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教育孩子的几点建议
21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。
这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。
可见,心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心。
在众多心理素质中,自信心的培养显得尤其重要。
国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高,生活环境和教育条件大致相同的少年。
当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时,出现了明显的差异,有的成了事业上的佼佼者,有的却无所作为。
研究结果表明:
个体的心理定势在成才过程中起着重要的作用。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率大都超过自我否定倾向较明显的人。
自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。
正如范德比尔特所说:
“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”。
说明自信心作为成才的重要条件,它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。
人是一个高度自我调节的系统,一切外来的影响都要通过自我调节发生作用。
人们大都根据对自身力量的自我分析,自我评价来指令自己的行为,由此而来的行为积极程度又直接联系着活动的效能。
在现实生活中,盲目自信,企求过高,力不从心,导致失败的事固然时有发生,但在学生当中,更多的却是自我评价过低,在能够完成的事情面前,认为自己干不了,于是畏缩犹豫裹足不前,压抑了内在能力的发挥。
过强的自我否定评价就是通常所说自卑感。
有自卑感的学生行为怯懦,处处依赖老师、父母和同学,活动效率低微。
小学生处于生理发育和自我意识迅速发展阶段,情绪的两……
家庭教育的五大冲突,〈1〉过高的期望,,带来孩子的无望。
,〈2〉过度的保护,带来孩子的无能。
,〈3〉过分的溺爱,带来孩子的无情。
〈4〉过多的干涉,带来孩子的无奈。
〈5〉过多的指责,带来孩子的无措。
掌握教育孩子的科学与艺术。
教育孩子,从来都是人生的一件大事,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子就是我们生命的延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望,我们的理想,才能子子孙孙,传之久远,譬如积薪,拾级上升,不断开拓新的光辉领域。
爱孩子,这是人共有的情感。
但是,如果只知道爱,如高乐基所说,那是“母鸡也会”做的事。
人之所以异于其他动物,更在于人懂得教育自己的后代。
前人在千百年中积累的知识、经验,可以通过教育,在比较短的时间内传给后代,让后代可以在新的起跑线上向前开拓,形成长江后浪推前浪,一人新人胜旧人的局面。
这就自然远远胜过其他只靠遗传获得本能、在漫长的过程式中逐步孩子的成长归根到底是孩子自己的事,孩子自己才是成长的主体,家长不可能越俎代庖。
孩子只能从自己的实践中学习,包括从成功的经验中学习,更多从失败的教训中学习。
“不跌跤,长不大”我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励,也给孩子必要的保护。
许多父母感叹自己工作太忙,没有教孩子学这学那的时间,所以总感觉自己的宝宝比不上别人的。
可专家表示:
评价孩子的教育是否成功,不能由专人施教决定。
如果父母们能将教育融入生活,孩子一样能飞快地进步。
从孩子身上,我们不仅能看到父母的教育成果,也能看到父母的影子。
父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来。
品德教育,时时处处
当我们带孩子去动物园时,买门票,要排队,这是教育孩子守秩序。
看到门旁盛开的鲜花,可以告诉孩子花的名称,并让孩子过去闻闻香不香。
这是教育孩子学会观察,培养他对事物的注意力和对美好事物的热爱。
如果孩子想摘一朵,我们应摆摆手说:
“花儿是给大家看的,摘花不对。
”来到熊猫馆,让孩子看看熊猫哪些地方像熊,他喜欢吃什么东西?
见了大象,讲一讲象是陆地上最大的动物,象的长鼻子有什么妙用。
来到水禽湖畔,让孩子喂喂小鸭子和天鹅,教孩子数一数有多少只仙鹤。
看到有人投打小动物,问孩子他们对吗?
咱们怎么办?
喝过饮料的瓶子、剥下的果皮,叫孩子扔进垃圾箱……孩子在玩中就能学到不少知识,同时也接受了品德教育。
智能开发,随时随地
在孩子学习数数时,如果父母只是机械地让孩子数1、2、3,问孩子3多还是2多?
