人教版新课标高中语文必修二讲义第1课 荷塘月色及答案.docx
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人教版新课标高中语文必修二讲义第1课荷塘月色及答案
第1课 荷塘月色
幽幽荷塘,无边月色
一位瑞士哲学家说过:
“
。
”此正是王国维所谓“一切景语皆情语”。
的确,通常文人都会用他们笔下的事物来寄托他们的心情。
正如采菊的陶渊明采的是一份高标超逸;爱莲的周敦颐爱的是那不染不妖;画竹的郑板桥画的是一份亦刚亦柔;而葬花的黛玉葬的是一怀自怜自惜。
朱自清笔下的荷塘也很美,可是他的这片风景寄托的又是怎样的情怀呢?
让我们一起走进他的内心世界,进行一次美的历程吧……,
我的一生 本来可以有 不同的遭逢 如果 在新雨的荷前 你只是静静地走过 在那个七月的午后 如果 如果你没有 回头
——《一个画荷的下午》席慕蓉
基础导学
1.文学常识
(1)
(1899~1948年):
著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原名自华,字佩弦,号秋实。
1948年8月12日,因不食美国送来的面粉,于贫病交加中病逝。
毛泽东说:
“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’……表现了我们民族的英雄气概。
”散文代表作有《背影》《荷塘月色》《春》《匆匆》《温州的踪迹》《桨声灯影里的秦淮河》等,他的著作都收入《朱自清文集》中。
(2)“莲叶何田田”句出自《江南曲》,古乐府诗。
(3)“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水”出自南朝乐府诗《西洲曲》。
(4)《采莲赋》出自南朝梁代皇帝萧绎。
2.写作背景
《荷塘月色》写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。
文章里描写的荷塘就在清华园。
当时正值大革命失败,这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀,白色恐怖笼罩着中国大地。
朱自清处于苦闷彷徨中。
他自己也知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(《忆佩弦》)。
但是他毕竟是一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,又不能安心于这种“超然”。
在《一封信》中他表白说:
“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。
……心里是一团乱麻,也可以说是一团火。
似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。
”
《荷塘月色》就正是作者自己想“超然”而又不能的“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。
你的散文感情真挚,有口皆碑。
《背影》《悼亡妇》等,被称为“天地间第一等至情文学”,淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫揉造作,却有动人心弦的力量,尤其是在《背影》中,你对父亲的感情之深让读者为之感动泣泪。
《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等写景缜密的美文,显示了白话文学的实绩;继以《背影》《儿女》《悼亡妇》等至情之作,树立了文质并茂、自然亲切的“谈话风”散文典范;又以理趣盎然的杂感文,实现了你诗人、学者、斗士的统一。
构建平易、抒情、本色的现代语体散文,你功不可没!
山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。
转来深涧满,分出小池平。
淡无人见,年年长自清。
——《咏山泉》储山羲(唐)
3.相关知识
散文
(1)概说
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,是最自由的文体,也是中国最早出现的行文体例。
散文通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,揭示其社会意义。
散文的表现形式多种多样,杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。
总之,散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能比较迅速地反映生活,深受人们喜爱。
(2)散文的特点
①形散而神不散
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:
可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好地表达主题服务。
②意境深邃
意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。
③语言优美凝练,富于文采
所谓优美,就是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。
所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。
(3)散文的分类
散文主要分叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。
自主预习
1.给下列加点字注音。
煤屑( ) 踱步( )
弥望( )点缀( )
霎时( )酣眠( )
渺茫( )斑驳( )( )
倩影( )袅娜( )
敛裾( )梵婀玲( )
峭楞楞( )妖童媛女( )
蓊蓊郁郁( )
答案:
xiè duó mí zhuì shà hān miǎo bānbó qiàn nuó jū fàn qiào yuàn wěng
2.给下列多音字注音并组词。
脉
纤
颤
处
参
曲
答案:
脉①mài脉搏 ②mò脉脉 纤①xiān纤细 ②qiàn纤绳
颤①chàn颤动 ②zhàn颤栗 处①chǔ独处 ②chù妙处 参①cān参与 ②cēn参差 曲①qū曲折 ②qǔ歌曲
3.为下列形近字组词。
答案:
僻(幽僻) 辟(开辟) 癖(癖好) 惦(惦念) 掂(掂量) 踮(踮脚) 缀(点缀) 辍(辍学) 掇(拾掇) 裾(裙裾) 踞(盘踞) 倨(倨傲) 采(没精打采) 彩(五彩缤纷)
峭(料峭) 诮(讥诮) 袅(袅娜) 枭(枭雄) 乍(乍看)
咋(咋舌)
4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。
(1)幽僻·幽静
A.这是一条 的山沟,白天都很少有人来,更别说是晚上了。
B.夕阳下,清风小桥流水去。
余晖下的乌镇格外 。
解析:
两词都有“静”的意思,但“幽僻”强调幽静偏僻。
“幽静”强调幽雅清静。
A句中的语境是“很少有人来”,所以要用“幽僻”;而B句强调的是小桥流水的安静幽雅,所以要用“幽静”。
答案:
A.幽僻 B.幽静
(2)稀疏·稀少
A.雅典奥运会为何会出现现场观众 的现象?
