小学英语小升初英语重要知识点整理汇总.docx
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小学英语小升初英语重要知识点整理汇总
小学英语(小升初)英语重要知识点整理汇总
第一部分
一.大写字母的运用
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位,首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二.与字母发音相同的单词
如:
Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.
三.缩略形式
如:
I'm=Iam,you're=youare,she's=sheis/shehas,won't=willnot,can't=cannot,isn't=isnot,let's=letus.
四.同音异形词
如:
to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.
五.反义词
如:
day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small,short-longtall,fat-thin,low-high,slow-fast.
六.名词复数的变化规则
1.一般情况下,直接加s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds。
2.以s、x、sh、ch结尾,加es,如:
bus-buses,box-boxes,watch-watches。
3.以辅音字母加y结尾,变y为i,再加es,如:
family-families,hobby-hobbies。
4.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,如:
thief-thieves,knife-knives。
5.以o结尾,加es,如:
mango-mangoes,加s,如:
radio-radios,photo-photos。
6.不规则变化,如:
man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth。
7.不可数名词有:
bread、juice、tea、coffee、water、rice等。
(不可数名词相对应的be动词是is/was)
七.名词所有格
表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则:
1.一般情况下,在名词的末尾加's构成,如:
Tom'sbook.
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加',如:
ourteachers'books.
3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格,如:
SuHaiandSuYang'sbedroom.
八.a、an和the的用法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:
abook,apeach,a“U”。
单词或字母的第一个读音是元音读音:
anegg,anhour,an“F”。
2.the要注意的:
球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。
九.人称代词和物主代词
人称代词
1.人称代词分为第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。
3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。
4.人称代词能代替表示人称的名词。
物主代词
1.表示所有关系的代词叫做物主代词。
2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
物主代词也有人称和数的变化。
3.形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词所代表的事物是属于谁的。
4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如:
Thisismybag.=Thisismine。
人称代词和物主代词的绕口令
我是“I”,你是“you”,“he、she、it”他、她、它,我的“my”,你的“your”,他的“his”,她的“her”。
主格:
I、you、he、she、it、we、you、they
宾格:
me、you、him、her、it、us、you、them
形物:
my、your、his、her、its、our、your、their
名物:
mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs
十.形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级:
用于两者的比较。
(1)基本句式的构成:
A(主格)+be+形容词的比较级+than+B(宾格)。
(2)表示一样的情况时用原级,结构是:
as+原级+as。
2.副词的比较级:
(1)基本句式的构成:
A(主格)+动词+副词的比较级+than+B(宾格)。
(2)表示一样的情况时用原级,结构是:
as+原级+as。
3.形容词、副词比较级的变化规则:
(1)单音节词末尾加er。
(2)单音节词如果以字母e结尾,加r。
(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加er。
(4)以辅音字母加y结尾,变y为i,再加er。
(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more。
(6)不规则变化,如:
well-better,much/many-more。
十一.基数词和序数词
1.one-first,two-second,three-third,five-fifth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法:
(1)直接在基数词词尾加上th,如:
seventh第七,tenth第十,thirteenth第十三。
(2)以y结尾的基数词,变y为ie,再加上th,如:
twentieth第二十。
(3)不规则变化,如:
first第一,second第二,third第三,fifth第五,eighth第八,ninth第九,twelfth第十二。
(4)基数词“几十几”变为序数词时,表示“几十”的基数词不变,只把表示“几”的基数词变成序数词,如twenty-first第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的,如:
1st,2nd,3rd,4th。
十二.be动词
(am、is、are)
1.口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,复数全用are。
2.否定形式:
amnot(没有缩写形式),isnot=isn't,arenot=aren't。
3.过去式:
am/is(was),are(were)。
十三.情态动词
(can、must、could、would、may、shall、should)
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
十四.助动词
(do、does、did)
1.do、does用于一般现在时,does用于第三人称单数,其余一律用do。
2.did用于一般过去时。
3.它们的否定形式为:
donot=don't,doesnot=doesn't,didnot=didn't。
十五.介词in的用法
1.用在某范围或某空间内,如:
inthedesk。
2.在一段时间内,如:
inthemorning。
3.以,用……方式,如:
inEnglishin和on的区别:
树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in、on、at的区别:
in、on、at都可以用来放在时间前面,但是in后面一般是morning、afternoon、evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;on用在具体某一天,如:
onSundaymorning;at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可以用在具体的时间,如:
atSpringFestival,atfiveo’clock。
小学英语教材中出现的介词有:
in、on、from、of、by、about、for、under、behind、after、before、with、near、off、at、to、around、nearby等。
十六.therebe结构
1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。
在一般现在时中,therebe结构应该用thereis或thereare表示;
在一般过去时中,therebe结构则应该用therewas或therewere表示。
2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。
3.therebe结构遵循就近原则。
4.在陈述句中为了强调地点,可将介词短语提到句首。
5.否定句:
在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。
6.一般疑问句:
把be动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。
7.Whatis+地点介词短语?
