PLC课程设计说明书含内容和排版简要说明 2.docx
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PLC课程设计说明书含内容和排版简要说明2
青岛理工大学琴岛学院
课程设计说明书
课题名称:
电机与电气控制课程设计
学院:
机电工程系
专业班级:
机电一体化技术10-1
学号:
20100212002
学生:
杨涛
指导老师:
张福霞
青岛理工大学琴岛学院教务处
2012年6月18日
《电机与电气控制课程设计》评阅书
题目
电机与电气控制课程设计
学生姓名
杨涛
学号
20100212002
指导教师评语及成绩
指导教师签名:
年月日
答辩评语及成绩
答辩教师签名:
年月日
教研室意见
总成绩:
室主任签名:
年月日
摘要
可编程控制器是以计算机为核心的通用自动控制装置,它功能强、可靠性极强、编程简单、使用方便、体积小。
现在已经广泛应用于工科控制的各个领域,它以微处理器为核心,用编写的程序进行逻辑控制、定时、计数、和算术运算等,并通过数字量和模拟量的输入输出来控制机械设备或生产过程。
该设计根据洗衣机的工作原理,设计了流程及程序。
对按钮继电器,开关,变频器等其他一些输入输出点进行控制,实现了洗衣过程的自动化,由于洗涤,排水,脱水的时间均由PLC控制,所以只要改变计数器参数就可以改变时间。
具有智能化程度高,安全可靠,方便,灵活等特点。
该设计为全自动洗衣机的PLC控制,主要介绍了全自动洗衣机的工作原理。
控制系统的PLC的选型和资源的配置,控制系统程序设计与调试,控制系统PLC程序。
关键字:
可编程控制器 全自动洗衣机 控制
目录
摘要I
1设计任务1
2PLC在控制系统中的应用3
2.1I\O分配表3
2.2工作流程图4
2.3时序图9
2.4顺序功能图10
2.5逻辑表达式12
2.6梯形图程序13
3总结20
4参考文献21
1设计任务
通过这次《电机与电气控制》课的课堂学习,初步掌握了基本理论知识。
本课程设计即为了给学生创造一个运用课堂理论知识,解决较复杂的问题的平台,锻炼学生综合利用所学知识的能力。
本次课程设计的内容为:
1.洗衣机动作流程:
启动时,首先进水,到高水位是停止进水,开始洗涤,正转洗涤15s,暂停3s后反转洗涤15s,暂停3s后在正转洗涤,如此反复30次。
洗涤结束后,开始排水,当水位减低到低水位是,进行脱水(同时排水),脱水时间为10s。
这样完成一次从进水到脱水的循环过程。
经过3次上述大循环后(第二三次为漂洗),洗衣机完成报警,报警结束10s后结束全过程,自动停机。
2PLC在控制系统中的应用
2.1I\O分配表
根据项目要求,拟定如下I/O分配表
进水
Q0.0
启动
I0.0
正转
Q0.1
高水位
I0.1
反转
Q0.2
低水位
I0.2
排水管开
Q0.3
全部停住
I0.3
脱水
Q0.4
报警
Q0.5
排水管关
Q0.6
2.2工作流程图
2.3时序图
2.4顺序功能图
2.5逻辑表达式
2.6梯形图程序
3总结
在近一个星期的埋头苦干的学习,在做课程设计中,我收获颇多,同时也体会到了团队的强大,通过这次的课程设计让我对PLC知识有了一个全面的了解,巩固了我在课堂上的一些薄弱环节,尤其是在课程设计中用到的一些指令,让我有了很深的印象,同时也让我对PLC课程设计产生了浓厚的兴趣,我很高兴能有这样一次课程设计。
在设计过程中,总是遇到这样或那样的问题。
有时发现一个问题的时候,需要做大量的工作,花大量的时间才能解决。
自然而然,我的耐心便在其中建立起来了。
为以后的工作积累了经验,增强了信心。
4参考文献
[1]电气控制与PLC应用项目教程主编:
顾桂梅北京:
机械工业出版社,
2010.12
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