雅典市长多拉4日晚在伦敦政治经济学院做演讲时做出了解释。
B.转过这座山,一片 的树林就出现在我们面前。
解析:
两词都有“少”的意思,但“稀疏”强调的是宽松,不稠密;“稀少”适用范围广,指的是很少出现或发生的,或者稀疏的,人员组成很少的。
答案:
A.稀少 B.稀疏
(3)约略·大概
A. 听得窗外有细细屑屑的雨点声,但也不一定是雨点,细听去却又没有了。
B.你的书 什么时候能出来?
你的那些粉丝都等急了。
解析:
两词都有“揣测”的意思,但是“约略”意思更加丰富,除了有“大致,大体上”的意思外,还有“仿佛,依稀”“大概,有很大可能性”“略微,轻微;不经意”等意思。
A句就运用了“仿佛,依稀”的意思。
“大概”指的是“大致内容或情况”“表示对时间、数量的不很精确的估计”。
答案:
A.约略 B.大概
(4)没精打采·垂头丧气
A.他今天 的,是不是生病了?
B.韩全海见大势已去, ,默不作声。
解析:
两词都有“精神不振”的意思,但是“没精打采”形容精神不振,情绪低落,不高兴,不振作。
而“垂头丧气”形容低着头,精神不振。
形容失望懊丧的样子,或形容没有生气。
答案:
A.没精打采 B.垂头丧气
5.填空。
(1)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花, ,有羞涩地打着朵儿的; , ,又如刚出浴的美人。
(2)微风过处,送来缕缕清香, 。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
(3)月光如流水一般, 。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
(4)弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但 , 。
(5)朱自清(1898年~1948年),原名自华,号秋实,字佩弦。
现代著名作家、学者、民主战士。
1923年发表长诗 ,1925年8月到清华大学任教,开始研究中国古典文学;创作则以散文为主。
、 都是脍炙人口的名篇。
1931年留学英国,漫游欧洲,回国后写成 。
朱自清一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约二百多万言。
答案:
(1)有袅娜地开着的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星
(2)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
(3)静静地泻在这一片叶子和花上
(4)光与影有着和谐的旋律 如梵婀玲上奏着的名曲
(5)《毁灭》 《背影》 《荷塘月色》(或《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》) 《欧游杂记》
课堂探究
一、合作探究
1.作者在所描写的四幅画面中描写了哪些景物?
请概括每幅画面的特征。
答:
答案:
画面
画面意象
画面特征
月下小径
小煤屑路、许多树
幽僻、寂静
月下荷塘
荷叶、荷花、荷香、荷波、流水
幽静、淡雅
荷塘月色
月光、青雾、树影
朦胧、缥缈
荷塘四面
树色、树姿、远山、蝉声、蛙声
阴沉、模糊
2.文章第五段写月色、月影时用了一连串的动词,请结合相关语句,分析“泻”“浮”“洗”“画”的表达效果。
答:
答案:
①泻。
既照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀、一泻无余的景象,使月光有了动感。
②浮。
写深夜水气由下而上轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫,以动景写静景,描绘雾的轻飘状态。
③洗。
写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。
④画。
有“人为”动作含于其中,仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”,写出了投在荷叶上的月影之真、之美。
3.如何理解朱自清先生的“心里颇不宁静”?
