江苏省兴化市顾庄学区三校届九年级上学期第二次月考语文试题附答案747424.docx
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江苏省兴化市顾庄学区三校届九年级上学期第二次月考语文试题附答案747424
三校2016~2017学年度第一学期第二次月度联考
九年级语文试题
(考试时间:
150分钟,满分:
150分)成绩
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
(4分)
《听老外讲笑死你的幽默故事》这本书收集了118篇经典的英语幽默故事。
这里有纯真的童言无忌,有ruì智的人生感悟,有huájī的动物世界,有精彩的职场博yì 。
无论你的笑点在哪里,相信她都会触动你那根笑的神经。
2.下列句子标点使用有误的一项是(2分)
A.我说:
“她像谁啊?
”钟书说:
“爱教书,像爷爷;刚正,像外公。
”
B.钱媛是最小的小鬼,她说:
“那么,毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢?
”
C.离别拉得长,是增加痛苦还是减少痛苦呢?
我算不清。
D.她把四个方块字嵌在一块铜片上,叫声:
“圆圆头,来识字”。
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(2分)
A.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。
B.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
C.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.站在曾国藩故居前,我不禁浮想联翩,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,①—④每题1分,第⑤题4分)
①盛名之下,________________。
②焚膏油以继晷,___________________。
③烈士暮年,________________。
④_________________,在乎山水之间也。
⑤在古代诗词中,诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。
岑参的《白雪歌送武判官归京》中,借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是“,”;晏殊的《浣溪沙》中,借落花等意象抒发伤春怀人的感慨的两句诗是“,”。
5.名著阅读。
(6分)
⑴选出对《格列佛游记》表述不准确的一项(3分)
A.英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。
作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。
B.小说描绘了主人公英国外科医生格列佛先后游历“小人国”、“大人国”、“慧骃国”、“飞岛国”的奇遇。
作品想像丰富,构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。
C.在小人国里,格列佛发现王国里一直存在着以鞋跟的高低来划分党派。
他还遭遇了这个国家与邻近岛国不来夫斯古之间的战争,格列佛帮助该国打败了不来夫斯古国。
D.“两匹马走到我跟前,仔细地端详我的脸和手。
那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈,弄得不成样子,我只得摘下来整理一下重新再戴上去。
”选文描述的情节是格列佛游慧骃国。
在这里人是一种野蛮粗俗的动物,称作“耶胡”。
⑵我的行为博得了皇帝和朝臣的欢心,军队和人民也普遍地喜欢我,所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。
我想尽一切办法来讨好他们。
人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。
有时候我躺在地上,让五、六个人在我的手掌上跳舞。
后来男孩子和女孩子也就敢走到我跟前来,在我的头发里捉迷藏了。
这段文字描述了格列佛游历哪个国家?
他为何会到这个国家?
结合所选文段具体内容分析格列佛的性格特征。
(3分)
________________________________________________________________________________
6.专题与语文实践活动。
(8分)
2016年11月22日,新华中学开展了“书香校园”活动。
请完成下面的问题。
【新闻宣传】启动仪式之后,晓华代表校广播台拟写了一则新闻。
请根据要求完善新闻稿内容。
2016年11月22日,新华中学举行了隆重的“书香校园”启动仪式。
会上,校长作了《诵读经典书籍、创建书香校园、浸润师生心灵、积淀人生厚度》动员讲话。
大会以书香班级创建活动为载体的活动方案,并对下一步的活动开展做了部署。
要求全校师生要建立阅读档案;严格按照课程计划上好阅读课,做到专课专用;各班级要按照书香班级的创建活动开展好各项活动。
⑴新闻中划线处有成分残缺错误,请指出所缺成分并改正病句。
(2分)
________________________________________________________________________________
⑵请为新闻稿拟一个标题。
(不超过20个字)(2分)
________________________________________________________________________________
【网上交流】王老师围绕名著阅读的问题开展了“网上读写与交流”。
以下材料来自于在校园论坛发起的关于阅读兴趣的调查。
仔细阅读表格中的数据后,说说你的发现。
(2分)
选项
小计
比例
中外文学
6
35.29%
绘本
1
5.88%
动漫、漫画
4
23.53%
娱乐
3
17.65%
其他
3
17.65%
本题有效填写人次
17
⑶你的发现:
【阅读寄语】“书香校园”活动评选出了在阅读方面成绩突出的老师、学生和家庭。
表彰会上,评选出的“校园阅读之星”“校园阅读导师”和“书香家庭”分别用一句话表达了自己的阅读感受。
(2分)
⑷请你为其中的“书香家庭”代表拟一句话表达阅读感受,需含一个修辞手法。
(2分)
________________________________________________________________________________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读下面唐朝贾至的两首诗①,完成第7题。
(6分)
春思西亭春望
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
日长风暖柳青青,北雁归飞入窅冥②。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
岳阳楼上闻吹笛,能使春心满洞庭。
【注】①此两首诗为贾至被贬期间所作。
②窅(yǎo)冥:
遥远处;遥空
7.⑴这两首诗都描写了柳树,它们在全诗中有什么共同的作用?
