初三化学学生实验操作考查试题 2.docx

初三化学学生实验操作考查试题 2.docx

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初三化学学生实验操作考查试题2

初三化学学生实验操作考查试题

实验步骤

回答问题

1、点燃酒精灯，观察其燃烧

现象。

2、向试管里倒入少量氢氧化钠溶液，用滴管滴入几滴酚酞试液，观察现象。

3、向试管里倒入少量硫酸铜溶液，用滴管滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4、在试管中放入少量碳酸钙固体，向试管里加入少量稀盐酸，观察现象。

1、酒精灯燃烧时火焰呈色

灯焰分为、、。

2、氢氧化钠溶液能使酚酞试液显色。

3、向色的硫酸铜溶液中，滴入氢氧化钠，产生色的。

4、向碳酸钙中加入盐酸，有产生。

班级姓名

试题一：

化学变化的现象

初中化学实验操作考查记分表

试题一：

化学变化的现象监考教师考查班级

学号

满分得分姓名

评分点

实

验

操

作

酒精灯

的使用

1、用火柴点燃酒精灯。

2

2、用灯帽盖灭酒精灯火焰。

2

液体药品的取用

3、试管口倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，使液体缓慢倒入试管。

2

4、取用药液时，先拿下瓶塞，倒放桌上，手持试剂瓶，标签向手心，倒完后立即盖好瓶塞,放回原处。

3

5、用滴管滴加试剂时，滴管悬空放在试管上方，不接触试管内壁，试管成垂直状将试剂滴入底部。

2

固体药品的取用

6、取用固体药品用药匙。

2

7、用药匙或纸槽将固体药品送入平放的试管底部，然后将试管直立起来，动作轻缓。

3

实验原理

8、问题回答正确，现象明显。

2

实验习惯

9、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

实验步骤

回答问题

1、将一小粒品红放入烧杯里的水中，观察发生的现象

2、取一条长10厘米、宽1厘米滤纸条，在滤纸条上每隔壁1.5-2厘米处滴一小滴酚酞试液,将滤纸条放入试管内,在试管口塞上一小团脱脂棉,用滴管吸取浓氨水,滴10-15滴于脱脂棉上,观察试管内发生的现象.