答:
答案:
朱自清写此文的时候,是1927年7月。
由于蒋介石叛变革命,中国社会一片混乱。
朱自清在白色恐怖的年代里,陷入了苦闷彷徨之中。
他自己知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但作为自由主义的知识分子,最终还是选择了“暂时的逃避一法”,因为他既反感国民党的“反革命”,又对共产党的“革命”心怀疑惧,就不能不陷入矛盾中,于是想找个避难所,保持知识分子的相对独立。
在某种意义上,“荷塘月色”(宁静的大自然)的“梦”也是知识分子的精神避难所。
然而朱自清先生毕竟又是个民主主义者,面对黑暗现实,又不安心于这种“超然”。
他“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无边的森林里……心里是一团乱麻,也可以是一团火。
似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白”。
《荷塘月色》正是朱自清先生想“超然”而又不能的“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。
一句话,朱自清既神往于个人的自由世界,又为此感到不安与自谴,这种内在矛盾构成了朱自清内心的“不宁静”。
4.作者为什么继荷塘美景的描写之后,又专门安排了一段对江南采莲习俗的描绘?
答:
答案:
这部分是作者独具匠心的安排,它的结构意义不可忽视。
我们把对清华园荷塘的描画和对江南采莲的联想并列起来,不难看出,前者是实,后者是虚,前者是现实,后者是梦幻,前者是信目极赏,后者是驰骋想象。
作者有意识地把荷塘景与江南景比较,在对比过程中展示情感态度。
二者在结构上彼此呼应,互为双璧,使文章表现更丰厚,行文更有起伏,更具层次性,使结构避免了平淡和单一。
5.文章中的“我”是一个什么样的人?
我的观点:
答案:
观点一:
“我”是一个“文人”。
作者虽有强烈的爱国精神,崇高的民族气节,但是作为“斗士”,他对政治的敏感远不及他对自然风光、人情掌故来得细致传神,常常辨不明政局的好坏、政党的是非,本文可以说是作者作为文人的寄情山水的咏怀之作。
观点二:
“我”是一个中庸的“懦夫”。
月下荷塘,不浓不淡,不明不暗,一切都是那么调和、适中、安逸的境界,这正是作者从中和主义思想出发追求一种适度的生活情趣的流露。
以此看来朱自清的思想是矛盾复杂的,他对现实不满但又不敢抗争,所以说他是那个时代的懦夫。
观点三:
“我”是一个时代的“平民”。
作者在课文中自塑的形象,是一位平凡的丈夫和拘谨的教师,他心地温厚,个性平和,处事谨慎,有所追求又“放不开”。
散文中的情,既有作者个性、人格的印记,又有社会生活、时代风云留下的痕迹,既有独特性,又有时代性。
二、归纳总结
图解文章
主旨探微
这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索,从“带上门出去”写起,到“推门进去”收尾。
在夜游荷塘的过程中,作者时而缓步前行,时而伫立凝想,一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色,陆续呈现在读者面前,读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。
这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧,抒发了作者不满黑暗现实,向往自由光明的感情,同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。
三、技法学习
通感的艺术效果
通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
《荷塘月色》中的两例:
第一例是用来描写荷香:
“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”这一句把本是通过嗅觉得到的“清香”比喻成“歌声”,而“歌声”是人们通过听觉获得的,将嗅觉和听觉有机地融为一体,便使迷人的境界增添了无限的韵致,迷离精妙,令人情动神摇。
第二例是用来描写月下的荷塘:
“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
”此句巧妙地将光和影、明与暗的组合比喻成和谐的音乐,把视觉形象转化为听觉形象,将月下荷塘的和谐之美表现得恰到好处,淡淡的喜悦之情溢于言表。
优美生动的语言
语言特点:
“新而不失自然”,在口语的基础上刻意出新,既平白如话,毫无雕饰,又精心“择练”字句,总结有如下三点:
①遣词用字精确生动。
例如,一“泻”一“浮”一“笼”,点活了月光素淡朦胧的个性;“一丝”“一带”“一道”把量词活用为形容词,描摹出物态,生动可感。
②叠词的大量运用,节奏明快,音韵和谐,有音乐美的享受。
③巧用比喻和通感手法,使本文语言更富生动性、形象性和艺术感染力。
四、考点链接
赏析散文中主要的表现手法
表现手法指的是散文的表现形式。
这里所谓的“主要表现手法”,指的是对各种叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式的运用,对比喻、拟人等各种常见修辞手法的运用,对借景抒情、托物言志、借古抒怀、欲扬先抑、以小见大、虚实相生等情感表现手法的运用,以及对铺垫、象征、对比、烘托、动静结合、以动写静等情景描述方式的运用,等等。