孩子可能会答不上来。
当父母的不要认为“孩子太笨,连这么简单的问题都回答不上!
”其实,这是我们自己没掌握好教孩子的方法。
如果你拿出5块糖,一边放3块,一边放2块,让孩子说3多还是2多,孩子就会正确地回答。
重复几次,孩子对数目就从感性认识上升到理性认识。
每天上下楼也是教孩子数数的好时机。
同孩子一边走一边数1、2、3、4、5……此外,吃饭时让孩子数一下有几个人,看书的时候问孩子有多少本。
“教具”是随时存在的,只看会不会利用了。
有的父母认为,教3岁以内的孩子识别方向很难。
其实,当孩子刚会配合穿衣服之时,“宝宝伸左手,宝宝蹬右脚。
”就可将左右的概念在穿衣的同时输入了孩子脑中。
那么,当过了1岁后,你问他:
“宝宝,你的左手在哪儿?
”他就能伸出小左手。
孩子认识字也往往是先从兴趣开始的。
玩具上的字,让孩子知道了字原来代表事物。
那么,利用孩子的好奇心,抓住稍纵即逝的机会,及时地诱导孩子学习认字的兴趣,孩子就能饶有兴味地学起来。
最后,教育孩子,时间固然,但更需要父母“用心”。
因此,请牢记,当你和孩子在一起时,你的一举一动
随着全社会对教育下一代的不断重视,作为家长更应该根据自己子女的身体状况、性格特点、兴趣爱好等与学校相互配合,已达到共同努力把孩子培养成品学兼优的人,使他(她)们日后能够明智的利用自己所学的知识去造福于社会。
我作为一个母亲,今天和大家谈一谈有关教育孩子的感受和体会。
需要说明的是,我不是一个很称职的家长。
因为工作的关系,我陪孩子的时间不是很多;再则,由于缺乏教育方面的理论知识,措施方面会常常不得当,离一个现代型家长的要求还有相当远的距离。
其次,我的孩子也只是一个各方面一般的学生,还有很多缺点。
所以,这里谈不上什么经验,纯粹是抛砖引玉。
如有不妥,希望能得到家长们的指正。
一、要重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从规范孩子的行为习惯做起,使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。
我家采取的是“堵疏”结合的原则。
“堵”指禁止她去网吧上网,禁止浏览不健康网站;“疏“指允许她在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助她挑一些有益的网站,如打打益智游戏、李镇西教育在线等网站。
这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
女儿每天早晨6:
00起床,这也是我们家长的起床时间,我起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。
让她一边刷牙、洗脸、吃早饭,一边听录音,渐渐提高孩子的英文听力水平。
另外,适当的时候在家中或外出散步时,用英语与孩子进行一些简单的对话,反复练习课本中的一些固定句型,讲解一些考试中出现错误的知识点,不断提高孩子学英语的兴趣。
孩子做作业时,我也避免看电视,玩电脑,会陪孩子看一些专业书籍,浏览她的课本,或看一些童话小说。
凡是让孩子读的小说童话全是我读过的,这样会方便与孩子的交流与沟通,或可以在孩子遇到困难时,作一些同步的辅导。
三、把孩子当作自己的朋友,多理解,多鼓励,少批评,不指责。
与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事,最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。
在我国,受传统理念的束缚,很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想。
动不动就说“大人的事,小孩别管”,“大人讲话,小孩别插嘴”之类的言语,这怎么能不产生代沟,这怎么能让孩子与你畅所欲言?
把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权,不管她的论点是否正确,想法是否单纯。
从小培养沟通习惯,消除相互间的隔阂。
我认为:
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
我常对女儿讲“爸爸妈妈不求你做大事,但求脚踏实地做好每一件小事”。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
这是家教的最重要任务。
家长是孩子的镜子,家长是孩子的导师,家长是孩子的舵手。
在培养、教育孩子中,我是以一颗平常心对待的,以孩子的兴趣自己选择,只要孩子快乐,我们就满足,教育培养孩子的成长是一个系统工程,只要各方面有意识的发觉和培养,我想水到就一定能渠成。
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。
孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最后上大学,都是人们谈论的中心话题。
父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是不足为奇的事了。
时代变了,生活环境优越了,加上计划生育,一家只有一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?
