浙江省临海市届九年级上学期期末调研测试语文试题.docx
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浙江省临海市届九年级上学期期末调研测试语文试题
临海市2016-2017学年第一学期期末调研测试九年级语文试卷
2017.1
考试说明:
全卷共6页,四大题,23小题:
满分150分,其中卷面书写5分。
考试时间120分钟。
所有答案均须答在答题纸指定区域。
一、语文知识积累与运用(31分)
1.书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范。
2.阅读下列句子,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
(1)我母亲对我们的(jié)▲据生活感到非常痛苦。
《我的叔叔于勒》
(2)苍黄的天底下,远近横着几个萧(suǒ)▲的荒村,没有一些活气。
《故乡》
(3)不论他正义的愤怒多大,总会过去,(nǎo)▲羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
《纪念伏尔泰逝世一百周年》
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深(dì)▲固。
《事物的正确答案不止一个》
3.古诗文名句填空。
(10分)
(1)▲,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(2)鸡声茅店月,▲。
(温庭筠《商山早行》)
(3)▲,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(4)日长睡起无情思,▲。
(杨万里《闲居初夏午睡起》)
(5)衣带渐宽终不悔,▲。
(柳永《蝶恋花》)
(6)今夜偏知春气暖,▲。
(刘方平《月夜》)
(7)▲,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
(8)了却君王天下事,▲。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(9)诸葛亮在《出师表》中表达了在危难之际接受重任的语句是:
(连续的两句)
▲,▲。
4.解释下列句子中加点的词。
(6分)
(1)辍耕之垄上(▲)
(2)虽千里不敢易也(▲)
(3)今亡亦死(▲)(4)是以先帝简拔以遗陛下(▲)
(5)会挽雕弓如满月(▲)(6)长跪而谢之曰(▲)
5.读书与积累。
(6分)
(1)对下列名著的认识,不正确的一项是(▲)(2分)
A.《儒林外史》,其中记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根手指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
B.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子的深厚的爱。
家书中傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要谨慎,礼仪要得体等。
C.《红楼梦》、《三国演义》,都是“四大名著”之一,作者分别是明代曹雪芹和元末明初的罗贯中。
D.《培根随笔》中警句迭出,说理透彻,其中《谈美》就用了优美的语言阐明了“美德比美貌跟重要”的道理。
(2)阅读下面语句,回答问题。
(4分)
在作者的笔下,好汉们大多有着自己的心酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。
请结合《水浒》中具体人物的相关情节说说你对上面这句话的理解。
▲
二、现代文阅读(26分)
阅读下面文章,完成6—13小题
(一)裂痕(14分)
刘剑飞
王木和李林是光着屁股玩大的哥们儿,俩人上学时同班,上班时同个大院,后来结婚买房子,又成了邻居。
偶有闲暇时,俩人喜欢推杯换盏,小酌几杯。
或在家里,或至酒馆,整几样可口的小菜,弄两壶陈年老酒,就这么边喝边聊,天上地下、事业人生,无拘无束海侃一番,日子过得特别畅快!
前几天,听闻李林刚刚在事业上又取得重大进展。
作为好友,王木自然十分高兴,特意安排,要为他好好庆贺庆贺。
酒是陈年的酒,壶还是那把老壶。
王木这人好雅,平素饮酒对酒具很是讲究,无论到哪喝酒,都爱带上一把老壶。
这是王木的父亲昔年从一老农手里淘回的,壶虽谈不上名贵,但也是上好的青花瓷,雪白的壶壁,上绘梅兰竹菊,再配上两只小巧的六角酒杯,喝起酒来,颇有几分雅兴。
这晚,喝着喝着,李林就有些喝高了。
为王木斟酒时,右手一颤,握着的壶不慎脱手。
只听“咣啷”一声,酒壶磕在了盘子上,碎倒没碎,但那翘着的壶嘴却被硌掉了。
李林脸一红,搓着手,很是过意不去。
王木淡然一笑,一把破壶,烂就烂了吧!
