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13单元练习题

山东省昌乐及第中学模块监测试题（五）

历史（1-3单元）2012．5

编制：

郑小华审核：

伦新明

第Ⅰ卷（选择题共50分）

1、清朝学者万斯大说：

“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。

”材料主要说明了

A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力

C．各级政权被一家一姓所掌控D．宗法关系是维系政权的纽带

2、据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。

这主要表明（）

A．重农思想影响工商业发展B．宗族制度在古代有重要意义

C．租佃经营成为主要的经营方式D．人们注重对私有财产的支配

3、从图一到图二的变化，反映出的主要信息是

图一图二

A．分封现象至此不复出现B．专制主义中央集权制度达到顶峰

C．地方对中央威胁已经消除D．中央政府对地方的控制加强

4、钱穆在《中国历代政治得失》中说：

这一制度的用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。

下列制度能印证这一观点的是A．分封制   B．三公九卿制   C．郡县制   D．科举制

5、中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。

以下机构的设置体现这种趋势的是（）

A．中朝 内阁 军机处   B．御史府 内阁 军机处

C．中朝 御史府 军机处   D．尚书台 都察院 内阁

6、钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：

“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央……行省就是一个行动的中书省。

”从中可以看出元代行省的主要职能是

A．负责监察地方B．加强中央对地方的有效管理和控制

C．维护蒙古贵族的统治权力D．实行地方自治

7、下列各项对表中材料理解正确的是

熟拟

诏书由中书省拟定，称熟状拟定，即详拟定稿。

皇帝在纸尾批语，御印可其奏。

票拟

内阁学士将各地奏章“用小票墨书”，将拟定之批阅建议并附奏章进呈皇帝裁决。

A．拟票者与皇帝拥有同等权力B．最高命令出自拟票官员

C．皇帝无权亲见各地官员奏折D．皇帝拥有最终的决策权

8、在《伯罗奔尼撤战争史》中，雅典历史学家修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话：

“男人就是城邦。

”对这句话理解有误的是

A．体现雅典民主政治的基本特征B．城邦是所有男子构成的联合体

C．主要是全体公民精神上的联合D．强调了公民的政治权利和责任

9、从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是

A．地理环境的不同：

中华文明产生于大河流域，而希腊文明产生于蓝色的海洋

B．公民素质的不同：

古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊

C．政治制度的不同：

古代中国实行专制集权制度，而古代希腊实行民主制度

D．经济制度的不同：

古代中国的小农经济发达，而古希腊的商品经济发达

10、从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。

为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：

“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？

还是去找医术精湛的大夫呢？

”这说明

A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众

B.公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化

C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量

D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益

11、有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。

”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是A．《十二铜表法》B．《查士丁尼民法大全》

C．《美国1787年宪法》D．《阿奎利亚法》

12、《十二铜表法》第六表规定：

“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。

”这一规定从本质上表明《十二铜表法》A．保护奴隶主贵族的利益B．保护物品所有者的私有财产权

C．限制贵族的特权，维护平民的利益D．已经发展到罗马法的成熟阶段

13、1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是

A．确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益

C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折

D．英国社会从此进入了长期稳定发展的时期

14、右图是当年布朗取代布莱尔的漫画，下面对这幅漫画的说法错误的是

A.二者为首相时是国家最高代表，是英国的象征

B.二者能否上台执政的关键在于其所在党能否获得议会选举的胜利

C.二者在位时均为所在党的领袖

D.二者的上任必须经过女王的任命

15、“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。

这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。

”这段话称颂的“设计”应是

A．英国的《权利法案》B．德国《德意志帝国宪法》

C．美国的1787年宪法D．法兰西第三共和国宪法

16、某人在读完美国1787年宪法后随意摘录了部分内容，但在摘录过程中有一项内容与原文有了重大出入，请把该项选出

A．“行政权属于美利坚合众国总统”

B．“众议院或参议院通过的每一个议案，均自行生效”

C．（无论何州）“不得铸造货币”

D．“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。

”

17钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。

”对“王位的内容”变化说法欠妥的是

A专制王权→民主共和B个人专制→宪政体制

C王在法上→王在法下D国王至上→议会至上

18、奥巴马和萨科齐是当今美国和法国总统。

假如穿越

时空隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括

A．掌握行政权B．是军队最高统帅

C．是国家元首D．由民选产生，向议会负责

19、某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？

”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是

A．甲同学：

皇帝和帝国宰相掌握行政大权

B．乙同学：

联邦议会权力较大，帝国国会权力较小

C．丙同学：

行政机构权力大，立法机构权力小D．丁同学：

行政机构控制了立法机构

20、英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是①体现了代议制民主的特征②规定了资产阶级国家政体③资产阶级斗争成果的法律总结④赋予全体公民以充分的选举权A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

21、“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。

”为改变这一状况，英国出现了

A．君主立宪制B．第二次工业革命C．责任内阁制D．1832年议会改革

22、魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：

“事无大小，必须各官合议，然后准行：

即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。

本省之官，由本省之民选择公举。

”这一国家应是（）A．美国B．德国C．日本D．俄国

23、下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是

项目

法国共和制

德国君主立宪制

国家元首

总统

皇帝

国家元首产生方式

①

世袭

国家元首任期

任期制

终身制

政府首脑

总统

②

国家权力中心

③

皇帝和首相

A.世袭、君主、总统               B.世袭、首相、议会

C.选举、君主、议会               D.选举、首相、议会

24、中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。

下列选项中，体现封建君主直接削弱宰相权力的措施有

①秦朝设置御史大夫②唐朝实行三省制③元朝实施行省制④明朝设立内阁

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②

25、易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：

“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。

他们只会得出相反的结论，因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。

”汉武帝．宋太祖．明成祖这些“雄略之主”加强专制集权的相似措施是

A．设立新的中枢权力机构，分割削弱相权B．设立新的中枢权力机构，加强专制皇权

C．沿用秦朝以来郡县制，加强中央集权D．通过科举制和监察制，加强官僚队伍建设

山东省昌乐及第中学模块监测试题

历史（1-3单元）

注意事项：

1、第Ⅱ卷共4页，用碳素笔直接答在试卷上

2、答卷前先将密封线内的项目填写清楚。

密封线内不得答题。

题号

Ⅰ卷

卷

总分

26

27

28

29

得分

第

卷（非选择题50分）

26（13分）阅读材料，回答问题。

材料一历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结

构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。

（1）材料一中“统一性、集权性”有什么表现?

怎样理解“最本质的特点”?