【答题步骤】
第一步:
要明确指明文章用了何种手法。
第二步:
结合文章具体阐述是如何运用该手法的,比如如果判断用了比喻的修辞手法,就要阐述清楚是将什么比作什么。
第三步:
从描摹景物、刻画人物及抒发情感三个方面出发,结合文章分析运用该种手法有什么样的表达效果。
读写迁移
一、源头活水,积累妙用
(一)素材这样积累
1.在教材中提炼
(1)散文泰斗
您,既非天才,又无贵族之气,却用农民般的质朴和诚实,一次又一次地铸就辉煌的作品,让全世界五分之一的心灵,随着您文章的节奏而跳动!
淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫揉造作,却有动人心弦的力量。
您,用自己的笔流淌父子离别之泪,用自己的笔绽放月色下的荷花,用自己的笔书写光明的到来。
您用写景缜密的美文,显示了白话文学的实绩;您用至真至情之作,树立了文质并茂的散文典范,您感悟人生的真谛和价值,领会情感的忠诚和自然,您就是中国文学史上的散文泰斗——朱自清。
(2)朱自清不吃嗟来之食
朱自清先生,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。
当时,国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。
一天,吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字,他毅然签了名并说:
“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。
”这年(1948年)8月12日,朱自清贫困交加,在北京逝世。
临终前,他嘱咐夫人:
“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配给的美国面粉。
”朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮”,表现了中国读书人贫贱不能移的骨气。
(3)独处时能够获得心灵的片刻宁谧。
当“心里颇不宁静”的朱自清选择了月下漫步荷塘时,他抛开了白天的烦恼与痛苦。
与自我对语,看清了自己是一个喜欢热闹,也爱冷清的矛盾化的统一体。
他从白天痛苦不堪的角色里抽身退出,投入了无边的荷塘月色之中,尽情地享受溶溶月色之美,沐浴在如水的月光中,沉醉在淡淡的暗香中,他疲惫的身心获得了休憩,无限的烦恼也暂时抛到九霄云外。
(4)心空没有宽度,心灵没有边界。
当朱自清把月下荷塘当作属于自己的天地时,他找到了一种绝对的心灵自由的感觉。
这是心灵营造的自由王国。
拥有自由的心态,就可以纵情驰骋,心骛八极。
朱自清独自漫步荷塘,思绪自由驰骋,由眼前的荷塘飞往六朝,赏采莲盛况,进而念及家乡。
此时,作者彻底抛开了尘世生活的纷纷扰扰,远离人群,与大地对话,与天空对话,与天地万物融为一体,他的心灵空间没有了边际。
2.在名句中选择
咏荷花名诗:
①荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
——王昌龄《采莲曲二首》
②世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。
唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。
——李商隐《赠荷花》
③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——杨万里
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里
⑤细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
——杨万里《暮热游荷池上》
⑥一片秋云一点霞,十分荷叶五分花。
湖边不用关门睡,夜夜凉风香满家。
——曹寅《荷花》
(二)素材这样运用
荷香月色,诗情画意
——读《荷塘月色》
带着淡淡的愁绪走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,去看那月下的荷塘。
月下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。
荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出污泥而不染”的特性。
荷花又是形态各异的:
“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
”用上“袅娜”“羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。
作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。
这还不是最美的,一缕“微风”让这幅极美的荷花图动了起来:
“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
”霎时,荷香如歌,似有若无,花叶颤动,流波溢彩,叶、花、形、色、味浑然一体。
人也在微风中全身心地沉醉在这荷塘美景之中了。
而这似乎还不够极致!
