?
(3)“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!
我还能再救一个!
”从这些话语中你体会到什么?
25.(9分)阅读下文,回答问题
老师让这几个同学回到自己的(座 坐)位上,然后和颜悦色(的 地)说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真(象 像)个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
(1)选择文中括号内恰当的字。
(座 坐)_______位 和颜悦色(的 地)_______说
真_______(象 像)个五角星
(2)“他们的教诲使我一生受用。
”“他们”是指_______和_______,用“_______”画出他们的教诲。
(3)他们的教诲不仅适用于画画,也适用于一切事物,一切问题。
那就是我们做事或看问题应该_______,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急着_______,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的事实出发。
坚持这种科学的思想方法,就能终生_______。
参考答案
一、基础题(共23题;共146分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题(共2题;共24分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
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- 争吵 人教版 语文 三年级 下册 第四 15 同步 练习
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