（4分）

材料二任何一个州，都不可能仅凭自己动议，便能合法地退出联邦——而任何

以此为目的的决议和法令在法律上都是无效的，联邦是不容分裂的。

……就自然条件而

言，我们是不能分离的。

我们决不能把我们的各个地区相互搬开。

……合众国总统的一

切权威都来之于人民，人民并没有授予他规定条件让各州脱离出去的权力。

……我们不

是敌人。

而是朋友。

……它（南方叛乱诸州）有一天会被我们的良知所触动，再次奏

出联邦合唱曲。

——林肯总统1861年就职演说

（2）据材料二，概括林肯反对分裂维护统一的依据，并结合所学知识说明联邦政

府“再次奏出联邦合唱曲”的历史意义。

（6分）

材料三有学者认为，统一是指国家之间或政权之间、一个国家或一个政权内部

在政治上的一致、集中及结合为一个整体。

（3）综合上述内容，谈谈你对这一观点的认识。

（3分）

27、古今中外，制度的创新推动了人类文明的进步与发展。

阅读下列材料，回答相关问题。

（11分）

材料一中国历史上的选官制度有一个演变的过程，西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。

（1）按示例完成下列表格：

（2分）

西周

汉

唐

德才

考试成绩

世卿世禄

察举制

（2）简要评述唐代选官制度的进步意义。

（2分）

材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。

——《世界文明史》

（3）材料二中英国“全新的政体”和美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

（2分）据

材料和所学知识分析两者各有何突出特点？

（2分）

（4）有人说，美国的政治体制比英国的政治体制进步，你是否同意这种说法？

请说明理

由。

（3分）

28、（13分）阅读下列材料：

材料一中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

如果这一制度被削弱，此国家准出问题。

传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。

文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。

——摘自《凤凰网》

（1）依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。

（3分）

材料二新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。

——华盛顿1787年给友人的信

（2）依据材料二指出美国独立之初面临什么问题？

（2分）是如何解决的？

（4分）

材料三中央对地方实行严格管理，国家官员在君主面前，永远只能处于被管理被驱策的地位，决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。

——摘自《中国政治制度史》

（3）依据材料三和所学知识，归纳中国古代和美国的中央集权制度有什么不同？

（4分）

29、（13分）某校高二

（1）班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。

第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”

图一：

秦朝政府机构示意图

图二：

公民大会碑刻

政治体制

造成两者差异的主要因素

（1）请你完成上面的研究表格。

（4分）

（2）从史学研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？

（4分）

第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。

为此，他们选用了以下四个关键词：

“伯里克利”、“民主政治”、“希腊文明”、“断层”。

（3）请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。

（5分）

（要求：

①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在110字以内。

）

山东省昌乐及第中学模块监测试题（五）

历史参考答案（1-3单元）

一、选择题

1-5DBDDA6-10BDBDC11-15ABCAC16-20BADDB21-25DADDB

26．（14分）

（1）表现：

宗法分封制确立了周王天下共主的地位，实现厂国与家紧密结合。

（2分）

理解：

宗法分封制下，地方诸侯有较大的独立性；层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散。

（2分）

（2）依据：

联邦宪法的规定；地缘因素；人民的意愿；总统的职权和义务。

（4分）

意义：

促进了社会稳定和经济发展o（2分）

（3）认识：

该观点足片面的。

统一不仅是政治上的一致，还有经济、思想、地缘等方面的一敛性或整体性。

（4分）

27、

（1）血缘、科举制。

（2分）

（2）通过考试选拔官吏，打打破了门第的限制，扩大了封建统治的基础。

为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，保证了中华帝国的长期繁荣。

（2分）

（3）英国：

君主立宪政体。

美国：

联邦制共和制政体。

（2分）特点：

英国君主的权利受宪法限制。

美国：

三权分立，权力的相互制约与平衡。

（2分）

（4）同意。

英国君主立宪制的确立是革命不彻底的结果，君主世袭；而美国的共和政体使权力的制约与平衡更为明显，对其它国家的影响更为深远，总统由选举产生等。

（只看到表面现象或只能孤立地看问题，最多得3分）不同意。

两者各自都有自己的特点，都与本国的国情相适应，没有优劣之分，况且两者在本质上是相同的，都是资产阶级代议制政体。

（能看到问题的本质，并与国情相结合可得3分）

28、

（1）作用：

奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。

（3分）

（2）问题：

政治上的松散状态（邦联制）无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。

（2分）解决：

召开制宪会议，制定1787年宪法（联邦宪法）；宪法规定实行联邦制。

（4分）

（3）中国：

权力高度集中，地方无独立的权力；美国：

中央集权与地方分权相结合（国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权）。

（4分）

29、

（1）政治体制：

封建专制主义中央集权；雅典奴隶制民主政体。

（2分）

主要因素：

自然地理环境；社会经济形态。

（2分）

（2）图一是经过后人整理的材料，属于文字类型的图示材料。

（2分）

图二是实物型材料，历史信息更具形象性和客观性。

（2分）

（3）伯里克利改革，使雅典民主政治达到顶峰；（1分）而雅典民主政治的发展，一方面开启了西方民主政治的先河，（1分）另一方面也促进了希腊文明的繁荣发展；（1分）但是，雅典民主政治也存在明显的缺陷，最终造成社会动乱和外族入侵，使希腊文明形成断层。

（2分）