老师作文之写老师的心的作文.docx

老师作文之写老师的心的作文.docx

《老师作文之写老师的心的作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师作文之写老师的心的作文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

老师作文之写老师的心的作文

写老师的心的作文

【篇一：

我心中的好老师作文时间】

我心中的好老师

每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。

我心中的好老师是思想健康，知识渊博，热爱教育事业，关爱学生，不体罚学生，公平的对待每一位学生，和学生像朋友一样，对学生既严厉又可亲，上课既生动又有趣。

我心中的好老师就是我们学校的王淑芳老师。

课堂上，只要王老师的嘴一张，那优美动人的语言像泉水一样滋润着孩子们的心田，舒服极了，常常让同学们听得入迷而忘了下课。

王老师那脑袋呀！

装满了知识和点子，好像一个图书库。

她的知识特别丰富，金点子也很多，再顽皮的同学，再落后的差分生，只要她脑子一转，准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。

因此，王老师所教的班级每次考试都能取得好成绩。

她就像母亲一样，时刻擎着一把伞，为学生遮风挡雨。

但是有一条，她对学生的学习要求非常严格，从不马虎。

如在批改作文时，总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。

她对学生取得的任何一点进步，都会及时的进行表扬和鼓励。

这就是我心中的好老师，不但教学生知识；还教学生如何做人，如何做事。

我心中的好老师就是我们的刘老师。

她是我们成长的园丁。

刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。

她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。

并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。

那就是———————做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。

事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。

那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。

于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。

问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲?

害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。

刘老师看了看我“冒着火花”的眼睛。

并没有在意，而是，语重心长地对我说：

“李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。

并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。

所以老师就是要你们学会独立思考，遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。

就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。

”说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。

但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。

于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。

觉得老师说的是对的。

我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。

这就是我心的好老师的定义。

我永远也忘不了我的好老师对我说过的一番话做个好学生。

篇二：

我心中的好老师

每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。

而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。

课堂上，只要王老师的嘴一张，那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田，舒服极了，常常让同学们听得入迷而忘了下课。

王老师那脑袋呀！

装满了知识和点子，好像一个图书库。

她的知识特别丰富，金点子也很多，再顽皮的同学，再落后的差分生，只要她脑子一转，准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。

因此，使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。

她就像我们的母亲一样，时刻擎着一把伞，为我们遮风挡雨。

但是有一条，她对我们的学习要求非常严格，从不马虎。

如在批改作文时，总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。

她对我们取得的任何一点进步，都会记在心里，不是给我们表扬和鼓励。

是老师的耐心教育使我们获得了许多知识；是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。

我为有这样一位好老师感到幸运，我将以她为榜样。

篇三：

我心中的好老师

我心中的老师，是富有爱心的使者。

当我遇到困难时，他会伸出温暖的双手来帮助我；当我面对失败时，他会真诚地鼓励我，给我笑对人生的勇气。

老师的爱就像阳光，照亮我的心灵；老师的爱就像春风，伴我茁壮成长。

我心中的老师，是严格要求我们的老师。

我们不遵守纪律时，她会严厉地批评教育我们。

我们的作业做得马马虎虎时，她会严肃地向我们指出，不允许我们有一点懒惰。

老师的目光有时会像一把利剑，能洞穿学生心里的鬼主意，让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。

我心中的老师，是知识丰富的智者。

我们遇到难题不知所措时，老师脑筋一转，马上就能回答我们的问题，我们都夸老师“真棒！

”“真棒！

”。

上课时，老师会跟我们讲许多有趣的故事，还会告诉我们大千世界的许多奥秘。

老师的智慧是教育我们的法宝。

我心中的老师，是一位多才多艺的老师。

她会教我们唱优美动听的歌曲，她会写一手潇洒漂亮的字，她会和我们一起做各种各样有趣的玩具，她还会演奏一首首美妙动人的曲子?

?

