部编版语文二年级下册第四单元测试AB卷及答案.docx
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部编版语文二年级下册第四单元测试AB卷及答案
部编版语文二年级下册第四单元测试A卷
班级姓名学号
一、把下面的音节补充完整。
ù ù ēng ī
n l y b x
郁 渡撑 拼 聊 荫 驳 醒
二、在加点字的正确读音上画“√”。
摇晃(huànghuǎng) 山冈(gānggǎng) 打量(liàngliáng)
脾气(pípī) 陀螺(lóluó) 一泡尿(pāopáo)
烟囱(tōngcōng) 叮咛(nínníng) 不倒翁(wēngwōng)
三、读拼音,写词语。
gānjìngxìngyùnbǔchōngshēngsǐ
yímāyóuxìjiēguǒjīnglíng
四、从下面词语中找出不是一类的一个,用“”画出来。
1.兴高采烈 大摇大摆 手舞足蹈 喜笑颜开
2.粉红 乌黑 碧绿 黄花 淡蓝
3.悲伤 同情 难过 痛苦 难受
五、比一比,再组词。
屁()弟()合()经()
尿()第()舍()劲()
六、读句子,划去括号中不合适的字。
1.这个小(惊精)灵居然会唱歌,让我非常吃(惊精)。
2.我们自(己记)应该时刻(己记)得珍惜时间。
3.很多(苹平)果树长在这块(苹平)地里。
4.虽然他经历了很多(幸辛)苦,但是(幸辛)运地获得了第一。
七、连词成句,加上合适的标点。
1.太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的
2.喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只
3.虫子我觉得真不错当一只哪还
4.有意思每一个我的小伙伴都特别
八、填上合适的词,把句子写具体。
1.如果能跳到小狗身上。
如果能( )地跳到( )的小狗身上。
2.沙滩是我们的天地。
( )的沙滩是我们的()天地。
3.花儿长在草坪里。
( )的花儿长在( )的草坪里。
九、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。
()
2.“轻诺必寡信”出自《老子》。
()
3.《彩色的梦》的作者是高洪波。
()
4.“围、团、圆、母”都是全包围的字。
()
5.“草叶用一颗露珠把脸洗干净。
”是比喻句。
()
十、阅读短文,完成练习。
美丽的小山村
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。
晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1.短文有个自然段。
2.第一自然段讲了山上的、山间的、山下的和。
3.第二自然段主要讲了村子里的,白天是人们的,夜晚是小动物的。
4.“我刚到这里就被迷住了”是什么意思?
十一、写话。
(不会写的字用拼音代替)
每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮,可是有一天,他们两个突然吵了起来,到底发生了什么故事呢?
请你展开想象编
一则有趣的故事吧!
夜,静悄悄的,小主人已经睡着了。
文具盒里却传来阵阵吵闹声:
铅笔挺了挺腰杆,说:
“。
”
橡皮
一听,不高兴了,大喊:
“。
”
两个人都认为
自己的本领最大,谁也不服谁。
最后,文具盒说话了:
“ 。
”
部编版语文二年级下册第四单元测试B卷
班级姓名学号
1、读拼音,写字词。
cǎisèsēnlínpíngguǒjīnglíngyóuxì
zhōuwéi bǔchōng pìgu gānjìngshǐjìn
二、照样子,变一变,再组词。
1、例:
土+平=(坪)(草坪)
加+马=()()车+双=()()
木+象=()()土+旦=()()
2、选择恰当的词语填空。
伸擦挖撑学炸
()城堡()触须()拼音
()懒腰()渡船()魔王
3、写写你积累的词语,并用其中一个造句。
形容生气:
_____________________
形容高兴:
_____________________
造句:
__________________________________________________
三、照样子,完成句子练习。
(1)例:
你怎么能提出这样的要求呢?
(换种说法,意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗?
________________________________________________________
(2)例:
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿
教他们学自己发明的拼音字母。
(用加点词写句子)
一会儿,一会儿,一会儿。
四、给句子排排序。
()牛顿心想:
为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
()后来,他成了世界著名的科学家。
()牛顿从小就爱动脑筋。
()忽然一个苹果从树上落下来。
()一天,他坐在一棵苹果树下休息。
()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
五、教材回顾。
1.我的彩色梦境,有_________,有__________,还有__________,
在溪水里流动……
2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。
3.我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。
()
(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。
()
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。
()
4.“我”觉得当一只小虫子真不错。
可以在____伸懒腰,可以用露珠,把触须擦得,还可以跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去。
六、主题探究。
《彩色的梦》中作者写道:
“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?