等明儿找人粘一下,还能凑合用。
言毕,继续畅饮。
这以后,俩人依然隔三岔五小酌几杯。
只是,再没用过那摔破的壶。
几年后的一个春天,某收藏协会组织一批权威专家来小城鉴宝。
也是出于好奇,王木找出那把摔破壶嘴后又重新粘上的青花瓷壶,请专家鉴定。
没承想,那位瓷器专家看过壶后,说此壶用料讲究、做工精细、纹饰细腻,乃是明代宣德年间的青花珍品。
只可惜被损坏了,不值钱了。
倘若保存完好,目前的市场价至少在三十至五十万之间。
听完专家的鉴定,王木一下子愣在那里,老半天才醒过神来。
抱着壶回到家里,王木顿足捶胸,懊悔不迭。
既悔自己没能好好珍藏此壶,又恼李林不该这么不小心,把壶摔破。
这以后,王木像被抽去魂魄一般,人一下子苍老了许多。
每天回到家里,他都拿出那把壶,一遍遍反复抚摸,边摸边喃喃自语,深悔自己痛失了宝贝。
妻子知道这事后,闹着要去找李林,让李林赔壶。
王木苦着脸劝阻,都是多年的好朋友了,怎么着也不能这样做啊!
但王木的心里也在暗自埋怨李林。
王木想,这李林也太不够意思了,如此珍贵的一件宝贝让你毁掉了,就是不让你按市场价赔偿,你也该来道个歉,表示表示心意啊!
这么想着,王木对李林就有了芥蒂。
以后李林再邀他喝酒时,他都婉言推托。
此后,俩人渐渐疏远,偶尔碰一下面,也只是一笑而过。
三年后的一天,王木无意间看到一则报道,说是前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家,据调查是一个诈骗团伙。
王木的心猛一激灵:
莫非──莫非自己的那把宝贝瓷壶,也是他们胡吹的?
这下,王木再也坐不住了。
第二天就带上那壶,到省博物馆找人做鉴定去了。
博物馆专家的结论是:
这就是把民间常用的酒壶,只不过年代久些而己。
这,让王木大失所望。
继尔,又如释重负,长舒了一口气。
他蓦然感觉到,这几年撕扯内心的那种痛,一下子消失得无影无踪。
此后,每有闲暇时,王木依然喜欢把玩那壶。
回想起当初和李林对坐小酌的情景,王木忽然迫切地想要喝酒,并且想和李林一起喝酒。
但,拿在手中的电话,却始终没有勇气拨过去。
这把壶都有难以弥合的裂痕了,还能再喝出以前的味道吗?
王木想。
6.通读全文,下列说法不正确的一项是(▲)(2分)
A.王木虽然劝住妻子去找李林,但是自己内心里对李林还是心存芥蒂的。
B.王木得知前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家是骗子后就迫不及待的去寻找“真专家”鉴定酒壶,只是为了消除对李林的隔阂。
C.王木得知这是一把民间常用的酒壶后,有些失落,后悔当初疏远了与李林之间的关系。
D.面对三四十万的金钱,王木和李林的友情产生了裂痕。
7.根据全文,阅读下列句子,完成括号内的问题。
(4分)
(1)每天回到家里,他都拿出那把壶,一遍遍反复抚摸,边摸边喃喃自语,深悔自己痛失了宝贝。
(说说句中加点词的表达效果?
)(2分)
▲
(2)继尔,又如释重负,长舒了一口气。
他蓦然感觉到,这几年撕扯内心的那种痛,一下子消失得无影无踪。
(结合加点词,说说你对这个句子的理解?
)(2分)
▲
8.作者设置了一假一真两位专家,有何用意?
请从情节设置和人物形象方面进行分析。
(4分)
▲
9.说说本文以“裂痕”为题的好处?
(4分)
▲
(二)秦始皇为何放弃北伐匈奴而修长城?
(12分)
方小向
公元前215年,秦军,与凶狠的匈奴骑兵展开了一场殊死之战,刚刚统一天下的秦军士气正旺,一举拿下了河套地区。
匈奴残部望风而逃,远遁大漠。
然而,凯旋的秦军得到的命令却不是再接再厉,攻占漠北,而是转攻为守,就地修筑长城。
究竟是什么导致了秦始皇停止北伐,反而耗尽全国的财力、人力去修筑长城呢?