这样的老师会给我们带来许多乐趣，和她在一起，我们会永远快乐。

我心中的老师是多么美好啊！

我爱我心中的老师。

如果我有这样的老师，我会感到骄傲自豪。

篇四：

我心中的好老师

人们都说老师是辛勤的园丁，心灵的工程师。

从古至今，人们尊敬都是的典故不少，《孔子拜师》、《程门立雪》都是讲学生如何尊敬老师的故事。

我心目中的好老师是华老师，她教过我们两年，可就在这短短的两年中，她却为我们花尽了心思。

我们的华老师是一位好老师，她上的课很有趣，时时会逗得我们哄堂大笑，这是我们喜欢她的原因之一；华老师是和蔼可亲的，但生气起来可不得了。

她生气的时候会满脸通红，眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大，但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。

但如果你有弄不懂的问题，华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。

有一次上课，我有一个问题没听懂。

放学后，华老师把我叫到办公室，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

啊，老师，您真是一支红烛，照亮我求知的道路！

还有一次，我们上课不听讲，教室里乱哄哄的，老师讲东，我们偏要说西，气得华老师话都说不出来。

当天晚上，老师失眠了，第二天来到学校，眼睛都是红的。

我在心里很想说：

“老师，我们错了，对不起。

”我惭愧地低下了头，从此更加认真听讲。

啊，老师，您真是一座默默无闻的桥，带领我们奔向知识的彼岸！

我想大声地说“老师，谢谢您！

”

篇五：

我心中的好老师

进入三年级后，我们换了一个新的班主任——于老师，她也是我们的语文老师。

于老师中等身材，扎着马尾辫，戴着一副红色的边框眼镜。

她说话的声音很甜美。

于老师很喜欢我们，对我们也很温柔。

但是，如果当我们犯了错误的时候，她就会毫不留情地给我们指出来，并且很严厉地要求我们立刻改正过来。

于老师热爱她的工作，并且很有责任心。

有一次，于老师的宝宝生病了，于老师想着：

学校还有四十九个孩子在等着我呢！

，所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝，她自己到学校给我们上课。

记得有一次，我生病了，但是我怕耽误课程，就忍着肚子疼坚持到了学校上课。

上课的时候，因为的肚子疼，我头上直冒汗，听课也不专心了。

这是，于老师发现了我的表情不对，就赶紧走过来，问我：

“你是不是哪里不舒服？

”我告诉了于老师实情。

于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。

下课后，我实在忍不住了，便告诉了于老师，于老师对我说：

“我刚才已经给你爸爸打了电话，他马上就来带你去医院看病去了。

”我回到座位上，心想：

于老师对我真好。

在于老师的带领下，我们班级的同学都有了很大的进步。

班级在各个方面都取得了好的成绩。

我们都非常感谢于老师。

于老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师，她就是我们心目中的好老师。

篇六：

我心中的好老师——曹老师

只要一提起“曹老师”，同学们一致夸奖她不仅是一位好老师，还是一位称职的班主任。

二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。

下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。

午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。

放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。

暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。

在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：

祝您们教师节快乐！

【篇二：

我的新老师作文2篇】

我的“新”老师作文

（一）初二八班宋东林我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。

下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感

觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我地理很好，不知道这次的老师怎么样。

课间，我问同学：

“你们以前的地理老师是谁？

”他回答说：

“不记得了，但是个男的。

”我心情有点低落，心想：

希望换个老师啊！

上课铃响了，我们都坐在自己的位置上，静静地等待着老师的到来。

这时，一个身影从我眼睛的余光划过，“地理老师是个女的。

”一个声音从我身旁响起，原来他从后门玻璃看到了老师。

那个身影，我感到似曾相识，高高的披着头发，虽然只有一瞬间，但我还是想起了那个人。

不会真的是她吧！

我心里变的激动起来。

那个身影，我绝对没有看错，是她，一定是她！

教室的门被推开了，一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走了进来，果然是她，我激动万分，悄悄地跟旁边的同学说：