1、观察到的现象是_____

。

2、浓氨水具有很强的

气味，滤纸上滴有酚酞处逐渐变色。

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题二：

分子的运动

初中化学实验操作考查记分表

试题二：

分子运动监考教师考查班级

学号

满分得分

姓名

评分点

实

验

操

作

品红

的取用

1、用药匙取品红。

2

2、取用品红时，试剂瓶塞倒放桌上，取用后立即盖好瓶，放回原处。

2

3、品红放入烧杯中，动作轻缓，无水溅出。

3

滤纸条的使用

4、滤纸条长，宽度适中，能顺利放入试管中。

2

酚酞与氨水的取用

5、在滤纸条上滴酚酞位置适中，间隔适当，滴量适量。

2

6、滴管吸取和向脱脂棉滴氨水操作正确，滴量适量。

3

7、取用氨水时，试剂瓶塞倒放桌上，取用后迅速盖好瓶，放回原处。

2

实验原理

8、问题回答正确，现象明显。

2

实验习惯

9、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题三：

粗盐的提纯

实验步骤

回答问题

1、称取5克粗盐，将食盐逐渐加入10毫升水中溶解，边加边用玻璃棒搅拌，至不再溶解为止。

2、用过滤的方法提纯粗盐，制得精盐。

3、计算精盐的产率。

1、粗盐中含有等固体杂质，用法可以除去。

2、10毫升水大约溶解粗盐克，精盐的产率为。

初中化学实验操作考查记分表

试题三：

粗盐的提纯监考教师考查班级

学号

得分

满分

姓名

评分点

实

验

操

作

粗盐的称取

1、检查、调节天平的平衡，用表面皿或小杯烧盛粗盐，正确称取5克。

2

水的量取

2、正确使用大小合适的量筒量取胜10毫升水，倒入一小烧杯中。

2

粗盐的溶解

3、用药匙取粗盐加入水中，不断用玻璃棒搅拌，搅拌方法正确，至粗盐不再溶解为止。

2

粗盐溶液的过滤

4、选用大小合适的滤纸，正确组装过滤器。

2

5、粗盐溶液过滤操作正确、规范，注意了“二低三靠”。

2

滤液

的蒸发

6、酒精灯的点燃、熄灭操作正确（点燃用火柴，熄灭用灯帽）。

2

7、使用玻璃棒不断搅拌，没有液滴飞溅出，适时停止加热。

2

计算精盐的产率

8、用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后回收到老师指定的的容器，计算出精盐的产率。

2

实验原理

9、问题回答全面、正确，现象明显。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题四：

氧气的制取和性质

实验步骤

回答问题

1、用高锰酸钾加热的方法制取氧气，用排水集气法收集一集气瓶的氧气。

2、试验木炭在氧气中的燃烧，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

1、高锰酸钾加热制氧气试管口塞一团棉花目的是

。

实验完毕先

后。

2、收集氧气可用排水法是因为。

3、木炭在氧气中燃烧的现象是，

化学方程式。

初中化学实验操作考查记分表

试题四：

氧气的制取和性质监考教师考查班级

学号

得分

满分姓名

评分点

实

验

操

作

气密性检查

1、橡皮塞塞紧，导管口浸入水中，手掌紧握试管一会儿，再松手，看到有气泡和液柱产生。

2

高锰酸钾的取用

2、试管平放，用药匙或纸槽将高锰酸钾送入试管，缓慢竖直试管，送至底部。

2

装置安装

3、试管口略向下倾斜，高度适中。

2

给试管

加热

4、正确点燃酒精灯，先预热试管（在试管下方来回移动，使其均匀受热），然后对准高锰酸钾所在部位加热。

2

氧气的

收集

5、将集气瓶盛满水用玻璃片盖信瓶口，一起倒立在盛水的水槽中。

2

6、当气泡连续均匀放出，将导管口放入集气瓶内，正确收集一瓶氧气，盛氧气的集气瓶正放在桌上。

2

木炭在氧

气中燃烧

7、用坩埚钳（或镊子）夹取一小块木炭在酒精灯火焰上烧到发红，插入盛有氧气的集气瓶中，向下缓慢插入，不接触氧气瓶内壁。

2

8、向集气瓶内倒入少量石灰水，集气瓶口与盛大石灰水的瓶口紧挨，倾倒量适量，倒入后振荡。

2

实验原理

9、问题回答正确，现象明显，化学方程式书写正确。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题五：

氢气的制取和性质

实验步骤

回答问题

1、用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，用排水法收集一试管氢气。

2、检验氢气的纯度。

3、试验氢气在氧气中燃烧的性质。

1、写出制取氢气反应的化学方程式。

2、将收集满氢气的试管口

朝下，用拇指堵住，移近火焰点燃，若听到爆鸣声，表明已纯净。

3、氢气在氧气中燃烧（用干燥的烧杯罩住火焰），烧杯内壁有出现，化学方程式是。

初中化学实验操作考查记分表

试题五：

氢气的制取和性质监考教师考查班级

学号

得分

满分姓名

评分点

实

验

操

作

气密性的检查

1、橡皮塞塞紧，导管口浸入水中，手掌紧握试管一会儿，再松手，看到有气泡和液柱产生。