让我们站在秦始皇的角度来思考对付匈奴的难题。
首先,秦始皇统治的民众基本上都是农民,而如果要深入大漠与匈奴作战,就需要相当数量的骑兵。
把平时基本不骑马的农夫转变为强大的骑兵,不仅要花费大量的时间、金钱训练,同时由于这些农民当了兵,不能再从事农耕了,还要蒙受生产上的劳动力损失。
况且即使有了强大的骑兵,要送他们到北方草原深处作战,粮草的运输和损耗也是一笔很可怕的开销。
古代,粮食运输只能靠人力和畜力,十分艰难。
史记中曾经记载,从中原地区运送1石粮食抵达北方的前线,路上运输队消耗的粮食竟达到了192石!
农耕民族作战的成本很高,而作战的收益却很可怜。
即使占领了广袤的草原,却无法耕种,中原王朝的税收是从农民的头上获取的,没有了农民,要那么大片的草原有什么用处?
反观匈奴,他们的作战成本却很低,从小在马背上长大,既是放牧者,也是战士,角色转换很容易,甚至可以一边放牧,一边作战,他们来去如风,掠夺农耕民族积累的财富轻而易举,收益惊人。
成本低,收益高,游牧民族怎么会不热爱劫掠战呢?
得想个招儿,改变成本和收益上的巨大反差。
秦始皇借鉴战国时期的策略,想到了修筑长城。
有了长城这种防御工事,流动的战场将会变为固定的战线。
游牧民族无法重演来了就抢、抢了就跑的闹剧,必须先在长城一线与守军打一仗。
如此一来,成本和收益就改变了。
防守的农耕民族可以从附近的农田中获得粮食,进攻的游牧民族却远离了放牧的草场。
而且长城一线多群山,重要的道路上又修建了坚固的关隘,农耕民族的步兵只要固守防线,游牧民族的骑兵就毫无用武之地,往往还没有抢到东西,就先挨了一顿打。
依托长城打防御战,农耕民族不用训练骑兵部队,训练成本得以降低,又因为士兵原本就是农民,有了固定的根据地,熟悉农活的士兵们在闲时完全可以就地屯垦,后勤的负担也小多了。
说句实话,农耕民族的杰出代表秦始皇虽然没有读过现代的《经济学原理》之类的著作,但他大规模修筑长城的举动,的确与经济学最基本的成本、收益规律是相符合的。
修筑长城固然要耗费大量的人力、物力,在短期内经济压力很大,但从长远来看,秦始皇的这笔账算得很精明。
此后的各朝各代,只要有条件、有需要,也都尽量采取修筑长城的方式防御北方的游牧民族。
(选自网络评论《黄生说》,有改动)
10.下列是作者对秦始皇放弃北伐而修建长城的原因分析,不正确的一项是(▲)(2分)
A.秦始皇如果要深入大漠与匈奴作战,就需要相当数量的骑兵,不仅要花费大量的时间、金钱训练,同时还要蒙受生产上的劳动力损失。
B.农耕民族作战的成本比游牧民族要高,而作战的收益却很可怜。
C.去北方草原深处作战,粮草的运输和损耗也是一笔很可怕的开销。
D.有了长城这种防御工事,流动的战场变为固定的战线,同时,熟悉农活的士兵在闲时可以就地屯垦,后勤也就没有负担了。
11.文章第
自然段能否去掉,为什么?
(3分)
▲
12.下面材料截取自本文,你认为它应该放在文中的哪个位置?
(3分)
比如明朝成化年间,蒙古鞑靼部常常进犯陕北、甘肃一带,皇帝于是召集大臣讨论防御事宜。
大臣们算了一笔账,如果征集5万劳工,修葺长城,耗银不过100万两;而派出8万大军征讨鞑靼入侵者,每年耗银近1000万两。
成本高低一目了然。
而且,军人可以在长城之内屯田耕种,获得一定的粮食,这就节省了从内地调粮食到前线的巨额成本。
于是,明朝的皇帝们选择了修建长城。
▲
13.小明同学非常喜欢语文,不太喜欢其它学科,于是花了很多时间在语文学科,而其它学科,就不想去涉及,因此语文成绩都很优秀,但是其它学科成绩就很一般了。
为了提高小明同学的总分成绩,你应该给他哪些建议?
结合上文,联系实际,谈谈你的看法(4分)
▲
三、古诗文阅读(25分)
阅读下面古诗文,完成14—21题。
(一)山行留客(3分)
张旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:
景物的样子,这里指山中的景色。
14.诗中“▲”这个字采用拟人的手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了。
(1分)
15.结合诗句,谈谈这首诗歌表达了诗人怎样的情感?