“她是我以前的班主任，可好了。

”老师第一眼就看到了我，冲着我微微一笑，开始自我介绍起来。

在电教员开电脑时，老师突然问了我一句“宋东林，身体好点了吗？

”我一时间竟不知怎么回答“嗯，额没有。

”一年的时间过去了，老师还是像从前那样温柔，那样关心我，我心里十分的感激。

同学们很惊讶，都在小声嘀咕道“竟然认识啊。

”老师好像是听到了，便简单的介绍了我一下，（）同学们一下子就明白了，从此，我就成了同学们眼里的大哥。

那节课的心情，只能说是激动激动再激动，激动到无法用语言来表达了。

从那以后，我就更加的喜欢

上地理了，不仅因为这个十分熟悉的“新”老师，也是因为老师对我的那份关心和爱。

我的新老师作文

（二）初二六班梁家勋她，一个正正经经的理科生，虽然不是很会表达，但她的思维能力绝对不差。

我的新老师不仅很会管理班级，而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。

她胖胖的，嘴巴稍稍上翘，短头发，这个更体现出她的亲和力，有时十分严肃，有时和蔼可亲。

温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因，她不会动不动发脾气，会找出原因后再开始处理。

最令我难忘的还数那件事了，周四下午我们参加课外活动，学校要求练习方队。

老师快速的让同学将队整好，她一面说着走正步时的动作要领，一面打量着周围有没有踢正步的地方。

只听向右转的号令，同学们整整齐齐地转了过了，老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。

只听体育委员一声令下，同学们就像被连在了一块，整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。

老师脸上露出了甜甜的微笑，一边笑一边说可以进行下一环节了，没有浪费一点时间，好的就过，没有就练，虽然只有这八个字，足以体现出老师化困难为简单的能力，不愧是一个理科生。

不光这些，有时候同学也会提出建议，老师并没有排斥，而是认真的接受，不停地取长补短，完善练习方法。

【篇三：

我心中最美的老师】

我心中最美的老师

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。

七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。

老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。

她就是我的班主任。

她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。

她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。

大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。

那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。

第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：

“多给老师写信！

”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。

每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。

老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀?

?

老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。

此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。

老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。

值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：

老师，教师节快乐！

我心中最美的老师

春的给予,夏的绿荫,秋的收获,冬的纯洁。

我心中最美的教师老师,你悉数着四季的希望……一个开始,你悉数着一个结束……—题记

.春的给予

您每一次来到我们的身边，总是用你的汗水汇成一滴滴绵绵的春雨滋润我们对知识的渴望。

那黑板上的点点滴滴，正是您手中粉笔描绘的属于我们的春天。

春雾弥漫之际，您用光

辉的阳光穿透着没一滴小水珠，然后来温暖我们未成熟的心。

您均匀的播撒着您的爱意和知识，人人平等是您热爱学生的宗旨，窗外的鸟儿吱吱乱叫，仿佛是在炫耀自己婉转的曲子。

在您的呵护下，我们的心都开满了花杆趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

身边成千盈白的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，小草得意地摆动着分外妖娆的身子，我知道那是我们在三尺讲台下天真的表现。

您用您的青春，泪水酝酿出的春泥气息，沁人心脾。

那生机勃勃的读声，那悦耳动听的风铃，那杂乱无章的讲桌交响曲，在执着的等待着一个答案，而您却给出了答案：

您热爱着一切。

天上的风筝命运连在放风筝的孩童里，您说风筝并不想把自己的命运捏在别人的手里，哪怕是上刀山，下火海的决定，命运应该掌握在自己手里才有意义。

这春的给予的一点一滴是你赐予我们的。

是你用汗水、泪水、心血换来的一片春天，

你像一个健壮的青年，领着我们向前去。

夏的绿荫

愤怒炎热的夏天，令人心生怒火，欲望多么强烈——我们要一片绿荫！

而你——“太阳底下最光辉的职业”。

您用亮点凝集成点点滴滴的甘露，洒在我们的滚烫的心田上——沁人心脾；您用光辉凝结成千千万万把利剑刺穿我们阴暗的怒火——净化黑暗；您用职业融聚成一望无际的知识海洋，开阔我们的视野——跨越世界------您用生命荡起的韧性的飞船，理想升起的探索的风帆，在岁月的长河里缓缓行驶，驶向知识的大海。

踏上那书籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己阅读的无数书本，是老师用知识沾在叶子上的羽毛，也许有一天，那正是我们梦想的翅膀。