再看看塘上的月色:
“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
”叶下的流水被密密的叶子遮住了,不能看见,而叶上“如流水”一般的月光却在“静静地泻”着,一个“泻”字,化静为动,使人看到了月光的流动感;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。
叶子和花在薄雾笼罩下,迷迷蒙蒙,仿佛在牛乳中洗过一样,如梦似幻。
月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮,这月下的荷塘真是恍如仙境了!
满月而有淡淡的云雾,给人的感觉如“小睡”一般,正如作者此时的心境,却是恰到好处。
作者在这里无意中流露出了淡淡的喜悦。
“弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
”杨柳的倩影不是“投”在荷叶上,作者偏偏用了一个“画”字,仿佛是一位绘画高手在泼墨挥毫精心描绘一般,使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真,富有情趣。
“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
”月色清淡,黑白相间的光和影犹如和谐的旋律,荷香缕缕,水乳交融,作者如此细腻入微的感受真是令人如痴如醉!
这美丽的景色可以让作者忘记自己的忧愁了吧?
但是“热闹是它们的,我什么都没有”。
作者还是无法摆脱那一缕愁绪,淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给幽美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体!
读着朱老先生的《荷塘月色》,便宛若置身荷塘一般,仿佛在那幽径上走着的是自己了。
那亭亭碧绿的荷叶,那婀娜多姿的荷花,月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前。
二、类文品读——由此及彼,拓展视野
【类文品读】
觅渡,觅渡,渡河处?
梁衡
如果秋白是一个如李逵式的人物,大喊一声:
“你朝爷爷砍吧,20年后又是一条好汉。
”也许人们早已把他忘掉。
他是一个书生啊,一个典型的中国知识分子,你看他的照片,一副多么秀气但又有几分苍白的面容。
他一开始就不是舞枪弄刀的人。
他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课,他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂,爬上窗台,甚至连学校的老师也挤进来听。
秋白被排挤离开党的领导岗位之后,转而为文,短短几年他的著译竟有500万字。
他应该知道自己身躯内所含的文化价值,应该到书斋里去实现这个价值。
但是他没有,他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶,他振臂一呼,跃向黑暗。
只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身而自燃。
如果秋白的骨头像他的身体一样的柔弱,他一被捕就招供认罪,那么历史也早就忘了他。
曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身,但是一被逮捕,就立即招供,而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。
他刚被捕时敌人并不明白他的身份,他自称是一名医生,在狱中读书写字,连监狱长也求他开方看病。
其实,他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的,这些身份对他来说一个都不假。
这时上海的鲁迅等正在设法营救他。
但是一个听过他讲课的叛徒终于认出了他。
蒋介石听说抓到了瞿秋白,急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课,执学生礼,想以师生之情劝其降,并派军医为之治病。
他死意已决,说:
“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了。
”当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的从容。
这是靠肉体的耐力和感情的倾注所达到的,理性的力量就像轨道的延伸一样坚定。
一个真正的知识分子向来是以理行事,所谓士可杀而不可辱。
文天祥被捕,跳水、撞墙,唯求一死。
鲁迅受到恐吓,出门都不带钥匙,以示不归之志。
毛泽东赞扬朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮。
秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。
如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他,研究他。
他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》。
他认为自己是从绅士家庭、从旧文人走向革命的,他在新与旧的斗争中受着煎熬,在文学爱好与政治责任的抉择中受着煎熬。
他说以后旧文人将再不会有了,他要将这个典型、这个痛苦的改造过程如实地录下,献给后人。
作为领袖,人们希望他内外都是彻底的鲜红,而他却固执地说:
“不,我是一个多重色彩的人。
”在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生
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