历史必修一第七单元各课知识归纳及同步测试.docx
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历史必修一第七单元各课知识归纳及同步测试
第七单元 欧美资产阶级代议制的确立与发展
第1课英国君主立宪制的建立
感悟与思考
君主立宪制是资产阶级国家以君主(国王、皇帝)为世袭元首,但君主权力受到宪法和议会不同程度限制的政体形式。
英国1688年“光荣革命”后,建立了世界上第一个君主立宪制国家。
此后,资产阶级力量较弱,实行改良的国家都仿效了英国的政体。
但由于各国的政治经济情况和阶级力量对比关系不同,资产阶级与封建地主阶级妥协的程度不同,君主保留的地位和权力也有所不同。
君主立宪制又有二元制君主立宪制和议会制君主立宪制两种具体形式。
思考与判断:
英国资产阶级革命以确立君主立宪制而结束。
长期以来,有人认为它具有明显的保守性质。
试分析评论这一观点。
归纳与运用
【知识归纳】
一.光荣革命
1.英国议会制度的形成:
13世纪基本形成,14世纪形成上、下两院
2.光荣革命:
(1)经过:
(2)成果:
君主立宪制开始建立
二.《权利法案》与现任内阁
1.《权利法案》 1689年
(1)内容:
以明确条文限制国王权力,约束英王实际统治权,保证议会的立法权、财政权、司法权和军权
(2)作用:
英国议会的权力逐渐超过王权
2.英国君主立宪制度:
(1)特点:
国王处于“统而不治”地位;国家权力的中心在议会,议会是国家最高立法机关
(2)作用:
①英国君主立宪制的确立和发展,为英国资本主义发展提供了强有力的保障
②英国的君主立宪政体,削弱了王权,结束了英国的封建专制制度,使英国走上资产阶级政治民主化的道路,代表了历史发展的趋势
③各派通过议会斗争实现自己的政治主张,并使斗争维持在一个有序的状态,稳定了社会秩序
④英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,为世界上很多国家开创了国家制度的新模式
3.英国责任内阁制的形成
(1)英国责任内阁制是英国政治制度的显著特点
(2)英国责任内阁制的特点:
①内阁在下议院占有决定作用的多数
②在大政方针上阁员保持一致并集体负责
③内阁所设的首脑有控制内阁决定权
(3)作用:
使立法机构得以控制行政,有效地调节了立法权和行政权之间关系
【知识运用】
1.早在13世纪,英国就出现了由贵族、领主和僧侣代表组成的、由等级代表会议演变而来的议会。
到14世纪,英国议会的召集、选举、议程等已经制度化。
形成了两院制,下院的权力也逐渐法律化。
英国由此获得了“议会之母”的称誉。
结合有关知识思考:
最早的议会为什么首先诞生在英国?
它在当时的政冶生活中扮演了什么角色?
中世纪后期,由于社会经济的发展和调整,英国的社会结构也在不断地发生变化,以农奴制和庄园制为基础的封建生产关系和封建贵族割据称雄的现状都成为社会发展的阻力。
在这种情况下,加强中央集权势在必行。
因此,中央政权开始不断向地方延伸,传统的国王政府开始向中央集权体制过渡,作为这种过渡的产物和重要步骤的“议会”便应运而生了。
可见,议会的产生与国王加强中央集权的愿望密切相关,同时新兴的市民集团在政治权限、经济实力上都尚未强大到可与封建贵族抗衡,还不能独立参与国内外商业竞争,需要依赖于王权。
[例1]英国议会制度基本形成于
A13世纪B14世纪C17世纪D19世纪
[解析]本题主要考察学生对基础知识的掌握情况。
13世纪时,英国贵族先后迫使国王通过了《大宪章》和《牛津条例》,以此对王权实行限制,英国的议会制度基本形成。
[答案]A
2.君主立宪制的含义是什么?
在这种制度下君主的权力发生了什么变化?
所谓“君主立宪制”就是资本主义国家以君主(国王、皇帝等)为国家元首,但其权力受到了宪法和议会不同程度的限制,是资产阶级和封建势力分享权力、互相妥协的产物,其形式有议会制君主立宪制和二元制君主立宪制两种。
在议会制君主立宪制下,君主不仅“临朝不理政”,而且无权废除任何法律。
君主只是象征性的的最高元首。
在二元制君主立宪制下,世袭君主为国家元首,拥有实权,政府对君主负责,议会行使立法权但君主有否决权。
[例2]在英国君主立宪制政体中,国王的政治作用不包括()
A.作为国家元首,在对外交往中代表英国 B.是民族团结的纽带和国家统一的象征C.起维系英联邦的纽带作用 D.参与党派政治纷争
[解析]本题主要考察学生对“君主立宪制”这一概念的掌握。
在英国君主立宪制下,真正掌握国家实权的是现代代议制政府;国王不仅“临朝不理政”,而且游离于党派政治纷争之外,无权废除任何法律。
只是成为一个有名无实的“虚位元首”。
[答案]D
3.什么叫做内阁制?
