四年级英语百词.docx

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四年级英语百词

1.一张新课程表

2.我们的学校课程

3.非常喜欢数学

4.不喜欢体育

5.一节美术课

6.五节语文课

7.他的英语老师

8.该上科学课了

9.一些音乐书

10.去操场

11.在上学

12.去上学

13.周几

14.放学后

15.回家

16.两节游泳课

17.在周二

18.这周六

19.上三节课

20.看电视

21.在上午

22.我的一天

23.在星期四下午

24.十一点四十五

25.六点吃晚饭

26.做我的作业

27.一场篮球赛

28.真遗憾！

29.好的。

30.睡觉

31.吃早饭

32.今天晚上

33.在夜里

34.在周三和周五

35.在那里

36.午饭后

37.喜欢画画

38.画些树

39.看这张图片

40.看见一座山

41.许多漂亮的花

42.湖面上的船

43.在河里游泳

44.喜爱我的学校

45.喜欢它们

46.在七点半

47.在公园里

48.在这儿踢足球

49.好主意！

50.每周一

51.四季

52.温暖的春天

53.在夏天

54.凉爽的秋天

55.在冬天滑冰

56.去爬山

57.吃一个冰激凌

58.晴朗的一天

59.放风筝

60.堆雪人

61.谁的外套

62.野餐

63.多少件毛衣

64.我的黑色夹克

65.你爸爸的

66.刘涛的衬衫

67.白色的手套

68.一双鞋子

69.太长

70.这么大

71.三条蓝色连衣裙

72.她的手

73.去参加聚会

74.试试这些

75.试试这个

76.吃点面条

77.想喝点水

78.晚安

79.狐狸夫人

80.又累又渴

81.一个快乐的女孩

82.得了重感冒

83.怎么了？

84.头疼

85.这儿有些三明治。

86.这儿有把椅子。

87.今天星期几？

88.我想是。

89.和海伦通话

90.咳嗽和发烧

91.来学校欢迎回到学校

92.来学校

93.放学后来看你

94.保重

95.不太好

96.明天见

97.今天下午见

98.fancydressparty

99.makeatelephonecall

100.thehotdoginthebox

101.在5：

40

102.在学校

1.《走，我们去植树》是（体裁），描绘了

的情景，告诉我们，表达了少先队员的决心。

诗中把森林比作、

，让我了解到植树的好处有、、

。

2.《第一朵杏花》让我们认识了我国著名科学家，赞扬了他

的科学研究态度，说明

。

课文以“第一朵杏花”为题，是因为：

。

3.《燕子》的作者是，描写了燕子的外形和

的情景。

表达了作者，激发了我们。

4.《江南春》是朝的。

作者在描绘的同时，也借古讽今，表达了自己的感慨：

，

。

（填诗句）

5.《春日偶成》的做这是朝的。

诗歌前两句写景，

，。

后两句抒情

，。

从而描绘了

，抒发了。

6.《苹果梨的五角星》一课中告诉我们把苹果，里面有

。

这是一种切法，取代了原本的的切法，从而给我们的启发是

。

7.“最佳路径”是世界建筑大师为设计的路径。

这一设计从卖葡萄的老太太“，”的做法中受到的启发。

这个故事给人的启示是：

。

8.《人类的“老师”》是一篇有关的课文。

课文中重点介绍了人类在、、等方面向动物学习的列子。

所以，人类的“老师”指的是。

你还知道哪些人类的“老师”？

比如：

人们模仿发明了

的；人们模仿发明了的。

9.《三顾茅庐》是根据的著名古典小说中的故事改编的，写了

的事。

故事中，我们认识了

的刘备和的诸葛亮。

文中把蜿蜒起伏的山冈比作，比喻指。

可以用“”（填成语）来形容他们的关系。

10.《祁黄羊》是一篇根据改写的历史故事，写了

，表现了他“”的思想境界，塑造了一个做事，行事的人物形象。

11.《公仪休拒收礼物》是一个，写了

的故事，赞扬了公仪休的品格。

剧本的开头先写明了故事发生的、、。

12.《永远的白衣战士》写了，在一场“”——抗击的战斗中，、、

、的感人事迹。

称她为“永远的白衣战士”是因为

。

13.《番茄太阳》一课的主人公是。

文中三次出现“番茄太阳”，分别指，，。

课文以《番茄太阳》为题，是因为“”

。

14.《第一次抱母亲》一课中，作者通过抱母亲入睡，表达了自己

，让我们联想到诗句：

，。

15.《我不是最弱小的》一课，写了

的事，赞扬了

的高贵品质。

父母用（填成语）的方法，教育了萨沙，萨沙最后掀起雨衣盖在蔷薇花上是因为

。

16.《鸟语》主要写了。

鸟儿的确是我们的好朋友；我们能从的燕子哪里，认识到

的可贵；能从的大雁那里，懂得的重要；能从的苍鹰那里，学到的精神。

17.《天鹅的故事》写了

的壮观场面，反映了天鹅的精神。

从它们第二次激动人心的叫声中，我们能听懂：

“”的含义。

18.《生命的壮歌》一课中，蚁国英雄和羚羊都有

的可贵精神。

为什么称外层蚂蚁为蚁国英雌？

而山涧上空的那一道“弧线”是一座

19.《沙漠中的绿洲》写了人民通过

将变成的壮举，表现了

。

20.《云雀的心愿》是篇，告诉我们。

为什么说“森林实在是太重要了”？

因为森林能、

、。

21《池上》是朝的写的，这首诗描绘了

的情景，表达了。

诗中最能表现小娃娃

的诗句是：

。

《小儿垂钓》是朝写的，描绘了

。

表现垂钓的小孩非常专注的诗句是

。

《池上》和《小儿垂钓》都生动地描绘了。

课外描写乡村儿童生活的诗还有：

。

22.《爱因斯坦和小女孩》一文中，父亲认为爱因斯坦很伟大，因为

，而小姑娘认为他不伟大，因为

。

你认为爱因斯坦伟大吗？

为什？

23.樟树的外形特点是：

。

它的可贵支出在于

。

人们喜欢在樟树前留影：

。

24.黄河，那、的气势，令人

。

黄河的主人指的是，因为他凭着

，，战胜了，在滚滚的黄河上，成为。

25.默写古今贤文:

（1）

（2）

26.默写《小池》、《三字经》、《真知》