2

药品的取用与装置的安装

2、试管平放，锌粒放入试管口，缓慢将试管直立，使锌粒缓缓滑入底部，锌粒适量。

2

3、试管倾斜，向试管内注入约占试管1/3容积的稀硫酸，迅速塞紧橡皮塞。

2

4、取用稀硫酸时，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，取用后立即盖好瓶塞，放回原处。

2

5、试管竖直安装在铁架台上，收集氢气用的试管盛满水后放在水槽中。

2

收集氢气

6、用正确的方法收集一试管氢气。

纯度检验

7、管口向下，用拇指堵住，移近火焰点火，反复收集、试验，直至燃烧声音很小。

2

氢气的燃烧

8、从水槽中取出导管，擦干或更换导管，用火柴点燃导管口的氢气，用干燥小烧杯罩在火焰上方。

2

实验原理

9、问题回答正确，现象明显，化学方程式书写正确，

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

实验步骤

回答问题

1、用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，并收集一瓶备用。

2、将二氧化碳气体通入滴有石蕊试液的蒸馏水中。

3、用收集到的二氧化碳气体试验其密度比空气大和不能支持燃烧的性质。

1、写出制取二氧化碳的化学反应方程式：

。

2、可以用排空气法收集二氧化碳气体。

3、将二氧化碳气体通入滴有石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色由紫色变为色。

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题六：

二氧化碳的制取和性质

初中化学实验操作考查记分表

试题六：

二氧化碳的制取和性质监考教师考查班级

学号

得分

姓名

满分

评分点

实

验

操

作

气密性检查

1、橡皮塞塞紧，导管口浸入水中，手掌紧握试管一会儿，再松手，看到有气泡和液柱产生。

2

药品的取用

2、将试管平放，把几小块石灰石（或大理石）放在试管口，缓慢竖直试管。

2

3、取用石灰石用镊子，取用稀盐酸时瓶盖倒放，标签向手心，缓慢加入试管中，取量适当，加入后迅速塞紧橡皮塞。

2

气体的收集

4、导管口伸入集气瓶底部，再用向上排空气法收集二氧化碳。

2

5、用燃着的火柴在集气瓶口试验是否收集满了二氧化碳。

2

试液的取用和滴加

6、向试管中倾倒蒸馏水动作规范，水沿内壁均匀流下，不溅出。

2

7、滴加石蕊试液动作规范，石蕊试液垂直滴入试管底部，不滴在内壁上。

2

二氧化碳性质的实验

8、点燃烧杯中的蜡烛，把集气瓶中的二氧化碳“倾倒”到烧杯中，蜡烛熄灭，现象明显。

2

实验原理

9、问题回答全面、正确。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题七：

用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的溶液

实验步骤

回答问题

1、计算配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。

2、用托盘天平称取所需的氯化钠，倒入烧杯里。

3、用适当大小的量筒，正确量取所需水的量，倒入烧杯里。

4、使氯化钠全部溶于水中，即完成配制。

1、需要氯化钠克，水克（合毫升）。

2、本实验中需使用玻璃棒，其作用是

。

初中化学实验操作考查记分表

试题七；用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液

监考教师考查班级

学号

得分姓名

满分

评分点

实

验

操

作

氯化钠的称取

1、正确检验、调节天平平衡，用镊子夹取砝码。

2

2、用表面皿或小烧杯或等大小的白纸盛氯化钠，放入天平左盘上，正确称取所需氯化钠。

2

3、用药匙取用氯化钠。

2

水的

量取

4、选取大小合适的量筒，量筒放平稳。

2

5、向量筒中加水到距所需量刻度1-2厘米处方，改用滴管加水到凹液面与刻度线相切。

2

配制

溶液

6、先将氯化钠固体倒入烧杯，然后向烧杯中加入量筒量取的水，加入时无水溅出。

2

7、用玻璃棒缓慢搅拌，使氯化钠溶解。

2

实验原理

氯化钠和水的取用量的计算

8、计算需要取用氯化钠和水的质量，结果正确。

2

操作原理

9、玻璃棒作用回答正确。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题八：

酸的性质

实验步骤

回答问题

1、分别试验稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸对PH试纸、石蕊试液和酚酞试液的作用。

2、稀盐酸分别加入盛有铁片、锌片、和铜片的试管中，观察现象。

3、将适量稀盐酸加入盛有氧化铜粉末的试管中，观察现象。

4、向盛有少量稀硫酸的试管中滴加几滴氯化钡溶液，观察现象。

5、向盛有少量稀盐酸的试管中加入几滴硝酸银溶液，观察现象。

