成都市版八年级下学期期中考试物理试题C卷.docx
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成都市版八年级下学期期中考试物理试题C卷
成都市2020版八年级下学期期中考试物理试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.回顾所用的科学方法,下列说法错误的是()
A.为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法
B.在不断改进大气压测量工具的过程中,使用了缺点利用法
C.通过力的作用效果来认识力,这是转换法
D.推导液体压强公式时,假象了一个水柱,采用了模型法
2.一块铁块的质量会发生变化的情况是
A.将它熔化成铁水
B.磨掉铁块一个角
C.把它轧成薄铁片
D.从地球运到月球
3.对如图中的电热水壶涉及的物理知识的描述,错误的是()
A.壶嘴设计得比壶身略高,应用了连通器原理
B.胶木把手做得较宽,是为了减小压强
C.壶嘴上开有小孔,主要是为了排除水蒸气
D.加热管安装水壶下方,应用了密度知识
4.下列物理知识的应用实例中,属于减小压强的是()
A.将铁路的钢轨铺在枕木上
B.修建拦河坝时上窄下宽
C.吸管一端做成斜口
D.吸盘挂钩吸附在墙壁上
5.运动会上,同学们奋勇拼搏,展示着自己的青春活力.下列描述正确的是
A.100米跑的起点的同学起跑时,会给地面一个向后的摩擦力
B.标枪运动员投掷前助跑是为了增大标枪的惯性
C.跳远运动员起跳瞬间对地面的压力小于地面给运动员的支持力
D.掷出的实心球在飞行的过程中运动状态保持不变
6.水平桌面上放着四个盛有不同液体的容器,将四个相同的小球分别放入四个容器中,小球静止时四个容器中的液面恰好向平,如图所示,则容器底部受到的液体压强最大的是
A.
B.
C.
D.
7.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,下端连接一小球.开始时小球静止在O点,将小球向下拉到B点释放小球,小球能从B点一直向上运动到A点,小球在竖直方向上的受力和运动分析正确的是()
A.小球运动到O点时受力平衡将停止运动并保持静止
B.小球运动到A点时重力最小将停止运动并保持静止
C.小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度先增大后减小
D.小球从O运动到B的过程中弹力大于重力、速度不断减小
二、多选题
8.如图所示的情景中,解释现象的叙述正确的是
A.
飞机升空是因为机翼受到空气浮力
B.
船闸是利用连通器的原理工作的
C.
穿滑雪板是为了减小压强
D.
茶壶盖上有孔与大气压有关
9.下列关于力学现象的解释,正确的是()
A.手压桌面,桌面对手有作用力,这力是由桌面的形变产生的
B.苹果在空中下落得越来越快,是因为苹果受到惯性的作用。
C.足球在草坪上越滚越慢,是因为足球的受到摩擦阻力的作用。
D.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡
10.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流.上述不同现象中所包含的相同的物理过程是
A.物体克服阻力做功
B.物体的动能转化为其它形式的能
C.物体的势能转化为其它形式的能
D.物体的机械能转化为其它形式的能
三、填空题
11.所含物质的多少叫做物体的________图中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化,它们各自所含物质的多少是______的。
(a)冰块熔化成水
(b)泥团捏成泥人
(c)宇宙飞船飞向月球
12.重50N的物体在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向匀速直线前进了3m。
此过程中拉力做功是________J,重力做功是________J。
13.物理学中,把力与物体在力的方向上通过的________乘积叫做功,它的公式是________
14.如图所示,A点处水产生向下的压强是_______Pa,此处水向上的压强是_______Pa。
15.同一密度计放入不同液体中,两密度计受到的浮力
_________
,两液体密度
_________
。
16.体积为200cm3的一物体挂在弹簧测力计下端,在空气中静止时弹簧测力计的示数为5N。
若将物体浸没在水中(未接触容器底),物体受到的浮力是______N,这时弹簧测力计的示数是______N。
(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
17.小明的妈妈煮菜时需要蛋黄,妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘,蛋壳就裂了,这是由于碗边缘的 小,增大了对蛋壳的压强.接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方(如图),挤压瓶子放手后,蛋黄自己“跑进”瓶内.小明用所学物理知识解释:
挤压空矿泉水瓶时,力的作用改变了物体的 ,同时排出瓶内部分空气,放手后瓶内气压 (填:
“大于”或“小于”)外界大气压,蛋黄自己“跑进”瓶子.
18.如果一个物体的运动状态不会改变,那么作用在物体上的外力________(填一定或不一定)是平衡力。
反过来,物体受到平衡力的作用,其运动状态_______(填一定或不一定)不发生改变。
19.如图所示,一个重30N的木块A被压在墙面上静止,压力F的大小为80N,则A受到墙面对它的摩擦力大小为________N,方向____________.如果压力F增大,墙面对A的摩擦力________(选填“增大”“减小”或“不变”).