它是怎样形成的?
内阁制是指由内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。
与总统制对。
由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征,故又称责任内阁制、议会内阁制。
内阁制起源于18世纪初的英国,由枢密院外交委员会演变而来,以后为许多国家采用。
内阁制的内阁是以议会为基础产生的。
内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。
首相从政见基本相同的议员中挑选阁员人选,提请国家元首任命,组织内阁。
国家元首对内对外名义上代表国家,但并无实际行政权力,由内阁代表国家元首对议会全权负责。
元首颁布法律、法令和发布文告时,都必须由首相或有关阁员副署。
内阁接受议会的监督,定期向议会报告工作。
如内阁得不到议会信任.其阁员必须集体辞职,或由内阁提请国家元首解散议会,重新举行议会大选。
新议会如果仍对内阁表示不信任,内阁则必须总辞职,由国家元首任命新首相组织新政府。
首相(或总理)是内阁政府首脑,主持内阁会议,总揽政务,拥有任免内阁成员和所有政府高级官员的权力,负责制定和执行国家对内对外的重大方针政策。
由于各国的情况不同,宪法赋予首相(或总理)的权力大小也不尽相同。
[例3]以下有关内阁制的说法正确的是 ( )
A.随着两党制的发展而逐渐形成 B.包括首相在内的内阁全体成员对政府事务集体负责
C.首相无权解散议会重新选举 D.内阁成员若对首相不信任,首相就得辞职
[解析]本题主要考察学生对“内阁制”这一历史概念的理解。
根据英国君主立宪制,内阁名义上对国王负责,实际上是对议会负责,掌握行政和立法大权。
内阁制的形成和两党制没有直接关系。
首相有权解散议会,重新大选。
内阁成员应服从首相的领导。
[答案]B
拓广与探究
[例1]材料一:
国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。
——詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料二:
人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望因此可以制定法律、树立准则,以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。
——洛克《政府论》(1688年)
回答:
(1)指出两则材料思想倾向的不同之处。
(2)结合有关史实说明两种思想在其所处时代的作用。
[解析]材料一中的詹姆士一世作为一名封建专制统治者,他是在为厉行君主专制寻找理论依据。
而材料二中的洛克是欧洲启蒙思想的先驱,他的思想迎合了当时英国资产阶级的需要,代表了新兴资产阶级的利益。
结合课文内容,不难得出答案。
[答案]材料一和材料二的观点截然对立:
詹姆士一世认为国王凌驾于法律之上,人民无权议沦国王的行为,国王的权力是上帝赋予的,是神圣的;约翰·洛克认为立法权是人民赋予的,法律应体现人民的利益,保护一切成员的财产,立法者一旦违背人民利益,人民有权反抗。
这两种截然不同的立场和观点在当时产生了不同的影响:
詹姆士一世的思想力图维护君主的专制权力,结果导致了议会和国王的矛盾激化;约翰·洛克的思想主张为资产阶级反对君主专制提供了理论依据,为英国在“光荣革命”后建立君主立宪制政体奠定了思想基础。
[例2]既然英国的资产阶级革命最后是以一次基本上没有流血的政变完成的,那么当初为什么又要采取反复的战争(暴力)方式进行呢?
[解析]英国资产阶级革命经过了从议会斗争到武装斗争的道路,本题主要考察学生对英国资产阶级革命经过的掌握。
在此基础上,要使学生认识任何旧的统治阶级都是不会甘心退出历史舞台的,阶级斗争是推动历史发展的根本动力。
[答案]揭开英国资产阶级革命序幕的是(新)议会中那些代表新兴资产阶级和新贵族利益的议员们,他们当初只是想以议会斗争的方式,达成革命的目的,但国王查理一世于1642年挑起了内战。
内战开始后,各地的民兵集合在议会的旗帜下。
组成议会军。
由此可见,革命以战争(暴力)的方式进行已成必然,但这并非资产阶级的本意。
“光荣革命”表面上看起来“基本上没有流血”,但在实际上恰好是以“流血”为前提条件的。
首先,若没有战场上的胜利,根本无法推翻查理一世的统治;其次,威廉在英国登陆时不也是带着军队一起来的吗?