1、将三种酸滴到PH试纸上，与比色卡对比，得到结论：

它们的PH都7，呈性。

三种酸都能使石蕊试液变色，酚酞遇酸。

2、写出盐酸与铁片反应的化学方程式：

。

3、硫酸中滴加氯化钡，现象是

。

4、盐酸中滴加硝酸银，现象是

。

初中化学实验操作考查记分表

试题八：

酸的性质监考教师考查班级

学号

满分得分姓名

评分点

实

验

操

作

滴加

试剂

1、用玻璃棒蘸取酸液滴到PH试纸上。

2

2、每换一种酸液，应用水把玻璃棒洗净。

2

3、向试管中滴加石蕊、酚酞、氯化钡时，滴管垂直于试管上方，不接触试管内壁，液滴竖直滴入试管底部。

2

液体药品的取用

4、向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。

2

5、取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。

2

固体

药品的取用

6、将铁片、锌片、铜片放入平放的试管，然后缓慢竖直试管，使金属片滑至底部。

2

7、试管平放，用药匙或纸槽将氧化铜粉末粉末送入试管，然后使试管直立，将粉末送至底部。

2

振荡

试管

8、用拇指、食指和中指夹持试管中上部，试管略倾斜，手腕振动试管，不可手握试管上下或左右摇动。

2

实验原理

9、现象明显，问题回答和化学方程式书写正确。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题九：

碱的性质

实验步骤

回答问题

1、分别试验氢氧化钠、浓氨水、石灰水溶液对PH试纸、酚酞试液的作用。

2、向盛有澄清石灰水的试管吹气，观察发生的现象。

3、向盛有2毫升氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴酚酞，再用滴管逐滴滴入稀盐酸，用玻璃棒不断搅拌至溶液颜色刚刚变成无色止，将无色溶液的一半倒入蒸发皿，加热至出现多量晶体止。

1、将三种碱溶液滴到PH试纸上，与比色卡对比，得到结论：

它们的PH值都7，呈性，三种碱都能使酚酞变

色。

2、向石灰水中吹气，出现的现象是，化学方程式是。

3、写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式

这个反应属于反应。

初中化学实验操作考查记分表

试题九：

碱的性质监考教师考查班级

学号

满分得分

姓名

评分点

实

验

操

作

滴加

试剂

1、用玻璃棒蘸取酸液滴到PH试纸上。

2

2、每换一种碱液，应把玻璃棒用水洗净。

2

3、向碱液中滴加酚酞和盐酸时、滴管垂直于试管上方，不接触试管内壁，液滴竖直滴入试管底部。

2

液体药品的取用

4、向试管倾倒碱液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。

2

5、取用碱液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处。

2

吹气

6、向试管中的石灰水吹气时，吹气均匀，无液滴飞溅出。

。

2

搅拌

7、中和反应中用玻璃棒均匀轻缓搅拌，动作正确。

2

加热蒸发

8、加热蒸发时，正确点燃酒精灯，用外焰加热，用玻璃棒搅拌无液滴飞溅出。

2

实验原理

9、现象明显，问题回答和化学方程式书写正确。

2

实验习惯

10、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20

初三化学学生实验操作考查试题

班级姓名

试题十：

盐的性质

实验步骤

回答问题

1、向试管里放入一个洁净无锈的铁钉，倒入硫酸铜溶液，观察发生的现象。

2、取1、2、3号三个试管，分别加入5毫升硫酸钠、碳酸钠、氯化钠的溶液，并向1、2号试管中滴加几滴氯化钡溶液，向3号试管中滴加几滴硝酸银溶液，振荡试管，仔细观察各试管中出现的现象。

1、写出产生的现象：

。

2、写出1、2、3号试管中的实验现象及反应的化学方程式：

。

初中化学实验操作考查记分表

试题十：

盐的性质监考教师考查班级

学号

姓名

满分得分

评分点

实

验

操

作

铁钉的取用

1、试管平放，铁钉放灵敏度试管口，让试管缓慢直立，使铁钉缓慢滑至底部。

3

液体试剂的取用

2、试管口倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。

3

3、试剂取用量适量。

2

4、取用时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖好瓶塞，放回原处。

2

5、、滴加试剂时，滴管垂直于试管上方，不接触试管内壁，垂直滴至底部。

3

振动试管

6、用拇指、食指和中指夹持试管的中上部，试管略倾斜，手腕振动试管，不可手握试管上下或左右摇动。

3

实验原理

7、现象明显，问题回答和化学方程式书写正确。

2

实验习惯

8、实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净，桌面整洁。

2

总分

20