20.如图所示,运动员借助撑杆起跳时,撑杆弯曲说明力可以使物体发生________,同时撑杆帮助运动员向上跳起,说明物体间力的作用是____的,运动员离开地面还能继续向上运动,是由于____。
运动员跃过栏杆下落过程中,因受重力作用速度不断变大,说明力可以改变物体的_____。
四、实验题
21.小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究.实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据.
所挂钩码的重/N
1
2
3
4
5
6
A弹簧的总长度/cm
9.0
12.0
15.0
21.0
24.0
B弹簧的总长度/cm
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
分析表中数据可知:
(1)表格中漏记的数据为_____________,A弹簧不挂钩码时的长度为___________cm.
(2)从表中数据可以得出结论,弹簧的伸长量与所受的拉力大小成___________.
(3)若伸长相同的长度,A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要___________(选填“大”或“小”)
(4)小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是___________测力计,精度较高的是__________测力计.(两格均选填“a”或“b”)
(5)在一定弹性限度内,B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=_______.(式中l的单位用cm,F的单位用N)
22.如图是研究牛顿第一定律的实验.请回答
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在平面上开始运动的_____.
(2)实验为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是_____.
(3)实验结论是:
平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,速度减小得越_____.
(4)根据实验结论,可推理得出:
运动的小车如所受的阻力为零,小车将做_____运动.
23.如图甲所示,小许在验证“阿基米德原理”的实验时,准备了如下器材:
小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和弹簧测力计。
实验步骤如下:
A.测出“空桶和被排开的水”所受的总重力G总;
B.把小铁块浸没在盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开的水,同时读出此时弹簧测力计的示数为F;
C.用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G铁;
D.测出空桶所受的重力G桶。
(1)上述步骤最合理的排序为_____(填字母)。
(2)铁块浸没在水中时所受的浮力F浮=_____(用G铁、F表示)。
(3)铁块排开的水受到的重力G排=_____(用G总、G桶表示)。
(4)若_____=_____(用G铁、F、G总、G桶表示)可验证阿基米德原理。
(5)实验中是将物块浸没在水中,若物块未浸没,实验结论还正确吗?
_____。
(6)得出结论后,小许进一步深入研究,绘制出了当液体的密度不变时F浮与V排的图像(如图乙所示)。
根据图像可知,液体的密度是_____kg/m3。
(g取10N/kg)
24.为了探究影响浮力大小的因素,某校学习小组设计了如下实验。
(1)第一组:
甲、乙、丙图是小方同学的实验过程(整个过程为同一物块)。
由图可知
①由以上实验过程及数据分析可得:
物体所受浮力大小与_________有关。
②该物块浸没在水中所受的浮力为_________N。
③物块的密度为_________kg/m3。
(2)第二组:
在水平桌面上,两个完全相同烧杯中装有相同体积的水,小杨同学将AB两个不同的实心物块,分别放入两个烧杯中,A物块沉入杯底,B物块漂浮于水面.待AB均静止后,两液面的高度仍相同,如图丁、戊所示。
则A物块所受浮力_________B物块所受浮力;A物块的密度_________B物块的密度;丁杯对桌面压力_________戊杯对桌面压力(以上选填“>”、“<”或“=”)。
25.小明用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.实验时,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度.
(1)观察三个实验,比较甲图和_____图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,得到的结论是_____.
(3)小明同学很快完成实验后,用小刀将木块从中间切去一半后,重新做实验,发现木块的面积小了,摩擦力变小了.他得出了受压面积越小,滑动摩擦力越小的结论,请你评价小明此研究过程存在的问题:
_____.
(4)交流评估时,某实验小组提出:
实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是(______)
A.木板的长度太长
B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大
D.木板与木板的接触面积太大
(5)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,小明又设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示.在水平桌面是光滑的理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数.
①实际B与桌面也存在摩擦力,为此在B下面放细圆木条的目的是_____,
②实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_____,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
③分析实验数据,若F1_____F2(填>、=、<),则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
五、计算题
26.在一个重为2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,求:
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.
27.放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm
,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物块未放入水中时,容器底受到的水的压强;
(2)物块的密度;
(3)物块受到的浮力;
(4)物块浸没水中后,容器对桌面的压强.
六、作图题
28.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图乙中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图.
29.画出下列力的示意图:
(1)放在水平桌面上的书对桌面的压力;
(2)用50N沿水平方向推桌子的力.
30.如图所示,一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动,画出此过程中物体受力的示意图。
(____)
七、简答题
31.为什么用吸管吸饮料时,饮料会被吸入嘴里?
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- 关 键 词:
- 成都市 年级 下学 期中考试 物理试题