(2分)
______________________________________________________________________________
⑵有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙,请说说你的理解。
(2分)
______________________________________________________________________________
⑶下面诗句中表达的情感与第二首诗中“春心”一致的一项是(2分)
A.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
(《晚春》)
B.山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
(《山中留客》)
C.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(《早春》)
D.乡书何处达,归雁洛阳边。
(《次北固山下》)
D.乡书何处达,归雁洛阳边。
(《次北固山下》)
(二)阅读《蒙骜①伐魏》一文,完成8—11题。
(14分)
蒙骜帅师伐魏,取高都、汲②。
魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君③于赵。
信陵君畏得罪④,不肯还,诫门下曰:
“有敢为魏使通者死!
”宾客莫敢谏。
毛公、薛公见信陵君曰:
“公子所以重⑤于诸侯者,徒⑥以有魏也。
今魏急而公子不恤⑦,一旦秦人克大梁⑧,夷⑨先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!
”语未卒,信陵君色变,趣⑩驾还魏。
魏王持⑪信陵君而泣,以为上将军。
信陵君使人求援于诸侯。
诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。
(选自《资治通鉴》)
【注】①蒙骜(ào):
秦国大将。
②高都、汲:
地名。
③信陵君:
魏安王之弟,即魏无忌,号信陵君。
有食客三千。
被称为六国中唯一能与秦抗衡的政治家。
④得罪:
被判罪。
⑤重:
敬重。
⑥徒:
只,仅仅。
⑦恤:
体恤,顾惜。
⑧大梁:
魏国都城。
⑨夷:
铲平。
⑩趣(cù):
催促。
⑪持:
握着……的手。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①蒙骜帅师伐魏() ②魏师数败()
③一旦秦人克大梁()④蒙骜遁走()
⑵下列句中加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是(2分)
例句:
公子所以重于诸侯者,徒以有魏也
A.何以战(《曹刿论战》)B.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.杀之以应陈涉(《陈涉世家》)D.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
今魏急而公子不恤
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
⑴诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
译文:
__________________________________________________________________________
⑵燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
译文:
__________________________________________________________________________
11.阅读全文,说说信陵君为什么能成功救魏?
(2分)
_________________________________________________________________________________
(三)阅读《鸡汤营养在哪里?