七、阅读拓展。
(一)课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:
“我驾驶飞机去轰炸。
”
有人反驳那时候还没有飞机呢
我说:
“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。
”
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着
地道。
1.选文一共有个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。
2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了
、的办法救公主。
3.你喜欢沙滩吗?
如果是你在沙滩上,你想干什么?
(二)课外阅读。
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。
可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带,谁也不来买。
急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结
鲨鱼太太紧接着说:
“我用海带做百叶窗。
”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了!
”
“太新潮了!
”
大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。
不一会儿,海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1.在文中第二自然段的“”里填上标点。
(3分)
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。
(3分)
焦急——()赞美——()开心——()
3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
(1分)
4.请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
(2分)
鲨鱼先生________________________________________________
八、写话展示。
图上的小动物们都在干什么?
她们的心情怎么样?
仔细看图,再写一写。
A卷答案:
一、ydchpiáoīnóǐng
二、huànggān
gliángpíluópāocōngníngwēng
三、干净幸运补充生死姨妈游戏结果精灵
四、1.大摇大摆2.黄花3.同情
五、屁股弟弟
合作已经尿尿第一舍得使劲
六、1.惊精2.记己3.平苹4.幸辛
七、1.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2.喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗?
3.我觉
得当一只虫子还真不错哪!
4.我的每一个小伙伴都特别有意思。
八、1.小心毛茸茸2.松软快乐3.多种多样平整
九、×√√××
十、1.32.树木溪水稻田荷塘3.声音欢声笑语鸣叫声4
.我喜欢上了小山村。
B卷答案
一、彩色森林苹果精灵游戏周围补充屁股干净使劲
二、1、驾轰橡坦
2、(挖)城堡(擦)触须(学)拼音
(伸)懒腰(撑)渡船(炸)魔王
3、形容生气:
愤怒、发怒、生气、气愤
形容高兴:
兴高采烈、欣喜若狂、手舞足蹈、春风满面、欢天喜地、快乐、开心、愉快
造句:
我愉快地答应了这件事。
2、
(1)当一只虫子好。
(2)例:
妈妈一会儿给弟弟喂饭,一会儿给我辅导作业,一会儿打扫卫生。
四、
(4)牛顿心想:
为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
(6)后来,他成了世界著名的科学家。
(1)牛顿从小就爱动脑筋。
(3)忽然一个苹果从树上落下来。
(2)一天,他坐在一棵苹果树下休息。
(5)牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
五、1、水果香、季节风、紫葡萄的叮咛
2、《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。
3、我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。
(×)
(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。
(×)
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。
(√)
4.“我”觉得当一只小虫子真不错。
可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,可以用露珠把脸洗干净,把触须擦得_亮亮的_,还可以跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
六、主题探究。
《彩色的梦》中作者写道:
“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?
聊一聊他们的优点、用处。
七、阅读拓展。
(一)课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:
“我驾驶飞机去轰炸。
”
有人反驳:
“那时候还没有飞机呢!
”
我说:
“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。
”
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
1.选文一共有4个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。
2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了
驾驶飞机轰炸、挖地道装炸药的办法救公主。
4.你喜欢沙滩吗?
如果是你在沙滩上,你想干什么?
过家家、抓小鱼、捡贝壳
(二)课外阅读。
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。
可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带,谁也不来买。
急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说:
“爸爸,你别着急,我用海带做蝴蝶结。
”
鲨鱼太太紧接着说:
“我用海带做百叶窗。
”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了!
”
“太新潮了!
”
大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。
不一会儿,海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1.在文中第二自然段的“”里填上标点。
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。
焦急——(着急)赞美——(赞叹)开心——(高兴)
2.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
4.请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生____张着大嘴,手舞足蹈,跳起舞来。
八、例文:
今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。
这次到小猫捉了。
她把眼睛蒙上,开始数数:
“3,2,1!
大家藏好了吗?
我要开始捉了。
”大家都笑着不说话。
只见小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。
大家真聪明啊!
不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。
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- 部编版 语文 年级 下册 第四 单元测试 AB 答案