老师，是你，一直是你，在心里默默地为我们祈祷，为我们坚持。

倾盆大雨之时，您为我们撑伞，天塌下来时，您为我们撑着，于是，您为我们撑开了一片天空，我什么？

您吧是最希望为我们闯出一片新天地吗？

不过时间给了我这个答案：

您害怕我们未成熟的心受到打击，担心我们经受不住，您希望用自己的青春一直呵护到我们成熟，甚至永

远……夏热蝉鸣，也就不觉得愤怒了，因为米事我们的一片绿荫……

秋的收获

盼望着，旁望着，秋风来了，秋天的脚步到了，一切都成熟了。

窗外、时而飞过一群云雀，它缓缓的飞行者，似乎想要飞到天的那边寻找秋的灵魂;而窗内，映入眼帘的一个熟悉的背影，低下头来，望着调皮的书桌，仿佛在津津有味的欣赏着某件珍宝。

可是我知道，那是老师在为我们打分。

您那双执着而充满渴望的双眼，炯炯有神，那乌黑油亮的头发抚摸着考卷上的美一片落叶，而落叶的上方就是成熟的果实。

您望着那一望无际的“卷”野，难题、易题一大片一大片满是的。

那么闪，那么亮啊！

当您用红笔放在卷面上，划出那红胜火的曲美的风景线，那是您对我们的祈祷，可是我相信，无论着数字是光明还是阴暗，是充实还是萎缩，是大还是小，您都是惋惜和高兴，“藐视”在您的字典里不曾有过。

当你看着我们的考卷时，您给予了我们一个金色的秋天，充满收获的秋天。

衙门、阳光淡淡的洒进窗内，您金黄的头发抚摸着您的笑容。

秋风瑟瑟的吹过，您手里的笔用完了墨水，那一道道鲜红的笔迹已经褪

淡了，只有在您的脸上留下一道余晖，永远不会遗忘河抛弃。

冬的纯洁

寒风“咝咝”吹打着我的脸庞，让人不停地打寒颤。

可是我知道这是您和我们的冬天，望去天的尽头，只剩白茫茫一片，那么纯洁，那么雪白……在课上，您是我们敬爱的师长，三尺讲台下是朗朗书声；在课下，您却是我们最好的玩伴，五里操场是嘻嘻笑笑。

您的真挚如鹅毛雪花飘飘洒洒。

您的微笑如珍珠、冰块凝结烦恼，您的承诺如粒粒雪米，掩饰谎言。

您用真挚、微笑、承诺为我们描出冬天的纯洁、明净、融化。

冬天，不是污浊的世界，也不是妖娆的世界，它只是一方乐土，没有花团锦簇的山水，因为纯净不需要它，没有惨淡与黑暗，因为纯洁抛弃它。

窗外，映入眼帘的只是一张白纸，纸上唯有一点、一线、一字迹。

天与山与水，浑然一色，寒风吹动着风景，好似在这天地间没有希望，没有追求。

在这里，所有的欲望将会被净化，一切都回到了儿时的场景，只剩天真，活泼和纯洁的友谊。

生活的交响曲质剩下嬉笑声，生活的真谛质剩下雪人斗乐，一个未知的世界，将来才会有意义的点缀……

一个结束，您悉数着另一个开始……

我心中最美的人

“擦皮鞋!

擦皮鞋!

”只听见楼下一声声吆喝。

低头一看,“哇噻!

”这是我的鞋吗?

这么脏。

仔细瞧瞧真是我的鞋。

“妈,我下去擦鞋了。

”“去吧，我是早都想拿去擦了,可是一时太忙了。

”刚一走,发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。

“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

我急忙跑下楼,见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。

她六十多岁,黑黑的脸上爬满皱纹。

老婆婆可能发现我正注视着她,笑呵呵地说：

“小朋友,擦鞋吗?

婆婆给你擦,保证让你满意。

”我点了点头，“是，是!

可是我的鞋很脏,你擦不擦?

”“擦,就是脏了才擦,新买的你还不让我擦哩,你说对不对?