(无论主语是单数还是复数都用is)
therebe结构与have、has的区别:
therebe表示某地存在着什么事物或人;have(has)表示某物或人拥有某物。
十七.现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now连用,当句首有look、listen时,也用现在进行时。
2.现在进行时肯定句的基本结构为:
主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)。
(1)其中be动词随着主语的变化而变化,be动词包括am、is、are。
(2)动词现在分词的变化规则:
A.一般情况下,直接在动词后加ing,如:
cook-cooking。
B.以不发音的e结尾的动词,去掉e后加ing,如:
make-making,dance-dancing。
C.以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加ing,如:
run-running,swim-swimming。
D.以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing,如:
lie-lying,die-dying。
3.现在进行时的否定句:
在be动词后面加not。
4.现在进行时的一般疑问句:
把be动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。
十八.一般现在时
1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。
常与usually、sometimes、often、always等词连用。
2.一般现在时的谓语动词为be动词时,be的变化遵循“我用am,你用are、is用在他她它,复数全用are”的规律。
3.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则:
(1)一般的动词,直接在词尾加s,如:
cook-cooks,like-likes。
(2)以s、x、sh、ch、o等结尾的动词,加es,如:
wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does。
(3)以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加es,如:
study-studies。
(4)不规则变化,如:
have-has。
5.一般现在时的变化:
(1)be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它,如:
Heisnotaworker.他不是一名工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它?
如:
Areyouastudent?
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Whereismybike?
(2)行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't )+动词原形(+其它),如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句,如:
Hedoesn'tlikePE.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它?
如:
Doyouoftenplaychess?
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句,如:
DoesshelikePE?
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Howdoesyourfathergotowork?
十九.一般过去时
1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情,我们用动词的过去式来表示。
常与yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。
2.be动词在一般过去时中的变化:
(1)am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn't)
(2)are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren't)
(3)带有was或were的句子,其否定句、疑问句的变化和is、am、are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were提到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子:
否定句:
didn't+动词原形,如:
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,如:
DidJimgohomeyesterday?
4.动词过去式变化规则:
(1)一般情况下,在动词原形后面加ed,如:
cook-cooked。
(2)以不发音的e结尾的单音节词,只加d,如:
taste-tasted。
(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加ed,如:
study-studied。
(4)以重读闭音节或r结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个字母后再加ed,如:
stop-stopped。
(5)不规则变化,如:
go-went,sit-sat。
二十.一般将来时
1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事,常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。
2.基本结构:
(1)begoingtodosth.
(2)willdosth.
3.否定句:
在be动词(am、is、are、was、were)或will后加not。
4.一般疑问句:
把be动词或will提到句首,some改为any、and改为or,第一、二人称互换。
二十一.现在完成时
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:
already、yet、ever、never、just、before、once、twice(次数)等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如:
thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用。
2.基本结构:
助动词have/has+动词的过去分词,如:
Ihavealreadypostedtheletter.
二十二.some/any
肯定句:
Ihavesometoysinmybedroom.
一般疑问句和否定句中:
Doyouhaveanybrothersorsisters?
Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.
表示建议、请求等:
Wouldyoulikesomejuice?
CanIhavesomestamps?
二十三.祈使句
Sitdown,please.
Don’topenthedoor.
Let’sgotothepark.
小升初英语复习重要知识点整理归纳
一.单词
Unit1
学习文具:
pen(钢笔)、pencil(铅笔)、pencil-case(铅笔盒)、ruler(尺子)、eraser(橡皮)、crayon(蜡笔)、book(书)、bag(书包)、sharpener(卷笔刀)、school(学校)
Unit2
身体部位:
head(头)、face(脸)、nose(鼻子)、mouth(嘴)、eye(眼睛)、leg(腿)、ear(耳朵)、arm(胳膊)、finger(手指)、leg(腿)、oot(脚)、body(身体)
Unit3
颜色:
red(红色的)、yellow(黄色的)、green(绿色的)、blue(蓝色的)、purple(紫色的)、white(白色的)、black(黑色的)、orange(橙色的)、pink(粉色的)、brown(棕色的)
Unit4
动物:
cat(猫)、dog(狗)、monkey(猴子)、panda(熊猫),rabbit(兔子)、duck(鸭子)、pig(猪)、bird(鸟)、bear(熊),elephant(大象)、mouse(老鼠)、squirrel(松鼠)
Unit5
食物:
cake(蛋糕)、bread(面包)、hotdog(热狗)、hamburger(汉堡包)、chicken(鸡肉)、Frenchfries(炸薯条)、coke(可乐)、juice(果汁)、milk(牛奶)、water(水)、tea(茶)、coffee(咖啡)
Unit6
数字:
one
(一)、two
(二)、three(三)、four(四)、five(五) six(六)、seven(七)、eight(八)、nine(九)、ten(十)
玩具:
doll(玩具娃娃)、boat(小船)、ball(球)、kite(风筝)、balloon(气球)、car(小汽车)、plane(飞机)
二.对话
1.向别人问好时,应该说
A:
Hello!