所以说,要完成革命的任务,必要的暴力手段是少不了的,是否采取战争的方式,这要取决于形势的变化。
巩固与测评
【基础练习】
1.英国《大宪章》的产生是在( )
A.13世纪初 B.14世纪初 C.15世纪初 D.16世纪初
2.斯图亚特王朝开始统治英国是在 ( )
A.1264年 B.1603年 C.1640年 D.1649年
3.导致17世纪40年代英国内战的矛盾双方是 ( )
A.苏格兰与英格兰 B.议会与王权 C.新贵族与旧贵族 D.农民与国王
4.英国资产阶级革命结束的标志是 ( )
A.资产阶级共和国成立 B.查理一世被处死
C.克伦威尔就任护国主 D.“光荣革命”发生
5.英国资产阶级革命中,广大农民和手工业者能够服从资产阶级领导,其根本原因是( )
A.手工业者的力量薄弱 B.资产阶级经济实力强
C.农民阶级不是先进生产力的代表 D.此时资产阶级与人民群众利益一致
6.从英国资产阶级革命斗争成果来看,革命最主要体现了哪一阶级的利益( )
A.资产阶级和新贵族 B.中小资产阶级 C.工商业资产阶级 D.广大人民群众
7.英国近代资产阶级君主立宪制确立的标志是( )
A.处死了国王查理一世 B.宣布了英国为共和国
C.1688年光荣革命 D.《权利法案》的通过
8.新兴工业城市的资产阶级得以进入议会是在( )
A.光荣革命后 B.内阁制形成后 C.1832年议会改革后 D.19世纪后半期的议会改革后
9.17世纪70年代末,英国国会内两个政党(辉格党和托利党)的出现,表明()
A.英国资产阶级革命的完成 B.英国近代政党的起源
C.英国近代民主政治完全确立 D.英国议会政治的开始
10.英国《权利法案》的实质是()
A.宣告英国君主制度的结束 B.确立了资产阶级民主共和制
C.为限制王权提供了法律保障 D.使议会和国王的权力达到平衡
11.在英国的责任内阁制规定下,国家政治生活的最高决策者和领导者应是()
A.国王 B.首相C.上院议长 D.主教
【综合运用】
12.阅读下列材料:
材料一:
英国查理二世无子,他的弟弟詹姆士成了王位的合法继承人。
但是詹姆士信奉天主教,他的继位意味着天主教复辟的可能性。
因此,资产阶级新贵族在国会的代表要求将詹姆士排斥在王位继承权之外。
国会内拥护这一主张的称为辉格党,而反对者称为托利党。
材料二:
1688年政变是辉格党和托利党的联合行动,是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协。
由于没有经过大的流血冲突取得了成功,这场政变为英国人所津津乐道,被称为光荣革命。
请回答:
(1)材料一中辉格党和托利党是怎样形成的?
(2)光荣革命后,英国形成了怎样的政体?
(3)辉格党和托利党是英国近代政党的起源,英国在近现代又形成了什么形式的政党制?
作用是什么?
【开放创新】
13.一位英国的宪法权威人士曾说:
“上下两院如果作出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。
”
请回答:
(1)上述材料说明英王的什么地位?
(2)结合17世纪有关史实扼要说明英王地位的变化。
第2课美国联邦政府的建立
感悟与思考
华盛顿,美国独立战争的领导人,美国第一任总统,被誉为“美国之父”。
他的功绩,不仅在于领导美国人民最终取得了北美独立战争的胜利,建立了美利坚合众国,还在于他拒绝了独立之初一些人提出的君主立宪和称他为国王的主张,领导制定了美国宪法,从而确立了美国的民主共和制。
在连任了两届总统之后,他又拒绝了终身制,开创了美国总统任职不超过两届的先例。
思考与判断:
1782年,集会讨论美国政体问题的部分军官请华盛顿出任美利坚王国国王。
华盛顿严词拒绝:
“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。
假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了”。
1783年独立战争结束后,华盛顿即同财政部审计官一起审核他在1775~1783年任总司令期间对自己一切费用所记的账目,接着辞去总司令职务,解甲归田;1797年,第二届总统任期届满后,他拒绝再次连任,引退为民。
你认为华盛顿所做的这两件事有什么重大意义?