(2分)
▲
(二)《隆中对》节选(10分)
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
“先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
16.解释下列句中加点的词。
(6分)
(1)孤不度德量力(▲)
(2)时人莫之许也(▲)
(3)因屏人曰(▲)(4)由是先主遂诣亮(▲)
(5)凡三往,乃见(▲)(6)欲信大义于天下(▲)
17.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
▲
(2)然志犹未已,君谓计将安出?
▲
(三)(12分)
【甲】上①谓太子少师②萧瑀曰:
“朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加。
近以之示弓工③,乃曰‘皆非良材’。
朕问其故,工曰:
‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。
’朕始悟向者辨之未精也。
朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!
”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。
【乙】上令封德彝举贤,久无所举。
上诘之,对曰:
“非不尽心,但于今不有奇才耳!
”上曰:
“君子用人如器,各取所长,古之致治者,岂借才于异代乎?
正患己不能知,安可诬一世之人!
”
[注解]①上:
这里指李世民。
②太子少师:
指教皇太子读书的官员。
③弓工:
造弓的工匠。
④邪:
不正。
⑤更宿中书内省:
轮流在中书内省值班休息。
更,轮流。
中书内省,属朝廷决策的机。
18.解释下列句子中加点的词语。
(4分)
(1)上谓太子少师萧瑀曰 (▲)
(2)朕问其故(▲)
(3)久无所举(▲)(4)安可诬一世之人(▲)
19.请用“/”给下面句子断句。
(限断2处)(2分)
朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加
20.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)况天下之务,其能遍知乎!
▲
(2)君子用人如器,各取所长。
▲
21.李世民的哪些做法,你比较欣赏?
结合语段内容回答。
(2分)
▲
四、语言运用(8+60分)
22.前不久,在网络上甚为流传一张照片,照片中,母亲为救白血病的儿子,扮成圣诞老人的模样,在街上卖苹果,她在一条街上跪了整整2个小时,仅卖了2个苹果。
就这一现象,网友纷纷评论:
A.这才是真正需要帮助且有尊严的人,困难且不乞讨,为这母亲点赞。
B.只卖2个苹果,不能怪人家冷漠,现在骗子太多,没法相信了。
C.你说的太对了,现在的人慢慢变得冷漠且具有原因的,之前就有一个人,有3套房子,假说自己卖文字筹款救治得白血病女儿的事件,太让人寒心了。
针对这个现象及网友评论,你会有怎么样的思考呢?
请写下来,150字左右。
(8分)
▲
23.写作(60分)
请以“遇见”为题,写一篇作文。
提示:
叙述做到详略得当。
对一些细节进行描写。
字数不少于600字,文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
语文参考答案及评分标准2017.1
一、语文知识与积累(31分)
1.根据作文书写情况评分。
书写正确工整,卷面整洁得5分;书写较正确工整,卷面基本整洁得4分;书写潦草,涂改多,得0-3分。
(共5分)
2.拮、索、恼、蒂(每格1分,共4分)
3.
(1)零落成泥碾作尘
(2)人迹板桥霜(3)浊酒一杯家万里(4)闲看儿童捉柳花(5)为伊消得人憔悴(6)虫声新透绿窗纱(7)物是人非事事休(8)赢得生前身后名(9)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(每格1分,共10分)
4.
(1)之:
去、往
(2)易:
交换(3)亡:
逃走(4)遗:
给予(5)会:
定将(6)谢:
道歉(每空格1分,意近即可,共6分)
5.
(1)C(2分)
(2)(4分)示例1:
林冲,作为八十万禁军教头,只想着安安分分的过日子,高太尉对他在白虎堂高太尉陷害他带刀,在野猪林差点被折磨致死,一直逆来顺受,直至在山神庙中要将他置身于死地才杀了陆谦,被迫走上梁山。
(答题要点:
1.要答到具体人物;2.要答到人物的“心酸史;3.要答到”被逼无奈;4.要答到最后的反抗。
)
二、现代文阅读(26分)
(一)(14分)
6.B(共2分)
7.
