深化我国计算机教育教学改革.ppt
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全球优质教育资源重组全球优质教育资源重组全球范围开放课程资源整合在线课堂与大学课堂的结合在线课堂与大学课堂的结合基于MOOC/SPOC的O2O课堂教学方法改革教学方法改革基于MOOC/SPOC、翻转课堂的教与学模式教育传播服务变革教育传播服务变革网络化、信息化、共享在线课程教育MOOC与中国计算机教育q2012年,年,MOOC元年元年q2013年,中国年,中国MOOC元年元年q2014年,年,CMOOC联盟元年联盟元年q2015年,高校年,高校教教学学MOOC化化教育部高校教育部高校计算机专业计算机专业教指委教指委教育部高校教育部高校软件工程专软件工程专业教指委业教指委教育部高校教育部高校大学计算机大学计算机课程教指委课程教指委教育部:
教育部:
(教高(教高2015320153号)号)关于加强高等学校关于加强高等学校在线开放课程建设应用与在线开放课程建设应用与管理的意见管理的意见2014年:
美国超过400所高校,在MOOC平台上开设了2400门课程。
MOOC给全球高等教育带来的影响qMOOCMOOC给计算机与软件工程教育带来的挑战给计算机与软件工程教育带来的挑战优质课程资源优质课程资源名校名师名课、前沿技术、专业核心课灵活学习方式灵活学习方式学生有更大的学习选择、普适学习方式对学生的挑战对学生的挑战学生主动学习能力、参与学习社群互动对教师的挑战对教师的挑战学生可质疑本校教师教学内容及方式对学院的挑战对学院的挑战全球比较范围的教学水平、教学质量评价MOOC给计算机教育带来的影响报告内容lMOOC给中国高等教育和计算机教育带来的影响l中国计算机教育MOOC及CMOOC联盟的发展现状l利用MOOC促进我国高校计算机教学改革l我国MOOC/SPOC教学的实践经验l关于我国计算机教育MOOC发展的几点思考哈工大哈工大徐晓飞徐晓飞2015.11.282015.11.28q中国计算机教育中国计算机教育MOOCMOOC截截止止20152015年年99月月统统计计,国国内内高高校校教教师师用用中中文文开开设设的的计计算算机机类类MOOCMOOC近近140140门,选课人数累计达门,选课人数累计达400400余万人次。
余万人次。
中国计算机教育MOOC的发展现状源自:
韩飞源自:
韩飞2014年8月2014年9月2014年10月2014年11月2014年12月2015年1月2015年2月2015年3月2015年4月2015年5月2015年6月2015年7月2015年8月020406080100120140中文中文类计算机算机MOOCq中国计算机类中国计算机类MOOCMOOC课程分布课程分布(不完全统计不完全统计)中国计算机教育MOOC的发展现状课程名课程名MOOC数量课程名课程名MOOC数量程序设计程序设计2929大学计算机大学计算机1111计算导论计算导论77计算机组成计算机组成99数据结构数据结构44计算机网络计算机网络77算法基础与设计算法基础与设计66汇编语言程序设计汇编语言程序设计11操作系统操作系统99软件工程软件工程66数据库原理数据库原理55软件测试软件测试44编译原理编译原理11面向对象技术面向对象技术44计算机图形学计算机图形学22其他其他77源自:
韩飞源自:
韩飞q中国高校中国高校MOOCMOOC课程开设情况分布(据不完全统计)课程开设情况分布(据不完全统计)中国计算机教育MOOC的发展现状90%90%以上课程来自以上课程来自“985985工程工程”高校高校非非985985、211211高校的高校的MOOCMOOC课程比重小于课程比重小于5%5%源自:
韩飞源自:
韩飞开设学校开设学校MOOCMOOC分布分布哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学2828北京大学北京大学1616清华大学清华大学1111浙江大学浙江大学88北京理工大学北京理工大学66北京航空航天大学北京航空航天大学66北京邮电大学北京邮电大学55中国农业大学中国农业大学55中国科学技术大学中国科学技术大学44同济大学同济大学33中山大学中山大学33吉林大学吉林大学22西安交通大学西安交通大学22武汉大学武汉大学11山东大学山东大学11北京交通大学北京交通大学11国防科技大学国防科技大学11上海交通大学上海交通大学11华南理工大学华南理工大学11东华大学东华大学11中国人民解放军理工大学中国人民解放军理工大学22深圳大学深圳大学22q中国计算机教育中国计算机教育MOOCMOOC产生了一批明星产生了一批明星浙江大学浙江大学翁翁恺恺,CC语言程序设计语言程序设计,2020万学生万学生哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学战德臣战德臣,大学计算机大学计算机-计算思维导论计算思维导论等,等,1313万学生万学生哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学苏小红苏小红,CC语言程序设计精髓语言程序设计精髓等,等,99万学生万学生浙江大学浙江大学陈陈越越,数据结构数据结构,99万学生万学生清华大学清华大学郑郑莉莉,C+C+语言程序设计基础语言程序设计基础,88万学生万学生中国计算机教育MOOC的发展现状q计算机教育计算机教育CMOOCCMOOC联盟的成立联盟的成立酝酿:
酝酿:
2013.112013.1120132013年年1111月月,三三教教指指委委联联合合举举行行“第第一一届届全全国国高高校校MOOCMOOC与计算机课程建设研讨会与计算机课程建设研讨会”,发布,发布MOOCMOOC倡议书倡议书。
成立:
成立:
2014.122014.1220142014年年1212月月,“中中国国高高校校计计算算机机教教育育MOOCMOOC联联盟盟成成立立大大会会暨暨第第二二届届全全国国高高校校MOOCMOOC与与计计算算机机课课程程建建设设研研讨讨会会”在京举行;在京举行;CMOOCCMOOC联盟理事联盟理事会会正式成正式成立立。
运行:
运行:
2015.12015.120152015年年伊伊始始,依依托托高高教教社社,CMOOCCMOOC联联盟盟秘秘书书处处及及办办公公室投入运室投入运转转,标志着,标志着CMOOCCMOOC联盟开始运行。
联盟开始运行。
计算机教育MOOC联盟CMOOC概况中国高校计算机教育MOOC联盟成立大会中国高校计算机教育MOOC联盟成立大会lCMOOCCMOOC联盟组织联盟组织由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会共同倡议并联合百余所高校共同组建。
员会共同倡议并联合百余所高校共同组建。
l宗旨宗旨积极倡导、引领和推进积极倡导、引领和推进MOOCMOOC建设,促进计算机教育的创建设,促进计算机教育的创新改革,提高计算机教育的质量,推动教育公平的实践,新改革,提高计算机教育的质量,推动教育公平的实践,提升我国高等教育机构在国内外计算机教育领域的地位提升我国高等教育机构在国内外计算机教育领域的地位与影响。
与影响。
l成员:
成员:
基于基于MOOCMOOC的计算机教育共同体的计算机教育共同体相关高校自愿参加相关高校自愿参加现有全国范围成员现有全国范围成员120120所大学。
所大学。
计算机教育MOOC联盟CMOOC概况清华大学北京大学北京航空航天大学上海交通大学国防科学技术大学哈尔滨工业大学山东大学南京大学浙江大学中国科学技术大学中山大学四川大学电子科技大学复旦大学武汉大学西安交通大学西北工业大学重庆大学安徽师范大学北京工业大学北京交通大学北京理工大学北京信息科技大学常州工学院成都信息工程学院大连大学大连理工大学第四军医大学东北大学东北农业大学东北师范大学东华大学阜阳师范学院广西大学桂林电子科技大学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学(威海)海南师范大学汉口学院杭州电子科技大学合肥工业大学河北大学河北工程大学黑龙江工程学院湖南师范大学华南理工大学华中科技大学吉林大学江南大学江西师范大学江西中医药大学解放军理工大学金陵科技学院临沂大学南京邮电大学南开大学南宁学院内蒙古师范大学宁波大学山东工商学院山西财经大学商洛学院上海第二工业大学深圳大学太原科技大学天津大学同济大学温州大学温州医科大学西安电子科技大学西北大学西藏大学西南大学西南石油大学燕山大学云南大学运城学院浙江工业大学郑州轻工业学院中国海洋大学中国农业大学中国人民大学中南大学重庆科技学院河北科技师范学院乐山师范学院福建农林大学齐齐哈尔大学黑龙江大学长春光华学院六盘水师范学院四川师范大学中国矿业大学石河子大学陇东学院哈尔滨学院苏州大学北京农学院天水师范学院贵州工程技术应用学院青海大学上海理工大学西南科技大学哈尔滨商业大学青岛大学南京航空航天大学青岛工学院苏州科技学院华北理工大学中原工学院河西学院怀化学院CMOOC联盟的学校名单(120所,排名无先后)l联盟组织机构联盟组织机构u指导委员会指导委员会主任:
主任:
孙家广孙家广院士院士u理事会理事会:
十八家发起单位代表理事长:
理事长:
李未院士李未院士副理事长:
副理事长:
傅育熙、徐晓飞、李廉傅育熙、徐晓飞、李廉、李晓明、李晓明、孙茂松孙茂松正副秘书长正副秘书长:
马殿富、刘强、王浩、张龙马殿富、刘强、王浩、张龙u秘书处及秘书处及办公室办公室:
高教社高教社(主任:
主任:
张龙(兼)张龙(兼))u工作委员会、课程工作委员会、课程工作组工作组、培训中心、培训中心计算机教育MOOC联盟CMOOC概况CMOOC联盟的主要工作建立组织,建立组织,树立门户树立门户整合资源整合资源,建设课程建设课程建章立制建章立制,规范认证规范认证师资培训师资培训,试点教学试点教学推广应用,推广应用,校企互动校企互动研讨研讨交流,交流,国际合作国际合作lCMOOCCMOOC联盟建设课程:
联盟建设课程:
3939门门20152015年,发布年,发布中国高校计算机教育中国高校计算机教育MOOCMOOC联盟课程建设指联盟课程建设指南(南(20152015版)版)申报课程申报课程4646门,评审通过门,评审通过3939门联盟建设门联盟建设MOOCMOOC课程。
课程。
CMOOC联盟近期工作之一课程名课程名学校学校课程名课程名学校学校课程名课程名学校学校CC程序设计程序设计西北工业大学软件工程软件工程清华大学计算机组成计算机组成北京大学CC语言程序设计语言程序设计浙江大学软件测试方法和技术软件测试方法和技术同济大学算法分析与设计算法分析与
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