》一文,完成12—14题。
(10分)
①其实,这句话的正确与否,要看用在什么人身上,什么情况下。
的确,无论鸡汤、肉汤还是鱼汤,汤的蛋白质含量远不及肉块本身。
肉类是肌肉纤维构成的,其中有可溶性的肌浆蛋白和氨基酸、肽类等,它们容易进入汤中,但大部分肌纤维成分很难溶出来。
一般来说,肉汤、鸡汤中的蛋白质含量仅有1%-2%,和15%-20%的肉块相比,显然蛋白质含量是低多了。
而骨头中的钙、铁元素,属于不溶性的成分,所以煲汤是不可能把很多钙和铁溶出来的,只有钾元素这样易溶的成分才能进入汤中。
②不过,仅用蛋白质含量来比较汤与肉的价值,对某些情况来说也不够准确。
鸡汤肉汤中还是有很多好东西,比如溶出来的游离氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B族维生素等物质,病后虚弱消化不良者可快速利用,起到改善食欲、提高消化能力的作用。
对病弱者来说,虽然完整肉块的蛋白质含量更高,但因为消化吸收能力和肝肾处理功能低下,他们无法充分消化吸收其中的蛋白质,甚至可能造成消化系统和肝肾的负担。
从这个角度说,喝鸡汤、肉汤,让体弱者快速吸收一些含氮物,短时间内觉得精神好一些,古人认为是“滋补”作用,也不能说完全错误。
再说鸡汤的美味确实会让人情绪愉快,只要没有高尿酸血症,不放过多的盐,人们乐于享用鲜汤也完全无可厚非。
③只是,在喝汤的同时,还要注意撇去上面的油,并尽量少放盐,越淡越好。
否则,养生效果没看出来,肥肉倒是贴了不少,咸汤喝多了血压也升上去,那就与“养生”的目标南辕北辙了。
至于补钙,直接喝牛奶酸奶,吃豆制品,吃绿叶菜,或者服用钙片都可以,就不要指望骨头汤肉汤了。
补铁的话,也要直接吃红肉、动物血或动物内脏,喝汤是没多大用的。
④只是,煮过汤的肉块鱼块怎么办呢?
当然也不能浪费,再做成另一个菜就好了。
比如鸡胸肉,虽然鲜味大打折扣了,完全可以把它撕成细丝,然后加点笋丝、黄瓜丝之类,用麻酱汁、海鲜汁、椒麻汁等调味料拌一下,味道非常不错。
12.从全文看,喝鸡汤的好处体现在哪些方面?
(3分)
_________________________________________________________________________________
13.根据要求,完成下列两小题。
(5分)
⑴请指出第①段划线句子运用了哪些说明方法,并简要分析其作用。
(3分)
_______________________________________________________________________________
⑵第③段划线句子中加点的“多大”有何作用?
(2分)
_______________________________________________________________________________
14.喝骨头汤能补钙其实是一种误区,根据本文内容说明其原因。
(2分)
_________________________________________________________________________________
(四)阅读毕诗成的《宽容仍是这个时代匮乏的必需品》一文,完成15—17题。
(10分)
①陈忠实、杨绛两位先生先后辞世,在微博与微信朋友圈都引发了“刷屏”,也同时出现了讥讽的声音:
你们读了作家几本书,也有资格假惺惺装文化人点蜡烛?
老实讲,对这种态度我不以为然:
每个人都以自己的方式与世界相连,每个人心中都有关于作家的印象,专业或不专业,读得多或读得少,只要他愿意表达,难道不应该更宽容地对待这种表达的自由吗?
我认为,宽容仍是这个时代匮乏的必需品。
②我们怎么看待一个人,也部分反映了我们怎么看待世界。
按照美国作家房龙在《宽容》一书中的定义,宽容,就是容许别人有行动和判断的自由,对异于自己或传统见解的观点有耐心与公正的容忍。
换个说法,宽容的本质就是尊重、有同理心。
③在当下社会的很多场合,缺少尊重感、同理心的情况处处可见,导致了各种关系的局促和撕裂。
网络世界上贴标签、打棍子、扣帽子的做派,天天都在上演;在某些官员那里,给曝光丑闻者套上“没安好心、危害社会”的帽子,给某些新生事物贴上“没事找事”的标签,也是分分钟的事儿;在很多老师那里,凡是学生身上有自己“看不惯”的表现,便试图扼杀剪除;甚至某些自诩进步的知识分子,也难逃羁绊:
凡是不同于己,便“不可理喻”,加以蔑视与讥讽,引为寇仇。
④宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒,不仅是一种修养和美德,最终还会成为你我的一种生存方式。
在多元时代里,每一个人必然会有各种各样的“看不惯”:
看不惯一些明星的高调,看不惯一些学生的新潮,看不惯义愤,看不惯中庸与调和……但各种“看不惯”之后,我们需要以更多的同理心去感受,他们触碰底线了吗?
他们真的一无是处吗?
他们真的是人心大坏而不是角度不同吗?