”

她小心翼翼地将鞋套系在我脚上,拿起一块湿布,将鞋上的污泥、灰尘,来回擦了几个回合。

又往鞋上涂了些鞋油,拿起两把刷子仔细地刷来刷去，给它来了个“双面夹击”。

最后再用抹布在鞋上擦来擦去,污泥、灰尘不堪忍受折磨,只好原形毕露，鞋子恢复了原来的光泽。

擦完鞋后,她把鞋递给了我，鞋擦得干干净净,鞋尖闪闪发亮,像新买的一样。

可再看老婆婆,不仅双手黑糊糊的,衣服上也弄了好几块脏点。

急着回家看樱桃小丸子的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。

老婆婆紧追不舍,微笑着喊

我:

孩子,多给了一元.多余的钱给我送来了。

望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘!

我心中最美的人

在我的心里，一直有道美丽的风景。

它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。

那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动?

?

那是一个寒风呼啸的深秋。

我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。

那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。

我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。

就在这时，一阵喊声打断了我的享受：

“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！

”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：

“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。

“呀！

怎么这么冷啊？

”我朝天上瞄了几眼。

原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。

寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。

来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！

我四处寻找卖葱的。

哈！

天助我也！

路边正有一位卖葱的老奶奶。

我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了（我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！

）终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。

这时，妈妈漫不经心地问道：

“找钱呢？

”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。

“啊！

”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：

“肯定丢在卖葱那了！

”我撒腿就跑。

这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。

菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。

我四处张望：

好像有个人影在晃来晃去。

那人好像也看到我了。

直往这跑。

等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。

她笑容满面地对我说：

“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！

她用一双冻红的手递给我了45元。

然后如负释重地说：

“这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。

”我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！

望着她渐渐消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动，心里想：

啊！

人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛！

可能做到的却寥寥可数，可这位普通的老奶奶却做到了，做到了?

?

我心中最美的风景

翻开日记本的第一页，又看见了那张熟悉的枯黄银杏，一行行秀气的小字再次映入眼帘，伴着淡淡它特有的清香，引出一段属于你我的青春回忆。

校园的午后，与同学走在林荫小道上，放松着心情。

你与好友手里拿着绳，托着一副疲惫的身子从对面走来，你伸出左手，拿着一片叶子，笑着说：

“送你”。

我惊奇的接过，原来是一片银杏，上面写着我们共同喜爱的诗词，看着着别出心裁的礼物，我高兴的笑了。

回到教室，久久的捧着，轻轻的念着上面的词，思考着如何安置。

看到了桌上的日记本，我将它粘在了第一页，让它永远和我的心绪伴随。

自相识以来，你我就像“高山流水”故事中的一样，有着共同的喜好，相似

的性格，面对不同的事情，有着共同的简介。

我总是仗着高高的个子玩弄你，你总是显出一副毫不在意的样子，但却在我放松警惕时，连本带利的还给我，让我遭到旁边同学的嘲笑，然后自己也大笑着走过。

每次，我们相见都这样的捉弄对方，然后一起大笑，这仿佛已经成为你我相见的一种方式。

你比我大，比我成熟、懂事、能干。

当我在别人那儿收到委屈时，我总会想你倾诉，你总会在我倾诉时，插上几句，引我发笑，让我忘记所有的不快，找回快乐的自己。

而你，却仿佛永远没有烦恼一样，一直开心的绽放你的笑容。

与我不同的家庭，让你懂得了更多的承受，变得坚强能干。

你我都爱霍青桐这个女子。

或许在我的心中已经把你当成是现实中的她。

与青桐一样，面对背叛、亲人的离去，永远显示着坚强、隐忍，却时时透露着智慧。

纳兰的词深深的吸引着我们。

一尺华丽，三寸忧伤，在小令长调中我们追寻最纯真的情。

“人生若只如初见”形容爱情未免太凄凉，却又有着不同的意味，因为我们都保留着初见时的那份纯真…...

在校园的草地上，我无意看到了满地的银杏，我奔了过去，俯身想找寻一片回赠给你，可却找不到一片可以与你的相媲美的。

我走向银杏树，让自己静静的躺在上面。

赠叶的一幕仿佛还在昨日，一个女孩递出叶子，另一个女孩伸手接住，两人相视一笑。

在冬日阳光温暖的照耀下，形成了校园一道美丽的风景。

二月末的桐花无法飘过天涯，