这也无形地让孩子们产生了自我优越感,哪怕有些家长并不娇惯孩子,但社会这种现象也会影响到他们,孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。
根据这些现象分析,当今孩子们普遍存在的问题如下:
娱乐的项目多了,对学习不敢兴趣;生活的条件好了,不愿多吃苦;疼爱的人多了,听不进相反意见等等。
因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训,也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的,它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。
首先是学会相互沟通,学会如何培养母女之间的感情,学会如何跟她谈心。
不一定要谈大道理,在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未见得!
孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通。
这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了,这就获得了成功的第一步。
接下来偶尔讲点道理她听不是不可以的,当然也不要得寸进尺,否则会全功尽弃。
道理要讲得通俗易懂,只要她懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。
另外,孩子和父母融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的,家长一定要认真解答,如果让孩子失望了,她将越来越少提问,这时,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病,我的措施是参入一起,陪她玩。
无论是玩什么游戏,在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。
为了达到目的,我经常和孩子一起下棋、打扑克、打球等等。
小孩与大人下棋、打扑克、打球毕竟有一定差距,因此,当他快要失去信心时我常故意放她一马;但当她开始得意时我又毫不手软地击败她。
她至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。
这也是一种教育方式,不讲大道理,让她亲身体会一些人生哲理。
如果你单纯去满足她的高兴她会认为胜利得来很容易;反过来老是让她失败她会失去竞争意识。
简而言之,凡是孩子感兴趣的,哪怕对他没有明显帮助的事情,千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。
当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易。
我自己烦躁时也常顾不上了。
二、引导孩子,养成良好的学习习惯。
虽然我没有很高学历,也不会有什么超前教育,但我能积极配合学校。
一开学就严格教育她上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。
为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与她一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让她树立信心,对难题肯积极去攻克。
有时孩子背书,一下子背不出来,我就帮她找出几个重点地词儿,像插电线杆一样插好。
要求孩子背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。
现在孩子学习比较自觉,作业天天自己能独立完成,也有一定的上进性。
三、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。
我是一个没有什么特长的母亲,但很希望孩子将来能够有一技之长,因此从她上幼儿园时我就让她开始学画画、珠心算、舞蹈等。
在学习的过程中首先不能让她对学习产生厌倦,更不能按我的一厢情愿去强求她。
所以当她不想做的时候我并不批评她,只是找机会对她讲述一些有关的趣闻与故事,这时,“引导”应该是主要手段,一旦她对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放,对她进行鼓励与赞扬。
虽说她的进度非常慢,主要原因是停止的时间过长,最长达到半年以上(由于她患有过敏性结膜炎),但她从来没有产生过厌烦情绪。
这也是一种成功。
以后,她对舞蹈的兴趣越来越浓厚了,我敢肯定,目前舞蹈已成为她生活中不可缺少的组成部分了。
除了发现孩子的长处外,还要善于发现孩子的不足。
我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是胆小,不敢接触人,特别是接触老师,这是一个很致命的缺点。
人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。
再说一个人再有本领,如果不与人接触就施展不了你的本领,你也就成了废品。
因此我必须设法培养和锻炼她。
所有能锻炼她的大小场合,我都尽最大的努力跟她做工作,让她去经受锻炼。
谈到这个问题上我要感谢幼儿园的老师们,他们为我的孩子提供了不少机会,如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演,都没少让她参加。
让孩子得到了充分的锻炼。
虽然不能与其她胆大的孩子比,但比起过去来大有进步。
当然,培养孩子不一定都是如此模式,要根据她的自身条件、个性、爱好,正却作出各重不同的教育方式,这就是它的复杂性。
四、正确对待
所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握。
不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,究竟如何对待几句话很难讲清楚,我这里只说说具体事例仅供参考。
在学前班初期,孩子的学习成绩不错,每次作业几乎都是A+,为了鼓励她,我们不仅赞扬了她,还买了很多她喜欢吃的、玩的、穿的,甚至还满足了她提出稍过分的要求。
结果后来考试令人很不满意。
通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分。
有一回我们无意发现她的作业本上有很多B,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤她的自尊心,效果相反。
于是我很平静地问她:
“你的作业哪来那么多的B呀,是不是又马马虎虎地做作业?
