第二十二期全国基础教育改革动态研修班(2).pptx
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第二十二期全国基础教育改革动态研修班(2).pptx
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第二十二期全国基础教育改第二十二期全国基础教育改革动态研修班革动态研修班结构化研讨结果汇报结构化研讨结果汇报结构化研讨花絮1.1.如何激发教师队伍战斗力。
如何激发教师队伍战斗力。
2.2.如何提高教师专业化发展。
如何提高教师专业化发展。
3.3.如何科学完善课程体系建设。
如何科学完善课程体系建设。
4.4.课改背景下的课堂改了吗?
课改背景下的课堂改了吗?
如何提高教师专业化发展如何提高教师专业化发展教师专业结构专业能力专业知识专业品质通识性实践性条件性本体性业务能力教学能力教育科研能力如何完善课程体系建设?
如何完善课程体系建设?
课改背景下的课堂应该是什么样?
课改背景下的课堂应该是什么样?
课改背景下的课堂应该是?
课改背景下的课堂应该是?
1.要有先进的理念引领。
2.教师要有过硬的专业教育能力。
3.要有典型引路。
4.要有正确评价。
5.要能耐住花期。
1.要有愿景引领。
2.要有价值认同。
3.要有奖励机制。
4.要有评价应用。
5.要有保驾护航。
如何激发教师队伍战斗力?
如何激发教师队伍战斗力?
您的谦和是队伍的感染力您的学习是队伍的生产力您的科学管理是队伍的战斗力您的持续发力是队伍的发展力只要您想做,您的队伍就会跟着做只要您想做,您的队伍就会跟着做感谢您的聆听感谢您的聆听孙迪
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