⑤发生在这个时代的很多谩骂、嘲讽、“打击”,凡是不以理性与包容为底色,我一概从心底对其不齿。
大家确实都有自己的想法,也有自由表达的权利。
没有包容心的争辩只能把真理越推越远,处处硝烟弥漫,结果一地鸡毛。
人人都应该克制自己“看不惯”的反应,在理解与理性的基础上讨论与争辩。
⑥比起曾经的极端年代,我们确实宽容了很多,但比起我们追求的美好未来,我们的宽容还远远不够用。
傲慢、偏见、偏激,狭隘、局促、自负,仍是投射在很多人心头的躁动阴影。
而宽容,仍是这个时代处处都显匮乏的必需品。
15.文章第①段有什么作用?
(3分)
_________________________________________________________________________________
16.文中第④段划线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
_________________________________________________________________________________
17.第②段和第③段的顺序是否可以颠倒?
为什么?
(4分)
_________________________________________________________________________________
(五)阅读王继颖的《给人生加一道花的篱笆》一文,完成18—21题。
(20分)
①盛夏,全家去吉林省大山深处探访亲戚,迷了几次路才找到他所在的小村庄。
村外公路狭窄,一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。
村里房屋低矮,住户稀疏,才下过雨,蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后,却常常记起那个小村庄,因为亲戚邻居那灿烂的笑脸,因为他家那道鲜花盛开的篱笆。
亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人,他家院落并不宽敞,院子东、西面是别家的石墙。
院子北面,繁花似锦的各色六月菊,密密麻麻,交织成两道五彩缤纷的花篱笆;两道花篱间,藤条弯成的月亮门,缠绕着凌霄的绿叶红喇叭;月亮门向外的路两边,妖娆着数不清的粉紫大丽花。
繁枝茂叶的绿背景,烘托出成千上万朵绚丽的花。
主人大概常浇水喷洗,所有的花,都清丽明净,如刚沐浴过的婀娜女子。
③邂逅这么多美艳动人的花,我欣喜地驻足,看不够,就用手机拍。
一张笑脸从月亮门里迎出来,朴素、热情又亲切:
“你们是远道来的吧,去老钱家?
”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上:
“这么多花儿,太漂亮啦!
全是您养的?
”
⑤“是啊,每年都养,习惯了。
花儿也一年比一年好看。
要是喜欢,走的时候捡大朵的,摘些带回去——哪朵好看,尽管摘,回去插花瓶里,也能开几天。
”男人语调不高,温和的声音里透着欣喜。
他含笑看花的眼神,像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿,我不愿带走一朵花儿。
那绚丽缤纷的花儿,洋溢着美丽温和的芬芳,应该绽放在枝头,而不是萎谢在瓶中。
虽生活在石粉包围的僻远山村,因为这鲜花盛开的明媚篱笆,男人平凡的日子和生命,一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上,我们绕道丹东,坐船游鸭绿江。
在中朝交界的水域,皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇,售卖烟酒等物品。
交易结束,朝鲜老乡望着游客们,指指自己的嘴和肚子。
导游解释,他饿了,哪位游客有吃的喝的,可以送他一点儿。
游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手,那是一双年轻女子的手,左手一袋煎饼,右手两只鸡蛋。
女子的身姿和脸庞隐在人丛中,却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意,宛如大山深处鲜花的篱笆。
鲜花的篱笆,又与一段视频关联起来。
那是几年前一个文艺节目的片段。
拾荒歌者幼小丧父,少年外出打工,因贫穷和知识贫乏找不到正式工作,除了打零工,更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。
常夜露宿街头的他,到中年还未成家,甚至不知自己确切的年龄。
他却一直热爱读书和唱歌,热心照顾朋友的家人。
在节目中,他怀着梦想倾情献唱,眼神干净,歌声纯粹。
“我一直相信,世界上有很多美丽的东西,我也想成为其中一部分。
”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。
我们无法洞悉拾荒歌者的人生,在视频里邂逅,却被深深感染,一下子沉静下来,对世界多了敬畏之心。
⑨白驹过隙,忙忙碌碌间,除了至亲好友,我们很难走进更多人生命的院落,也难以邀请更多人走进我们生命的居所。
然而,作为世间众生,我们却可以以美好的情趣、温暖的善意,以热爱和执著等,为生命加一道花的篱笆,让路过我们生命的人,分享一片明丽,一缕馨香。
18.依据选文内容,完成下面表格。
(4分)
人物
事件
品质
亲戚邻居
①
美好的情趣
年轻女子
②
③
拾荒歌者
参加文艺节目,怀着梦想倾情献唱
④
19.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴选文第⑥段中,“我”为何“不愿带走一朵花儿”?