(1)“每天”“一遍遍”指王木看酒壶的次数之多,强调了王木在得知酒壶值三四十万之多,而又被李林弄破之后的心痛。
(共2分)
(2)在三四十万的金钱面前,王木对李林弄破酒壶耿耿于怀,但又碍于两人的深厚友谊,不好过于生气,所以只能在心中暗暗纠结,矛盾。
在金钱和友谊之间,一直矛盾着,撕扯着他的内心。
当得知酒壶不值钱之后,他释怀了,突然觉得终于不再因为钱而计较的轻松,(2分)
8.在情节设置上,使得文章波澜起伏,假专家的鉴定让两人关系产生了隔阂,真专家的鉴定让文章一波三折。
推动了故事的发展,读起来更有趣味性;在人物形象方面,这样的设置,使得王木在金钱和友谊面前,淋淋尽致的流露出了最本真的人性。
(共4分)
9.裂痕,一方面指酒壶上的裂痕,另一方面指两位朋友因酒壶价格变化而产生的内心的隔阂.
(共4分)
(二)(12分)
10.D(2分)
11.示例一:
不能,这个段落与农耕民族远征形成对比,突出了匈奴作战成本之低,农耕民族远征成本之高,从而进一步证明作者的观点:
秦始皇不远征匈奴而修建长城是很精明的。
(共3分)
示例二:
能,这个段落仅仅是从反面来证明作者的观点,起到辅助作用,去掉并不影响全文的观点(这样的答案最多得2分)
12.放在11段(或最后一段);因为这则材料是作为事实论据证明了“此后的各朝各代,只要有条件有需要,也都尽量采取修筑长城的方式防御北方的游牧民族”(3分)。
13.根据本文,成本与收益应该综合考虑,付出多少成本,应该想着得到多少收益,秦始皇,能考虑到攻伐匈奴的成本远远少于获得的收益,因此他决定修筑长城,小明同学在语文方面付出了很多的时间,哪怕他再努力,增加的分数可能也是很微小的,要是能在其他学科多花时间,可能会增加更多的分数,因此,我建议他在保持语文原有成绩的基础上,能有更多的时间用在其他学科上,这样才能更大可能的提高总分的分数。
(能结合文本的成本与收益的相关内容,得2分,能联系实际得1分,言语流畅通顺得1分。
)(4分)
三、古诗文阅读(25分)
(一)(3分)14.
(1)弄(1分)15.表达诗人对春天自然万物的喜爱和希望客人留下来一起赏春的愿望。
(2分)
(二)(10分)16.
(1)估计
(2)承认、同意(3)因:
于是、就(4)诣:
拜访(5)凡:
总共(6)信:
通“伸”,伸张(6分)(意近即可)
17.
(1)这个人只能你到那里去拜访,不可以委屈(他),召(他上门)来。
将军应该亲自去拜访他。
(2分)
(2)然而(我的)志向(到现在)还没有罢休,您认为该采取怎样的办法?
(2分)
(三)(12分)18.
(1)谓:
对……说
(2)故:
原因(3)举:
举荐、推举(4)安:
怎么(4分)(意近即可)
19.朕少好弓矢/得良弓十数/自谓无以加(2分)
20.
(1)何况天下的事务,能够都知道吗?
(2分)
(2)君子在用人上就像用器具一样,选择他们的长处。
(2分)
(整句意思正确,语言通顺即可,不一定要逐字翻译,共4分)
21.示例一:
唐太宗因为工匠的话而引起对治国的思考(因为以前对弓的误解而引起的对治国的思考),可见他是以为关心民间疾苦、善于治理国家、善于自省、善于纳谏的君主。
示例二:
唐太宗在用人方面,不拘一格,不苛求全才,只要有特长就好,如“君子用人如器,各取所长”(共2分)(答到一方面即可)
四、语言运用
22.(8分)有思考,能准确地表达自己的观点,并加以论证,言之有理即可。
23.(60分)评分标准
一类卷:
(60-54分)符合题意,立意深刻、新颖,中心突出,有自己的生活体验,感情真切,选材有个性,内容充实;层次分明,结构紧凑,表达流畅,语言流畅,有文采。
600字以上。
二类卷:
(53-45分)符合题意,立意正确,中心明确,有一定的生活感受,感情较真切;选材合理,内容具体;层次清楚,结构完整;表达恰当,语言通顺。
600字以上。
三类卷:
(44-36分)符合题意,有一定感情,内容较具体;层次较清楚,结构基本完整;表达较恰当,语言较通顺。
不足600字,但字数相差不大。
四类卷:
(36分以下)不符合题意,中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇或字数不足300字。
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