归纳与运用
【知识归纳】
一、“分权与制衡”——《1787年宪法》的内容
1、立法权归于国会,国会由参议院和众议院组成。
2、行政权归于总统,总统由选民间接选出,拥有很大权力
3、最高司法机关是联邦法院,拥有解释一切法律及条约的权力
二、第一部较完整的资产阶级宪法——1787年宪法的影响
1、进步性:
保障了资产阶级的政治和经济利益,促进了美国资本主义的发展
2、局限性:
存在着种族歧视
【知识运用】
1.联邦制为什么能够在美国建立
联邦制的最大特点是分权,主权由联邦和各州分享。
这既尊重了美国各州长期以来就拥有独立的行使各种权力的传统,又适应了美国急需扩大中央权力的要求。
独立战争期间,大陆会议于1777年11月通过了《邦联条例》,1778年经各州批准后该条例生效。
根据条例,解散了原来的大陆会议,建立了邦联政府,它实际上是一个松散的各州联合体。
邦联议会虽是当时美国的最高权力机构,但它只是各州代表的会议,它没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力,它也不是立法机构,它的决议需要征得各州同意;而各州却拥有主权国家所享有的一切权力。
但是,随着时间的推移,邦联制美国遇到许多新问题。
美国独立后,其经济发展需要扩大各州之间的经济联系,但是各州关税壁垒的存在,阻碍着经济的联系。
同时,各州对外贸易政策因利害关系不同而有明显差异,十分混乱,各州越来越要求对国外输入美国各地的货物征收关税并详细规定与外国的贸易关系,以稳定市场、扩大国内贸易和发展美国经济。
同时美国向西部扩展领土的过程中,西部各州与印第安人和西班牙人都有冲突,而当时的邦联政府却无法就是否派遣一支军队到“边疆”去作出决定。
由此可见,新生的邦联制美国,其权力过于软弱,对内对外的威信也很低。
以上种种使美国各阶层认识到需要建立强有力的中央政府,认识到没有国家的统一、强大,没有在国际上的地位,任何集体、阶层、个人的利益也将不保。
由此关于改组和加强中央政权的问题自然就提上了议事日程。
[例1]在美国联邦制国家的政治生活中,下列说法不正确的是( )
A.作为联邦组成部分的各个“邦国”变成了“州” B.中央政府与州政府实行分权
C.州权主义被灭绝 D.国家政权属于联邦,联邦法律是全国的最高法律
[解析]本题主要考察学生对联邦制这一概念的理解。
1787年宪法使美国建立起联邦制国家。
国家有适用于全国的宪法和基本法律,各州在不违反联邦宪法和法律的前提下也有自己的宪法和法律。
各州政府对本州的政治、经济、财政、文化教育等享有一定的自主权。
[答案]C
2.美国1787年宪法具有怎样的特点?
它的颁布有着怎样的历史意义?
美国1787年宪法最大的特点就是“三权分立,权力制衡”。
它是世界上第一部成文宪法。
这部宪法体现了三权分立的原则,从而避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主,一定程度上调和了中央和地方、大州和小州、南方和北方的矛盾,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础;确立了资产阶级民主原则和总统制共和制政体,巩固了美国的独立和统一,成为资产阶级反封建斗争的一面旗帜。
[例2]美国1787年宪法具有一定的民主性,其内容中最能体现这一性质的是
A立法、司法和行政三权分立B总统和议员由人民选举产生
C允许奴隶制存在D人民有言论、出版、集会和信仰自由
[解析]
[答案]B
3.美国共和制与英国君主立宪制有哪些异同?
由于历史条件的不同,英国和美国形成了不同的政治制度。
英国实行的是议会制君主立宪制,国王只是一个没有任何实际权力的“虚君”,君主是世袭的。
掌握国家实际权力的是议会(下院)。
议会拥有立法大权,议会的多数党领袖一般是政府首相,政府对议会负责。
美国实行总统制的共和制,总统拥有很大的权力,他既是国家元首,又是政府首脑。
美国总统由间接选举产生,有一定的任期。
美国实行的是典型的三权分立和相互制衡的原则,立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、法院掌管,三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力的平衡。
国会有立法权,但总统对国会通过的法案有权否决,国会又有权在一定条件下推翻总统的否决。
总统有权任命高级官员,但须经过国会认可。
内阁由总统任命的官员组成,总统和内阁不向国会负责,但国会有权依法弹劾总统和高级官员。
最高法院法官由总统任命,并经国会认可,最高法院又可以以国会通过的法律违究为由宣布其无效。
如前面所说。
英国实行议会制的君主立宪制。
英国国王虽然是国家元首,但无实权,不负实际政治责任。
因此,英国实行的是议会内阁制的共和制。
而美国实行的是总统制的共和制,在这里正显示出英国和美国政治制度的不同。
[例3]以下关于美国共和制和英国君主立宪制的说法,正确的是①实质上都是资产阶级统治②国家最高领导人都由选举产生③都受到法国启蒙思想的影响④都有利于防止独裁和专制
A①② B②③ C③④ D①④
[解析]本题主要考察学生对君主立宪制和共和制两个概念的理解。
四个选项中,②是明显错误的,因为君主是世袭而非选举产生。
英国君主立宪制产生于法国启蒙运动之前,因此③也是错误的。
[答案]D
拓广与探究
[例1]阅读下列材料:
材料一:
在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
——杰斐逊
材料二:
所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。
被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:
现在是分手的时候了。
……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。
和解是个荒谬的梦想…… ——潘恩《常识》
材料三:
我们认为下面这些真理是不言而喻的:
一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权改变或废除它…… ——《独立宣言》
材料四:
美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门,分别由国会、最高法院和总统执掌,总统和议员由人民选举产生,各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。
…(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括须服役数年之人。
但未被课税之印第安人不算)
——现行高中世界史教材
请回答:
(1)依据材料一、二、三并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。
(2)依据材料三、四,分析美国1787年宪法同《独立宣言》相比,有何进步性或保守性。
(3)依据材料四并结合所学知识,对1787年美国宪法作出客观评价。
[解析]本题通过提供的材料,要求学生再现美国独立战争时期的历史。
材料一、三体现了启蒙运动时期资产阶级的自由、平等、天赋人权、人民主权等思想,材料二揭示了北美独立战争的必要性。
材料四对美国1787年宪法的主要内容进行了再现。
本题主要考查学生综合提取有效信息,由此运用所学知识阐释历史认识的能力。
[答案]
(1)美利坚民族形成,民族意识觉醒;启蒙思想的传播促进了民主、民族意识的发展;随着殖民地经济的发展,殖民地与宗主国矛盾尖锐,人民要求摆脱殖民统治。
(2)1787年宪法与《独立宣言》相比具有一定保守性,这主要表现在《独立宣言》宣称,一切人生来都是自由平等的。
而1787年宪法则允许奴隶制的存在,不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
(3)1787年宪法确立美国实行共和政体,加强了联邦政府的权力,巩固了国家政权。
实行了立法、司法和行政三权分立,对于防止专制独裁局面的出现具有积极的作用。
规定总统和议员由人民选举产生,具有一定的民主性。
但允许奴隶制度存在,不承认黑人和印第安人具有同白人同等的权利,打上了种族歧视的烙印,具有一定的局限性。
[例2]阅读下列材料
材料1:
每一个国家有三种权力:
(一)立法权力;
(二)有关国际法事项的行政权力;(三)有关民政法规事项的行政权力。
依据第一种权力,国王或执政官制定临时的或永久的法律,并修正或废止已制定的法律。
依据第二种权力,他们媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略。
依据第三种权力,他们惩罚犯罪或裁决私人讼事。
……
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。
如果司法权不同立法权和行政分立,自由也就不存在了。
如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者,如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。
——法国启蒙思想家孟德斯鸠《论法的精神》
材料2:
第一条第一项本宪法所授立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。
第七项……凡通过于众议院及参议院之法案,应于成为法律前,呈递于合众国大总统。
大总统如批准该项法案,即应签署之,否则退还之,但退还时应附异议书,发交提出该项法案之议院。
该院应进行复议,如有2/3人数同意通过该项法案,即应将该案连同异议书送交其他一院,该院亦应加以复议,如经该院议员2/3人数之认可,该项法案即成为法律。
第二条第一项行政权属于美利坚合众国总统,总统之任期为四年。
第三条第一项合众国之司法权,属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。
最高法院与低级法院之法官毋忝职守时,得终身任职。
——《美利坚合众国宪法》
请回答:
(1)材料1所体现的政治观点是什么?
意义何在?
(2)材料2与材料1有什么关系?
(3)材料二的实质和意义是什么?
[解析]本题主要考察学生对孟德斯鸠的分权学说和美国1787年宪法内容的理解,并在此基础上分析两者之间的关系,以及其重要意义。
[答案]
(1)立法权、司法权、行政权三权分立的政治思想。
它是资产阶级反对封建专制的理论武器和政治口号,具有进步意义。
(2)美国1787年宪法是三权分立政治思想的最早的实践和典范。
(3)美国1787年宪法确立了美国的共和政体,是资产阶级民主的重要形式,反映了历史的进步。
巩固与测评
【基础练习】
1.1787年美国联邦宪法的诞生地是( )
A.费城 B.纽约 C.旧金山 D.华盛顿
2.根据美国1787年宪法,必须经人民投票决定的有()
①具体法律的通过②总统的产生③众议员的产生④最高法院法
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