”她作了一些解释,尽管她的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少她知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看她本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。
说实在话,做个合格的家长并不是一件容易的事,有学者说:
“世界最难事之一,就是教育好孩子。
”它是一门深奥的学问。
而把握时机运用科学的方式教育孩子,才是现代家长的明智之举,愿每一位家长更理解孩子,让我们共同努力吧!
一、家长应如何教育孩子
1、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是学校中倡导的素质教育的核心问题。
教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。
作为家长不能只重智育而轻德育。
因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。
家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。
2、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。
3、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。
子女从小学会劳动,将终生受益。
勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。
4、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔。
5、教育子女“全面发展”
当今的社会是一个竞争的社会,处在这个激烈竞争时代的人,若没有知识和专门的技能及各种能力,就必将被社会所淘汰。
所以,家长应教育子女不仅要学好文化科学知识,还应积极参加其它各项活动,培养各方面的能力,全面发展,成为社会有用的人。
二、教育孩子家长该做什么
1、作为家长不应单单负责孩子的“吃、穿、住”,而应主动承担起教育的义务。
首先要教育孩子如何做人,作为家长理应以身作则,因为孩子与家长接触的时间最多,大人的一言一行直接影响着孩子的成长,既要给他讲一些做人的道理,更重要的是要给他营造一个充满爱心、懂得“真、善、美、丑”的环境。
这种习惯要不断给予纠正,当然要采取适当的方法,正确的引导与恰当的批评相结合。
2、与孩子建立一种既是长辈又是朋友的关系。
现今我国绝大多数是独生子女,对孩子的爱是每一个作父母的天性,但我们并不赞同过分的偏爱、溺爱,要逐步培养他尊敬长辈,尊老爱幼的传统美德,同时与他建立起一种新型的朋友关系,让他能够与父母真心交谈,给他一个宽松的心理环境。
3、正确对待孩子的学习成绩。
作为一个父母,当然希望他的成绩始终能名列前茅,但对孩子的不同条件,不能一味强调成绩,更不能采用“高压政策”,要逐步培养他正确的学习方法,激发他对学习的兴趣。
既不能因为一次考试优秀而过分奖励,也不能因一次不理想的成绩严加惩罚。
4、多鼓励、培养孩子的自信心。
成长中的孩子心理比不上成人的心理承受能力,和成人一样更愿意听到对自己的表扬和鼓励,这是人的天性所在。
所以,给孩子多一些鼓励,少一些责备,多一些正确的引导,少一些直接的批评也许会好的多。
三、给孩子创造一个温馨的家庭环境
1、除努力提高自身的文化素质、心理素质和道德品质素质外,还要学习和掌握教育方法。
2、夫妻和睦,给孩子创造一个温馨、健康、和谐、快乐向上的家庭环境。
3、尊重孩子的人格,维护孩子的自尊心。
和孩子谈话、讨论问题要持平等认真的态度,要尊重孩子的爱好和兴趣。
望子成龙是每个父母所共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。
一个人的成功天赋很重要,后天的教育更为重要。
在孩子成长的过程中,除了接受学校的教育外,父母的教育最直接、持久而有效。
首先,教育孩子必须成为一种经常的、相对固定的模式,它的作用才能显示出来。
孩子从幼儿园开始识字起,我们就培养他独立的阅读习惯,上小学后,他的学习习惯一直很好,我们采用抽查制,所以孩子平日学习也不敢马虎。
每次都能自觉、按时完成老师布置的学习任务。
习惯成为自然,只要孩子的学习基础打得牢了,学习方法得当,成绩不会起落太大。
而且,树立一个什么样的目标,对孩子来说也非常重要。
