九色鹿.ppt

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、不懂的地方做上记号。

朗读课文，同桌交流：

课文讲了一个什么故事？

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课文讲了一个什么故事？

快速浏览课文，找出几个成语来形容快速浏览课文，找出几个成语来形容调达，并圈起来。

调达，并圈起来。

见利忘义见利忘义认真默读课文，画出下列问题的有关句子，认真默读课文，画出下列问题的有关句子，并小组交流讨论：

并小组交流讨论：

摆在调达面前的摆在调达面前的“利利”是什么？

（横线）是什么？

（横线）他看见他看见“利利”忘记的忘记的“义义”是什么？

（虚线）是什么？

（虚线）九色鹿对调达的九色鹿对调达的“恩恩”是什么？

（波浪线）是什么？

（波浪线）忘恩负义忘恩负义恩将仇报恩将仇报谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。

谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。

调达看了布告，心想调达看了布告，心想的的机会来啦，就跑进宫告密。

机会来啦，就跑进宫告密。

发财发财他得救后，连连向九色鹿道谢。

他得救后，连连向九色鹿道谢。

调达郑重起誓，决不说出九色鹿调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。

的住处，然后千恩万谢地走了。

忽然，耳边传来忽然，耳边传来“救命救命啊，救命！

啊，救命！

”的喊声，的喊声，只见一个人正在河里挣只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。

扎，都快淹死了。

读读句子，你体会到当读读句子，你体会到当时的情形怎么样？

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九色鹿立即纵身跳进河中，九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。

把落水人救上了岸。

“不用谢，不过我有个要求，不用谢，不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。

人提起在这儿见过我。

”面对调达这样一个见利忘义、忘恩负义的家面对调达这样一个见利忘义、忘恩负义的家伙，九色鹿是怎样控诉他的？

伙，九色鹿是怎样控诉他的？

“你这个见利忘义的家伙！

你这个见利忘义的家伙！

”读读九色鹿的话，思考：

读读九色鹿的话，思考：

11、九色鹿是处在什么情况下说出这些话的？

、九色鹿是处在什么情况下说出这些话的？

22、此时此刻，它的心情会怎样？

、此时此刻，它的心情会怎样？

33、你还能体会出什么？

、你还能体会出什么？

有理有理勇敢勇敢镇定镇定劝人为善劝人为善同学们，学同学们，学完这篇课文，完这篇课文，你们想对九你们想对九色鹿说些什色鹿说些什么？

么？