请用原文语句回答。
(2分)
_______________________________________________________________________________
⑵赏析文中第⑤段划线句子。
(提示:
可从修辞、情感等方面赏析)(4分)
_______________________________________________________________________________
20.请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。
(4分)
_______________________________________________________________________________
21.阅读下面链接材料,回答后面问题。
(6分)
【链接】我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根援引它的绳索,或一根枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。
……
可是在每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝着原来的方向。
……我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。
(陆蠡《囚绿记》)
文章第②段划线文字和链接材料都是写景,写出了景物各自怎样的特点?
结合文章,说说作者这样写,各自有何用意?
(6分)
特点(2分):
______________________________________________________________________
用意(4分):
______________________________________________________________________
三、作文(60分)
善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。
鲁迅先生也说:
“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”
22.请以“这才是我的路”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
⑴除诗歌外,文体不限。
⑵文中不得出现真实的人名、校名。
⑶书写工整规范。
(4分)
三校2016~2017学年度第一学期第二次月考
九年级语文试题参考答案
1、睿 滑稽弈(4分)2、D(2分)3、C(2分)
4、①其实难副②恒兀兀以穷年③壮心不已④醉翁之意不在酒
⑤山回路转不见君雪上空留马行处无可奈何花落去似曾相识燕归来(8分)
5、⑴B(3分)
⑵小人国格列佛乘“羚羊号”在太平洋遇到风暴触角被风浪吹到利立浦特岛。
格列佛喜欢官位,善于观察,聪明机智,处世合理,能够见机行事。
(3分)
6、⑴缺谓语,可以改为“大会确立以书香班级创建活动为载体的活动方案”。
(2分)
⑵新华中学举行“书香校园”启动仪式 。
(意思对即可,2分)
⑶中学生中还有人坚持看文学作品,但大多数人更倾向于看娱乐性、消遣性的书籍。
(意近即可,2分)
⑷例:
为自己的孩子创设一个“书香家庭”,让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落,让读书对孩子来说就像汲取阳光和水一样成为一种最自然的事情……(注意扣住“书香家庭”身份,要有修辞手法。
2分)
7、⑴都点明节令,都以乐景衬哀情。
(2分)
⑵用了拟人的修辞手法,构思新奇。
(1分)不说自己愁重难遣,而是怨东风冷漠无情,反过来说春日惹恨。
这样诗意表现得更加曲折含蓄,更有深度。
(1分)
⑶D
8、⑴①军队②多次③攻克④逃跑(4分)⑵D(2分)
9、今/魏急/而公子不恤(2分)
10、⑴诸侯听说信陵君又成为魏国的大将,都派兵来援救魏国。
(2分)⑵略(2分)
11、①信陵君知恩图报,能以国家为重,回国效力。
②信陵君得到魏王重用。
③信陵君在各诸侯中有较高的威望,得到了各诸侯的支援。
(意思答对即可,答对2点即可。
2分)
12、①鸡汤肉汤中还是有很多好东西,比如溶出来的游离氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B族维生素等物质;②病后虚弱消化不良者可快速利用,起到改善食欲、提高消化能力的作用。
③鸡汤的美味确实会让人情绪愉快。
(3分)
13、⑴列数字、作比较,具体准确而突出地说明肉汤、鸡汤中的蛋白质含量和肉块相比低多了。
(3分)
⑵“多大”表程度,准备说明了补铁喝汤的作用极其有限。
(2分)
14、骨头中的钙、铁元素,属于不溶性的成分,所以煲汤是不可能把很多钙和铁溶出来的,只有钾元素这样易溶的成分才能进入汤中。
(2分)
15、列举陈忠实、杨绛先生辞世引发微博、微信“刷屏”,有人讥讽世人
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