每个学期开始,我们都帮他制定了一个赶超的目标,这个计划定得及时且实际,对孩子面对挑战,激发自信心作用非常大。
其次,教育孩子要树立“先成人后成材”的观念。
在当今注重实用和功利的时代,父母考虑孩子学会做人,往往注重在做有用的人,偏重孩子的知识和技能,以分数高低来衡量孩子的好坏,忽视了对孩子性格和品质的培养。
正直才是有用的基础,诚实也是道德的基础。
怎样教孩子做人,首先要有好的家风。
家庭和睦、邻里团结、积极参加社会公益事业,要使孩子诚实、守信,家长必须首先做到,靠父母人格力量的影响,靠家长在生活中点点滴滴的引导,实实在在的示范。
我常常告诫自己的孩子要老老实实做人,踏踏实实做事,要成为社会的有用人材,必须先学会做人,使自己的身心健康发展。
随着孩子年龄的增长,少年的那种逆反心理越来越强烈。
他的自尊心较强,常常听不得半点批语,平时也经常和我们争执一些问题,而且坚持自己所谓的标准,毫不相让,有时生气时我也会打他,过后,我们也会心平气和地谈谈,交流各自的感受,相互道歉。
告诉他要学会做一个感恩的人,感谢给了你生命的父母,给与你关爱的爷爷奶奶,教育你成长的老师,和你一起快乐成长的同学。
最后,教育孩子要学会沟通,推行“赏识激励教育”。
孩子不是家长自己的,而是属于孩子自己的,家长有抚养和教育的义务,而没有管制和强迫的权力,不能把家长的意愿强加给孩子。
要学会尊重孩子,经常与他交流,了解他的思想动态,让他乐于和你谈心,敢于和你谈心,在家庭中形成一种不拘形式的民主,既是家长又是朋友的双重身份会让你和孩子之间情意更浓。
赏识激励要做好两方面工作:
一方面要努力找出孩子可赏识、可激励之处,用多种方式进行赏识激励:
另一方面,要对学生的缺点和失误尽可能地给予宽容和谅解。
永远不要轻视自己的孩子,父母是他最坚强的支柱。
家庭教育是一个日积月累的渐进过程,是处于动态变化之中的,它是一种艺术,而不是一种技术。
每个孩子都有自己的特点和优点,让我们每个家长用爱去呵护他们,用激励去赏识他们,让他们健康茁壮地成长。
我的孩子是一个聪明可爱的孩子,平时孩子不用大人多操心,在平时我很注重细小的问题,从中来引领孩子。
我来谈谈自己的一些经验和家长共同探讨一下。
1、激发和引导孩子的学习兴趣
我的孩子小时候特别喜欢听故事,从小我就在他的小脑袋里装了许多有趣的事和稀奇古怪的神话故事。
在他上幼儿园小班时,开始教他识字,随着识字量的增加,他的眼见开阔了,知识量大了许多,这对孩子今后的发展有着很大的帮助。
2、 培养孩子良好的学习习惯
对于孩子来说,最重要的是让他们从小养成良好的学习习惯,孩子良好习惯的养成要靠家长长期训练。
帮助孩子制定具体计划,并让她认真实施;具有探索知识的好习惯。
有规律的学习生活能使孩子头脑清醒,思维敏捷,精力充沛,学习效率高。
下面摘录一段话,与所有的父母共享:
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责。
如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗。
如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡。
如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。
如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人。
如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人们。
如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。
俗话说父母是孩子的第一任老师。
要教好孩子,就必须注意自己的一言一行,作到行为规范,树立良好的道德品质,使自己成为孩子学习的榜样。
正人先正己,说的就是这个道理。
教育孩子,使其在德、智、体、美等各方面都得到发展,成为对社会有用的人。
从智育保姆变为德育保姆,教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学,在力所能及的范围,关心、帮助别人,如老、弱、病、残和经济困难的人。
使其分清什么是对的,什么是错的,什么应做,而且可以多做,什么不能做。
十年树木、百年树人。
要使孩子成才,真是件不易的事。
每
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