(你好!
)
B:
Hi!
(你好!
)
2.问别人的名字时,应该说
A:
What'syourname?
(你的名字是什么?
)
B:
Myname'sChenJie.(我的名字是陈洁。
)
3.跟别人分手时,应该说
A:
Bye./Goodbye!
(再见)
B:
Seeyou.(再见)/Goodbye.(再见)
4.给别人看自己的文具时,应该说
A:
Ihaveapencil/bag/ruler.(我有一(只/个/把)铅笔/书包/尺子。
)
B:
Metoo.(我也有。
)
5.早上相见时,应该说
A:
Goodmorning!
(早上好!
)
B:
Goodmorning!
(早上好!
)
6.下午相见时,应该说
A:
Goodafternoon!
(下午好!
)
B:
Goodafternoon!
(下午好!
)
7.跟新朋友第一次见面时,应该说
A:
Nicetomeetyou!
(见到你很高兴!
)
B:
Nicetomeetyou,too!
(见到你也很高兴!
)
8.邀请小伙伴一起去上学时,应该说
A:
Let'sgotoschool!
(让我们一起去上学!
)
B:
OK!
(好的。
)
9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
A:
Howareyou?
(你好吗?
)
B:
Fine,thankyou.(我很好,谢谢你。
)
10.邀请小伙伴一起做某件事时,应该说
A:
Let'spaint.(让我们画画。
)
B:
Great!
(棒极了!
)
11.你想看下别人的东西,应该说
A:
MayIhavealook?
(我可以看一看吗?
)
B:
Sure.Hereyouare!
(当然可以。
给你!
)
12.请别人吃东西,应该说
A:
HavesomeFrenchfries.(吃一些炸薯条。
)
B:
Thankyou./No,thanks.(谢谢你。
/不,谢谢你。
)
13.你想吃点东西,应该说
A:
CanIhavesomechicken?
(我能吃一些鸡肉吗?
)
B:
Surehereyouare.(当然可以,给你。
)
14.你要感谢别人的帮助,应该说
A:
Thankyou.(谢谢你。
)
B:
You'rewelcome.(别客气。
)
15.小伙伴过生日了,应该说
A:
B:
Happybirthday!
(生日快乐!
)
B:
Thankyou.(谢谢。
)
16.你想知道新认识的小伙伴多大了,应该说
A:
Howoldareyou?
(你几岁啦?
)
B:
I'mnine.(我九岁了。
)
三.句子
Unit1
1.Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.(让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
)
2.Openyourpencilcase.(打开你的铅笔盒。
)
Closeyourbook.(合上你的书。
)
Showmeyoursharpener.(让我看看你的卷笔刀。
)
Carryyourbag.(背起你的书包。
)
Gotoschool.(去上学。
)
Unit2
1.Touchyourhead/nose/eye/mouth/ear.(摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
)
2.Clapyourhands.(拍拍你的手。
)
Snapyourfingers.(打响你的手指。
)
Waveyourarms.(挥动你的胳膊。
)
Crossyourlegs.(翘翘你的双腿。
)
Shakeyourbody.(扭扭你的身体。
)
Stampyourfoot.(跺跺你的脚。
)
Unit3
1.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.(给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
)
2.Black,black.Standup.(黑色,黑色,站起来(起立)!
)
Pink,pink.Sitdown.(粉红色,粉红色,坐下!
)
Brown,brown.Touchtheground.(棕色,棕色,摸摸地板。
)
Orange,orange.Touchyourhead.(橙色,橙色,摸摸你的头。
)
White,white.Turnaround.(白色,白色,转个圈。
)
Unit4
1.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.(模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗。
)
2.Huntlikeamouse.(像老鼠一样搜寻。
)
Walklikeaelephant.(像大象一样走路。
)
Climblikeabear.(像狗熊一样爬。
)
Flylikeabird.(像小鸟一样飞。
)
Jumplikeasquirrel.(像松鼠一样跳。
)
Unit5
1.Showmeyourhamburger.(让我看看你的汉堡包。
)
PassmetheFrenchfries.(把炸薯条递给我。
)
Cutthebread.(切面包。
)
Eatthehotdog.(吃热狗。
)
Smellthechicken.(闻闻鸡肉。
)
Makethecake.(做蛋糕。
)
2.Pourthewater.(倒水。
)
Smellthecoffee.(闻闻咖啡。
)
Tastethetea.(尝尝茶。
)
Showmethemilk.(让我看看牛奶。
)
Drinkthejuice.(喝果汁。
)
3.Bouncetheball.(拍拍球。
)
Flythekite.(放风筝。
)
Throwtheplane.(扔出飞机。
)
Holdthedoll.(抱娃娃。
)
Drivethecar.(开车。
)
Blowuptheb
- 配套讲稿:
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